SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 28
Downloaden Sie, um offline zu lesen
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬1
) ‫أخيه‬ ‫عون‬ ‫في‬ ‫العبد‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫العبد‬ ‫عون‬ ‫في‬ ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫الله‬ (
‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫في‬ ) ‫مصر‬ ‫تحيا‬ (‫مذكرة‬
‫اإلعدادي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫التاريخ‬ ()
‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017/2018
‫المحافظات‬ ‫حل‬–‫الشخصيات‬ ‫اهم‬–‫األعمال‬–‫األحداث‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬ / ‫األستاذ‬ ‫إعداد‬
) ‫حلوة‬ ‫الرحمة‬ ( ‫مبادرة‬
‫اخلاص‬ ‫الدرس‬ ‫مثل‬ ‫الفصل‬ ‫يف‬ ‫مبسط‬ ‫بشكل‬ ‫للطالب‬ ‫املعلومة‬ ‫توصيل‬ ‫يف‬ ‫اجلهد‬ ‫بذل‬ ‫الكرام‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬
‫احلياة‬ ‫وظروف‬ ‫األمر‬ ‫لوىل‬ ‫مراعاة‬ ‫اخلصوصي‬ ‫الدرس‬ ‫مثن‬ ‫فى‬ ‫املغاالة‬ ‫عدم‬ ‫الكرام‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬
‫احلياة‬ ‫لظروف‬ ‫مراعاة‬ ‫هلا‬ ‫داعى‬ ‫ال‬ ‫إضافية‬ ‫حصص‬ ‫األمر‬ ‫ووىل‬ ‫الطالب‬ ‫حتميل‬ ‫عدم‬ ‫الكرام‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬
‫ا‬ ‫الرجاء‬ ( ‫الشيت‬ ‫طباعة‬ ) ‫ماديا‬ ( ‫يستطيعون‬ ‫ال‬ ‫طالبه‬ ‫أو‬ ‫طالب‬ ‫اى‬) ‫هلم‬ ‫الشيت‬ ‫بطباعة‬ ‫وسأقوم‬ ‫بي‬ ‫التصال‬
) ‫جمانى‬ ‫الدرس‬ ‫بإعطاء‬ ‫وسأقوم‬ ‫بي‬ ‫االتصال‬ ‫(الرجاء‬ ‫الدراسات‬ ‫يف‬ ‫درس‬ ‫اخذ‬ ) ‫ماديا‬ ( ‫يستطيعون‬ ‫ال‬ ‫طالبه‬ ‫أو‬ ‫طالب‬ ‫اى‬
) ‫والجيزة‬ ‫القاهرة‬ ‫محيط‬ ‫في‬ (
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬2
‫الشخصية‬‫اهم‬‫األعمال‬
‫سليم‬‫األول‬‫أوروبا‬ ‫دول‬ ‫مع‬ ‫الصدام‬ ‫جتنب‬‫قوتهم‬ ‫من‬ ‫خوفا‬-‫الشرق‬ ‫حنو‬ ‫بالتوسعات‬ ‫قام‬‫اوروبا‬ ‫من‬ ‫بدل‬
‫مصر‬ ‫و‬ ‫الشام‬ ‫يف‬ ) ‫املاليك‬ ‫دولة‬ ( ‫ايران‬ ‫يف‬ ) ‫الصفوية‬ ‫الدولة‬ ( ‫مع‬ ‫اصطدم‬
‫الغورى‬ ‫قنصوة‬‫املماليك‬ ‫قائد‬‫يف‬‫الشام‬–‫دابق‬ ‫مرج‬ ‫معركة‬ ‫يف‬ ‫هزم‬1516
‫باى‬ ‫طومان‬‫املماليك‬ ‫قائد‬‫يف‬‫مصر‬–‫الريدانية‬ ‫معركة‬ ‫يف‬ ‫هزم‬1517–‫عثمانية‬ ‫والية‬ ‫مصر‬ ‫أصبحت‬
‫الكبير‬ ‫بك‬ ‫على‬‫صاحب‬‫أول‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫ضد‬ ‫انفصاليه‬ ‫حركة‬1768
‫العمر‬ ‫ضاهر‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫ضد‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫معه‬ ‫حتالف‬ ‫الشام‬ ‫جنوب‬ ‫حاكم‬
‫الدهب‬ ‫ابو‬ ‫محمد‬‫البلد‬ ‫شيخ‬ ‫منصب‬ ‫وتوىل‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫مع‬ ‫وحتالف‬ ‫علية‬ ‫انقلب‬ ‫الذى‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫نائب‬
‫بونابرت‬ ‫نابليون‬‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫قائد‬‫مصر‬ ‫يف‬–‫البشرية‬ ‫يافا‬ ‫مذحبة‬ ‫صاحب‬-‫القاهرة‬ ‫ثوة‬ ‫عهدة‬ ‫يف‬ ‫قامت‬‫األوىل‬
‫الشام‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫قائد‬–‫معركة‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫رحل‬‫أبو‬‫الربية‬ ‫قري‬‫يونيه‬1799
‫كريم‬ ‫محمد‬‫إعدامه‬ ‫ومت‬ ‫الفرنسية‬ ‫للحملة‬ ‫تصدى‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫حاكم‬1798
‫بك‬ ‫مراد‬‫املماليك‬ ‫قائد‬(‫يف‬‫شرباخيت‬ ‫معركة‬–) ‫امبابة‬-‫الصعيد‬ ‫إىل‬ ‫فر‬
‫بك‬ ‫إبراهيم‬‫املماليك‬ ‫قائد‬(‫يف‬‫شرباخيت‬ ‫معركة‬–) ‫امبابة‬-‫فر‬‫إىل‬‫الشام‬
‫نلسون‬‫البحرية‬ ‫قري‬ ‫أبو‬ ‫معركة‬ ‫يف‬ ‫الفرنسي‬ ‫األسطول‬ ‫اغرق‬ ‫الذى‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫األسطول‬ ‫قائد‬
‫الجزار‬ ‫باشا‬ ‫احمد‬‫حلملة‬ ‫تصدى‬ ‫عكا‬ ‫واىل‬‫الشام‬ ‫على‬ ‫نابليون‬
‫كليبر‬‫كليرب‬ ‫رحيل‬ ‫بعد‬ ‫الثاني‬ ‫القائد‬-‫العريش‬ ‫معاهدة‬ ‫بعقد‬ ‫قام‬‫مصر‬ ‫من‬ ‫للخروج‬-‫الثانية‬ ‫القاهرة‬ ‫لثورة‬ ‫تصدى‬
‫الحلبى‬ ‫سليمان‬‫كليرب‬ ‫بقتل‬ ‫وقام‬ ‫األزهر‬ ‫طالب‬ ‫احد‬
‫مكرم‬ ‫عمر‬‫الثانية‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬ ‫قاد‬ ‫األشراف‬ ‫نقيب‬
‫مينو‬‫الفرنسية‬ ‫للحملة‬ ‫الثالث‬ ‫القائد‬–‫مصر‬ ‫فى‬ ‫االستقرار‬ ‫يرد‬ ‫كان‬–‫فرنسية‬ ‫مستعمرة‬ ‫مصر‬ ‫جعل‬-‫خرجت‬
‫مصر‬ ‫من‬ ‫عهدة‬ ‫يف‬ ‫احلملة‬–‫اجملاالت‬ ‫خمتلف‬ ‫يف‬ ‫بإصالحات‬ ‫قام‬
‫على‬ ‫محمد‬‫مصر‬ ‫واىل‬–‫القلعة‬ ‫مبذحبة‬ ‫املماليك‬ ‫من‬ ‫ختلص‬–‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫بنفى‬ ‫الشعبية‬ ‫الزعامة‬ ‫من‬ ‫ختلص‬
‫مصر‬ ‫عن‬ ‫فريز‬ ‫محلة‬ ‫جالء‬ ‫يف‬ ‫جنح‬-‫االحتكار‬ ‫نظام‬ ‫أقام‬–‫االلتزام‬ ‫نظام‬ ‫الغى‬–‫مصر‬ ‫بناء‬
‫احلديثة‬–‫أسوان‬ ‫فى‬ ‫العسكرية‬ ‫املدرسة‬ ‫إنشاء‬-
) ‫والبارود‬ ‫واملدافع‬ ‫األسلحة‬ ‫تصنيع‬ ( ‫القلعة‬ ‫فى‬ ‫ترسانة‬ ‫إنشاء‬
‫اإلسكندرية‬ ( ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫للدفاع‬ ‫قالع‬ ‫إنشاء‬–‫رشيد‬–) ‫دمياط‬
‫بوالق‬ ( ‫يف‬ ‫ترسانة‬ ‫إنشاء‬–‫احلربي‬ ‫السفن‬ ‫لتصنيع‬ ) ‫اإلسكندرية‬‫والتجارية‬ ‫ة‬
‫املطبعة‬ ( ‫إنشاء‬‫يتم‬ ‫حتى‬ ‫بوالق‬ ‫يف‬ ) ‫األمريية‬‫للمدارس‬ ‫الكتب‬ ‫طبع‬
‫املصرية‬ ‫الوقائع‬ ‫صحيفة‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫اصدر‬-‫والعالية‬ ‫احلديثة‬ ‫املدارس‬ ‫إنشاء‬
‫إىل‬ ‫مصر‬ ‫قسم‬7‫مديريات‬-‫العالي‬ ‫الديوان‬ ( ‫مثل‬ ‫اجملالس‬ ‫إنشاء‬-) ‫املشورة‬ ‫جملس‬
‫املصا‬ ‫يف‬ ‫للعمل‬ ‫موظفني‬ ‫ختريج‬‫احلكومية‬ ‫حل‬
‫واألعمال‬ ‫الشخصيات‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬3
‫السودان‬ ‫وضم‬ ‫العربية‬ ‫اجلزيرة‬ ‫وشبه‬ ‫اليونان‬ ‫وحروب‬ ‫والثانية‬ ‫األوىل‬ ‫الشام‬ ‫جبروب‬ ‫قام‬–‫اجرب‬
‫لندن‬ ‫معاهدة‬ ‫على‬1840
‫باشا‬ ‫خورشيد‬‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫توىل‬ ‫العثمانيني‬ ‫الوالة‬ ‫احد‬-‫منه‬ ‫بدل‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫وتوليه‬ ‫عزلة‬ ‫مت‬
‫مكرم‬ ‫عمر‬‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫بتوليه‬ ‫قام‬ ‫الذى‬ ‫الشعب‬ ‫زعماء‬ ‫من‬-‫بنفيه‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫قام‬‫إىل‬‫دمياط‬
