...

1. En aquest projecte ens proposem donar resposta a dos reptes complexos. El primer:dissenyar i
construir catapultes i ser capaces de controlar i predir els llançaments. Combinarem un acurat
procés de construcció amb un anàlisi matemàtic del funcionament. Ens proposem viure en
primera persona com la ciència i les matemàtiques són eines formidables per descriure,
comprendre i predir el món. El segon repte: promoure la cultura científica i el raonament
compartint aquest aprenentatge amb la ciutadania. Ens agruparem per interessos per preparar i
difondre un KIT CATAPULTA per aprendre ciència a través de les catapultes.
C
A
T
A
P
U
L
T
A
P
R
O
T
A
G
O
N
IS
T
E
S P
R
O
D
U
C
T
E
S E
X
H
IB
IC
IO
N
SP
Ú
B
L
IQ
U
E
S
1. Comprendre com es genera i valida coneixement científic
(i no científic)
2. Ser capaç de discutir i contrastar la certesa d?
afirmacions
científiques (i no científiques)
3. Dissenyar i construir un objecte tecnològic des de zero
(una catapulta)
4. Fer servir eines matemàtiques per recollir dades
numèriques i per analitzar i predir el funcionament de la
catapulta
5. Fer servir eines del taller amb seguretat (instruments de
mesura, tall, unió...)
6. Treballar en equip per resoldre una tasca complexa
(responsabilitat, cooperació, autonomia i iniciativa, regulació
d?
emocions)
7. Oferir un servei a la ciutadania per transmetre la cultura
científica (un kit per aprendre ciència)
O
B
J
E
C
T
IU
SD
'A
P
R
E
N
E
N
A
T
G
E
C
O
ME
SC
O
N
S
T
R
U
E
IXC
O
N
E
IX
E
M
E
N
T
?
D
'O
NS
U
R
TE
LQ
U
E
S
A
B
E
M
?C
O
M
S
A
B
E
MQ
U
E
É
SC
E
R
T
?E
NQ
U
IN
A
M
E
S
U
R
AÉ
SC
E
R
T
?H
IH
AC
O
S
E
SM
É
S
C
E
R
T
E
SQ
U
E
D
'A
L
T
R
E
S
?
E
V
ID
È
N
C
IE
S
R
A
O
N
A
M
E
N
T
P
R
E
C
IS
IÓ
D
IS
S
E
N
Y
C
O
L
·L
A
B
O
R
A
C
IÓ
N
O
ISIN
O
IE
SD
E
1
R
D
'E
S
O C
A
T
A
P
U
L
T
AA
M
BA
N
À
L
IS
IM
A
T
E
M
À
T
IC 1
6
-O
C
T D
E
M
O
S
T
R
A
C
IÓ
D
ET
IR
P
E
R
E
IS
E
R
G
I K
ITC
A
T
A
P
U
L
T
A 29
-N
O
V P
R
E
S
E
N
T
A
C
IÓ
K
ITC
A
T
A
P
U
L
T
A
IM
A
T
G
E
SD
E
LP
R
O
C
É
SD
E
T
R
E
B
A
L
L
Prototipatge de construcció.
Entendre el repte.
Tots els grups treballant en paral·lel.
Anàlisi de les dades. Predicció dels
llançaments.
Disseny original de catapultes.
Construcció. Operacions al taller.
Recollida de dades.
Sessió de tir al gimnàs.
Treballem en equip per resoldre
tasques complexes
Crítica, revisió i millora de les catapultes.