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LICEO ARKADIA COLOMBIA
EDUCACION PARA APRENDER A VIVIR
TEMA: Secuencia numérica.
Grado: 3°
1. Actividad por fuera del aula. (dirigida por el docente)
“Jugando a las escondidas”
El docente propone el juego a los estudiantes, los cuales escogen a un compañero
para que sea quien cuente del 1 al 100, en el idioma inglés, mientras los demás se
esconden.
El primero en ser encontrado, debe contar en la siguiente ronda. El docente
socializa las reglas para el juego antes de iniciar.
2. Par o impar
Con anticipación el docente solicita a los estudiantes granos de maíz o frijoles.
En el aula o por fuera de ella (opcional) se les pide a los estudiantes que cuenten en
voz alta ciertas cantidades asignadas por el docente, haciendo énfasis en números
pares e impares y el idioma inglés.
3. Jugando parqués
Antes de iniciar el juego, el docente da las instrucciones y reglas para este.
Consúltelas en: http://es.wikipedia.org/wiki/Parqu%C3%A9s

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  • 1. LICEO ARKADIA COLOMBIA EDUCACION PARA APRENDER A VIVIR TEMA: Secuencia numérica. Grado: 3° 1. Actividad por fuera del aula. (dirigida por el docente) “Jugando a las escondidas” El docente propone el juego a los estudiantes, los cuales escogen a un compañero para que sea quien cuente del 1 al 100, en el idioma inglés, mientras los demás se esconden. El primero en ser encontrado, debe contar en la siguiente ronda. El docente socializa las reglas para el juego antes de iniciar.
  • 2. 2. Par o impar Con anticipación el docente solicita a los estudiantes granos de maíz o frijoles. En el aula o por fuera de ella (opcional) se les pide a los estudiantes que cuenten en voz alta ciertas cantidades asignadas por el docente, haciendo énfasis en números pares e impares y el idioma inglés. 3. Jugando parqués Antes de iniciar el juego, el docente da las instrucciones y reglas para este. Consúltelas en: http://es.wikipedia.org/wiki/Parqu%C3%A9s