‫األلفي‬ ‫بك‬ ‫محمد‬) ‫على‬ ‫حممد‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫واليا‬ ‫جيعلوه‬ ‫ان‬ ‫اإلجنليز‬ ‫أراد‬ ( ‫لإلجنليز‬ ‫املوالي‬ ‫املماليك‬ ‫زعماء‬ ‫احد‬
‫فريزر‬‫الربيطاني‬ ‫احلملة‬ ‫قائد‬‫ة‬‫مصر‬ ‫على‬1807–‫مصر‬ ‫الحتالل‬ ‫جاء‬
‫طهطاوي‬ ‫رفاعه‬–
‫مبارك‬ ‫على‬
‫التعليمية‬ ‫النهضة‬ ‫استمرار‬ ‫يف‬ ‫اسهما‬
‫سيف‬ ‫الكولونيل‬‫خل‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫به‬ ‫استعان‬ ‫نابليون‬ ‫جيش‬ ‫من‬‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫تدريب‬ ‫يف‬ ‫ربته‬
‫األول‬ ‫عباس‬‫من‬ ‫احلكم‬ ‫توىل‬1848‫إىل‬1854–‫النهضة‬ ‫حركة‬ ‫توقف‬–‫فى‬ ‫بدأ‬‫بني‬ ‫حديد‬ ‫سكة‬ ‫خط‬ ‫إنشاء‬
‫واإلسكندرية‬ ‫القاهرة‬-‫اصل‬‫ح‬‫والسويس‬ ‫القاهرة‬ ‫بني‬ ‫الربية‬ ‫الطرق‬-‫اغلق‬‫املصانع‬ ‫معظم‬-‫عطلت‬
‫البحرية‬ ‫الرتسانة‬ ‫أعمال‬–‫واألسلحة‬ ‫اجليش‬ ‫عدد‬ ‫خفض‬-‫املدارس‬ ‫اغلق‬
‫باشا‬ ‫سعيد‬‫من‬ ‫احلكم‬ ‫توىل‬1854‫إىل‬1863–‫السعدية‬ ‫الالئحة‬ ‫إصدار‬–‫احملمودية‬ ‫ترعة‬ ‫بتطهري‬ ‫قام‬
‫املدارس‬ ‫ديوان‬ ‫الغى‬–‫ديلسبس‬ ‫منح‬‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫امتياز‬
‫اخذ‬‫إجنليزي‬ ‫بنك‬ ‫من‬ ‫قرض‬ ‫أول‬-‫مصر‬ ‫يف‬ ‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫عهدة‬ ‫فى‬ ‫بدأ‬
) ‫واإلسكندرية‬ ‫القاهرة‬ ( ‫بني‬ ‫احلديدي‬ ‫اخلط‬ ‫انهى‬
) ‫والسويس‬ ‫القاهرة‬ ( ‫بني‬ ‫حديدي‬ ‫خط‬ ‫إنشاء‬
) ‫والسويس‬ ‫واإلسكندرية‬ ‫القاهرة‬ ( ‫بني‬ ‫احلديثة‬ ‫الطريقة‬ ‫على‬ ‫التلغراف‬ ‫خطوط‬ ‫مد‬
‫واحدة‬ ‫سنة‬ ( ‫اجليش‬ ‫جعل‬) ‫للجميع‬ ‫إجباريا‬-‫املصريني‬ ‫الضباط‬ ‫أمام‬ ‫الرتقي‬ ‫باب‬ ‫فتح‬
‫األسطول‬ ‫وجتديد‬ ‫السفن‬ ‫إصالح‬ ‫فى‬ ‫وشرع‬ ‫البحرية‬ ‫بالرتسانة‬ ‫اهتم‬
‫إسماعيل‬ ‫الخديوي‬
‫العصور‬ ‫ازهى‬ ‫من‬
) ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬ ( ‫املدارس‬ ‫ديوان‬ ‫أعاد‬-
‫الكتب‬ ‫دار‬ ( ‫بناء‬-‫واملساحة‬ ‫احلصاء‬ ‫مصلحة‬ ‫بالعباسية‬ ‫الرصد‬ ‫دار‬-‫اجلغرافية‬ ‫اجلمعية‬1875) ‫م‬
) ‫اإلبراهيمية‬ ( ‫ترعة‬ ‫حفر‬-‫القبلي‬ ‫بالوجه‬ ‫السكر‬ ‫مصانع‬ ‫إنشاء‬ ‫فى‬ ‫التوسع‬
‫املصرية‬ ‫األوبرا‬ ‫دار‬ ‫إنشاء‬-‫والكباري‬ ‫اجلسور‬ ‫أقام‬-‫القصور‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫بناء‬
‫الربيد‬ ‫مصلحة‬ ‫إنشاء‬-‫احملافظات‬ ‫بني‬ ‫التلغراف‬ ‫خطوط‬ ‫مد‬
‫النواب‬ ‫شورى‬ ‫جملس‬ ‫إنشاء‬1866-) ‫املسئولة‬ ‫الوزارة‬ ( ‫نظام‬ ‫تطبيق‬1878‫مصر‬ ‫يف‬
) ‫مصر‬ ‫عرفته‬ ‫دستور‬ ‫أول‬ ( ‫األساسية‬ ‫الالئحة‬ ‫وضع‬
‫أفريقيا‬ ‫فى‬ ‫االستوائية‬ ‫األقاليم‬ ‫إىل‬ ‫حربية‬ ‫محالت‬ ‫ارسل‬
‫التنظيم‬ ( ‫باجليش‬ ‫اهتم‬ ‫اهتم‬-‫التسليح‬-‫ومضاع‬‫البحري‬ ‫التعليم‬ ‫بنهضه‬ ‫اهتم‬ ) ‫قوته‬ ‫فة‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬4
‫العصور‬ ‫اخطر‬ ‫من‬
‫املالية‬ ‫األزمة‬-‫األجنيب‬ ‫التدخل‬
‫القنصلية‬ ‫احملاكم‬–‫املختلطة‬ ‫احملاكم‬–‫كيف‬ ‫بعثة‬–‫الدين‬ ‫صندوق‬–‫الثنائية‬ ‫املراقبة‬
‫األوروبية‬ ‫العليا‬ ‫التحقيق‬ ‫جلنة‬–‫املختلطة‬ ‫الوزارة‬–‫الوطنية‬ ‫الالئحة‬
‫كييف‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫املالية‬ ‫األوضاع‬ ‫سوء‬ ‫أسباب‬ ‫لدراسة‬ ‫إجنليزية‬ ‫بعثة‬ ‫أول‬ ‫رئيس‬
‫باشا‬ ‫نوبار‬‫املختلطة‬ ‫الوزارة‬ ‫بتأليف‬ ‫قام‬
‫الخديوي‬‫توفيق‬‫الثنائية‬ ‫املراقبة‬ ‫أعاد‬–‫األساسية‬ ‫الالئحة‬ ‫رفض‬–‫عهدة‬ ‫فى‬ ‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫زاد‬–‫الثورة‬ ‫ضد‬ ‫وقف‬
‫العربية‬–‫احلكم‬ ‫على‬ ‫حيافظ‬ ‫حتى‬ ‫لإلجنليز‬ ‫احناز‬
‫باشا‬ ‫رياض‬) ‫اإلجنليز‬ ‫إىل‬ ‫ميوله‬ ( ‫توفيق‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫الوزارة‬ ‫منصب‬ ‫توىل‬
‫عرابي‬ ‫احمد‬‫عابدين‬ ‫مظاهرة‬ ‫قاد‬–‫وزير‬ ‫عني‬‫والبحرية‬ ‫اجلهادية‬‫البارودي‬ ‫وزارة‬ ‫يف‬–‫الدوار‬ ‫كفر‬ ‫معركة‬ ‫قاد‬-‫التل‬ ‫معركة‬
‫الكبري‬-‫ونفى‬ ‫عليه‬ ‫القبض‬ ‫مت‬‫إىل‬‫سيالن‬ ‫جزيرة‬
‫رفقي‬ ‫عثمان‬‫احلربي‬ ‫وزير‬ ‫عني‬‫ة‬–‫املصريني‬ ‫الضباط‬ ‫ضد‬ ‫مستبد‬ ‫كان‬–‫عرابي‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫عزلة‬ ‫مت‬
‫باشا‬ ‫شريف‬‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫الوزارة‬ ‫بتشكيل‬ ‫قام‬–‫األوىل‬ ‫املشرتكة‬ ‫املذكرة‬ ‫بعد‬ ‫استقالته‬ ‫قدم‬
‫سامى‬ ‫محمود‬
‫البارودي‬
‫رفقى‬ ‫عثمان‬ ‫عزل‬ ‫بعد‬ ‫للحربية‬ ‫وزير‬ ‫عني‬–‫شريف‬ ‫استقالة‬ ‫بعد‬ ‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫توىل‬–‫بعد‬ ‫استقالته‬ ‫قدم‬
‫الثانية‬ ‫املشرتكة‬ ‫املذكرة‬
‫باشا‬ ‫راغب‬‫باشا‬ ‫شريف‬ ‫استقالة‬ ‫بعد‬ ‫الوزارة‬ ‫الف‬
‫فرديناند‬
‫ديلسبس‬
‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫امتياز‬ ‫سعيد‬ ‫منحه‬–‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫بعبور‬ ‫لإلجنليز‬ ‫بالسماح‬ ‫وقام‬ ‫عرابي‬ ‫خدع‬
‫النديم‬ ‫الله‬ ‫عبد‬‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫خطيب‬–‫علي‬ ‫القبض‬ ‫اإلجنليز‬ ‫يستطيع‬ ‫مل‬‫ه‬
‫عبيد‬ ‫محمد‬‫استشهد‬ ‫حتى‬ ‫الكبري‬ ‫التل‬ ‫موقعة‬ ‫فى‬ ‫بقواته‬ ‫صمد‬ ‫الذى‬ ‫العرابيني‬ ‫الضباط‬ ‫من‬
‫كامل‬ ‫مصطفى‬‫القرن‬ ‫اواخر‬ ‫الوطنية‬ ‫احلركة‬ ‫قاد‬ ‫مصري‬ ‫زعيم‬19-‫اللواء‬ ‫جريدة‬ ‫أسس‬–‫احلزب‬ ‫أسس‬‫الوطين‬–
‫مصرية‬ ‫جامعة‬ ‫إنشاء‬ ‫إىل‬ ‫دعا‬-‫البالد‬ ‫حلكم‬ ‫مصري‬ ‫بدستور‬ ‫املطالبة‬–
‫السودان‬ ‫فى‬ ‫الثنائي‬ ‫احلكم‬ ‫اتفاقية‬ ‫رفض‬ ‫إىل‬ ‫دعا‬-‫فرنسا‬ ‫خاصة‬ ‫اخلارجية‬ ‫القوى‬ ‫على‬ ‫اعتمد‬
‫كرومر‬ ‫اللورد‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫بريطاني‬ ‫معتمد‬ ‫أول‬–‫دنشواى‬ ‫حبادث‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫تنديد‬ ‫بسبب‬ ‫استقال‬

‫فريد‬ ‫محمد‬‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫بعد‬ ‫الكفاح‬ ‫توىل‬ ‫مصري‬ ‫زعيم‬–‫عمال‬ ‫ونقابات‬ ‫نيابى‬ ‫جملس‬ ‫بإنشاء‬ ‫طالب‬–‫جعل‬ ‫إىل‬ ‫دع‬
