SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Manusia sebagai pengelola lingkungan hidup memegang peranan penting dalam
menjaga kelestarian lingkungan. Untuk itu perlu ditanamkan semangat cinta lingkungan
semenjak dini. Karena anak-anak merupakan generasi penerus yang akan mengelola
lingkungan untuk selanjutnya. Sudah sepantasnya jika mereka dibekali dengan cara-cara
mengelola lingkungan dengan baik.Untuk tahap pertama yang perlu kita lakukan adalah
menanamkan cinta lingkungan terhadap anak-anak usia dini tersebut. Anak-anak usia dini
merupakan peniru yang baik. Apa yang mereka lihat dengan mudah mereka tiru. Untuk itu
sebagai orang tua kita harus memberikan keteladanan yang baik. Termasuk diantaranya
memberikan contoh perilaku yang baik dalam menjaga dan mengelola
lingkungan. Mengajak anak cinta lingkungan secara tidak langsung telah menanamkan rasa
cinta dan pentingnya menghargai lingkungan hidup. Kebiasaan ramah lingkungan yang
ditanamkan sejak dini diharapkan dapat menjadi gaya hidup anak di usia dewasa.
B. Rumuasan Masalah
C. Tujuan Penulisan
1. PENGERTIAN LINGKUNGAN ALAM
Lingkungan alam adalah segala sesuatu yang sifatnya alamiah, seperti sumber daya alam (air,
hutan, tanah, batu-batuan), tumbuh-tumbuhan, dan hewan, sungai, iklim suhu dan
sebagainya.
Sebagai makhluk hidup, anak selain berinteraksi dengan orang atau manusia lain juga
berinteraksi dengan sejumlah makhluk hidup lainnya dan benda-benda mati. Makhluk hidup
tersebut antara lain adalah berbagai tumbuhan dan hewan, sedangkan benda-benda mati
antara lain udara, air, dan tanah. Manusia merupakan salah satu anggota di dalam lingkungan
hidup yang berperan penting dalam kelangsungan jalinan hubungan yang terdapat dalam
sistem tersebut. Lingkungan merupakan suatu yang amat penting dalam kehidupan kita.
Kerusakan terhadap lingkungan hidup membawa dampak yang amat besar terhadap
kehidupan manusia. Pemanasan global, banjir, tanah longsor merupakan sebagian kecil dari
dampak kerusakan lingkungan hidup terhadap tata kehidupan umat manusia. Yang lebih
parah lagi, dengan semakin rusaknya lingkungan hidup yang ada mengancam eksistensi
keanekaragaman hayati yang kita miliki. Kondisi itu akan berakibat terancamnya
kesejahteraan hidup umat manusia. Manusia menggantungkan hidupnya dari alam.
Bagaimana pun modernnya peradaban yang dicapai, manusia masih tetap menggantungkan
alam sebagai sumber daya untuk menopang kehidupan.
Alam yang terjaga dan lestari akan memberikan imbal balik terhadap kita. Diantaranya:
a. Terjaganya pasokan air.
b. Mencegah longsor, erosi atau sejenisnya.
c. Mencegah banjir.
d. Mengurangi pemanasan global.
e. Terjaganya sumber plasma nutfah flora dan fauna, sederhananya sebagai sumber genetik
bagi tumbuhan-tumbuhan lain dan juga satwa-satwa.
f. Sebagai sumber pendapatan/kesejahteraan masyarakat. Setidaknya jika kita menanam
pohon yang bisa juga diambil hasil panennya semisal pala, coklat, durian, mangga, jeruk atau
pun kayunya pastilah bisa mendatangkan penghasilan.
Partisipasi yang dapat dilakukan untuk mencintai alam antara lain:
1) Mengajarakan Kepada Anak Untuk Membuang Sampah Pada Tempatnya
Mengajarkan hidup bersih di rumah dan di sekolah merupakan cara membiasakan anak agar
hidup bersih dan sehat sejak dini, dan diharapkan hingga dewasa anak akan terbiasa dengan
