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Sol Cancino.
 Antes de reforzar los tipos de mundos literarios, debes
  sabes la diferencia entre un texto literario y un texto no
  literario.
 ¿Cuál es la diferencia entre un texto literario y uno no
  literario?


                                             Texto no
  Texto
                                             literario
  literario

   Mundo con
                                             Realidad
   sus leyes y
                                             tangible y
   principios
                                             comprobable
   propios
Veracidad y verosimilitud.
 En las obras literarias existe un pacto entre el lector y
  la obra… ¿recuerdas?
 De aquí que se hable de “pacto de
  verosimilitud”, donde se neutraliza toda posibilidad de
  comprobación sobre lo que se cuenta. El lector es
  cómplice.
 Las relaciones que se hacen desde el lenguaje son:
Tipos de mundos literarios.
 La literatura esta llena de mundos autónomos. Cada
  uno de aquellos tiene sus principios y leyes
  particulares. Al enfrentarnos a la literatura nos
  encontraremos con distintos tipos de esfuerzos
  imaginarios para representar lo que se nos cuenta
  haciéndonos parte del pacto de verosimilitud.
 A partir de la noción de ficción se crean diferentes
  tipos de mundos literarios.
 Mundo literario es todo
 conjunto imaginario de leyes
 y principios reguladores de
 una realidad representada
 únicamente a través del
 lenguaje. Estos mundos se
 construyen a partir de un
 modelo de referencia: una
 realidad concreta.
Mundo de lo real, realista.
 Representa el mundo tal como lo conocemos, vemos
  en él las mismas condiciones y categorías de lo real. El
  narrador nos mostrará los mismos principios de la vida
  cotidiana.
 Se recurre mucho a las descripciones y a formas de
  habla corrientes en los personajes.

 Ejemplos: novela costumbrista.
Mundo de lo fantástico.
 Representa un quiebre de las leyes o principios del
 realismo. Es un golpe sorpresivo a las expectativas del
 lector que espera la estabilidad del realismo.

 Ejemplo: “Las crónicas de Narnia” C.S. Lewis
Mundo de lo maravilloso.
 No representa una amenaza a la realidad, sino que
 existe en un plano completamente propio y aislado. Su
 transgresión es lo normal.

 Ejemplo: “El Señor de los Anillos” Tolkien.
Mundo utópico.
 De su raíz griega, lo entenderemos como “lugar que no
 existe”. Aquí tenemos un mundo perfecto, íntegro,
 donde el ser humano vive en armonía consigo y con la
 naturaleza (mundo sin guerra, sin rencor, sin envidia)

 Ejemplo: “Utopía” Tomás Moro.
Mundo de la ciencia ficción.
 Tiene su punto de partida en los límites del mundo
  real. Es un mundo que anticipa lo que podría ser una
  realidad en el futuro, mundos más avanzados y
  mejores como, también, decadentes. Tenemos en este
  mundo hechos científicos con visiones proféticas.
 Temas de este mundo: viajes espaciales, inteligencia
  artificial, viajes en el tiempo, existencia de vida
  extraterrestre, sociedades del futuro, etc.

 Ejemplo: “Matrix”
Ojo… ¿cuál es la diferencia entre el
mundo de ciencia ficción y el
mundo fantástico?
 El mundo de ciencia ficción aspira a ser
  verosímil, explicando científicamente los cambios
  y hechos que en él se producen. El mundo
  fantástico deja como misterio o de forma ausente
  las explicaciones a los hechos anormales.
Mundo del absurdo.
 Se presenta una ausencia de causalidad racional para
  los sucesos que ocurren y las conductas de los
  personajes. Muchas veces sugiere locura, enfermedad
  o vacío de sentido lógico.