‫االبتدائي‬ ‫املرحلة‬ ‫فى‬ ‫وباجملان‬ ‫الزاما‬ ‫التعليم‬‫ة‬–‫للعمال‬ ‫ليلية‬ ‫مدارس‬ ‫إنشاء‬-‫قناة‬ ‫امتياز‬ ‫مد‬ ‫ضد‬ ‫وقف‬
‫السويس‬40‫أخرى‬ ‫سنة‬
‫الثاني‬ ‫حلمى‬ ‫عباس‬‫من‬ ‫احلكم‬ ‫توىل‬1892:1914–‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫عهد‬ ‫يف‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫االحتالل‬ ‫مساندة‬ ‫إىل‬ ‫حتول‬
‫ولسن‬‫املصري‬ ‫تقرير‬ ‫حقق‬ ‫مبدأ‬ ‫صاحب‬ ‫أمريكي‬ ‫رئيس‬–‫مصر‬ ‫على‬ ‫الربيطانية‬ ‫باحلماية‬ ‫اعرتف‬
‫زغلول‬ ‫سعد‬‫زعيم‬‫مصري‬‫مالطة‬ ‫اىل‬ ‫مرتني‬ ‫نفى‬-‫سيشل‬–‫الشعب‬ ‫وزارة‬ ‫صاحب‬ ‫الوفد‬ ‫حزب‬ ‫زعيم‬–
‫ونجت‬ ‫السير‬‫باريس‬ ‫فى‬ ‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫إىل‬ ‫السر‬ ‫املصري‬ ‫للوفد‬ ‫السماح‬ ‫رفض‬ ‫بريطاني‬ ‫سامى‬ ‫مندوب‬
‫الجنرال‬‫اللنبى‬‫وجنت‬ ‫بعد‬ ‫عني‬ ‫سامى‬ ‫مندوب‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬5
‫ملنر‬ ‫اللورد‬‫الربيطاني‬ ‫املستعمرات‬ ‫وزير‬‫ة‬‫اللجنة‬ ‫وفشلت‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫للتحقيق‬ ‫بريطانيا‬ ‫أرسلته‬
‫يكن‬ ‫عدلى‬‫مارس‬ ‫فى‬ ‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫توىل‬1921–‫لندن‬ ‫فى‬ ‫كريزون‬ ‫مع‬ ‫املفاوضات‬ ‫فشل‬ ‫بعد‬ ‫استقال‬
‫ثروت‬ ‫الخالق‬ ‫عبد‬‫عدىل‬ ‫بعد‬ ‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫توىل‬-‫دستور‬ ‫وضع‬23
‫ستاك‬ ‫لى‬ ‫السير‬‫للسودان‬ ‫العام‬ ‫واحلاكم‬ ‫املصري‬ ‫للجيش‬ ‫العام‬ ‫القائد‬–‫اغتيل‬
‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫واستقال‬ ‫ملصر‬ ‫اإلنذار‬ ‫إجنلرتا‬ ‫وجهت‬
‫باشا‬ ‫زيور‬‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫بعد‬ ‫احلكومة‬ ‫رئيس‬–‫السودان‬ ‫من‬ ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫وسحب‬ ‫الربيطاني‬ ‫لإلنذار‬ ‫استجاب‬
‫صدقي‬ ‫إسماعيل‬‫رئاسة‬ ‫توىل‬‫دستور‬ ‫والغى‬ ‫الوزراء‬23‫دستور‬ ‫ووضع‬30
‫النحاس‬ ‫مصطفى‬‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫بعد‬ ‫الوفد‬ ‫زعامة‬ ‫توىل‬–‫مبعاهدة‬ ‫وانتهت‬ ‫بريطانيا‬ ‫مع‬ ‫املفاوضات‬ ‫رأس‬36–‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫توىل‬
‫فاروق‬ ‫امللك‬ ‫عهد‬ ‫فى‬–
‫معاهدة‬ ‫عقد‬1936‫مع‬‫اإلجنليز‬‫و‬‫معاهدة‬ ‫بالغاء‬ ‫قام‬36‫يف‬‫أكتوبر‬1951‫مرة‬ ‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫توليه‬ ‫بعد‬‫أخرى‬
‫التاريخ‬‫الحدث‬‫مالحظات‬
1498‫الصاحل‬ ‫الرجاء‬ ‫راس‬ ‫طريق‬ ‫اكتشاف‬‫الربتغاليون‬
1509‫البحرية‬ ‫ديو‬ ‫موقعة‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫بدعم‬ ‫املماليك‬-‫الربتغاليون‬
1514‫جالديران‬ ‫معركة‬‫سليم‬‫األول‬(‫عثماني‬)-‫إمساعيل‬‫الصفوي‬
1516‫دابق‬ ‫مرج‬ ‫معركة‬‫سليم‬‫األول‬) ‫عثماني‬ (-( ‫غوري‬ ‫قنصورة‬‫الشام‬)
1517‫الريداينة‬ ‫معركة‬‫سليم‬‫األول‬) ‫عثماني‬ (-( ‫باى‬ ‫طومان‬‫مصر‬)
1768‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫حركة‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫لالنفصال‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬
‫يوليو‬1798‫احلملة‬ ‫وصلت‬. ‫اإلسكندرية‬ ‫إىل‬ ‫الفرنسية‬‫بونابرت‬ ‫نابليون‬
‫يوليو‬1798‫شرباخيت‬ ‫معركة‬) ‫املماليك‬ (-) ‫فرنسا‬ ( ‫نابليون‬
‫يوليو‬1798‫امبابة‬ ‫معركة‬) ‫املماليك‬ (-) ‫فرنسا‬ ( ‫نابليون‬
‫أغسطس‬1798‫موقعة‬‫أبو‬‫البحرية‬ ‫قري‬‫األسطول‬) ‫نلسون‬ ( ‫اإلجنليزي‬-‫الفرنسي‬
‫أكتوبر‬1798‫األوىل‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬‫املقر‬ (‫األزهر‬)‫نابليون‬ ‫ضد‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬
‫مارس‬1799‫الشام‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬‫العثماني‬ ‫اجليش‬ ‫ضد‬ ‫نابليون‬
‫يونيه‬1799‫الربية‬ ‫قري‬ ‫أبو‬ ‫معركة‬‫العثماني‬ ‫قوات‬ ‫ضد‬ ) ‫(نابليون‬ ‫الفرنسية‬ ‫القوات‬
1800‫العريش‬ ‫معاهدة‬‫كليرب‬ ‫بني‬. ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫و‬
1800‫الثانية‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬) ‫بوالق‬ ‫املقر‬ () ‫كليرب‬ ( ‫ضد‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫بزعامة‬ ‫الشعب‬
14‫يونيه‬1800‫كليرب‬ ‫مقتل‬‫احللبى‬ ‫سليمان‬ ‫يد‬ ‫على‬
18‫سبتمبر‬1801‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الفرنسيني‬ ‫جالء‬
‫مارس‬1804‫الشعب‬ ‫ثورة‬‫األهالي‬ ‫على‬ ‫واإلتاوات‬ ‫الضرائب‬ ‫بسبب‬
13‫مايو‬1805‫احلكمة‬ ‫بدار‬ ‫الشعب‬ ‫زعماء‬ ‫اجتماع‬‫مصر‬ ‫على‬ ‫واىل‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫وتعيني‬ ‫خورشيد‬ ‫لعزل‬
‫واألحداث‬ ‫المعارك‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬6
‫مارس‬1807‫مصر‬ ‫على‬ ‫فريزر‬ ‫محلة‬‫فريزر‬ ‫القائد‬
‫مارس‬1811‫القلعة‬ ‫مذحبة‬‫على‬ ‫حممد‬ ‫بواسطة‬
1827‫البحرية‬ ‫نفارين‬ ‫معركة‬‫على‬ ‫حممد‬‫ضد‬‫أوروبا‬
1837‫اإلدارة‬ ‫تنظيم‬ ‫إلعادة‬ ‫جديدة‬ ‫الئحة‬ ‫اصدر‬‫على‬ ‫حممد‬
1840‫لندن‬ ‫معاهدة‬‫األوروبية‬ ‫والدول‬ ‫على‬ ‫حممد‬
‫يونيه‬1841‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫فرمان‬‫العثماني‬ ‫والسلطان‬ ‫على‬ ‫حممد‬
‫ديسمبر‬1875‫كيف‬ ‫بعثة‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬
‫مايو‬1876‫الدين‬ ‫صندوق‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬
‫نوفمبر‬1876‫الثنائية‬ ‫املراقبة‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬
1878‫املسئولة‬ ‫الوزارة‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬
‫يناير‬1878‫األوربية‬ ‫العليا‬ ‫التحقيق‬ ‫جلنة‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬
‫أغسطس‬1878‫املختلطة‬ ‫الوزارة‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬
‫أبريل‬1879‫الوطنية‬ ‫لالئحة‬ ‫طبقا‬ ‫الديون‬ ‫بتسوية‬ ‫مرسوم‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬
‫يونيه‬1879‫توفيق‬ ‫ابنه‬ ‫وتوليه‬ ‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫عزل‬
‫يناير‬ ‫منتصف‬1881‫النيل‬ ‫قصر‬ ‫حادثه‬‫وزمالئه‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫سجن‬
