Suche senden
Hochladen
Orchid4
•
0 gefällt mir
•
889 views
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Folgen
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 21
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
Orchids3ppt
Orchids3ppt
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Orchids2
Orchids2
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ขั้นตอนการปลูกพืชไร้ดิน พร้อมภาพประกอบ เหมาะสำหรับใช้เป็นสื่อการจัดการเรียนรู้
การปลูกพืชไร้ดิน (liquid culture)
การปลูกพืชไร้ดิน (liquid culture)
Narinee Adultithipatchara
T soda1
T soda1
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
C expo3
C expo3
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
R maker1 thai
R maker1 thai
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Ice cafe4 thai
Ice cafe4 thai
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Ice cafe1thai 2
Ice cafe1thai 2
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Empfohlen
Orchids3ppt
Orchids3ppt
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Orchids2
Orchids2
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ขั้นตอนการปลูกพืชไร้ดิน พร้อมภาพประกอบ เหมาะสำหรับใช้เป็นสื่อการจัดการเรียนรู้
การปลูกพืชไร้ดิน (liquid culture)
การปลูกพืชไร้ดิน (liquid culture)
Narinee Adultithipatchara
T soda1
T soda1
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
C expo3
C expo3
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
R maker1 thai
R maker1 thai
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Ice cafe4 thai
Ice cafe4 thai
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Ice cafe1thai 2
Ice cafe1thai 2
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
[New]ice cream3 thai
[New]ice cream3 thai
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Orchids1
Orchids1
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
C expo1
C expo1
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
C expo2
C expo2
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
T soda2 thai
T soda2 thai
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
R maker3 th
R maker3 th
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
R maker4[1]
R maker4[1]
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
C expo4
C expo4
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
T soda3 (thai)
T soda3 (thai)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
R maker2 th
R maker2 th
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Ice cafe2 thai
Ice cafe2 thai
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
T soda4(thai)
T soda4(thai)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Inspiring science backgroup theory
Inspiring science backgroup theory
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
Kobwit Piriyawat
การนำเสนอ Inspiring science ศน.วัชรากร
การนำเสนอ Inspiring science ศน.วัชรากร
Ips UbonFive
หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง สารละลาย (Solution) ว22101 วิทยาศาสตร์ 4 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
สารละลาย (Solution)
สารละลาย (Solution)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
วิทยาศาสตร์ ม.2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 งานและพลังงาน
งานและพลังงาน (work and_energy)
งานและพลังงาน (work and_energy)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
แรง (Force) รายวิชา วิทยาศาสตร์ 4 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
แรง (Force)
แรง (Force)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
โลกของเรา (The Earth) รายวิชา วิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยคุณครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
โลกของเรา (The Earth)
โลกของเรา (The Earth)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี วิทยาศาสตร์ 4 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
การแยกสาร (Purification) วิทยาศาสตร์ 4 รหัส ว 22102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
การแยกสาร (Purification)
การแยกสาร (Purification)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Weitere ähnliche Inhalte
Andere mochten auch
[New]ice cream3 thai
[New]ice cream3 thai
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Orchids1
Orchids1
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
C expo1
C expo1
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
C expo2
C expo2
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
T soda2 thai
T soda2 thai
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
R maker3 th
R maker3 th
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
R maker4[1]
R maker4[1]
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
C expo4
C expo4
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
T soda3 (thai)
T soda3 (thai)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
R maker2 th
R maker2 th
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Ice cafe2 thai
Ice cafe2 thai
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
T soda4(thai)
T soda4(thai)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Inspiring science backgroup theory
Inspiring science backgroup theory
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
Kobwit Piriyawat
การนำเสนอ Inspiring science ศน.วัชรากร
การนำเสนอ Inspiring science ศน.วัชรากร
Ips UbonFive
Andere mochten auch
(16)
[New]ice cream3 thai
[New]ice cream3 thai
Orchids1
Orchids1
C expo1
C expo1
C expo2
C expo2
T soda2 thai
T soda2 thai
R maker3 th
R maker3 th
R maker4[1]
R maker4[1]
C expo4
C expo4
T soda3 (thai)
T soda3 (thai)
R maker2 th
R maker2 th
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
Ice cafe2 thai
Ice cafe2 thai
T soda4(thai)
T soda4(thai)
Inspiring science backgroup theory
Inspiring science backgroup theory