pola tersebut. Mengenalkan arti penting menjaga kebersihan di sekolah dan di rumah menjadi
bagian yang harus diajarkan orangtua dalam masa pertumbuhan anak. Sebelum orangtua dan
guru memberikan pengertian tentang kebersihan, sebaiknya di rumah dan di sekolah tersedia
peralatan kebersihan, seperti sabun untuk mencuci tangan dan tempat sampah. Jagalah
fasilitas di rumah seperti kamar tidur, kamar mandi dan toilet agar selalu bersih, sehingga
anak terbiasa dengan kondisi yang bersih.
Langkah awal mengajarkan hidup bersih di rumah dan di sekolah adalah dengan
membiasakan anak mencuci tangan dengan sabun sebelum makan atau setelah membuang
sampah. Biasakan anak untuk mencuci tangan dan kaki setiap datang dari bepergian, mau
tidur, bangun tidur, atau usai bermain. Agar anak tidak merasa terpaksa melakukannya,
orangtua atau guru bisa menjelaskan kepada anak mengenai pentingnya mencuci tangan.
Terangkan bahwa saat beraktifitas, banyak bakteri atau telur cacing yang menempel di tangan
dan kaki yang bisa membuat sakit. Penjelasan ini bisa juga dilakukan melalui cerita atau buku
bergambar menarik.
Mengajarkan anak untuk hidup bersih juga termasuk membiasakan anak membuang sampah
pada tempatnya. Di rumah, sediakan tempat sampah di kamar, kamar mandi, dapur dan
halaman depan. Biasakan anak untuk menjaga kamarnya dan lingkungan rumah tetap bersih,
dan biasakan anak membuang sampah di tempat sampah. Sedangkan di sekolah, sediakan
tempat sampah di kelas dan di halaman sekolah. Ajarkan dan biasakan anak untuk menjaga
kelas agar tetap bersih, serta membuang sampah pada tempatnya. Saat bepergian, sediakan
tong sampah mungil di mobil, atau bawa kantung plastik sebagai tempat sampah sementara.
Mengajarkan hidup bersih di rumah dan di sekolah bagi anak juga bisa dilakukan dengan
membiasakan anak untuk ikut kerja bakti membersihkan lingkungan sekitar rumah dan
sekolah.
2) Matikan TV
TV, game player, dan aneka peralatan elektronik membutuhkan konsumsi listrik yang besar.
Ajari anak-anak untuk mematikan dan mencabut gadget elektronik setelah menggunakan
peralatan tersebut untuk mengajari mereka hemat energi.
Kurangi aktifitas anak pada alat-alat tersebut. Gantilah dengan memperbanyak kegiatan-
kegiatan lain semisal membaca, bersepeda, membuat kerajinan, dan berbagai kegiatan di luar
rumah yang membuat anak tetap aktif secara fisik dan melatih imajinasi mereka.
3) Hemat Air
Menghindari kebiasaan membuang-buang air merupakan salah satu cara untuk menjaga
ketersediaan air di planet bumi. Ajari si kecil untuk menutup air ketika mereka sedang
menyikat gigi agar hemat. Begitu juga ketika mereka mandi, batasi air yang akan
digunakan. Boleh juga Anda membantu anak-anak untuk belajar menampung air hujan untuk
mencuci mainan luar rumah mereka.
4) Mengajak Anak Berkebun
Mengajak anak berkebun atau memelihara taman selain menyehatkan juga menanamkan rasa
cinta pada lingkungan. Jika tidak memiliki ruang untuk membuat taman, coba siasati dengan
membuat taman mungil di beranda atau teras sekalipun dengan pot.
5) Daur Ulang Barang
Mendaur ulang sampah rumah tangga bisa dilakukan dengan mengajak serta si kecil. Selain
itu menangani sampah tanpa proses penghancuran (repurposing) akan bagus lagi. Caranya,
misalnya, ajari anak-anak untuk menyumbangkan barang-barang bekas seperti buku dan