9‫سبتمبر‬1881‫عابدين‬ ‫مظاهرة‬‫عرابي‬ ‫امحد‬
‫يناير‬1882‫األوىل‬ ‫املشرتكة‬ ‫املذكرة‬‫عرابي‬ ‫ضد‬ ‫وبريطانيا‬ ‫فرنسا‬
‫فبراير‬1882‫الثورة‬ ‫وزارة‬ ‫تشكيل‬‫البارودي‬ ‫سامى‬ ‫حممود‬
‫مايو‬1882‫الثانية‬ ‫املشرتكة‬ ‫املذكرة‬‫وزمالئه‬ ‫عرابي‬ ‫ضد‬ ‫وبريطانيا‬ ‫فرنسا‬
20‫يونيه‬1882‫باشا‬ ‫راغب‬ ‫وزراه‬ ‫بتشكيل‬‫البارودي‬ ‫وزارة‬ ‫من‬ ‫بدل‬
1882‫االستانه‬ ‫مؤمتر‬‫مصر‬ ‫ازمه‬ ‫لبحث‬ ‫العظمى‬ ‫الدول‬ ‫عقدتها‬
‫يوليه‬1882‫اإلسكندري‬ ‫مدينة‬ ‫اجنلرتا‬ ‫ضرب‬‫ة‬‫توفيق‬ ‫اخلديوي‬ ‫بواسطة‬
‫أغسطس‬1882‫القصاصني‬ ‫مدينة‬ ‫اجنلرتا‬ ‫احتالل‬‫القصاصني‬ ‫معركة‬ ‫بعد‬
‫سبتمبر‬1882‫عرابي‬ ‫عصيان‬ ‫بإعالن‬ ‫منشور‬ ‫إصدار‬‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫بواسطة‬
‫سبتمبر‬1882‫الكبري‬ ‫التل‬ ‫معركة‬‫الربيطانية‬ ‫القوات‬-‫عرابي‬
‫سبتمبر‬1882‫القاهرة‬ ‫احتالل‬‫مصر‬ ‫بريطانيا‬ ‫احتالل‬
1904‫الودى‬ ‫االتفاق‬‫إجنلرتا‬ ‫بني‬) ‫مصر‬ (-‫فرنسا‬) ‫مراكش‬ (
1906‫دنشواى‬ ‫حادث‬‫اإلجنليز‬-‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫به‬ ‫ندد‬
‫مارس‬1919‫مالطة‬ ‫اىل‬ ‫ورفاقه‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫نفى‬‫اإلجنليز‬ ‫بواسطة‬
‫مارس‬1919‫ثورة‬ ‫قيام‬1919‫زغلول‬ ‫سعد‬
‫مارس‬1921‫عدىل‬ ‫مفاوضات‬–‫كريزون‬‫عدىل‬ ‫واستقال‬ ‫املفاوضات‬ ‫فشلت‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬7
28‫فبراير‬1922‫األربعة‬ ‫والتحفظات‬ ‫التصريح‬
‫يناير‬1924‫الشعب‬ ‫وزارة‬ ‫تشكيل‬‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫برئاسة‬
19‫نوفمبر‬1924) ‫ستاك‬ ‫ىل‬ ‫السري‬ ( ‫اغتيال‬‫للسودان‬ ‫العام‬ ‫احلاكم‬
22‫نوفمبر‬1924‫السودان‬ ‫من‬ ‫املصرى‬ ‫اجليش‬ ‫سحب‬ ‫انذار‬‫املندوب‬ ‫بواسطة‬‫اللبنى‬ ‫السامى‬
‫اغسطس‬1936‫معاهدة‬ ‫توقيع‬1936‫واإلجنليز‬ ‫باشا‬ ‫النحاس‬ ‫بني‬
1937‫مونرتو‬ ‫مؤمتر‬‫األجنبية‬ ‫االمتيازات‬ ‫الغاء‬
‫فبراير‬1942‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫اإلنذار‬‫احلكومة‬ ‫لتغيري‬ ‫فاروق‬ ‫امللك‬ ‫ضد‬
‫أكتوبر‬1951‫معاهدة‬ ‫الغاء‬1936‫املصري‬ ‫اجلانب‬ ‫من‬‫باشا‬ ‫النحاس‬
25‫يناير‬1952‫من‬ ‫كبري‬ ‫عدد‬ ‫استشهد‬)‫الشرطة‬ ‫(عيد‬ ‫الشرطة‬‫املصرية‬ ‫الشرطة‬ ‫ضد‬ ‫اإلجنليز‬
26‫يناير‬1952‫القاهرة‬ ‫حريق‬
1.‫اقتصادي‬ ‫وانهيار‬ ‫تدهور‬ ‫و‬ ‫مالية‬ ‫الزمات‬ ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫تعرض‬
‫عام‬ ‫الصاحل‬ ‫الرجاء‬ ‫راس‬ ‫طريق‬ ‫اكتشاف‬ ‫بسبب‬1498‫الربتغاليون‬ ‫يد‬ ‫على‬
‫حتطم‬‫عام‬ ‫اململوكي‬ ‫األسطول‬1509) ‫البحرية‬ ‫ديو‬ ( ‫معركة‬ ‫يف‬
2.‫العثمانيي‬ ‫أمام‬ ‫المملوكية‬ ‫الجيوش‬ ‫هزيمة‬‫ن‬‫والريدانية‬ ‫دابق‬ ‫مرج‬ ‫معركة‬ ‫في‬
‫بسبب‬. ‫السلطة‬ ‫على‬ ‫املماليك‬ ‫وتطاحن‬ ‫نزاع‬ ‫بسبب‬ ‫الداخلي‬ ‫االستقرار‬ ‫عدم‬
‫العثماني‬ ‫للجيش‬ ‫العسكري‬ ‫التفوق‬ ‫بسبب‬(‫استخدام‬) ‫متطورة‬ ‫وأسلحة‬ ‫جديدة‬ ‫قتال‬ ‫أساليب‬
3.‫ت‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الداخلية‬ ‫التجارة‬ ‫دهور‬(‫بسبب‬)
‫والصناعة‬ ‫الزراعة‬ ‫تدهور‬‫الصحراء‬ ‫بدو‬ ‫غارات‬ * ‫الربية‬ ‫الطرق‬ ‫إهمال‬ * ‫البالد‬ ‫يف‬ ‫امن‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ *
4.‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الصناعي‬ ‫التدهور‬) ‫بسبب‬ (
‫الزراعة‬ ‫تدهور‬) ‫اآلستانة‬ ( ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عاصمة‬ ‫إىل‬ ‫املصريني‬ ‫واحلرفيني‬ ‫الصناع‬ ‫امهر‬ ‫*إرسال‬
‫رديئة‬ ‫و‬ ‫بسيطة‬ ‫يدوية‬ ‫صناعات‬ ‫فقط‬ ‫وجود‬ ‫إىل‬ ‫ذلك‬ ‫أدى‬
5.‫بسبب‬ ‫العثمانيين‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الزراعة‬ ‫تدهور‬) ‫العثماني‬ ‫الحكم‬ ‫أثناء‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الريفي‬ ‫المجتمع‬ ‫أحوال‬ ‫تدهور‬ (
‫االتي‬ ‫من‬ ‫الفالحين‬ ‫معاناه‬ ‫بسبب‬‫الزراعية‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫املفروضة‬ ‫بالضرائب‬ ‫الفالحني‬ ‫إرهاق‬ :
( ‫القرن‬ ‫منتصف‬ ‫يف‬ ( ‫االلتزام‬ ‫نظام‬ ‫تطبيق‬17‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫ضعف‬ ‫وقت‬ )
‫الضرائب‬ ‫مجع‬ ‫يف‬ ‫والظلم‬ ‫الشدة‬ ‫امللتزم‬ ‫اتباع‬‫السدود‬ ‫إقامة‬ ‫عدم‬ ( ‫الري‬ ‫شئون‬ ‫*إهمال‬–.) ‫الرتع‬ ‫حفر‬
6.: ‫بسبب‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫الخارجية‬ ‫التجارة‬ ‫تدهور‬
‫الصاحل‬ ‫الرجاء‬ ‫راس‬ ‫إىل‬ ‫والغرب‬ ‫الشرق‬ ‫بني‬ ‫التجاري‬ ‫الطريق‬ ‫حتويل‬
‫ومجركية‬ ‫اجنبيه‬ ‫امتيازات‬ ‫األوروبية‬ ‫للدول‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫منح‬
(‫تفسر‬ ‫بم‬)
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬8
7.‫الع‬ ‫الحكم‬ ‫نظام‬ ‫حمل‬‫ثماني‬‫في‬‫مصر‬‫في‬‫ضعفه‬ ‫عوامل‬ ‫ثناياه‬
) ‫فقط‬ ‫املال‬ ‫وجيمع‬ ‫البالد‬ ‫يهمل‬ ‫جعله‬ ( ‫سنوات‬ ‫ثالث‬ ‫إىل‬ ‫سنة‬ ‫من‬ ‫الوالي‬ ‫حكم‬ ‫مدة‬ ‫قصر‬ ‫بسبب‬
‫العسكرية‬ ‫واحلامية‬ ‫الديوان‬ ‫سلطة‬ ‫زيادة‬
‫البالد‬ ‫حبكم‬ ‫لالنفراد‬ ) ‫األقاليم‬ ‫حكام‬ ( ‫املماليك‬ ‫بكوات‬ ‫تطلع‬ ‫الضعف‬ ‫نتيجة‬
8.‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬‫عام‬ ‫مصر‬1798‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫مجيء‬ (1798)
‫مستعمراتها‬ ‫فقدان‬ ‫عن‬ ‫فرنسا‬ ‫تعويض‬‫مصر‬ ‫قاعدتها‬ ‫تكون‬ ‫فرنسية‬ ‫مستعمرة‬ ‫أنشاء‬ *
‫إجنلرتا‬ ‫مستعمرات‬ ‫اهم‬ ) ‫الشرق‬ ( ‫اهلند‬ ‫يف‬ ‫ومستعمراتها‬ ‫وإجنلرتا‬ ‫بني‬ ‫الطريق‬ ‫قطع‬
9.‫مارس‬ ‫الشام‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬1799‫بسبب‬ ()
. ‫العسكرية‬ ‫بالقوة‬ ‫فرنسا‬ ‫إلخراج‬ ) ‫وروسيا‬ ‫إجنلرتا‬ ( ‫مع‬ ) ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ( ‫حتالف‬
) ‫مصر‬ ‫إىل‬ ‫رودس‬ ‫جزيرة‬ ‫من‬ ( ‫الشمال‬ ‫من‬ ‫البحرية‬ ‫احلملة‬ ‫جتهيز‬ ‫مت‬
) ‫مصر‬ ‫إىل‬ ‫الشام‬ ‫من‬ ( ‫الشرق‬ ‫من‬ ‫الربية‬ ‫احلملة‬ ‫جتهيز‬ ‫مت‬
‫مصر‬ ‫إىل‬ ‫يصل‬ ‫ان‬ ‫قبل‬ ‫الشام‬ ‫يف‬ ‫العثماني‬ ‫اجليش‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫نابليون‬ ‫أراد‬
