Rancangan tahunan Pendidikan Seni Visual Tahun 6 memberi tumpuan kepada pelbagai bidang dan teknik seni seperti lukisan, kraf, membentuk dan membuat binaan. Ia meliputi 20 minggu pembelajaran yang memberi fokus kepada pencapaian hasil, objektif, aktiviti dan penilaian murid. Rancangan ini bertujuan membantu pembangunan potensi kreatif dan estetik murid melalui aktiviti seni visual.

1. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
RANCANGAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAHUN 6
2013
NEGERI PERLIS

2. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2013
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAHUN 6
MINGGU BIDANG HASIL OBJEKTIF AKTIVITI
PEMBELAJARAN
1 Menggambar Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
2-4 Jan Teknik: Catan Memperkenalkan pembelajaran ABM
Tajuk: Pemandangan pelbagai jenis bahan murid dapat: BBM
di Desa yang menghasilkan 1-Murid HSP
catan. mengetahui Hasil akhir
Aras 2 pelbagai jenis Nilai:
Mengaplikasikan bahan dari Menghargai alam
pelbagai jenis bahan persekitaran sekitar
dan teknik yang dapat digunakan
bersesuaian untuk
mendapatkan
hasil catan.
2-Mengenali
tekstur yang
bersesuaian
untuk diaplikasi
dalam lukisan.
3-Mengaplikasi
bahan dan teknik
yang betul dalam
teknik catan.
2 Membuat corak dan rekaan Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
1-7 Jan Teknik: Kolaj Kemahiran pembelajaran, ABM
Tajuk:Flora. menggunting dan murid dapat: BBM
menggam kertas 1-Menguasai HSP
warna ke atas kertas kemahiran Hasil akhir

3. lukisan. menggunting Nilai:
Aras 2 dengan kemas Keselamatan dan
Mengaplikasi dan teratur. kekemasan diri.
kepelbagaian 2-Menguasai
bentuk guntingan teknik menggam
dan warna. dengan kemas
Aras 3 dan teliti.
Mengaplikasi 3-Mengaplikasi
sekurang-kurangnya pengguan
4 elemen seni dan pelbagai bentuk
prinsip seni dalam dan warna dalam
lukisan. menghasilkan
karya seni.
3 dan 4 Membentuk dan membuat binaan Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
18-21 Kemahiran: Menyenaraikan pembelajaran, ABM
Jan Membentuk, menyusun dan mengikat. jenis-jenis arca yang murid dapat: BBM
Tajuk:Arca ranting pernah dilihat. 1-Memahami HSP
Aras 2 bentuk yang Hasil akhir
Membina arca sesuai digunakan Nilai: Memupuk
menggunakan bahan untuk diaplikasi semangat mesra
dan teknik yang ke atas jenis arca alam dalam diri
sesuai yang dipilih. murid.
Aras 3 2-Menguasai
Melakukan kerja membentuk
akhir(finishing) ,menyusun dan
terhadap arca mengikat dengan
tersebut. menitikberatkan
Aras 4 unsur da prisip
Menghias dan rekaan seni
mempamerkan arca visual dengan
tersebut. kemas dan teliti.
3-Menghasilkan
arca yang
mempunyai
imbangan yang
baik.