mainan, yang kondisinya masih baik, untuk tetangga atau kegiatan amal.
6) Mengajak Anak untuk Rekreasi Ke Alam
Mengajak anak melihat obyek-obyek wisata alam akan sangat berpengaruh dalam sikap
menghargai kekayaan alam dan lingkungan hidup. Jika lantaran keterbatasan waktu yang
tidak memungkinkan, melakukan jalan-jalan di sekitar rumah untuk mengenalkan lingkungan
yang asri maupun sebaliknya yang kotor, bisa dilakukan sesering mungkin.
7) Mengajarkan Anak Untuk Menanam Pohon
Ini cara sederhana mengenalkan mereka cinta lingkungan, tanam pohon, bahkan untuk
menghindarkan anak-anak kita yang suka merusak pohon.
8) Tidak Membunuh Flora dan Fauna
Menurut Michael Schriber Seorang pakar, pemerhati flora fauna dan ahli serangga
(www.LiveScience.org ) pengenalan dini akan flora dan fauna untuk anak – anak akan
membantu mereka mengenal Ekologi secara lebih cepat, dan dapat melatih kepedulian
mereka atas keseimbangan ekosistem. Pada usia dini anak-anak banyak diajarkan norma
sopan santun dan rasa kepedulian terhadap sesama, juga perasaan untuk membedakan mana
yang baik dan benar, maka pengenalan ekologi pada usia dini tidak hanya akan membantu
mereka untuk menghormati alam dan isinya, juga membuat alam disekitar kita menjadi lebih
aman karena kita menitipkannya pada generasi muda yang lebih bertanggung jawab.
9) Mengajak Anak Untuk Membersihkan dan Merawat Lingkungan Sekitarnya
Pepohonan di halaman bisa kita manfaatkan untuk meningkatkan kecintaan anak terhadap
lingkungan. Umpama, mengajak anak merawat tanaman, membersihkan daun-daun yang
sudah layu, menyiram tanaman secara berkala, dan lainnya. Tanamkan nilai ke anak jika kita
harus mencintai lingkungan, menjaganya dan merawatnya karena selain untuk keindahan,
tanaman pun dapat membuat udara menjadi sejuk dan bersih.
10) Membawa Makanan dan Minuman Sendiri
Membeli jajanan atau cemilan di luar rumah pasti akan menggunakan plastik kemasan yang
akan terbuang menjadi sampah. Biasakan balita membawa bekal makanan dan minuman dari
rumah. Atau membawa wadah sendiri dari rumah untuk membawa makanan dan minuman
sendiri.
11) Membawa Tas Saat berbelanja
Menciptakan kebiasaan “anti kantomg plastik” sebagai bentuk cinta pada lingkungan adalah
kebiasaan yang diacungi jempol. Tularkan ini kepada anak anda! Saat berbelanja ke pasar
atau toko, minta dia juga untuk membawa tas belanja kesayangannya. Barang belanjaan yang
ringan bisa anda letakkan dalam tasnya, katakan padanya “kamu juga boleh membawa barang
belanjaan kita. Kita tidak perlu pakai plastik ya, karena plastik di rumah sudah banyak sekali
dan tidak terpakai.
12) Jalan Kaki atau Naik Sepeda Saat Berpergian
Banyak manfaatnya bila Anda mengajak anak berjalan kaki atau naik sepeda. Anda
mengajarkan padanya tentang mengurangi polusi udara yang kelua dari knalpot kendaraan
bermotor. Juga hemat bahan bakar dan sekaligus memberikan pengalaman menarik selama di
perjalanan dengan mengamati pepohonan, jalanan dan aktivitas orang lain.
13) Jadilah Panutan Bagi Anak
Point terakhir ini yang sangat penting. Agar anak mempunyai sikap menghargai dan
mencintai lingkungan tentunya tidak bisa dipisahkan dari sikap dan perilaku orang tuanya.
Akan percuma, meskipun kita berteriak-teriak meminta anak mencintai lingkungan tetapi
perilaku kita sendiri tidak.Tips mengajak anak cinta lingkungan ini

