1. CÓMO HACER
UN GUIÓN DE VÍDEO
– Los alumnos de Secundaria tienen gran facilidad para expresarse con
imágenes.
– Les gusta expresarse con imágenes.
– Aprenden y profundizan en lo aprendido cuando pasan a la acción
situación de los alumnos
– Elaborar un vídeo requiere previamente profundizar en los contenidos.
– Los alumnos se identifican más con los contenidos que han trabajado.
– Facilita la interdisciplinariedad.
razón de la actividad
Paso 1oº. Concretar el tema
Se da a los alumnos el tema sobre el que desarrollar el guión. Por ejemplo: hacer un guión
sobre la parábola de El buen samaritano en versión actual.
Es conveniente que todos piensen en un hecho concreto y no en ideas abstractas. El vídeo
va a contar una historia concreta.
Cada alumno escribe en pocas líneas el hecho que ha pensado.
Se reunen en grupos de cinco aproximadamente y cada uno lee el hecho que ha escrito.
Seleccionan entre todos el que más les haya gustado. Si es necesario se corrige y se
enriquece.
Paso 2ºo. Escribir la historia
Si tenemos ya el hecho, el paso siguiente es escribir la historia sobre el mismo. No se trata
de escriban la historia con pelos y señales sino de que indiquen a grandes rasgos en qué
consiste la acción que se va a narrar.
Paso 3oº. Elaborar el guión literario
En el guión literario, la historia se concretiza y aparecen descritos y definidos los
personajes que intervienen. Hay que tener en cuenta los espacios en los que se desarrolla
la acción y los tiempos en que ésta transcurre. Estos dos elementos marcarán la división
del guión literario en secuencias.
Se entiende por secuencia la unidad de espacio y de tiempo. Siempre que cambiamos de
escenario, cambiamos de secuencia.
Paso 4oº. Elaborar el guión técnico
El guión técnico añade al guión literario los planos. Se entiende por plano el fragmento
que se rueda desde que el cámara aprieta el grabador hasta el momento en que lo suelta.
pasos para elaborar el guión

2. El tema
La parábola de El buen samaritano en versión actualizada.
El hecho
Una muchacha sufre un accidente de moto. Por allí pasan tres personas: un compañero de
clase, una religiosa y un emigrante. Los dos primeros, se disculpan y pasan de largo. El
emigrante le ayuda.
La historia
María es una joven que tiene una moto de pequeña cilindrada. Coge la moto para ir al
colegio. El suelo está mojado, al tomar una curva derrapa y cae al suelo. Apenas hay gente
por allí. En esto que pasa Luis cargado de libros, la mira y antes de echar a correr le dice:
lo siento llego tarde a clase. Al poco tiempo pasa una religiosa, la mira con compasión y le
dice que no puede entretenerse porque la misa está a punto de comenzar. Finalmente
llega un emigrante que va hacia su trabajo, se detiene, ayuda levantarse a la chica, le
aparca la moto y le acompaña al hospital
Guión literario
Secuencia 1.
María se monta en la moto y la arranca. Al salir del aparcamiento y tomar la curva la
moto derrapa y María cae al suelo. Se incorpora con mucha dificultad e intenta levantar la
moto, pero no puede. Se ha hecho daño en el pie y no tiene fuerzas. Intenta ir a un
teléfono, pero no puede. Se sienta en el suelo mientras se agarra fuertemente el pie que le
duele.
Guión técnico
Secuencia 1. Exterior, día.
– Plano de María montada en la moto.
– Primer plano del pie de María dando al arranque.
– Plano detalle del tubo de escape ya en marcha. Sale humo.
– Plano general de María y la moto en movimiento.
– Plano general de la calle. Al fondo se ve a María en la moto. Ésta derrapa y María cae al
suelo.
– Plano detalle de una rueda de la moto que da vueltas en el vacío.
– Primer plano del rostro de María que se duele….
un ejemplo del desarrollo de un guión de vídeo