4. 5 dan 6 Kraf Tradisional Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
1-8 Feb Teknik: Batik Murid mengetahui pembelajaran, ABM
Tajuk:Batik Terengganu. perbezaan antara murid dapat: BBM
batik Malaysia dan 1-Mengetahui HSP
batik dari negara pelbagai jenis Hasil akhir
lain.mereka.. motif batik. Nilai:
Aras 2 2-Mengetahui Menyayangi
Menghasilkan batik perbezaan batik Malaysia .
dengan teknik dan yang terdapat di
bahan menggunakan Malaysia dan
motif yang Negara lain.
menarik. 3-Menguasai
Aras 3 kemahiran
Murid dapat aplikasi bahan
menghasilkan batik dan teknik
yang lebih dengan kemas
kompleks. dan teratur.
Aras 4 3-Menghasilkan
Menghasilkan batik batik yang
dengan motif dan kemas dan
bahan sebenar. kreatif
berdasarkan
unsur dan prinsip
seni.
CUTI TAHUN BARU CINA
7 Menggambar Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
11-15 Teknik:warna pensel Mengetahui teknik pembelajaran ABM
Feb Tajuk: Still Life mewarna murid dapat: BBM
Objek di atas meja menggunakan warna 1-Mengetahui HSP
pensel. teknik Hasil akhir
Aras 2 menggunakan Nilai: Ketekunan
Mengaplikasikan pensel warna
penggunaan warna yang betul.
harmoni dalam 2-Memasukkan
lukisan. elemen seni reka
Aras 3 untuk diaplikasi

5. Menghasilkan dalam lukisan.
lukisan berdasarkan 3-Menyedari
penggunaan ICT. . kepentingan
teknik yang betul
untuk
menghasilkan
kualiti lukisan.
8 Membuat corak dan rekaan Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
18-22 Teknik:Resis Mengaplikasi pembelajaran, ABM
Feb Tajuk:Kertas pembalut hadiah. krayon atau lilin murid dapat: BBM
dalam aktiviti. 1-Menguasai HSP
Aras 2 kemahiran Hasil akhir
Menggunakan menghasilkan Nilai:
warna kontra. resis dari bahan Keselamatan dan
Aras 3 yang betul. kekemasan diri.
Mengaplikasi 2-Mengetahui
kepelbagaian corak terancang
bentuk dan warna dan corak tidak
dalam hasil lukisan.. terancang.
Aras 4 3-Mengaplikasi
Mengaplikasi pengguan
penggunaan ICT pelbagai bentuk
dalam aktiviti. dan warna dalam
menghasilkan
karya seni.
9 Membentuk dan membuat binaan Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
25-1 Mac Kemahiran: Menyenaraikan pembelajaran, ABM
Membentuk, mengikat dan menggam. jenis-jenis boneka murid dapat: BBM
yang murid tahu. 1-Memahami HSP
Tajuk:Boneka span. Aras 2 bentuk yang Hasil akhir
Membentuk boneka sesuai digunakan Nilai:
span dengan untuk Menghargai alam
menggunakan menghasilkan sekitar dengan
teknik yang sesuai. boneka. kitar semula.
Aras 3 2-Menguasai
Menghias dan kemahiran

6. mempamerkan membentuk,
boneka tersebut mengikat dan
tersebut. menggam
dengan kemas
dan teliti.
3-
Menggabungjalin
mata pelajaran
Kemahiran
Hidup dalam
tajuk jahitan.
10 dan Kraf Tradisional Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
11 Teknik:Mengukir Mengenali motif pembelajaran, ABM
4-15 Mac Tajuk: ukiran yang terdapat murid dapat: BBM
Ukiran sabun di Malaysia. 1-Mengetahui HSP
Aras 2 pelbagai jenis Hasil akhir
Membuat ukiran motif ukiran. Nilai: Kesabaran
berdasarkan motif 2-Menguasai
tradisional yang kemahiran
diberi. mengukir dengan
Aras 3 mengaplikasi
Menghasilkan motif ukiran
ukiran yang lebih yang betul..
kompleks. 3-Menghasilkan
ukiran yang
kemas dan
kreatif
berdasarkan
unsur dan prinsip
seni.