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Peningkatan akses dan partisipasi pendidikan tk

Modul Projek - Sampah KITA Bukan Untuk kARYA kiTA - Fase A MITHA.pdf
Modul Projek - Sampah KITA Bukan Untuk kARYA kiTA - Fase A MITHA.pdfModul Projek - Sampah KITA Bukan Untuk kARYA kiTA - Fase A MITHA.pdf
Modul Projek - Sampah KITA Bukan Untuk kARYA kiTA - Fase A MITHA.pdfHendraLanti1
 
Penataan lingkungan sekolah menjadi green school merupakan penataan lingkunga...
Penataan lingkungan sekolah menjadi green school merupakan penataan lingkunga...Penataan lingkungan sekolah menjadi green school merupakan penataan lingkunga...
Penataan lingkungan sekolah menjadi green school merupakan penataan lingkunga...Dian Pratiwi
 
Save nature for a bright future
Save nature for a bright futureSave nature for a bright future
Save nature for a bright futureh868
 
Modul Ajar Fase C Mengolah Sampah Plastik.pptx
Modul Ajar Fase C Mengolah Sampah Plastik.pptxModul Ajar Fase C Mengolah Sampah Plastik.pptx
Modul Ajar Fase C Mengolah Sampah Plastik.pptxandriasyulianto57
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pdf
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pdf(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pdf
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pdfNIRMALA980036
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).docx(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).docxsdn1genteng
 
Dampak benda plastik
Dampak benda plastikDampak benda plastik
Dampak benda plastiktaufik h
 
Tata cara memelihara lingkungan sekolah agar tetap bersih
Tata cara memelihara lingkungan sekolah agar tetap bersihTata cara memelihara lingkungan sekolah agar tetap bersih
Tata cara memelihara lingkungan sekolah agar tetap bersihOperator Warnet Vast Raha
 
Gaya Hidup Berkelanjutan.pptx
Gaya Hidup Berkelanjutan.pptxGaya Hidup Berkelanjutan.pptx
Gaya Hidup Berkelanjutan.pptxardeyanto17
 
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Gaya Hidup Berkelanjutan _ Sampahku T...
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Gaya Hidup Berkelanjutan _ Sampahku T...Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Gaya Hidup Berkelanjutan _ Sampahku T...
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Gaya Hidup Berkelanjutan _ Sampahku T...KikiPurnamasari2
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pptx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pptx(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pptx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pptxkatenikateni
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pptx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pptx(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pptx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pptxrioatma1
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com) (1)...
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com) (1)...(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com) (1)...
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com) (1)...sdn1genteng
 

Ähnlich wie Peningkatan akses dan partisipasi pendidikan tk (20)

Modul Projek - Sampah KITA Bukan Untuk kARYA kiTA - Fase A MITHA.pdf
Modul Projek - Sampah KITA Bukan Untuk kARYA kiTA - Fase A MITHA.pdfModul Projek - Sampah KITA Bukan Untuk kARYA kiTA - Fase A MITHA.pdf
Modul Projek - Sampah KITA Bukan Untuk kARYA kiTA - Fase A MITHA.pdf
 
Bahan ajar plh 9
Bahan ajar plh 9Bahan ajar plh 9
Bahan ajar plh 9
 
Phototalk 2
Phototalk 2Phototalk 2
Phototalk 2
 
Penataan lingkungan sekolah menjadi green school merupakan penataan lingkunga...
Penataan lingkungan sekolah menjadi green school merupakan penataan lingkunga...Penataan lingkungan sekolah menjadi green school merupakan penataan lingkunga...
Penataan lingkungan sekolah menjadi green school merupakan penataan lingkunga...
 
