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CONTRA QUIENES
      COMPETIRAN

    NUESTROS HIJOS y
        NIETOS



1
NUEVO SISTEMA EDUCATIVO

            EN JAPÓN




2
Se está probando en Japón, un revolucionario
    plan piloto llamado "Cambio Valiente" (Futoji no
    henko), basado en los programas educativos
    : Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y
    Comenius. Es un cambio conceptual que rompe
    todos los paradigmas. Es tan revolucionario que
    forma a los niños como "Ciudadanos del
    mundo", no como japoneses.




3
En esas escuelas, no se rinde culto a la
    bandera, no se canta el himno, no se vanagloria
    a héroes inventados por la historia. Los alumnos
    ya no creen que su país es superior a otros por
    el solo hecho de haber nacido allí. Ya no irán a la
    guerra para defender los intereses económicos
    de los grupos de poder, disfrazados de
    "patriotismo".




4
Entenderán y aceptarán diferentes culturas y sus
    horizontes serán globales, no nacionales.
    ¡Imagínese que ese cambio se está dando en
    uno de los países más tradicionalistas y
    machistas del mundo!




5
El programa de 12 años, está
    basado en los conceptos:
     Cero patriotismos.
     Cero materias de relleno.
     Cero tareas.
     Y Solo tiene 5 materias,


    que son:




6
1. Aritmética de Negocios. Las operaciones
      básicas y uso de calculadoras de negocio.

    2. Lectura. Empiezan leyendo una hoja diaria del
      libro que cada niño escoja y terminan leyendo un
      libro por semana.

    3. Civismo. Pero entendiendo el civismo como el
      respeto total
     a las leyes, el valor civil,
    la ética, el respeto a las normas
    de convivencia, la tolerancia,
    el altruismo y el respeto a la
7   ecología.
4. Computación. Office, internet, redes
     sociales y negocios on-line.

    5. 4 Idiomas, Alfabetos, Culturas y
    Religiones: japonesa, americana, china y
    española, con visitas de intercambio a familias
    de cada país durante el verano.




8
¿Cuál será la resultante de este
    programa?
            Jóvenes que a los 18 años
      Hablan 4 idiomas, conocen 4 culturas, 4
       alfabetos y 4 religiones
      Son expertos en uso de sus computadoras.




9
 Leen 52 libros cada año.
       Respetan la ley, la ecología y la convivencia.
      Manejan la aritmética de negocios al dedillo.




        ¡ Contra ellos van a competir nuestros hijos y
10
                            nietos !
Y quienes son nuestros hijos y nietos
       ?

      Chicos que saben más de los chismes de la T.V.
       que se saben los nombres de los artistas
       famosos, pero nada de Historia.
      Chicos que hablan español sólo más o menos,
       que tienen pésima ortografía, que no saben
       hacer sumas de quebrados, que son expertos en
       "copiar" durante los exámenes.




11
 Chicos que pasan más tiempo viendo las
      estupideces de la televisión que estudiando o
      leyendo, casi sin comprender lo que leen…




12
 Chicos que son los llamados homo videos , ya
      que no socializan sino que están estúpidizados
      con el Ipod, las tablets ,el skate, los blackberries,
      el facebook, los chats donde sólo hablan de las
      mismas estupideces que enumeramos antes




13
 o con los juegos informáticos, en un claro aislamiento
       que conocemos como autismo y que atenta contra la
       libertad, la educación, su autoestima, el respeto a sus
       padres o prójimo, la solidaridad , la cultura y
       promueven un egoísmo alarmante !!!




14
Un alerta para los PADRES
              Latinos !!

          Francisco Javier Abad Vélez
                    Decano
        Facultad de Negocios y Ciencias
                 Empresariales
                UNISABANETA




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Contra quienes competiran2

  • 1. CONTRA QUIENES COMPETIRAN NUESTROS HIJOS y NIETOS 1
  • 3. Se está probando en Japón, un revolucionario plan piloto llamado "Cambio Valiente" (Futoji no henko), basado en los programas educativos : Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y Comenius. Es un cambio conceptual que rompe todos los paradigmas. Es tan revolucionario que forma a los niños como "Ciudadanos del mundo", no como japoneses. 3
  • 4. En esas escuelas, no se rinde culto a la bandera, no se canta el himno, no se vanagloria a héroes inventados por la historia. Los alumnos ya no creen que su país es superior a otros por el solo hecho de haber nacido allí. Ya no irán a la guerra para defender los intereses económicos de los grupos de poder, disfrazados de "patriotismo". 4
  • 5. Entenderán y aceptarán diferentes culturas y sus horizontes serán globales, no nacionales. ¡Imagínese que ese cambio se está dando en uno de los países más tradicionalistas y machistas del mundo! 5
  • 6. El programa de 12 años, está basado en los conceptos:  Cero patriotismos.  Cero materias de relleno.  Cero tareas.  Y Solo tiene 5 materias, que son: 6
  • 7. 1. Aritmética de Negocios. Las operaciones básicas y uso de calculadoras de negocio. 2. Lectura. Empiezan leyendo una hoja diaria del libro que cada niño escoja y terminan leyendo un libro por semana. 3. Civismo. Pero entendiendo el civismo como el respeto total a las leyes, el valor civil, la ética, el respeto a las normas de convivencia, la tolerancia, el altruismo y el respeto a la 7 ecología.
  • 8. 4. Computación. Office, internet, redes sociales y negocios on-line. 5. 4 Idiomas, Alfabetos, Culturas y Religiones: japonesa, americana, china y española, con visitas de intercambio a familias de cada país durante el verano. 8
  • 9. ¿Cuál será la resultante de este programa? Jóvenes que a los 18 años  Hablan 4 idiomas, conocen 4 culturas, 4 alfabetos y 4 religiones  Son expertos en uso de sus computadoras. 9
  • 10.  Leen 52 libros cada año. Respetan la ley, la ecología y la convivencia.  Manejan la aritmética de negocios al dedillo. ¡ Contra ellos van a competir nuestros hijos y 10 nietos !
  • 11. Y quienes son nuestros hijos y nietos ?  Chicos que saben más de los chismes de la T.V. que se saben los nombres de los artistas famosos, pero nada de Historia.  Chicos que hablan español sólo más o menos, que tienen pésima ortografía, que no saben hacer sumas de quebrados, que son expertos en "copiar" durante los exámenes. 11
  • 12.  Chicos que pasan más tiempo viendo las estupideces de la televisión que estudiando o leyendo, casi sin comprender lo que leen… 12
  • 13.  Chicos que son los llamados homo videos , ya que no socializan sino que están estúpidizados con el Ipod, las tablets ,el skate, los blackberries, el facebook, los chats donde sólo hablan de las mismas estupideces que enumeramos antes 13
  • 14.  o con los juegos informáticos, en un claro aislamiento que conocemos como autismo y que atenta contra la libertad, la educación, su autoestima, el respeto a sus padres o prójimo, la solidaridad , la cultura y promueven un egoísmo alarmante !!! 14
  • 15. Un alerta para los PADRES Latinos !! Francisco Javier Abad Vélez Decano Facultad de Negocios y Ciencias Empresariales UNISABANETA 15