7. UJIAN BULAN MAC
CUTI
14 Menggambar Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
1-5 Apr Teknik:Gosokan Mengetahui teknik pembelajaran ABM
Tajuk: Potret wajah gosokan dan bahan murid dapat: BBM
yang digunakan.. 1-Murid HSP
Aras 2 mengetahui Hasil akhir
Mengaplikasi teknik gosokan Nilai: Ketekunan
penggunaan untuk aktiviti
pelbagai warna gosokan
dalam lukisan. 2-Mengenali
.Aras 3 bahan yang
Menggunakan ICT bersesuaian
untuk menghasilkan untuk diaplikasi
hasil seni. dalam teknik
gosokan.
3- Mengaplikasi
pelbagai ton
warna dalam
teknik gosokan.
15 Membuat corak dan rekaan Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
8-12 Apr Teknik:Cerminan Mengetahui teknik pembelajaran, ABM
Tajuk:Kupu-kupu. dan bahan yang murid dapat: BBM
digunakan dalam 1-Menguasai HSP
teknik cerminan. kemahiran Hasil akhir
Aras 2 menghasilkan Nilai: Kebersihan
Menggunakan corak cerminan diri.
warna kontra. dari bahan yang
Aras 3 sesuai.
Mengaplikasi 2-Mengetahui
kepelbagaian maksud corak
bentuk dan warna cerminan.
dalam hasil lukisan.. 3-Mengaplikasi
Aras 4 pengguan
Mengaplikasi pelbagai bentuk

8. penggunaan ICT dan warna dalam
dalam aktiviti. menghasilkan
karya seni.
16 dan Membentuk dan membuat binaan Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
17 Kemahiran: Mengetahui maksud pembelajaran, ABM
15-26 Membentuk,, menyusun,mengatur dan diorama.. murid dapat: BBM
Apr menggam. Aras 2 1-Memahami -Tanah liat
Tajuk:Diorama Menyatakan jenis bentuk yang -kotak-barangan
Hutan Belantara diorama yang di sesuai digunakan terbuang.
ketahui. untuk HSP
Aras 3 menghasilkan
Membentuk diorama. Hasil akhir
diorama dengan 2-Menguasai Nilai:
menggunakan kemahiran Menghargai alam
teknik yang sesuai. membentuk, sekitar dengan
Aras 4 menyususn, kitar semula.
Menghias dan mengatur dan
mempamerkan menggam
diorama tersebut dengan kemas
tersebut. dan teliti.
Aras 5 3-Menghasilkan
Menggunakan diorama yang
bahan kitar semula. boleh berdiri
dengan tegap.
4-Melakukan
apreasiasi
terhadap hasil
seni.
18 dan Kraf Tradisional Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
19 Teknik:Membentuk Mengenali motif pembelajaran, ABM
29-10 Tajuk: tradisional yang murid dapat: BBM
Mei Labu Sayong terdapat di 1-Mengetahui HSP
Malaysia. pelbagai jenis Hasil akhir
Aras 2 motif tradisional Nilai: Kesabaran
Mengetahui lokasi melayu.
Labu Sayong di 2-Menguasai

9. Malaysia membentuk Labu
Aras3 Sayong dengan
Membentuk Labu mengaplikasi
Sayong berdasarkan motif tradisional
contoh yang diberi. yang sesuai..
Aras 3 3-Menghasilkan
Menghasilkan labu Labu Sayong
Sayong dengan yang kemas dan
ukiran motif yang kreatif
lebih kompleks. berdasarkan
unsur dan prinsip
seni dalam
elemen
tradisional.
20 Menggambar Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
13-17 Teknik:Percikan Mengetahui teknik pembelajaran ABM
Mei Tajuk: Pemandangan Ketika Sambutan percikan dan bahan murid dapat: -berus
Hari Kemerdekaan. yang digunakan.. 1-Murid BBM
Aras 2 mengetahui -warna air
Mengaplikasi teknik percikan HSP
penggunaan warna untuk aktiviti Hasil akhir
harmoni dalam menggambar Nilai: Ketekunan
lukisan. 2-Mengenali
.Aras 3 bahan yang
Menggunakan ICT bersesuaian
untuk menghasilkan untuk diaplikasi
hasil seni. dalam teknik
stensilan.
3- Mengaplikasi
bahan yang betul
dalam lukisan.
MINGGU 21
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
MINGGU 22 DAN 23
24 Membuat corak dan rekaan Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
10-14 Teknik: Lipatan dan guntingan Mengaplikasi teknik pembelajaran, ABM