4E LISAN
4E LISAN4E LISAN
4E LISAN
 
Save nature for a bright future
Save nature for a bright futureSave nature for a bright future
Save nature for a bright future
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
Modul Ajar Fase C Mengolah Sampah Plastik.pptx
Modul Ajar Fase C Mengolah Sampah Plastik.pptxModul Ajar Fase C Mengolah Sampah Plastik.pptx
Modul Ajar Fase C Mengolah Sampah Plastik.pptx
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pdf
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pdf(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pdf
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pdf
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).docx(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).docx
 
Plh
PlhPlh
Plh
 
Dampak benda plastik
Dampak benda plastikDampak benda plastik
Dampak benda plastik
 
Pidato tema kebersihan lingkungan di sekolah
Pidato tema kebersihan lingkungan di sekolahPidato tema kebersihan lingkungan di sekolah
Pidato tema kebersihan lingkungan di sekolah
 
Pendidikan konservasi kelompok 3
Pendidikan konservasi kelompok 3Pendidikan konservasi kelompok 3
Pendidikan konservasi kelompok 3
 
Tata cara memelihara lingkungan sekolah agar tetap bersih
Tata cara memelihara lingkungan sekolah agar tetap bersihTata cara memelihara lingkungan sekolah agar tetap bersih
Tata cara memelihara lingkungan sekolah agar tetap bersih
 
Gaya Hidup Berkelanjutan.pptx
Gaya Hidup Berkelanjutan.pptxGaya Hidup Berkelanjutan.pptx
Gaya Hidup Berkelanjutan.pptx
 
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Gaya Hidup Berkelanjutan _ Sampahku T...
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Gaya Hidup Berkelanjutan _ Sampahku T...Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Gaya Hidup Berkelanjutan _ Sampahku T...
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Gaya Hidup Berkelanjutan _ Sampahku T...
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pptx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pptx(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pptx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pptx
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pptx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pptx(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pptx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com).pptx
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com) (1)...
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com) (1)...(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com) (1)...
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampah Plastik (datadikdasmen.com) (1)...
 

Mehr von Operator Warnet Vast Raha

Permohonan untuk diterima menjadi tenaga pengganti
Permohonan untuk diterima menjadi tenaga penggantiPermohonan untuk diterima menjadi tenaga pengganti
Permohonan untuk diterima menjadi tenaga penggantiOperator Warnet Vast Raha
 

Mehr von Operator Warnet Vast Raha (20)

Stiker kk bondan
Stiker kk bondanStiker kk bondan
Stiker kk bondan
 
Proposal bantuan sepak bola
Proposal bantuan sepak bolaProposal bantuan sepak bola
Proposal bantuan sepak bola
 
Surat pernyataan nusantara sehat
Surat pernyataan nusantara sehatSurat pernyataan nusantara sehat
Surat pernyataan nusantara sehat
 
Surat pernyataan nusantara sehat fajar
Surat pernyataan nusantara sehat fajarSurat pernyataan nusantara sehat fajar
Surat pernyataan nusantara sehat fajar
 
Halaman sampul target
Halaman sampul targetHalaman sampul target
Halaman sampul target
 
Makalah seni kriya korea
Makalah seni kriya koreaMakalah seni kriya korea
Makalah seni kriya korea
 
Makalah makromolekul
Makalah makromolekulMakalah makromolekul
Makalah makromolekul
 
126895843 makalah-makromolekul
126895843 makalah-makromolekul126895843 makalah-makromolekul
126895843 makalah-makromolekul
 
Kafer akbid paramata
Kafer akbid paramataKafer akbid paramata
Kafer akbid paramata
 
Perilaku organisasi
Perilaku organisasiPerilaku organisasi
Perilaku organisasi
 
Mata pelajaran seni budaya
Mata pelajaran seni budayaMata pelajaran seni budaya
Mata pelajaran seni budaya
 
Lingkungan hidup
Lingkungan hidupLingkungan hidup
Lingkungan hidup
 
Permohonan untuk diterima menjadi tenaga pengganti
Permohonan untuk diterima menjadi tenaga penggantiPermohonan untuk diterima menjadi tenaga pengganti
Permohonan untuk diterima menjadi tenaga pengganti
 
Odher scout community
Odher scout communityOdher scout community
Odher scout community
 
Surat izin keramaian
Surat izin keramaianSurat izin keramaian
Surat izin keramaian
 
Makalah keganasan
Makalah keganasanMakalah keganasan
Makalah keganasan
 
Perilaku organisasi
Perilaku organisasiPerilaku organisasi
Perilaku organisasi
 
Makalah penyakit genetika
Makalah penyakit genetikaMakalah penyakit genetika
Makalah penyakit genetika
 
