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1
Sebastiano Pulvirenti
sepulvi@gmail.com
Rete F.A.R.O.
DS Scuola coordinatrice: Angela Fontana
Coordinatore scientifico: Sebastiano Pulvirenti
Formarsi e formare per includere e
riconoscere il valore della diversità
2
Sebastiano Pulvirenti
sepulvi@gmail.com
Un percorso di
aggiornamento
formativo, in quattro
azioni, con modalità
blended learning
1. Quattro incontri in presenza di 4
ore ciascuno (12 ore)
2. Tre fasi online di 6 ore (18 ore)
3. Una fase online di approfondimenti (14 ore)
4. Convegno regionale del 24.5.2019 (6 ore)
3
Sebastiano Pulvirenti
sepulvi@gmail.com
Un percorso di
aggiornamento
formativo, in quattro
azioni, con modalità
blended learning
 2 UF – 50 ore complessive
di cui 12 in presenza e 38 on line
 su Piattaforma S.O.F.I.A. – MIUR
Sistema Operativo per la Formazione e le
Iniziative di Aggiornamento dei docenti
4
Sebastiano Pulvirenti
sepulvi@gmail.com
Sfondo integratore
del percorso
strutturato F.A.R.O.
Formazione di un docente che
include, che si forma e forma se
stesso, i colleghi, la scuola, testimone
di una cultura pedagogica tesa
all’inclusione, al riconoscimento del
valore della diversità, alla formazione
personale e sociale, al miglioramento.
Senso e struttura
del curricolo
Esame di Stato e
Alternanza Scuola Lavoro
Competenze e
didattiche innovative
Valutazione degli
apprendimenti
Rendicontazione
sociale
Temi per la riflessione e il confronto
Percorsi laboratoriali per problemi
Sebastiano Pulvirenti sepulvi@gmail.com
Integrazione multiculturale
e cittadinanza globale
Inclusione e disabilità
Insuccesso e contrasto
alla dispersione
Autonomia organizzativa
e didattica
Temi per la riflessione e il confronto
Percorsi laboratoriali per problemi
La nostra matrice cognitiva per il miglioramento
Tre incontri
in presenza di 4 h (12 ore)
Tre Laboratori on line
di interfase di 6 h (18 ore)
Aspetti organizzativi
Approfondimento conclusivo
on line di 14 h
Per concludere: parole ed espressioni chiave
Aspetti cognitivi
Metodologie innovative da
usare con senso critico
Metodologie didattiche
Aspetti emozionali
Metodologie organizzative
Competenze
Motivazione
Docente leader
8
Sebastiano Pulvirenti
sepulvi@gmail.com
Rete F.A.R.O.
DS Scuola coordinatrice: Angela Fontana
Coordinatore scientifico: Sebastiano Pulvirenti
Formarsi e formare per includere e
riconoscere il valore della diversità

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Sebastiano Pulvirenti, Formarsi e formare per includere e riconoscere il valore della diversità

  • 1. 1 Sebastiano Pulvirenti sepulvi@gmail.com Rete F.A.R.O. DS Scuola coordinatrice: Angela Fontana Coordinatore scientifico: Sebastiano Pulvirenti Formarsi e formare per includere e riconoscere il valore della diversità
  • 2. 2 Sebastiano Pulvirenti sepulvi@gmail.com Un percorso di aggiornamento formativo, in quattro azioni, con modalità blended learning 1. Quattro incontri in presenza di 4 ore ciascuno (12 ore) 2. Tre fasi online di 6 ore (18 ore) 3. Una fase online di approfondimenti (14 ore) 4. Convegno regionale del 24.5.2019 (6 ore)
  • 3. 3 Sebastiano Pulvirenti sepulvi@gmail.com Un percorso di aggiornamento formativo, in quattro azioni, con modalità blended learning  2 UF – 50 ore complessive di cui 12 in presenza e 38 on line  su Piattaforma S.O.F.I.A. – MIUR Sistema Operativo per la Formazione e le Iniziative di Aggiornamento dei docenti
  • 4. 4 Sebastiano Pulvirenti sepulvi@gmail.com Sfondo integratore del percorso strutturato F.A.R.O. Formazione di un docente che include, che si forma e forma se stesso, i colleghi, la scuola, testimone di una cultura pedagogica tesa all’inclusione, al riconoscimento del valore della diversità, alla formazione personale e sociale, al miglioramento.
  • 5. Senso e struttura del curricolo Esame di Stato e Alternanza Scuola Lavoro Competenze e didattiche innovative Valutazione degli apprendimenti Rendicontazione sociale Temi per la riflessione e il confronto Percorsi laboratoriali per problemi Sebastiano Pulvirenti sepulvi@gmail.com Integrazione multiculturale e cittadinanza globale Inclusione e disabilità Insuccesso e contrasto alla dispersione Autonomia organizzativa e didattica Temi per la riflessione e il confronto Percorsi laboratoriali per problemi La nostra matrice cognitiva per il miglioramento
  • 6. Tre incontri in presenza di 4 h (12 ore) Tre Laboratori on line di interfase di 6 h (18 ore) Aspetti organizzativi Approfondimento conclusivo on line di 14 h
  • 7. Per concludere: parole ed espressioni chiave Aspetti cognitivi Metodologie innovative da usare con senso critico Metodologie didattiche Aspetti emozionali Metodologie organizzative Competenze Motivazione Docente leader
  • 8. 8 Sebastiano Pulvirenti sepulvi@gmail.com Rete F.A.R.O. DS Scuola coordinatrice: Angela Fontana Coordinatore scientifico: Sebastiano Pulvirenti Formarsi e formare per includere e riconoscere il valore della diversità