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
การนำเสนอ Inspiring science ศน.วัชรากร
การนำเสนอ Inspiring science ศน.วัชรากร
Mehr von ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง สารละลาย (Solution) ว22101 วิทยาศาสตร์ 4 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
สารละลาย (Solution)
สารละลาย (Solution)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
วิทยาศาสตร์ ม.2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 งานและพลังงาน
งานและพลังงาน (work and_energy)
งานและพลังงาน (work and_energy)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
แรง (Force) รายวิชา วิทยาศาสตร์ 4 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
แรง (Force)
แรง (Force)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
โลกของเรา (The Earth) รายวิชา วิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยคุณครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
โลกของเรา (The Earth)
โลกของเรา (The Earth)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี วิทยาศาสตร์ 4 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
การแยกสาร (Purification) วิทยาศาสตร์ 4 รหัส ว 22102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
การแยกสาร (Purification)
การแยกสาร (Purification)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
เทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnology) วิทยาศาสตร์ ม.2 โดย ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
เทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnology)
เทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnology)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ระบบประสาท (Nervous System) วิทยาศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ระบบประสาท (Nervous System)
ระบบประสาท (Nervous System)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ระบบสืบพันธุ์ (Reproductive System) : โดย ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ว 22101 วิทยาศาสตร์ 3
ระบบสืบพันธุ์ (Reproductive System)
ระบบสืบพันธุ์ (Reproductive System)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
อาหารกับการดำรงชีวิต ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดย : ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2
อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
แสงและการมองเห็น วิชา วิทยาศาสตร์ 4 รหัสวิชา ว 22102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนแก่นนครวิทยาลัย โดยครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข ครู คศ.2
แสงและการมองเห็น
แสงและการมองเห็น
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ธาตุและสารประกอบ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ธาตุและสารประกอบ (elements and compound)
ธาตุและสารประกอบ (elements and compound)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ระบบต่าง ๆ ของสัตว์ (Animal System) โดย ครูเสกสรรค์ สุวรรณุข
Animal System
Animal System
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ระบบหายใจ (Respiratory System) โดย ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ระบบหายใจ (Respiratory System)
ระบบหายใจ (Respiratory System)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ระบบกำจัดของเสีย (Excretory System) โดย ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ระบบกำจัดของเสีย (Excretory System)
ระบบกำจัดของเสีย (Excretory System)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ระบบไหลเวียนเลือด โดย ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ระบบไหลเวียนเลือด (Circulatory System)
ระบบไหลเวียนเลือด (Circulatory System)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ระบบย่อยอาหาร (Digestive System) โดย ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ระบบย่อยอาหาร (Digestive System)
ระบบย่อยอาหาร (Digestive System)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
การลำเลียงน้ำและอาหารในพืช โดย ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
การลำเลี้ยงน้ำและอาหารในพืช
การลำเลี้ยงน้ำและอาหารในพืช
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
สารและการจำแนก โดย ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
สารและการจำแนก (Matter and Substance)
สารและการจำแนก (Matter and Substance)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
โครงสร้างเซลล์ (Cell Structure) โ่ดย ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
โครงสร้างเซลล์ (Cell Structure)
โครงสร้างเซลล์ (Cell Structure)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Mehr von ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
(20)
สารละลาย (Solution)
สารละลาย (Solution)
งานและพลังงาน (work and_energy)
งานและพลังงาน (work and_energy)
แรง (Force)
แรง (Force)
โลกของเรา (The Earth)
โลกของเรา (The Earth)
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การแยกสาร (Purification)
การแยกสาร (Purification)
เทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnology)
เทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnology)
ระบบประสาท (Nervous System)
ระบบประสาท (Nervous System)
ระบบสืบพันธุ์ (Reproductive System)
ระบบสืบพันธุ์ (Reproductive System)
อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2
อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2
แสงและการมองเห็น
แสงและการมองเห็น
ธาตุและสารประกอบ (elements and compound)
ธาตุและสารประกอบ (elements and compound)
Animal System
Animal System
ระบบหายใจ (Respiratory System)
ระบบหายใจ (Respiratory System)
ระบบกำจัดของเสีย (Excretory System)
ระบบกำจัดของเสีย (Excretory System)
ระบบไหลเวียนเลือด (Circulatory System)
ระบบไหลเวียนเลือด (Circulatory System)
ระบบย่อยอาหาร (Digestive System)
ระบบย่อยอาหาร (Digestive System)
การลำเลี้ยงน้ำและอาหารในพืช
การลำเลี้ยงน้ำและอาหารในพืช
สารและการจำแนก (Matter and Substance)
สารและการจำแนก (Matter and Substance)
โครงสร้างเซลล์ (Cell Structure)
โครงสร้างเซลล์ (Cell Structure)
Orchid4
1.
