A aula introduz o tema das cidades e como elas são definidas por critérios numéricos, legais e funcionais que as tornam polos de desenvolvimento marcados pela complementaridade e interdependência entre o espaço rural e urbano como consequência da desigual distribuição de recursos que requer redes de transporte e telecomunicação, revelando contrastes de desenvolvimento globais que afetam o meio ambiente e a sociedade.

1. Mapas conceptuais| 9º ano
Disciplina de Geografia
Aula nº1.1
Ano letivo 2013/14
A Geografia estuda a intervenção humana na organização do espaço. Daí, o nosso programa
começar por falar das
CIDADES
cuja definição obedece a
CRITÉRIOS
NUMÉRICOS
LEGAIS
FUNCIONAIS
que as tornam
POLOS DE DESENVOLVIMENTO
marcados pela/e
COMPLEMENTARIDADE
INTERDEPENDÊNCIA
entre o
ESPAÇO RURAL E O URBANO
consequência da
DESIGUAL DISTRIBUIÇÃO DOS RECURSOS
cujo acesso necessita das
REDES E MEIOS DE TRANSPORTE E TELECOMUNICAÇÃO
que a
NÍVEL MUNDIAL
denunciam, também,
CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO
capazes de afetar o
AMBIENTE E SOCIEDADE