Undangan kecamatan lasalepa
Undangan kecamatan lasalepaUndangan kecamatan lasalepa
Undangan kecamatan lasalepa
 
Bukti registrasi pajak
Bukti registrasi pajakBukti registrasi pajak
Bukti registrasi pajak
 

Peningkatan akses dan partisipasi pendidikan tk

  • 1. BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Manusia sebagai pengelola lingkungan hidup memegang peranan penting dalam menjaga kelestarian lingkungan. Untuk itu perlu ditanamkan semangat cinta lingkungan semenjak dini. Karena anak-anak merupakan generasi penerus yang akan mengelola lingkungan untuk selanjutnya. Sudah sepantasnya jika mereka dibekali dengan cara-cara mengelola lingkungan dengan baik.Untuk tahap pertama yang perlu kita lakukan adalah menanamkan cinta lingkungan terhadap anak-anak usia dini tersebut. Anak-anak usia dini merupakan peniru yang baik. Apa yang mereka lihat dengan mudah mereka tiru. Untuk itu sebagai orang tua kita harus memberikan keteladanan yang baik. Termasuk diantaranya memberikan contoh perilaku yang baik dalam menjaga dan mengelola lingkungan. Mengajak anak cinta lingkungan secara tidak langsung telah menanamkan rasa cinta dan pentingnya menghargai lingkungan hidup. Kebiasaan ramah lingkungan yang ditanamkan sejak dini diharapkan dapat menjadi gaya hidup anak di usia dewasa. B. Rumuasan Masalah C. Tujuan Penulisan 1. PENGERTIAN LINGKUNGAN ALAM Lingkungan alam adalah segala sesuatu yang sifatnya alamiah, seperti sumber daya alam (air, hutan, tanah, batu-batuan), tumbuh-tumbuhan, dan hewan, sungai, iklim suhu dan sebagainya. Sebagai makhluk hidup, anak selain berinteraksi dengan orang atau manusia lain juga berinteraksi dengan sejumlah makhluk hidup lainnya dan benda-benda mati. Makhluk hidup tersebut antara lain adalah berbagai tumbuhan dan hewan, sedangkan benda-benda mati antara lain udara, air, dan tanah. Manusia merupakan salah satu anggota di dalam lingkungan hidup yang berperan penting dalam kelangsungan jalinan hubungan yang terdapat dalam sistem tersebut. Lingkungan merupakan suatu yang amat penting dalam kehidupan kita. Kerusakan terhadap lingkungan hidup membawa dampak yang amat besar terhadap kehidupan manusia. Pemanasan global, banjir, tanah longsor merupakan sebagian kecil dari dampak kerusakan lingkungan hidup terhadap tata kehidupan umat manusia. Yang lebih
  • 2. parah lagi, dengan semakin rusaknya lingkungan hidup yang ada mengancam eksistensi keanekaragaman hayati yang kita miliki. Kondisi itu akan berakibat terancamnya kesejahteraan hidup umat manusia. Manusia menggantungkan hidupnya dari alam. Bagaimana pun modernnya peradaban yang dicapai, manusia masih tetap menggantungkan alam sebagai sumber daya untuk menopang kehidupan. Alam yang terjaga dan lestari akan memberikan imbal balik terhadap kita. Diantaranya: a. Terjaganya pasokan air. b. Mencegah longsor, erosi atau sejenisnya. c. Mencegah banjir. d. Mengurangi pemanasan global. e. Terjaganya sumber plasma nutfah flora dan fauna, sederhananya sebagai sumber genetik bagi tumbuhan-tumbuhan lain dan juga satwa-satwa. f. Sebagai sumber pendapatan/kesejahteraan masyarakat. Setidaknya jika kita menanam pohon yang bisa juga diambil hasil panennya semisal pala, coklat, durian, mangga, jeruk atau pun kayunya pastilah bisa mendatangkan penghasilan. Partisipasi yang dapat dilakukan untuk mencintai alam antara lain: 1) Mengajarakan Kepada Anak Untuk Membuang Sampah Pada Tempatnya