กล้วยไม้ไทย กล้วยไม้ไทย4:ต้นพืชกับน้ำ แผนกำรจัดกำรเรียนรู้ที่ 4 ต้นพืชกับน้ำ
2.
กล้วยไม้ไทย4:ต้นพืชกับน้ำ • ทดลองเพื่อศึกษำหน้ำที่ของกลุ่มเซลล์ที่ใช้ในกำรล้ำเลียงน้ำของพืชได้ • ระบุกลุ่มเซลล์ที่ใช้ในกำรล้ำเลียงน้ำของพืชได้ •
ทดลองเพื่อศึกษำกำรคำยน้ำของพืชได้ • ออกแบบเรือนเพำะเลียงกล้วยไม้ที่มีสภำพแวดล้อมที่เหมำะสมต่อกำรเจริญเติบโตได้ จุดประสงค์กำรเรียนรู้ 2
3.
กล้วยไม้ไทย4:ต้นพืชกับน้ำ 3 ขันสร้ำงควำมสนใจ กลับมำพบกันอีกครัง! เอำละ พวกเรำใกล้จะ ท้ำงำนส้ำเร็จล่ะ
เจ้ำหน้ำที่อนุมัติให้เรำสร้ำง เรือนเพำะกล้วยไม้ตำมที่เรำออกแบบได้ และ พวกเรำสำมำรถก่อสร้ำงเรือนเพำะกล้วยไม้ ได้ในอีกไม่กี่เดือนแต่ก็มีประเด็นที่ยังเหลืออยู่ นะ “น้ำ” ไงล่ะ พืชต้องกำรน้ำเท่ำไรในกำร เจริญเติบโต
4.
กล้วยไม้ไทย4:ต้นพืชกับน้ำ พวกเรำรู้ว่ำพืชที่แห้งเหี่ยวจะตำย พืชน้ำน้ำขึนจำกรำกสู่ใบได้อย่ำงไร และเกิดอะไรเมื่อพืชร้อนขึนล่ะ แล้วพืชต้องกำรน้ำเพิ่มขึนด้วยหรือไม่ แต่พืชที่ได้รับน้ำจนเปียกชุ่มก็ตำย เช่นเดียวกัน 4 ขันสร้ำงควำมสนใจ ผมคิดว่ำเรำต้องท้ำกำรสืบเสำะทำง วิทยำศำสตร์กันแล้ว
5.
กล้วยไม้ไทย4:ต้นพืชกับน้ำ ดูเหมือนว่ำจะเป็นปัญหำที่ใหญ่ กว่ำที่ผมคิดซะอีก คนงำนจะก่อสร้ำงเรือน เพำะกล้วยไม้ใน 2
สัปดำห์เรำต้องรีบหำ ค้ำตอบกันแล้ว แต่ก่อนจะไปหำค้ำตอบ เรำต้อง หำค้ำถำมดีๆ ซะก่อน ในกลุ่มของคุณลอง คิดค้ำถำมเกี่ยวกับว่ำ น้ำช่วยให้พืชเติบโตได้ อย่ำงไร มีเวลำ 5 นำที 5 ขันสร้ำงควำมสนใจ
6.
กล้วยไม้ไทย4:ต้นพืชกับน้ำ เยี่ยมที่สุด! มีค้ำถำมเยอะมำก มำช่วยกันคิดซิว่ำเรำจะสำมำรถตอบ ค้ำถำมเหล่ำนีได้อย่ำงไร ผมรอควำมคิดของพวกคุณอยู่ นะ พวกเรำต้องท้ำงำนอย่ำงรวดเร็ว ก่อนที่จะถึงก้ำหนดเริ่มงำนก่อสร้ำงเรือน เพำะกล้วยไม้
กำรก่อสร้ำงด้วยกำร ออกแบบไม่ดี จะมีรำคำแพงมำกนะครับ 6 ขันส้ำรวจและค้นหำ
7.
กล้วยไม้ไทย4:ต้นพืชกับน้ำ 7 ขันส้ำรวจและค้นหำ เอำล่ะ ผมว่ำพวกเรำสำมำรถที่จะหำ ค้ำตอบของบำงค้ำถำมได้จำก • คุณครู •
เพื่อนๆ หรือ ผู้ปกครอง • หนังสือเรียน • อินเตอร์เน็ต • จำกกำรสืบเสำะของพวกเรำเอง ผมสงสัยว่ำแต่ละวิธีกำรมีข้อดีและข้อเสีย อะไรบ้ำง แล้วพวกคุณมีควำมคิดแบบอื่น หรือไม่
8.
