Presentación del sitio www.aprendescratch.com en el marco de la celebración del Scratch Day 2014 organizado por Plan Ceibal y Universidad ORT

2. Surgimiento del sitio
● El sitio surge simplemente para dar a conocer los trabajos realizados por los alumnos
de los Liceos 39 y 48 en Scratch durante el año 2013.
● Se trata de un blog alojado en Wordpress. Decidí comprar un .com con el fin de que la
dirección URL fuese más fácil de recordar por los alumnos.

3. Guías para realizar ejercicios
● En un momento me pareció
interesante compartir con otros
varios de los ejercicios
realizados en clase. Es por eso
que fui armando guías en
formato PDF con el paso a
paso de cada uno de los
ejercicios.
● Al momento hay unas 20 guías
disponibles. Las mismas
pueden ser descargadas de
manera gratuita y fotocopiadas
para entregar a los alumnos (no
tan recomendable) o para que
el Profesor discuta el ejercicio
en el Pizarrón
● La página de guías de
ejercicios recibe un promedio
de 3000 visitas mensuales

4. Videotutoriales
● Resultó muy valioso
trabajar además de con las
guías con videotutoriales
de los distintos ejercicios.
● Los mismos se subieron a
Youtube.
● Al momento hay 12
videotutoriales en la web.
Los más viejos ya superan
las 5.000 visitas y a diario
llegan comentarios
favorables sobre los
mismos

5. Todos los juegos
● Todos los juegos son de código abierto por lo
que se puede ingresar al mismo, probarlo y
reinventarlo

6. Estadísticas del sitio
En 8 meses de vida el sitio ha logrado captar más de 60.000 visitas.
Uno de los datos más interesantes es que existe una buena
diferencia entre visitantes y visitas. Eso quiere decir que la persona que ingresa
permanece en la página y al menos mira un par de contenidos más.

7. ¿De dónde llegan nuestros visitantes?

8. Creamos nuestra página de Facebook

9. Los contenidos se difunden en
Twitter

10. Grupo en LinkedIn
● La ventaja del formar parte de este grupo en LinkedIn es que se puede observar las distintas prácticas que se
vienen realizando en otros países.
● Sin embargo, tiene la contra de que la mayoría del material está en inglés … el problema no es tanto
nosotros leer lo de ellos, sino que ellos se interesen por leer lo nuestro.

11. Sitio como aplicación en Google Play

12. Logros recogidos ...
● Entre los logros
obtenidos se
destaca la
comunicación con
usuarios de Scratch
de otras partes.
● Ejemplo principal
son los comentarios
en los videos
colgados a
YouTube

13. Conocer más experiencias
● Además se
aprenden
nuevas
técnicas en
Scratch …
Ejemplo: Usar
Chipcompliler
para crear un
.exe

14. Otras opciones
Se intercambian opiniones sobre otros
programas para utilizar con alumnos de 1º y 2º
nivel.

15. A futuro ...
● Respecto al sitio: se continuarían subiendo materiales relacionados con
Scratch 1.4, 2.0 y sobre la parte de robótica que es con lo que hemos
comenzado este año.
● Respecto a la experiencia: se pretende repetir la misma con el editor
gráfico GIMP (aprendegimp.com ya comprado).
● Respecto a los alumnos: trabajan actualmente en la parte de robots y en
los lenguajes de programación Construct3 (para crear apps para móviles y
tablets) y RPG Make