Mengajarkan hidup bersih di rumah dan di sekolah merupakan cara membiasakan anak agar hidup bersih dan sehat sejak dini, dan diharapkan hingga dewasa anak akan terbiasa dengan pola tersebut. Mengenalkan arti penting menjaga kebersihan di sekolah dan di rumah menjadi bagian yang harus diajarkan orangtua dalam masa pertumbuhan anak. Sebelum orangtua dan guru memberikan pengertian tentang kebersihan, sebaiknya di rumah dan di sekolah tersedia peralatan kebersihan, seperti sabun untuk mencuci tangan dan tempat sampah. Jagalah fasilitas di rumah seperti kamar tidur, kamar mandi dan toilet agar selalu bersih, sehingga anak terbiasa dengan kondisi yang bersih. Langkah awal mengajarkan hidup bersih di rumah dan di sekolah adalah dengan membiasakan anak mencuci tangan dengan sabun sebelum makan atau setelah membuang sampah. Biasakan anak untuk mencuci tangan dan kaki setiap datang dari bepergian, mau tidur, bangun tidur, atau usai bermain. Agar anak tidak merasa terpaksa melakukannya, orangtua atau guru bisa menjelaskan kepada anak mengenai pentingnya mencuci tangan. Terangkan bahwa saat beraktifitas, banyak bakteri atau telur cacing yang menempel di tangan
  • 3. dan kaki yang bisa membuat sakit. Penjelasan ini bisa juga dilakukan melalui cerita atau buku bergambar menarik. Mengajarkan anak untuk hidup bersih juga termasuk membiasakan anak membuang sampah pada tempatnya. Di rumah, sediakan tempat sampah di kamar, kamar mandi, dapur dan halaman depan. Biasakan anak untuk menjaga kamarnya dan lingkungan rumah tetap bersih, dan biasakan anak membuang sampah di tempat sampah. Sedangkan di sekolah, sediakan tempat sampah di kelas dan di halaman sekolah. Ajarkan dan biasakan anak untuk menjaga kelas agar tetap bersih, serta membuang sampah pada tempatnya. Saat bepergian, sediakan tong sampah mungil di mobil, atau bawa kantung plastik sebagai tempat sampah sementara. Mengajarkan hidup bersih di rumah dan di sekolah bagi anak juga bisa dilakukan dengan membiasakan anak untuk ikut kerja bakti membersihkan lingkungan sekitar rumah dan sekolah. 2) Matikan TV TV, game player, dan aneka peralatan elektronik membutuhkan konsumsi listrik yang besar. Ajari anak-anak untuk mematikan dan mencabut gadget elektronik setelah menggunakan peralatan tersebut untuk mengajari mereka hemat energi. Kurangi aktifitas anak pada alat-alat tersebut. Gantilah dengan memperbanyak kegiatan- kegiatan lain semisal membaca, bersepeda, membuat kerajinan, dan berbagai kegiatan di luar rumah yang membuat anak tetap aktif secara fisik dan melatih imajinasi mereka. 3) Hemat Air Menghindari kebiasaan membuang-buang air merupakan salah satu cara untuk menjaga ketersediaan air di planet bumi. Ajari si kecil untuk menutup air ketika mereka sedang menyikat gigi agar hemat. Begitu juga ketika mereka mandi, batasi air yang akan digunakan. Boleh juga Anda membantu anak-anak untuk belajar menampung air hujan untuk mencuci mainan luar rumah mereka. 4) Mengajak Anak Berkebun Mengajak anak berkebun atau memelihara taman selain menyehatkan juga menanamkan rasa cinta pada lingkungan. Jika tidak memiliki ruang untuk membuat taman, coba siasati dengan membuat taman mungil di beranda atau teras sekalipun dengan pot. 5) Daur Ulang Barang Mendaur ulang sampah rumah tangga bisa dilakukan dengan mengajak serta si kecil. Selain itu menangani sampah tanpa proses penghancuran (repurposing) akan bagus lagi. Caranya, misalnya, ajari anak-anak untuk menyumbangkan barang-barang bekas seperti buku dan mainan, yang kondisinya masih baik, untuk tetangga atau kegiatan amal.