กล้วยไม้ไทย4:ต้นพืชกับน้ำ เยี่ยมมำก ครำวนีพวกเรำคงต้องเลือกวิธีกำรที่ดี ที่สุดส้ำหรับแต่ละสถำนกำรณ์และนี่ก็เป็น ปัญหำใหญ่ที่ผมต้องกำรค้ำตอบที่อย่ำงเร่งด่วน คนงำนรู้ว่ำพวกเรำต้องกำรหลังคำแต่เขำสงสัย ว่ำเรำต้องกำรผนังแบบโล่งหรือไม่ พวกเขำท้ำ แบบนีเพรำะต้องกำรลดค่ำใช้จ่ำยลง
แต่เขำ บอกว่ำลมจะพัดผ่ำนตัวเรือนเพำะกล้วยไม้ แล้ว จะมีผลต่อปริมำณของน้ำที่พืชต้องกำรอย่ำงไร ผมคิดว่ำพวกเรำต้องใช้กำรสืบเสำะทำง วิทยำศำสตร์เพื่อหำค้ำตอบนี เร็วๆ เข้ำนะ 8 ขันส้ำรวจและค้นหำ
9.
กล้วยไม้ไทย4:ต้นพืชกับน้ำ 9 ขันส้ำรวจและค้นหำ สิ่งนีเรียกว่ำ โพโตมิเตอร์ ผมจะอธิบำยให้ฟังว่ำ โพโตมิเตอร์ท้ำงำนอย่ำงไร
10.
กล้วยไม้ไทย:ต้นพืชกับน้ำ 10 ขันส้ำรวจและค้นหำ ในกำรใช้ โพโตมิเตอร์นัน ผมต้องกำร ให้พวกคุณหำควำมเร็วของลมที่มีผลต่อกำร เคลื่อนที่ของน้ำในต้นพืช ผมรู้ว่ำพวกคุณเป็นผู้เชี่ยวชำญ ดังนันผมจะให้พวกคุณออกแบบกำรสืบเสำะ ด้วยตัวเอง
ผมคิดว่ำคุณควรท้ำงำนเป็นคู่ ซึ่งจะ ท้ำให้เรำมีค้ำตอบมำกมำยเพื่อใช้เปรียบเทียบ กับทังชันเรียน
11.
กล้วยไม้ไทย:ต้นพืชกับน้ำ ผมจะให้เวลำคุณ 10 นำที
ในกำรเตรียมรำยงำนผล กำรทดลองกิจกรรมที่ 1 และ กิจกรรมที่ 2 ให้เวลำ แต่ละกลุ่ม 5 นำทีในกำรน้ำเสนอ เอำล่ะ! พวกเรำได้ ค้ำตอบอะไรบ้ำง 11 ขันอธิบำยและลงข้อสรุป
12.
กล้วยไม้ไทย4:ต้นพืชกับน้ำ กำรทดลองของพวกคุณได้ผลอย่ำงไรบ้ำง ผมต้องกำร ผลที่สำมำรถเปรียบเทียบกันได้ ผมต้องกำรให้พวก คุณพูดคุยกันภำยในกลุ่มประมำณ
5 นำที เพื่อที่จะ อธิบำยในประเด็นต่อไปนี • ควำมเร็วลมมีผลต่อกำรสูญเสียน้ำของพืชอย่ำงไร • แล้วมีผลต่อกำรออกแบบเรือนเพำะเลียงของเรำ อย่ำงไร • คุณมั่นใจได้อย่ำงไรว่ำผลที่คุณได้มำนันถูกต้อง 12 ขันอธิบำยและลงข้อสรุป
13.
- พืชได้รับน้ำมำจำกที่ไหน - น้ำล้ำเลียงผ่ำนล้ำต้นของพืชได้อย่ำงไร -
เกิดเหตุกำรณ์ใดขึนบริเวณใบของพืช ขันอธิบำยและลงข้อสรุป กล้วยไม้ไทย4:ต้นพืชกับน้ำ
14.
เรำมำดูรำยละเอียดกัน หน่อยนะครับ ผมอยำกให้ คุณลองพิจำรณำดูต้นกระสัง ที่แช่น้ำสีในภำพนะครับ ขันอธิบำยและลงข้อสรุป กล้วยไม้ไทย4:ต้นพืชกับน้ำ
15.
พิจำรณำภำพตัดตำมขวำง ของต้นกระสังนะครับว่ำ เกิดอะไรขึนกับต้นกระสัง คุณเห็นอะไรในล้ำต้นตัด ตำมขวำงของต้นกระสังบ้ำง ขันอธิบำยและลงข้อสรุป กล้วยไม้ไทย4:ต้นพืชกับน้ำ
16.