10.‫عكا‬ ‫مدنية‬ ‫على‬ ‫االستيالء‬ ‫فى‬ ‫بونابرت‬ ‫فشل‬
‫اجلزار‬ ‫باشا‬ ‫امحد‬ ‫بقيادة‬ ‫عكا‬ ‫أهالي‬ ‫واستبسال‬ ‫مقاومة‬ ‫بسبب‬
‫والذخرية‬ ‫باملؤن‬ ‫عكا‬ ‫مدينة‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫األسطول‬ ‫مساعدة‬
11.‫مجر‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫تكن‬ ‫لم‬) ‫العلوم‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫اصطحاب‬ ( ‫فقط‬ ‫للغزو‬ ‫تقليدية‬ ‫عسكرية‬ ‫حملة‬ ‫د‬
‫الفنون‬ ‫و‬ ‫العلوم‬ ‫خمتلف‬ ‫يف‬ ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫معه‬ ‫اصطحب‬ ‫نابليون‬ ‫الن‬
‫النواحي‬ ‫مجيع‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫أحوال‬ ‫دراسة‬ ‫بهدف‬‫مصر‬ ‫موارد‬ ‫استغالل‬ ‫*كيفية‬
12.‫أكتوبر‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬ ‫قيام‬1798(‫بسبب‬)
‫التجار‬ ‫وخاصة‬ ‫املصريني‬ ‫على‬ ‫الباهظة‬ ‫الضرائب‬ ‫فرض‬*‫األموال‬ ‫عن‬ ‫حبثا‬ ‫املصريني‬ ‫بيوت‬ ‫تفتيش‬
‫املقاومة‬ ‫عناصر‬ ‫ملطاردة‬ ‫احلارات‬ ‫أبواب‬ ‫هدم‬*‫القاهرة‬ ‫حتصني‬ ‫حبجة‬ ‫واملساجد‬ ‫واألثار‬ ‫املباني‬ ‫هدم‬
13.‫كليبر‬ ‫ادرك‬‫العريش‬ ‫معاهدة‬ ‫بعقد‬ ‫وقام‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫بقاء‬ ‫استحالة‬1800) ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الرحيل‬ ‫انصار‬ ‫من‬ ‫كليبر‬ ‫كان‬ (
‫واخلارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫احلروب‬ ‫نتيجة‬ ‫الفرنسي‬ ‫اجليش‬ ‫عدد‬ ‫تناقص‬ ‫بسبب‬
‫للمقاومة‬ ‫املماليك‬ ‫عودة‬‫الدلتا‬ ‫وغرب‬ ‫ووسط‬ ‫الشرقية‬ ‫يف‬ ‫املصريني‬ ‫ثورات‬ ‫جتدد‬ *
‫ودمياط‬ ‫العريش‬ ‫إىل‬ ‫جديدة‬ ‫حلملة‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫إرسال‬
14.) ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫نتائج‬ ‫اعظم‬ ‫العلمية‬ ‫النتائج‬ ‫تعتبر‬ ( : ‫هامة‬ ‫وثقافية‬ ‫علمية‬ ‫نتائج‬ ‫الفرنسية‬ ‫للحملة‬
‫باملتوسط‬ ‫األمحر‬ ‫البحر‬ ‫تربط‬ ‫قناه‬ ‫شق‬ ‫دراسة‬‫املصري‬ ‫العلمي‬ ‫اجملمع‬ ‫إنشاء‬ *
) ‫اجملاالت‬ ‫مجيع‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫املعلومات‬ ‫كل‬ ‫ضم‬ ( ‫مصر‬ ‫وصف‬ ‫كتاب‬ ‫تأليف‬
‫عام‬ ‫رشيد‬ ‫حجر‬ ‫اكتشاف‬1799) ‫القديم‬ ‫املصري‬ ‫التاريخ‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫عليه‬ ‫ترتب‬ ( ‫م‬
15.‫مارس‬ ‫فى‬ ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫ثورة‬1804
‫فرض‬ ‫بسبب‬‫الوالي‬‫العثماني‬‫املصريني‬ ‫على‬ ‫واإلتاوات‬ ‫الباهظة‬ ‫الضرائب‬
16.‫ببناء‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫اهتمام‬‫لمصر‬ ‫العسكرية‬ ‫القوة‬
‫احلديثة‬ ‫مصر‬ ‫وبناء‬ ‫أهدافه‬ ‫لتحقيق‬ ‫الدعامة‬ ‫هي‬ ‫العسكرية‬ ‫القوة‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫ادرك‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬9
17.‫بالتعليم‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫اهتمام‬
‫احلكومية‬ ‫للمصاحل‬ ‫موظفني‬ ‫ختريج‬ ‫إىل‬ ‫حلاجته‬‫واألسطول‬ ‫اجليش‬ ‫حاجة‬ ‫لسد‬ ‫متخصصني‬ ‫فنيني‬ ‫إىل‬ ‫*حلاجته‬
18.‫على‬ ‫محمد‬ ‫حروب‬‫واليونان‬ ‫العربية‬ ‫الجزيرة‬ ‫في‬
‫العربية‬ ‫اجلزيرة‬ ‫حروب‬-( ‫الوهابية‬ ‫الدعوة‬ ‫على‬ ‫القضاء‬‫ألنها‬) ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫نفوذ‬ ‫هددت‬
‫اليونان‬ ‫حروب‬-‫املور‬ ‫فى‬ ‫اليونان‬ ‫ثورة‬ ‫على‬ ‫القضاء‬‫ه‬) ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫االستقالل‬ ‫أرادوا‬ (
19.‫على‬ ‫محمد‬ ‫حروب‬‫في‬‫والشام‬ ‫السودان‬
( ‫بسبب‬ ‫الشام‬ ‫حروب‬) ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫عن‬ ‫االستقالل‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫رغبه‬
‫على‬ ‫حممد‬ ‫رغبه‬ ( ‫بسبب‬ ‫السودان‬ ‫حروب‬‫يف‬) ‫واقتصادية‬ ‫عسكرية‬ ‫أهداف‬ ‫حتقيق‬
20.‫اليونان‬ ‫حرب‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬ ‫العثماني‬ ‫والسلطان‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫توتر‬
‫املورة‬ ‫من‬ ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫انسحاب‬ ‫بسبب‬
‫بسبب‬‫على‬ ‫حممد‬ ‫تفاوض‬‫العثماني‬ ‫للسلطان‬ ‫الرجوع‬ ‫دون‬ ‫األوربية‬ ‫الدول‬ ‫مع‬
21.‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫تدهور‬) ‫كبير‬ ‫تناقض‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫التعليم‬ ‫من‬ ‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫موقف‬ ‫كان‬ (
) ‫حاليا‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬ ( ‫املدارس‬ ‫ديوان‬ ‫بالغاء‬ ‫قام‬ ‫نه‬ ‫ال‬
‫فى‬ ‫األجنبية‬ ‫البعثات‬ ‫شجع‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫وفى‬‫واإلسكندرية‬ ‫القاهرة‬ ‫فى‬ ‫اجنبيه‬ ‫مدارس‬ ‫فتح‬ ‫على‬ ‫مصر‬
22.‫التعليم‬ ( ‫مجال‬ ‫في‬ ‫النهضة‬ ‫حركة‬ ‫توقفت‬–‫االقتصاد‬–‫األول‬ ‫عباس‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ) ‫العسكرية‬
‫التعليم‬ ‫مجال‬ ‫في‬‫املدارس‬ ‫إغالق‬ :*‫االقتصاد‬ ‫مجال‬ ‫في‬‫التى‬ ‫املصانع‬ ‫معظم‬ ‫:أغلقت‬‫على‬ ‫حممد‬ ‫إنشاها‬
‫العسكرية‬ ‫مجال‬ ‫في‬) ‫واألسلحة‬ ‫العدد‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫اجليش‬ ‫حجم‬ ‫(ختفيض‬ ‫بسبب‬ ‫العسكرية‬ ‫القوة‬ ‫تدهورت‬ :
‫البحرية‬ ‫مجال‬ ‫فى‬‫العسكرية‬:‫البحرية‬ ‫الرتسانة‬ ‫أعمال‬ ‫عطلت‬
23.. ‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الفالح‬ ‫أحوال‬ ‫تحسن‬
‫اصدر‬‫عام‬ ) ‫السعيدية‬ ‫الالئحة‬ (1858) ‫الزراعية‬ ‫األرض‬ ‫توريث‬ ‫يف‬ ‫احلق‬ ‫للفالح‬ ‫اصبح‬ (
‫والزراعة‬ ‫للري‬ ‫احملمودية‬ ‫ترعة‬ ‫بتطهري‬ ‫اهتم‬
24.‫إسماعيل‬ ‫الخديوي‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫المالية‬ ‫األزمة‬
) ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫واملشروعات‬ ‫بااللتزامات‬ ‫للوفاء‬ ( ‫االقرتاض‬ ‫سياسة‬ ‫إىل‬ ‫إمساعيل‬ ‫جلا‬ ( ‫االقرتاض‬ ‫سياسة‬ ‫بسبب‬
) ‫االفتتاح‬ ‫حفل‬ ‫يف‬ ‫طائلة‬ ‫مبالغ‬ ‫انفاق‬ ( ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫افتتاح‬ ‫بسبب‬