10. Jun Tajuk: Organik dan Simetri guntingan dalam murid dapat: BBM
aktiviti ini. 1-Menguasai HSP
Aras 2 kemahiran Hasil akhir
Menggunakan menghasilkan Nilai:
warna kontra. lipatan dan Keselamatan dan
Aras 3 guntingan. kekemasan diri.
Mengaplikasi 2-Mengetahui
kepelbagaian jenis corak terancang.
garisan dan warna 3-Mengaplikasi
dalam hasil lukisan.. pengguan
Aras 4 pelbagai jenis
Mengaplikasi garisan dan
penggunaan ICT warna dalam
dalam aktiviti. menghasilkan
karya seni.
25 dan Membentuk dan membuat binaan Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
26 Kemahiran: Mengetahui maksud pembelajaran, ABM
17-28 Membentuk, memotong,, stabail.. murid dapat: BBM
Jun menyusun,mengatur dan menggam. Aras 2 1-Memahami HSP
Tajuk:Stabail Menyatakan jenis bentuk yang Hasil akhir
stabail yang di sesuai digunakan Nilai: Kesabaran
ketahui. untuk dan ketekunan
Aras 3 menghasilkan
Membentuk stabail stabail daripada
dengan polystrene.
menggunakan 2-Menguasai
polystyrene dengan kemahiran
teknik yang sesuai. membentuk,
Aras 4 menyususn,
Menghisa, mengecat mengatur dan
dan mempamerkan menggam
stabail tersebut dengan kemas
tersebut. dan teliti.
3-Menghasilkan
stabail yang
boleh berdiri
dengan tegap.

11. 4-Melakukan
apreasiasi
terhadap hasil
seni.
27 dan Kraf Tradisional Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
28 Teknik:Tebuk timbul Mengenali motif pembelajaran, Kertas mounting
1-12 Jul Tajuk:Kerawang 3D kerrawang yang murid dapat: board
terdapat di 1-Mengetahui Pisau
Malaysia. pelbagai jenis Pensil
Aras 2 motif tradisional Spray warna
Mengetahui melayu. Hasil akhir
dimanakah aplikasi 2-Menguasai Nilai: TMK
kerawang selalu kemahiran
ditemui. melukis lentur
Aras3 bunga kerrawang
Membuat lukisan dalam bentuk 3D
kerawang atau 2D..
berdasarkan contoh 3-Menghasilkan
motif tradisional lukisan
yang diberi. kerawang yang
Aras 3 kemas dan
Menghasilkan kreatif
kerawang dengan berdasarkan
teknik tebuk dan unsur dan prinsip
timbul. Atau bentuk seni dalam
3D elemen
tradisional.
4-Mengetahui
nilai kerrawang
yang terdapat di
pasaran
Malaysia.

12. 29 Menggambar Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
15-19 Jul Teknik:Gurisan Memperkenalkan pembelajaran krayon
Tajuk: Malaysia tahun 2020. pelbagai jenis murid dapat: lidi penyapu
garisan dari unsur 1-Murid
seni. mengetahui HSP
Aras 2 penggunaan Hasil akhir
Mengetahui teknik bahan , teknik Nilai:
dan bahan yang dan elemen seni Kekemasan.
bersesuaian untuk yang sesuai
menghasilkan untuk
gurisan. menghasilkan
Aras 3 gurisan..
Menghasilkan 2-Mengenali
teknik gurisan garisan yang
dengan bersesuaian
memasukkan untuk diaplikasi
elemen dan prinsip dalam lukisan
seni yang betul gurisan.
3-Mengaplikasi
penggunaan
warna kontras
dalam aktiviti.
4-Mengetahui
kepentingan nilai
kekemasan
dalam
menghasilkan
lukisan yang
menggunakan
teknik gurisan..
21-23 Jul PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR
30 Membuat corak dan rekaan Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
24-26 Jul Teknik: Stensilan Mengetahui teknik pembelajaran ABM
Tajuk:Corak simetri stensilan. murid dapat: BBM
Aras 2 1-Murid HSP
Mengaplikasikan mengetahui Hasil akhir