เมื่อเรำพิจำรณำรำยละเอียดภำพ ตัดตำมยำวของต้นกระสัง เรำจะเห็น ว่ำบริเวณที่ติดสีมีลักษณะเป็นท่อยำว ไปตำมล้ำต้นพืช ท่อที่ทอดยำวตำมล้ำ ต้นพืชนีเรียกว่ำ
ไซเลม ซึ่งมีหน้ำที่ ล้ำเลียงน้ำไปที่ส่วนต่ำงๆ ของพืช นอกจำกนีเรำยังมีกลุ่มท่อล้ำเลียงอีก ประเภทหนึ่งที่เรียกว่ำ โฟลเอม ซึ่งท้ำ หน้ำที่ล้ำเลียงอำหำรไปเลียงส่วน ต่ำงๆ ของพืชเช่นกัน ทังไซเลม และโฟลเอมร วมกันเรียกว่ ำ วำสคิวลำร์บันเดิล ซึ่งพบในรำก ล้ำต้น และใบ ขันอธิบำยและลงข้อสรุป กล้วยไม้ไทย4:ต้นพืชกับน้ำ
17.
กล้วยไม้ไทย4:ต้นพืชกับน้ำ 17 ขันขยำยควำมรู้ แต่ยังมีปัญหำอีกนะ ถ้ำพวกเรำให้เรือน เพำะกล้วยไม้มีผนังเพื่อไม่ให้มีปัญหำ เกี่ยวกับลม ผู้ก่อสร้ำงบอกว่ำอุณหภูมิจะ สูงขึน
มันจะกระทบต่อพืชของเรำหรือ เปล่ำ ให้พวกคุณออกแบบกำรสืบเสำะ เพื่อหำค้ำตอบว่ำ อุณหภูมิที่สูงขึนมีผล ต่อพืชของเรำอย่ำงไร
18.
กล้วยไม้ไทย4:ต้นพืชกับน้ำ 18 ขันประเมิน ตอนนีผมต้องกำรกำรออกแบบ สภำพแวดล้อมส้ำหรับกำรเจริญเติบโตของ พืช มันควรจะมีลักษณะอย่ำงไร ให้ช่วยกัน ออกแบบเป็นกลุ่มอย่ำลืมนะว่ำต้องใช้ข้อมูลที่ ได้จำกกำรสืบเสำะเกี่ยวกับกำรเจริญเติบโต ของพืชในกำรออกแบบด้วย
19.
กล้วยไม้ไทย4:ต้นพืชกับน้ำ พืชต้องกำรแหล่งน้ำที่ดี พวกเรำต้องออกแบบท่อ ทำงเดินน้ำด้วยหรือไม่ และหลังคำต้องให้มีแสงส่องผ่ำน หรือไม่ หรือเรำจะติดหลอดไฟไว้ บนหลังคำ 19 ขันประเมิน แล้วในส่วนของคนงำนล่ะ
พวกเขำ จะเข้ำไปดูแลต้นไม้ได้อย่ำงไร อุณหภูมิอีกล่ะ มันจะร้อนหรือเย็นเกินไป หรือไม่ แล้วเรำจะควบคุมอุณหภูมิได้อย่ำงไร
20.
กล้วยไม้ไทย4:ต้นพืชกับน้ำ 20 ขันประเมินผล ผมต้องกำรรำยงำนให้ผู้ร่วมลงทุน ทรำบเกี่ยวกับเหตุผลที่เรำออกแบบเรือนเพำะ กล้วยไม้เพำะเลียงกล้วยไม้แบบนี รำยงำนต้องไม่เกิน 200 ค้ำ
มีภำพได้ เพียง 2 ภำพ และมีตำรำงน้ำเสนอข้อมูลเพียง ตำรำงเดียวเท่ำนัน อย่ำลืมว่ำผู้ร่วมลงทุนของเรำอำจจะ ไม่รู้เกี่ยวกับวิทยำศำสตร์มำกนักแต่เขำเป็นคน ที่ฉลำดและสำมำรถที่จะโน้มน้ำวเขำด้วยข้อมูล จำกกำรวิจัยที่มีคุณภำพเท่ำนัน
21.
21 กล้วยไม้ไทย4:ต้นพืชกับน้ำ รำยละเอียดกำรติดต่อ ติดต่อทีมงำนได้ที่ inspiring_science@hotmail.com
Jetzt herunterladen