) ‫حكمة‬ ‫نطاق‬ ‫لتوسيع‬ ‫فرمانات‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫للسلطان‬ ‫الرشاوى‬ ‫إمساعيل‬ ‫تقديم‬ ( ‫الرشاوى‬ ‫و‬ ‫اهلدايا‬ ‫بسبب‬
25.‫المالية‬ ‫األزمة‬ ‫أسباب‬ ‫احد‬ ‫العثمانية‬ ‫بالدولة‬ ‫إسماعيل‬ ‫الخديوي‬ ‫عالقة‬ ‫كانت‬
‫واهلد‬ ‫املال‬ ‫إمساعيل‬ ‫تقديم‬ ‫بسبب‬‫حكمة‬ ‫نطاق‬ ‫لتوسيع‬ ‫فرمانات‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫للسلطان‬ ‫ايا‬‫ومنها‬
‫أبنائه‬ ‫اكرب‬ ‫فى‬ ‫العرش‬ ‫وراثه‬ ‫جعل‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫حكم‬ ‫نطاق‬ ‫توسيع‬ * ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ *
26.‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫قيام‬) ‫بسبب‬ (
‫القروض‬ ‫بسبب‬ ‫وإمساعيل‬ ‫سعيد‬ ‫عهد‬ ‫منذ‬ ‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫زيادة‬‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫اسهم‬ ‫من‬ ‫نصيبها‬ ‫مصر‬ ‫*فقدان‬
‫بدستور‬ ‫مطالبة‬ ( ‫الغربي‬ ‫الفكر‬ ‫بسبب‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫لدى‬ ‫القومي‬ ‫الوعى‬ ‫منو‬–) ‫نيابي‬ ‫حكم‬
‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫وزارة‬ ‫عهد‬ ‫يف‬ ‫االقتصادية‬ ‫مصر‬ ‫أحوال‬ ‫سوء‬‫ترقيتهم‬ ‫وعدم‬ ‫املصريني‬ ‫للضباط‬ ) ‫باشا‬ ‫رفقي‬ ‫عثمان‬ ( ‫*اضطهاد‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬10
27.‫البارودي‬ ‫سامى‬ ‫ومحمود‬ ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬ ‫بين‬ ‫التوتر‬ ‫زيادة‬) ‫الشراكسة‬ ‫الضباط‬ ‫بسبب‬ (
) ‫البارودي‬ ‫بوزارة‬ ‫واإلطاحة‬ ‫عرابي‬ ‫الغتيال‬ ( ‫بالتآمر‬ ‫الشراكسة‬ ‫الضباط‬ ‫بعض‬ ‫قيام‬ ‫بسبب‬
‫للمحاكمة‬ ‫الشراكسة‬ ‫الضباط‬ ‫وتقديم‬ ‫البارودي‬ ‫اكتشف‬‫األحكام‬ ‫على‬ ‫التصديق‬ ‫توفيق‬ ‫اخلديوي‬ ‫*رفض‬
28.‫العر‬ ‫هزيمة‬‫ا‬‫الكبير‬ ‫التل‬ ‫معركة‬ ‫في‬ ‫بيون‬
‫سبتمرب‬ ‫عرابي‬ ‫عصيان‬ ‫بإعالن‬ ‫منشور‬ ‫إصدار‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫من‬ ‫إجنلرتا‬ ‫طلبت‬1882
‫املصريني‬ ‫للمقاتلني‬ ‫القتالية‬ ‫الروح‬ ‫املنشور‬ ‫هذا‬ ‫اضعف‬
‫االستمرار‬ ‫عدم‬ ‫منه‬ ‫طلبوا‬ ( ‫أنصاره‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫لدى‬ ‫اليأس‬ ‫روح‬ ‫تسربت‬‫يف‬) ‫املقاومة‬
29.‫إنجلتر‬ ‫إرسال‬‫يناير‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫المشتركة‬ ‫المذكرة‬ ‫وفرنسا‬ ‫ا‬1882
‫وبريطانيا‬ ‫فرنسا‬ ‫رغبة‬‫يف‬‫اخلديو‬ ‫موقف‬ ‫تقوية‬‫ي‬‫الوطنية‬ ‫احلركة‬ ‫ضد‬
30.‫مايو‬ ‫في‬ ‫الثانية‬ ‫المشتركة‬ ‫المذكرة‬ ‫وفرنسا‬ ‫إنجلترا‬ ‫إرسال‬1882
‫العسكريني‬ ‫أمام‬ ‫اخلديوي‬ ‫لتأييد‬‫البالد‬ ‫خارج‬ ‫عرابي‬ ‫وإبعاد‬ ‫البارودي‬ ‫بعزل‬ ‫املطالبة‬ *
31.‫الثورة‬ ‫بوزارة‬ ‫البارودي‬ ‫وزارة‬ ‫تسمية‬
‫البارودي‬ ‫وزارة‬ ‫يف‬ ‫والبحرية‬ ) ‫احلربية‬ ( ‫للجهادية‬ ‫وزير‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫تعيني‬ ‫بسبب‬
1.‫باشا‬ ‫شريف‬ ‫وزارة‬ ‫استقالة‬1882
‫للمذكرة‬ ‫اخلديوي‬ ‫قبول‬ * ‫النواب‬ ‫جملس‬ ‫مع‬ ‫امليزانية‬ ‫مناقشة‬ ‫على‬ ‫اخلالف‬ ‫بسبب‬‫األوىل‬ ‫املشرتكة‬
32.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫العربية‬ ‫الثورة‬ ‫فشل‬1882) ‫بسبب‬ (
) ‫والربيطانية‬ ‫املصرية‬ ( ‫العسكرية‬ ‫القوه‬ ‫تكافؤ‬ ‫عدم‬‫للخديو‬ ‫املصرية‬ ‫القوات‬ ‫عناصر‬ ‫بعض‬ ‫*ميول‬‫ي‬‫واإلجنليز‬
‫املصرية‬ ‫القوات‬ ‫ملساندة‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫تعبئة‬ ‫أهمية‬ ‫عرابي‬ ‫ادارك‬ ‫عدم‬
‫للقناة‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫األسطول‬ ‫دخول‬ ‫وتسهيل‬ ‫عرابي‬ ‫ضد‬ ) ‫ديلسبس‬ ( ‫األجنبية‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫إدارة‬ ‫تواطئ‬
‫اصدرا‬‫السلطان‬‫العثماني‬‫عرابي‬ ‫بعصيان‬ ‫إعالنا‬*‫عام‬ ‫الدولية‬ ‫الظروف‬1882‫الوطنية‬ ‫احلركات‬ ‫صاحل‬ ‫يف‬ ‫تكن‬ ‫مل‬
33.) ‫باالتي‬ ‫للمطالبة‬ ( ‫مصر‬ ‫في‬ ‫البريطاني‬ ‫السامي‬ ‫المندوب‬ ‫لمقابلة‬ ‫المصري‬ ‫الوفد‬ ‫أعضاء‬ ‫توجه‬
‫البالد‬ ‫واستقالل‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫الربيطانية‬ ‫احلماية‬ ‫الغاء‬‫العرفية‬ ‫األحكام‬ ‫الغاء‬ *
‫الغاء‬‫املصرية‬ ‫القضية‬ ‫لعرض‬ ) ‫باريس‬ ( ‫يف‬ ‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫إىل‬ ‫بالسفر‬ ‫هلم‬ ‫*السماح‬ ‫واملطبوعات‬ ‫الصحف‬ ‫على‬ ‫الرقابة‬
34.‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫ملنر‬ ‫اللورد‬ ‫برئاسة‬ ‫لجنة‬ ‫بريطانيا‬ ‫إرسال‬
‫و‬ ‫املصريني‬ ‫مع‬ ‫للتفاوض‬‫مصر‬ ‫على‬ ‫الربيطانية‬ ‫احلماية‬ ‫بقبول‬ ‫املصريني‬ ‫إقناع‬ ‫حملاولة‬
35.‫م‬ ‫التفاوض‬ ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫رفض‬‫وقاطعها‬ ‫ملنر‬ ‫لجنة‬ ‫ع‬
‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫بزعامة‬ ‫املصري‬ ‫للوفد‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫منحها‬ ‫اليت‬ ‫التوكيالت‬ ‫تلغى‬ ‫ال‬ ‫حتى‬
36.‫تصريح‬ ‫يحقق‬ ‫لم‬28‫فبراير‬1922‫كاملة‬ ‫الوطنية‬ ‫المصريين‬ ‫طموحات‬
‫وهى‬ ‫الشخصية‬ ‫ملصاحلها‬ ‫األربعة‬ ‫بالتحفظات‬ ‫احتفظت‬ ‫بريطانيا‬ ‫الن‬
‫ملصر‬ ‫الربيطانية‬ ‫املواصالت‬ ‫تأمني‬*‫اجنيب‬ ‫تدخل‬ ‫او‬ ‫اعتداء‬ ‫أي‬ ‫ضد‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬
‫مصر‬ ‫فى‬ ‫واألقليات‬ ‫األجنبية‬ ‫املصاحل‬ ‫محاية‬*‫الثاني‬ ‫احلكم‬ ‫التفاقية‬ ‫وفقا‬ ‫هي‬ ‫كما‬ ‫السودان‬ ‫أوضاع‬ ‫تستمر‬
37.‫لدستور‬ ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫معارضة‬1930
‫دستور‬ ‫الن‬30‫ا‬ ‫من‬ ‫املزيد‬ ‫للملك‬ ‫أعطى‬‫لسلطات‬‫دستور‬ ‫اهدر‬ *30‫األمة‬ ‫وحقوق‬ ‫سلطة‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬11
38.‫معاهدة‬ ‫تؤدى‬ ‫لم‬1936‫معاهدة‬ ‫مساوئ‬ ( ‫التام‬ ‫مصر‬ ‫استقالل‬ ‫إلى‬1936)
‫القناة‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬ ‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫وجود‬ ‫بسبب‬*‫املعاهدة‬ ‫مدة‬ ‫طول‬20‫سنة‬
‫للقوا‬ ‫والكباري‬ ‫والطرق‬ ‫العسكرية‬ ‫الثكنات‬ ‫ببناء‬ ‫املصرية‬ ‫احلكومة‬ ‫تعهد‬‫الربيطانية‬ ‫ت‬