13. teknik stensilan teknik stensilan Nilai:
yang melibatkan dan elemen seni Kekemasan diri.
menebuk lubang yang sesuai di
untuk di jadikan gunakan untuk
stensil menghasilkan
.Aras 3 stensilan.
Mengaplikasi 2-Mengenali dan
pelbagai jenis mengaplikasi
bentuk untuk bahan yang
menghasilkan corak bersesuaian
simetri. untuk diaplikasi
dalam teknik
stensilan.
3- Menhasilkan
stensilan dalam
bentuk corak
simetri yang
kemas dengan
gabungan
pelbagai jenis
elemen dan
prinsip seni.
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
MINGGU 31
CUTI PENGGAL 32
MINGGU 33

14. 33 dan Membentuk dan membuat binaan Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
34 Kemahiran: Menyenaraikan pembelajaran, ABM
19-26 Melipat dan menggam. jenis-jenis kad murid dapat: BBM
Ogo Tajuk: kad pop up ucapan . 1-Mengetahui HSP
Aras 2 teknik yang Hasil akhir
Membina kad pop boleh digunakan. Nilai:
up dengan 2-Menguasai Menghargai alam
menggunakan kemahiran yang sekitar dengan
teknik yang sesuai. diterapkan kitar semula.
Aras 3 dengan kemas
Menghias dan dan teliti .
mempamerkan kad 3-
pop up tersebut Menggabungjalin
tersebut. dengan teknik
lukisan sebagai
hasil akhir
murid.
35 UJIAN PRA UPSR
27-29
Ogo

15. 36 dan Kraf Tradisional Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
37 Teknik: Membentuk Menyatakan pembelajaran, ABM
2-13 Sep Tajuk: kefahaman tentang murid dapat: BBM
Kuda Kepang kuda kepang 1-Mengetahui HSP
apakah kuda Hasil akhir
Aras 2 kepang. Nilai:
Membentuk kuda Menyayangi dan
kepang dengan 2-Menguasai menghargai
menggunakan kemahiran warisan budaya
bahan yang sesuai. membentuk tradisional.
dengan kemas
dan teratur.
3-Menghias kuda
Aras 3 kepang dengan
Murid dapat memasukkan
menghasilkan kuda elemen
kepang mengikut tradisonal.
saiz sebenar.
4-Menghasilkan
kuda kepang
yang kemas dan
kreatif
berdasarkan
unsur dan prinsip
seni.
UPSR
38 dan Menggambar Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
39 TeknikMontaj Menggunting dan pembelajaran, ABM
16-27 Tajuk: Koleksiku @ Gajet menggam gambar murid dapat: BBM
Sep yang di pilih ke atas 1-Menguasai HSP
kertas lukisan. kemahiran Hasil akhir
Aras 2 menggunting dan Nilai:Menghargai
Mengaplikasi menggam lam semulajadi.

16. kepelbagaian dengan kemas
bentuk guntingan, dan teratur.
saiz dan warna. 2-Menguasai
Aras 3 elemen dan
Mengaplikasi prisip prinsip seni yang
rekaan yang diterapkan oleh
bersesuaian. guru.
Aras 4 3-Menghargai
Menghasilkan alam semulajadi
montaj dengan
menggunakan menggunakan
computer. bahan-bahan
kitar semula..
40 Membuat corak dan rekaan Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
30-4 Okt Teknik:Pualaman Mengetahui bahan pembelajaran, ABM
Tajuk::Kertas hiasan dinding dan teknik . murid dapat: BBM
Aras 2 1-Menguasai HSP
Menggunakan kemahiran Hasil akhir
warna harmoni menghasilkan Nilai:
dalam menghasilkan pualaman dari Keselamatan dan
hasil seni.. bahan yang kekemasan diri.
sesuai.
2-Mengetahui
corak terancang
dan corak tidak
terancang.
3-Menghasilkan
hasil akhir seni
dengan
penggunaan
warna harmoni
yang kemas dan
pengolahan
sususnan bentuk
yang kreatif..

