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09 atelier le plan pastoral

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09 atelier le plan pastoral

  1. 1. Col·legi Maristes Montserrat (Lleida)
  2. 2. Qu’est-ce que c’est le Plan de pastoral? Préparation du Plan de pastoral Structure du PPC
  3. 3. Qu’est-ce que c’est le Plan de pastoral?  L’action constitue l’un des aspects essentiels de nos écoles.  La mission de nos établissements est« Faire connaître et aimer Jésus Christ”.  Nos écoles ont toujours fait des activités de nature pastorale.  Afin de donner une ligne et un sens clair à l’action pastorale on a doté nos établissements d’un Plan pastoral.
  4. 4.  Le Plan pastoral… …nous permet de planifier l'action pastorale. … répond aux différents axes que nous voulons travailler. … met en évidence les moyens disponibles. … est une partie du PEC (Plan éducatif de l’établissement). … est intégré au Plan Stratégique de l'école.
  5. 5.  En Catalogne la structure du Plan de Pastoral est commune et c’est le résultat du travail collectif effectué au cours des dernières années.  Le Plan pastoral devrait être l'épine dorsale de l'école, et pour cette raison il devrait être connu par tous les enseignants de l'école.  il faudrait qu’il ait une relation étroite avec le PAT (plan d'action tutoriel).
  6. 6. Préparation du Plan de pastoral  Le plan pastoral est élaboré par l'équipe de la pastorale et l'équipe de gestion.  L’équipe pastorale… …. est constituée par le coordinateur de la pastorale de l’établissement et d'un enseignant pour chaque niveau d’enseignement. …. se réunit 2 heures chaque semaine.  Le coordinateur de pastorale de niveau est chargé de promouvoir et de favoriser l'action pastorale.  Le Plan pastoral est élaboré par l'équipe de pastorale, selon les informations qu'il a obtenue des différentes équipes et du conseil de classe dans son niveau éducatif.
  7. 7. Structure du PPC  Le modèle du Plan pastoral est commun à tous les établissements.  Il y a une partie qui est stable et une autre qui doit être changée chaque année scolaire.  Il est nécessaire de réexaminer la première partie, la plus stable, pour voir s’il faut y apporter des modifications.  La deuxième partie est celle qui varie chaque année.
  8. 8. Partie qui est stable L'analyse de la situation:    la Psycostructure: réalité de nos enfants et jeunes, comment sont-ils. la Sociostructure : l’environnement où ils se trouvent, ce qui les affecte. Situation de l'école par rapport à la religion. Le cadre de référence: ce qu’est exactement notre action pastorale.  Les documents « Fem pastoral » et « Faire connaître et aimer Jésus Christ ». Les agents et les interventions :  Description des ressources humaines que nous avons à notre disposition: éducateurs, communauté scolaire, frères, catéchistes, animateurs, familles...  Objectifs des processus: de l’équipe pastorale de la FCH mais aussi du propre établissement.  Interventions dans les quatre domaines: solidarité et engagement, vocation, intériorité et spiritualité, célébration et sacramentel
  9. 9. Partie qui varie chaque année Les projets et les plans d'action de l'équipe de gestion: Ils sont donnés par la Province ou proposés par l’équipe de gestion de l'établissement Les projets et les plans d’action de l'équipe pastorale : Ils répondent aux besoins propres de l’équipe ou aux évaluations faites par le conseil de classe de l'année précédente. Les projets et les plans d'action des équipes de niveau: Ils répondent à des besoins propres de l’équipe ou aux évaluations réalisées l'année précédente. Le calendrier des activités pastorales de l'établissement: Comprend toutes les activités qui se dérouleront tout au long de l'année scolaire. Communication- Présentation du PPC : Une fois approuvé par l'équipe de gestion, il doit être présenté au conseil de classe et au reste de la communauté éducative. Évaluation : Afin de savoir ce qu’il faudra changer ou prévoir au moment de préparer la prochaine année scolaire.
  10. 10. Col·legi Maristes Montserrat (Lleida)

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