1. psicomotricidad S T E V E N O S P I N A PSICOMOTRICIDAD La psicomotricidad es una técnica donde interactúan los conocimientos, las emociones, el cuerpo y el movimiento en el sujeto, para que así haya un buen desarrollo personal por medio de la diversión. J U L I A N TASCON Esta técnica, comprende grandes beneficios, entre ellos la creatividad, la concentración, la relajación, la relación social y la salud física.

2. creatividad pensamiento Desarrollo emocional Desarrollo del ritmo Organización del espacio y tiempo Coordinaciones motoras Adaptación al mundo exterior Mejora la memoria Mejora la orientación Maduración del niño favorece DESARROLLO INFANTIL EN LA PSICOMOTRICIDAD

3. ETAPAS DEL DESARROLLO DEL MOVIMIENTO 1 PRIMER CICLO DE EDUCACION INFANTIL Desde el nacimiento algunos movimientos reflejos se conservan casi inalterados toda la vida como el estornudo o la micción, otros se modifican enormemente como la presión o la locomoción, mientras que otros desaparecen . SEGUNDO CILCO DE EDUCACION INFANTIL Desde el tercer año de vida en adelante desarrolla habilidades perceptivas (percepción corporal, espacial y temporal). A los cinco años en adelante desarrolla las habilidades motrices básicas (desplazamiento, lanzamiento, equilibrio). 2

4. ETAPAS DEL DESARROLLO DEL MOVIMIENTO TERCER CICLO DE LA EDUCACCION (BASICA PRIMARIA) Desde los nueve años en adelante desarrolla las habilidades motrices genéricas (conducciones, marcajes, desmarcares, desvíos, bloqueos) 3 TERCER CICLO DE LA EDUCACION (BASICA SECUNDARIA) Desde los once años en adelante se desarrolla las habilidades motrices especificas (de cada deporte, atletismo, natación, artes marciales). 4

5. S T E V E N O S P I N A EL DESARROLLO DEL MOVIMIENTO Es esencial para ayudar al niño a poner sus ideas en acción y así lograr un objetivo; esto conduce al desarrollo posterior de los movimientos más finos, que dependen de músculos pequeños. El movimiento es el único estado natural del niño. El niño es curioso y activo y constantemente en movimiento. J U L I A N TASCON El movimiento especialmente para el niño, forma parte de su “Ser”. para asegurar la vida y la actividad cerebral. El movimiento es la fuente de la alegría y del aprendizaje; nos ayuda a comprender y anclar cada nueva experiencia.