17. 41 dan Membentuk dan membuat binaan Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
42 Kemahiran: Menyatakan maksud pembelajaran, ABM
7-18 Okt Membentuk, mengumpul dan menampal arca dan jenis-jenis murid dapat: BBM
Tajuk:Arca Hiasan dinding arca hiasan dinding. 1-Memahami HSP
Aras 2 teknik dan bahan Hasil akhir
Membentuk arca yang sesuai Nilai: Menyedari
menggunakan digunakan untuk kepentingan alam
bahan-bahan kitar menghasilkan semulajadi dalam
semula. arca. kehidupan.
Aras 3 2-Menguasai
Menghias dan kemahiran
mempamerkan arca menggabung dan
tersebut tersebut. menggam
dengan kemas
dan teliti.
3-Menghasilkan
arca yang teguh
dan tegap untuk
diaplikasi ke
dinding sebenar.
21-25 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
Okt
43 Kraf Tradisional Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
28-1 Nov Teknik:Membentuk Mengetahui pembelajaran, ABM
Tajuk:Wau bulan kepentingan wau murid dapat: BBM
bulan dalam institusi 1-Mengetahui HSP
di Malaysia. kepentingan wau Hasil akhir
Aras 2 bulan pada Nilai:Menghargai
Membuat ragam rakyat suatu warisan budaya
hias tradisional wau masa dahulu.. Malaysia.
bulan.. 2-Menguasai
Aras 3 kemahiran
Menghasilkan wau menggunting,
bulan yang lebih mereka bentuk
kompleks dari segi dan
bentuk, motif dan menghasilkan

18. saiz sebenar. wau bulan
dengan kemas.
3-Menguasai
kemahiran
menghias wau
bulan.
4-Menghasilkan
hasil seni yang
kemas dan teliti.
44 Menggambar Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
4-8 Nov Teknik:Catan Mengetahui teknik pembelajaran ABM
Tajuk: Keindahan alam. penggunaan bahan murid dapat: BBM
yang betul. 1-Murid HSP
Aras 2 mengetahui Hasil akhir
Mengaplikasi teknik dan Nilai:
elemen seni dan penggunaan Menghargai alam
prinsip seni dalam bahan yang betul sekitar
menghasilkan catan. untuk aktiviti
.Aras 3 mencatan.
Menggunakan ICT 2-Menguasai
untuk menghasilkan satu kemahiran
catan. dalam aktiviti
mencatan.
3- Mengaplikasi
penggunaan
elemen dan
prinsip seni
dalam aktiviti
mencatan.

19. 45 Membuat corak dan rekaan Aras 1 Pada akhir Buku rujukan
11-15 Teknik: Lukisan. Mengetahui rupa pembelajaran, Pembaris,
Nov Tajuk:Corak geometri Islam positif dan negatif . murid dapat: Pensil , pensil
Aras 2 1-Menguasai warna
Mengaplikasi kemahiran Hasil akhir
kepelbagaian mengunakan Nilai:
bentuk dan warna pembarisbagi Keselamatan dan
dalam memperolehi kekemasan diri.
menghjasilkan hasil corak yang
seni. dikehendaki.
2-Menguasai
teknik garisan
dengan kemas
dan teliti.
3-Mengetahui
rupa positif dan
negative..
3-Mengaplikasi
lebih dari satu
warna dalam
menghasilkan
karya seni.
CUTI AKHIR TAHUN