  • 4. 6) Mengajak Anak untuk Rekreasi Ke Alam Mengajak anak melihat obyek-obyek wisata alam akan sangat berpengaruh dalam sikap menghargai kekayaan alam dan lingkungan hidup. Jika lantaran keterbatasan waktu yang tidak memungkinkan, melakukan jalan-jalan di sekitar rumah untuk mengenalkan lingkungan yang asri maupun sebaliknya yang kotor, bisa dilakukan sesering mungkin. 7) Mengajarkan Anak Untuk Menanam Pohon Ini cara sederhana mengenalkan mereka cinta lingkungan, tanam pohon, bahkan untuk menghindarkan anak-anak kita yang suka merusak pohon. 8) Tidak Membunuh Flora dan Fauna Menurut Michael Schriber Seorang pakar, pemerhati flora fauna dan ahli serangga (www.LiveScience.org ) pengenalan dini akan flora dan fauna untuk anak – anak akan membantu mereka mengenal Ekologi secara lebih cepat, dan dapat melatih kepedulian mereka atas keseimbangan ekosistem. Pada usia dini anak-anak banyak diajarkan norma sopan santun dan rasa kepedulian terhadap sesama, juga perasaan untuk membedakan mana yang baik dan benar, maka pengenalan ekologi pada usia dini tidak hanya akan membantu mereka untuk menghormati alam dan isinya, juga membuat alam disekitar kita menjadi lebih aman karena kita menitipkannya pada generasi muda yang lebih bertanggung jawab. 9) Mengajak Anak Untuk Membersihkan dan Merawat Lingkungan Sekitarnya Pepohonan di halaman bisa kita manfaatkan untuk meningkatkan kecintaan anak terhadap lingkungan. Umpama, mengajak anak merawat tanaman, membersihkan daun-daun yang sudah layu, menyiram tanaman secara berkala, dan lainnya. Tanamkan nilai ke anak jika kita harus mencintai lingkungan, menjaganya dan merawatnya karena selain untuk keindahan, tanaman pun dapat membuat udara menjadi sejuk dan bersih. 10) Membawa Makanan dan Minuman Sendiri Membeli jajanan atau cemilan di luar rumah pasti akan menggunakan plastik kemasan yang akan terbuang menjadi sampah. Biasakan balita membawa bekal makanan dan minuman dari rumah. Atau membawa wadah sendiri dari rumah untuk membawa makanan dan minuman sendiri. 11) Membawa Tas Saat berbelanja Menciptakan kebiasaan “anti kantomg plastik” sebagai bentuk cinta pada lingkungan adalah kebiasaan yang diacungi jempol. Tularkan ini kepada anak anda! Saat berbelanja ke pasar atau toko, minta dia juga untuk membawa tas belanja kesayangannya. Barang belanjaan yang ringan bisa anda letakkan dalam tasnya, katakan padanya “kamu juga boleh membawa barang
  • 5. belanjaan kita. Kita tidak perlu pakai plastik ya, karena plastik di rumah sudah banyak sekali dan tidak terpakai. 12) Jalan Kaki atau Naik Sepeda Saat Berpergian Banyak manfaatnya bila Anda mengajak anak berjalan kaki atau naik sepeda. Anda mengajarkan padanya tentang mengurangi polusi udara yang kelua dari knalpot kendaraan bermotor. Juga hemat bahan bakar dan sekaligus memberikan pengalaman menarik selama di perjalanan dengan mengamati pepohonan, jalanan dan aktivitas orang lain. 13) Jadilah Panutan Bagi Anak Point terakhir ini yang sangat penting. Agar anak mempunyai sikap menghargai dan mencintai lingkungan tentunya tidak bisa dipisahkan dari sikap dan perilaku orang tuanya. Akan percuma, meskipun kita berteriak-teriak meminta anak mencintai lingkungan tetapi perilaku kita sendiri tidak.Tips mengajak anak cinta lingkungan ini