 Ejemplos: libros inspirados en filosofía existencialista
  de dimensiones trágicas.
Actividades…
 I. Con lo que ya repasaste y con las ideas que manejas de
  años anteriores clasifica cada uno de estos ejemplos según
  el mundo literario al que pertenezca. Fundamenta tu
  elección.
1. Serie animada “Bob Esponja”
2. “Alicia en el país de las maravillas” (texto literario llevado
    a la pantalla grande)
3. “Shrek” (película animada)
4. “Soy leyenda” (película)
5. “El chacotero sentimental” (película)
6. “Harry Potter” (texto literario llevado a la pantalla
    grande)
Actividades…
 II. Escribe tres ejemplos de películas conocidas y
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 fundamentando.
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Tipos De Mundo

  • 2.  Antes de reforzar los tipos de mundos literarios, debes sabes la diferencia entre un texto literario y un texto no literario.  ¿Cuál es la diferencia entre un texto literario y uno no literario? Texto no Texto literario literario Mundo con Realidad sus leyes y tangible y principios comprobable propios
  • 3. Veracidad y verosimilitud.  En las obras literarias existe un pacto entre el lector y la obra… ¿recuerdas?  De aquí que se hable de “pacto de verosimilitud”, donde se neutraliza toda posibilidad de comprobación sobre lo que se cuenta. El lector es cómplice.  Las relaciones que se hacen desde el lenguaje son:
  • 4. Tipos de mundos literarios.  La literatura esta llena de mundos autónomos. Cada uno de aquellos tiene sus principios y leyes particulares. Al enfrentarnos a la literatura nos encontraremos con distintos tipos de esfuerzos imaginarios para representar lo que se nos cuenta haciéndonos parte del pacto de verosimilitud.  A partir de la noción de ficción se crean diferentes tipos de mundos literarios.
  • 5.  Mundo literario es todo conjunto imaginario de leyes y principios reguladores de una realidad representada únicamente a través del lenguaje. Estos mundos se construyen a partir de un modelo de referencia: una realidad concreta.
  • 6. Mundo de lo real, realista.  Representa el mundo tal como lo conocemos, vemos en él las mismas condiciones y categorías de lo real. El narrador nos mostrará los mismos principios de la vida cotidiana.  Se recurre mucho a las descripciones y a formas de habla corrientes en los personajes.  Ejemplos: novela costumbrista.
  • 7. Mundo de lo fantástico.  Representa un quiebre de las leyes o principios del realismo. Es un golpe sorpresivo a las expectativas del lector que espera la estabilidad del realismo.  Ejemplo: “Las crónicas de Narnia” C.S. Lewis
  • 8. Mundo de lo maravilloso.  No representa una amenaza a la realidad, sino que existe en un plano completamente propio y aislado. Su transgresión es lo normal.  Ejemplo: “El Señor de los Anillos” Tolkien.
  • 9. Mundo utópico.  De su raíz griega, lo entenderemos como “lugar que no existe”. Aquí tenemos un mundo perfecto, íntegro, donde el ser humano vive en armonía consigo y con la naturaleza (mundo sin guerra, sin rencor, sin envidia)  Ejemplo: “Utopía” Tomás Moro.
  • 10. Mundo de la ciencia ficción.  Tiene su punto de partida en los límites del mundo real. Es un mundo que anticipa lo que podría ser una realidad en el futuro, mundos más avanzados y mejores como, también, decadentes. Tenemos en este mundo hechos científicos con visiones proféticas.  Temas de este mundo: viajes espaciales, inteligencia artificial, viajes en el tiempo, existencia de vida extraterrestre, sociedades del futuro, etc.  Ejemplo: “Matrix”
  • 11. Ojo… ¿cuál es la diferencia entre el mundo de ciencia ficción y el mundo fantástico?  El mundo de ciencia ficción aspira a ser verosímil, explicando científicamente los cambios y hechos que en él se producen. El mundo fantástico deja como misterio o de forma ausente las explicaciones a los hechos anormales.
  • 12. Mundo del absurdo.  Se presenta una ausencia de causalidad racional para los sucesos que ocurren y las conductas de los personajes. Muchas veces sugiere locura, enfermedad o vacío de sentido lógico.  Ejemplos: libros inspirados en filosofía existencialista de dimensiones trágicas.
  • 13. Actividades…  I. Con lo que ya repasaste y con las ideas que manejas de años anteriores clasifica cada uno de estos ejemplos según el mundo literario al que pertenezca. Fundamenta tu elección. 1. Serie animada “Bob Esponja” 2. “Alicia en el país de las maravillas” (texto literario llevado a la pantalla grande) 3. “Shrek” (película animada) 4. “Soy leyenda” (película) 5. “El chacotero sentimental” (película) 6. “Harry Potter” (texto literario llevado a la pantalla grande)
  • 14. Actividades…  II. Escribe tres ejemplos de películas conocidas y clasifícalas como lo hiciste anteriormente, fundamentando.