‫بريطانيا‬ ‫تصرف‬ ‫حتت‬ ‫مواصالتها‬ ‫وطرق‬ ‫ومطارتها‬ ‫مصر‬ ‫مواني‬ ‫وضع‬
39.‫معاهدة‬ ‫الغاء‬1936
‫مصر‬ ‫استقالل‬ ‫املعاهدة‬ ‫حتقيق‬ ‫عدم‬ ‫بسبب‬‫مصر‬ ‫عن‬ ‫اجلالء‬ ‫وعدم‬ ‫القناة‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫القوات‬ ‫متسك‬ ‫*بسبب‬
‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫ضد‬ ‫للنضال‬ ‫للشعب‬ ‫احلرية‬ ‫باشا‬ ‫النحاس‬ ‫أعطى‬
40.‫معاهدة‬ ‫حققت‬1936‫لمصر‬ ‫اإليجابيات‬ ‫بعض‬
‫عسكريا‬ ‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫إنهاء‬*‫سيادة‬ ‫ذات‬ ‫مستقلة‬ ‫دولة‬ ‫باعتبارها‬ ‫األمم‬ ‫عصبة‬ ‫إىل‬ ‫مصر‬ ‫انضمام‬
‫مونرتو‬ ( ‫ملؤمتر‬ ‫وفقا‬ ‫األجنبية‬ ‫االمتيازات‬ ‫الغاء‬1937)
‫قناة‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫من‬ ‫يتمكن‬ ‫حتى‬ ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫تقوية‬‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫رحيل‬ ‫بعد‬ ‫السويس‬
‫معاهدة‬ ‫مع‬ ‫تتعارض‬ ‫أال‬ ‫بشرط‬ ‫األجنبية‬ ‫الدول‬ ‫مع‬ ‫املعاهدات‬ ‫عقد‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫حرية‬36
‫املشرتكة‬ ‫باإلدارة‬ ‫بريطانيا‬ ‫واعرتاف‬ ‫السودان‬ ‫إىل‬ ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫عودة‬
41.‫الثانية‬ ‫العالمية‬ ‫الحرب‬ ‫أثناء‬ ‫واإلنجليز‬ ‫المصرية‬ ‫الحكومة‬ ‫بين‬ ‫خالفات‬ ‫حدوث‬
‫إجنلرت‬ ‫إصرار‬‫احملور‬ ‫دول‬ ‫على‬ ‫احلرب‬ ‫مصر‬ ‫تعلن‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫ا‬
) ‫احلرب‬ ‫ويالت‬ ‫جتنب‬ ‫سياسية‬ ‫اتباع‬ ( ‫احلرب‬ ‫دخول‬ ‫قرار‬ ‫املصرية‬ ‫احلكومة‬ ‫رفض‬
‫النحاس‬ ‫مصطفى‬ ‫برئاسة‬ ‫جديدة‬ ‫حكومة‬ ‫لتشكيل‬ ‫فاروق‬ ‫امللك‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫بريطانيا‬ ‫قامت‬
1.‫راس‬ ‫طريق‬ ‫اكتشاف‬‫عام‬ ‫الصالح‬ ‫الرجاء‬1498‫م‬
‫الربتغاليني‬ ‫أليدي‬ ‫الشرق‬ ‫جتارة‬ ‫حتويل‬ ‫عليه‬ ‫ترتب‬*‫اقتصادي‬ ‫وتدهور‬ ‫مالية‬ ‫الزمات‬ ‫املماليك‬ ‫دولة‬ ‫تعرض‬
2.‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫على‬ ‫والعسكري‬ ‫الحضاري‬ ‫أوروبا‬ ‫تفوق‬
‫صاحلة‬ ‫يف‬ ‫وليس‬ ‫باملخاطر‬ ‫حمفوف‬ ‫أوروبا‬ ‫مع‬ ‫الصدام‬ ‫إن‬ ) ‫األول‬ ‫سليم‬ ( ‫ادرك‬
‫من‬ ‫بدل‬ ‫حكمة‬ ‫نطاق‬ ‫لتوسيع‬ ‫الشرق‬ ‫حنو‬ ‫بفتوحاته‬ ‫اجته‬‫أوروبا‬
3.‫العثمانيي‬ ‫أمام‬ ‫المملوكية‬ ‫الجيوش‬ ‫هزيمة‬‫ن‬‫العثمانيي‬ ‫(استيالء‬‫ن‬) ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫على‬
. ‫عثمانية‬ ‫والية‬ ‫إىل‬ ‫مستقلة‬ ‫دولة‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫حتولت‬
‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫إىل‬ ‫والسياسية‬ ‫الدينية‬ ‫اإلسالمي‬ ‫العامل‬ ‫خالفة‬ ‫انتقلت‬
‫سليم‬ ‫اصبح‬‫اإلسالمي‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫رعاياه‬ ‫وجلميع‬ ‫للحرمني‬ ‫الوحيد‬ ‫احلامي‬ ‫األول‬
) ‫واألفريقي‬ ‫األسيوي‬ ( ‫اجتاهني‬ ‫من‬ ‫العربي‬ ‫العامل‬ ‫على‬ ‫العثمانيون‬ ‫سيطر‬
4.‫الراكد‬ ‫الجامد‬ ‫الحكم‬ ‫من‬ ‫متتاليه‬ ‫قرون‬ ‫أربعة‬ ‫العثماني‬ ‫للحكم‬ ‫مصر‬ ‫خضوع‬
‫والفكر‬ ‫العقل‬ ‫دور‬ ‫اختفاء‬. ‫الدين‬ ‫يف‬ ‫االجتهاد‬ ‫انعدام‬ * . ‫العلمي‬ ‫باجلدب‬ ‫العربي‬ ‫العامل‬ ‫أصيب‬ *
‫أوروبا‬ ‫يف‬ ‫احلديثة‬ ‫احلضارية‬ ‫املؤثرات‬ ‫عن‬ ‫مصر‬ ‫انعزلت‬ * ‫واألدب‬ ‫العلم‬ ‫يف‬ ‫االبتكار‬ ‫روح‬ ‫اختفاء‬
(‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬)
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬12
5.‫بمصر‬ ‫والثقافية‬ ‫الفكرية‬ ‫للحياة‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫إهمال‬
‫اتسم‬‫والتخلف‬ ‫باجلمود‬ ‫والثقافية‬ ‫الفكرية‬ ‫احلياة‬ ‫ت‬*‫العلمية‬ ‫األزهر‬ ‫مكانه‬ ‫اهتزت‬
‫فقط‬ ‫الشرعية‬ ‫بالعلوم‬ ‫االهتمام‬ ‫هناك‬ ‫كان‬*) ‫والعقلية‬ ‫والطبيعية‬ ‫الرياضية‬ ( ‫العلوم‬ ‫أهملت‬
‫األدبية‬ ‫احلياة‬ ‫تدهورت‬*‫واخلرافات‬ ‫الشعوذة‬ ‫اجلهل‬ ‫انتشر‬
6.‫عام‬ ‫الشمالية‬ ‫مصر‬ ‫لشواطئ‬ ‫البريطاني‬ ‫األسطول‬ ‫حصار‬1797
) ‫املتوسط‬ ‫البحر‬ ‫على‬ ‫بالسيطرة‬ ( ‫فرنسا‬ ‫آمال‬ ‫على‬ ‫القضاء‬.‫مصر‬ ‫يف‬ ‫املوجودة‬ ‫للحملة‬ ‫فرنسا‬ ‫امتداد‬ ‫*قطع‬
) ‫الفرنسي‬ ‫اجليش‬ ‫إحباط‬ ( .‫مصر‬ ‫داخل‬ ‫الفرنسيني‬ ‫حصار‬‫ملصر‬ ‫بالنسبة‬ ‫اخلارجية‬ ‫التجارة‬ ‫توقف‬ *
7.‫ق‬ ‫أبو‬ ‫موقعة‬‫أغسطس‬ ‫البحرية‬ ‫ير‬1798) ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫فشل‬ ‫على‬ ‫المدى‬ ‫بعيدة‬ ‫أثار‬ ‫البحرية‬ ‫قير‬ ‫أبو‬ ‫لموقعة‬ ‫كان‬ (
‫الفرنسي‬ ‫األسطول‬ ‫حتطيم‬‫الشمالية‬ ‫مصر‬ ‫شواطئ‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫األسطول‬ ‫حماصرة‬ *
) ‫املتوسط‬ ‫البحر‬ ‫سواحل‬ ‫على‬ ‫بالسيطرة‬ ( ‫فرنسا‬ ‫آمال‬ ‫على‬ ‫القضاء‬
‫من‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫حرمان‬‫االمتدادا‬‫ت‬‫هلا‬ ‫الفرنسية‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الفرنسيني‬ ‫اجلنود‬ ‫حصار‬ *
8.‫الفرنسيين‬ ‫مع‬ ‫المتفرقة‬ ‫والمعارك‬ ‫المناوشات‬ ‫حرب‬ ‫الصعيد‬ ‫اهل‬ ‫اتباع‬
) ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫يف‬ ‫نابليون‬ ‫(فشل‬ ‫الصعيد‬ ‫أهالي‬ ‫إخضاع‬ ‫يف‬ ‫الفرنسية‬ ‫القوات‬ ‫أخفقت‬
‫الوادي‬ ‫طول‬ ‫بسبب‬ ‫الفرنسيني‬ ‫قوة‬ ‫انهاك‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬
9.( ‫لمصر‬ ‫الفرنسي‬ ‫االحتالل‬1798–1801‫القومية‬ ‫للنتائج‬ ‫بالنسبة‬ )–‫الحكم‬ ‫نظام‬–‫السياسية‬ ‫النتائج‬
‫القومية‬ ‫النتائج‬‫والروح‬ ‫والسالح‬ ‫باملال‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫والدفاع‬ ‫الوطنية‬ ‫الروح‬ ‫احلملة‬ ‫أيقظت‬ ‫الوطنية‬ ‫الروح‬ ‫منو‬ :
‫الحكم‬ ‫نظام‬‫العام‬ ‫ديوان‬ ( ‫الدواوين‬ ‫نابليون‬ ‫إنشاء‬ :-‫األقاليم‬–) ‫القاهرة‬
‫السياسية‬ ‫النتائج‬. ‫إجنلرتا‬ ‫وخاصة‬ ‫مصر‬ ‫موقع‬ ‫أهمية‬ ‫إىل‬ ‫العامل‬ ‫أنظار‬ ‫فرنسا‬ ‫لفتت‬ :
10.‫عام‬ ‫فريزر‬ ‫حملة‬1907
‫واحلماد‬ ‫رشيد‬ ‫فى‬ ‫احلملة‬ ‫هزمية‬‫األسرى‬ ‫عن‬ ‫اإلفراج‬ ‫مقابل‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫احلملة‬ ‫جالء‬ *
‫د‬‫شعبيته‬ ‫وزيادة‬ ‫منتصرا‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫خول‬
11.‫البشرية‬ ‫يافا‬ ‫مذبحة‬
) ‫يافا‬ ‫أهالي‬ ‫مصري‬ ‫نفس‬ ‫لقاء‬ ‫من‬ ‫خوفا‬ ( ‫عنها‬ ‫الدفاع‬ ‫يف‬ ‫عكا‬ ‫وجنود‬ ‫أهالي‬ ‫استبسال‬
12.‫الشام‬ ‫على‬ ‫نابليون‬ ‫حملة‬
‫نابليون‬ ‫قيام‬‫مب‬‫يافا‬ ‫ذحبة‬*‫الشام‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫فشلت‬ ‫عكا‬ ‫دخول‬ ‫يف‬ ‫نابليون‬ ‫فشل‬
13.‫فرنسا‬ ‫ضد‬ ‫األوربية‬ ‫الدول‬ ‫تحالف‬1799
‫فرنسا‬ ‫إىل‬ ‫سرا‬ ‫نابليون‬ ‫عودة‬-‫كليرب‬ ‫بقيادة‬ ‫احلملة‬ ‫ترك‬
14.‫ثورتهم‬ ‫في‬ ‫والمشايخ‬ ‫العلماء‬ ‫إلى‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫انضمام‬1894
‫الزعماء‬ ‫وثقة‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫عطف‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫كسب‬‫الظلم‬ ‫يكره‬ ‫عادل‬ ‫رجل‬ ‫انه‬ ‫الناس‬ ‫اليه‬ ‫*نظر‬
‫احلكم‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫توليه‬ ‫على‬ ‫واملشايخ‬ ‫العلماء‬ ‫ذلك‬ ‫شجع‬
15.) ‫السودان‬ ‫في‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫(حرب‬ ‫للسودان‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫ضم‬
‫النيل‬ ‫منابع‬ ‫اكتشاف‬ * ‫السودان‬ ‫جنوب‬ ‫إىل‬ ‫مصر‬ ‫نفوذ‬ ‫امتد‬ * ‫السودان‬ ‫عاصمة‬ ) ‫اخلرطوم‬ ‫مدينة‬ ( ‫إنشاء‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬13
16.‫الشام‬ ‫حروب‬1831–1839
‫القوات‬ ‫وصول‬‫الفرات‬ ‫وأعالي‬ ‫الشام‬ ‫إىل‬ ‫املصرية‬*‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫إىل‬ ‫املصري‬ ‫النفوذ‬ ‫امتداد‬
) ‫مصاحلها‬ ‫تهديد‬ ( ‫الدولي‬ ‫التوازن‬ ‫على‬ ‫خطر‬ ‫ميثل‬ ‫اصبح‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫ان‬ ‫أوروبا‬ ‫ادركت‬
‫لندن‬ ‫معاهدة‬ ‫عقد‬1840‫التوسعية‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫مسرية‬ ‫وإنهاء‬
17.‫فرمان‬1841
‫جعل‬‫سنا‬ ‫الذكور‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫أبناء‬ ‫ألكرب‬ ‫وراثيا‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬
‫السودان‬ ‫على‬ ‫واليا‬ ‫ليكون‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫إىل‬ ‫السودان‬ ‫ضم‬
18.‫نوفمبر‬ ‫مرسوم‬ ‫صدور‬1876
) ‫اإليرادات‬ ‫يراقب‬ ( ‫بريطاني‬ ‫املصرية‬ ‫املالية‬ ‫على‬ ‫أجانب‬ ‫مراقبني‬ ‫تعيني‬-) ‫املصروفات‬ ‫يراقب‬ ( ‫فرنسي‬
19.‫إبريل‬ ‫في‬ ‫مرسوما‬ ‫إسماعيل‬ ‫اصدرا‬1879‫الوطنية‬ ‫الالئحة‬ ‫قررته‬ ‫لما‬ ‫طبقا‬ ‫الديون‬ ‫بتسوية‬(‫األجانب‬ ‫الوزرين‬ ‫إقصاء‬)
‫إمساعيل‬ ‫ضد‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫وفرنسا‬ ‫بريطانيا‬ ‫قامت‬
‫توفيق‬ ‫ابنه‬ ‫توليه‬ ‫إمساعيل‬ ‫خبلع‬ ‫فرمان‬ ‫السلطان‬ ‫اصدر‬1879
20.‫المختلطة‬ ‫المحاكم‬ ‫إنشاء‬
‫أجانب‬ ‫القضاة‬ ‫اغلبيه‬ ‫كان‬‫لألجانب‬ ‫القضاة‬ ‫احنياز‬‫التشريعي‬ ‫القضاء‬ ‫سلطة‬ ‫يف‬ ‫األجانب‬ ‫القضاة‬ ‫*تدخل‬
21.‫المالية‬ ‫األزمة‬ ‫زيادة‬ ‫بعد‬ ‫للتحقيق‬ ‫دولية‬ ‫لجنة‬ ‫تأليف‬ ‫على‬ ‫إسماعيل‬ ‫الخديوي‬ ‫موافقة‬
‫البالد‬ ‫يف‬ ‫احلكم‬ ‫عن‬ ‫مسئولة‬ ‫لوزارة‬ ‫املطلقة‬ ‫سلطته‬ ‫عن‬ ‫إمساعيل‬ ‫تنازل‬
‫عن‬ ‫إمساعيل‬ ‫تنازل‬‫هلم‬ ‫مالية‬ ‫خمصصات‬ ‫مقابل‬ ‫العائلة‬ ‫واطيان‬ ‫أطيانه‬
22.‫المختلطة‬ ‫للوزارة‬ ‫االنتقادات‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الوطنية‬ ‫الحركة‬ ‫توجيه‬
‫الوزارة‬ ‫عن‬ ‫األجانب‬ ‫الوزيرين‬ ‫أقصاء‬
‫أبريل‬ ‫مرسوم‬ ‫اخلديوي‬ ‫اصدر‬1879‫الوطنية‬ ‫لالئحة‬ ‫طبقا‬ ‫الديون‬ ‫بتسوية‬
23.‫بالجيش‬ ‫إسماعيل‬ ‫اهتمام‬ ‫أسباب‬‫ح‬ ‫حمالت‬ ‫إسماعيل‬ ‫(ارسل‬) ‫أفريقيا‬ ‫فى‬ ‫االستوائية‬ ‫األقاليم‬ ‫إلى‬ ‫ربية‬
‫الرقيق‬ ‫جتارة‬ ‫منع‬‫اجلنوب‬ ‫فى‬ ‫التوسع‬ *‫النيل‬ ‫منابع‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ *
24.‫عابدين‬ ‫ميدان‬ ‫في‬ ‫العسكرية‬ ‫المظاهرة‬9‫سبتمبر‬1881
‫رياض‬ ‫عزل‬ ‫بعد‬ ‫باشا‬ ‫شريف‬ ‫إىل‬ ‫الوزارة‬ ‫إسناد‬‫الربملان‬ ‫عقد‬ ‫و‬ ‫*تشكيل‬
25.‫النيل‬ ‫قصر‬ ‫حادث‬1881
‫اخلديوي‬ ‫استجاب‬‫الضباط‬ ‫ملطالب‬ ‫توفيق‬
) ‫احلربية‬ ( ‫للجهادية‬ ‫وزير‬ ‫البارودي‬ ‫سامى‬ ‫حممود‬ ‫وتعيني‬ ‫رفقي‬ ‫عثمان‬ ‫عزل‬
26.) ‫السويس‬ ‫لقناة‬ ‫بالنسبة‬ ( ‫لعرابي‬ ‫ديلسبس‬ ‫خيانة‬
) ‫هلا‬ ‫قاعدة‬ ‫أصبحت‬ ‫(و‬ ‫اإلمساعلية‬ ‫احتالل‬ ‫ثم‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫الربيطانية‬ ‫السفن‬ ‫اجتاحت‬‫مصر‬ ‫احتالل‬ ‫سهلت‬ ‫ثم‬1882
27.‫المذكرة‬‫األولى‬ ‫المشتركة‬
‫باشا‬ ‫شريف‬ ‫وزارة‬ ‫استقالة‬‫باشا‬ ‫شريف‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫للحكومة‬ ً‫ا‬‫رئيس‬ ‫البارودي‬ ‫سامى‬ ‫حممود‬ ‫تعيني‬ *
28.‫الثانية‬ ‫المشتركة‬ ‫المذكرة‬
‫املذكرة‬ ‫على‬ ‫احتجاجا‬ ‫البارودي‬ ‫وزارة‬ ‫استقالة‬‫باشا‬ ‫رغب‬ ‫برئاسة‬ ‫جديدة‬ ‫وزارة‬ ‫تشكيل‬ *
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬14
29.‫مصر‬ ‫في‬ ‫لإلنجليز‬ ‫االقتصادية‬ ‫السياسية‬
‫التوسع‬‫القطن‬ ‫زراعة‬ ‫فى‬(‫الربيطانية‬ ‫للمصانع‬ ‫الالزم‬ ‫اخلام‬ ‫املادة‬ ‫توفري‬)
( ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫املصرية‬ ‫الصناعة‬ ‫حماربة‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫األجنبية‬ ‫املنتجات‬ ‫تسويق‬)
‫السياسية‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫استفادت‬ ‫واألعيان‬ ‫املالك‬ ‫كبار‬ ‫من‬ ‫طبقة‬ ‫ظهور‬
‫ومنوها‬ ‫الطبقة‬ ‫هذه‬ ‫ازدهار‬ ‫اإلجنليز‬ ‫ربط‬‫االحتالل‬ ‫باستمرار‬ ‫االقتصادي‬
30.‫دنشواى‬ ‫بحادث‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫تنديد‬1906
‫منصبه‬ ‫من‬ ) ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫بريطاني‬ ‫معتمد‬ ‫واقوى‬ ‫أول‬ ( ‫كرومر‬ ‫اللورد‬ ‫استقالة‬ ‫عليه‬ ‫ترتب‬
31.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫امتياز‬ ‫مد‬ ‫لمشروع‬ ‫فريد‬ ‫محمد‬ ‫معارضة‬40‫اخرى‬ ‫سنة‬
‫العمومية‬ ‫واجلمعية‬ ‫القوانني‬ ‫شورى‬ ‫جملس‬ ‫دعوة‬ ‫على‬ ‫احلكومة‬ ‫اجرب‬‫الشركة‬ ‫طلب‬ ‫ملناقشة‬
‫املشروع‬ ‫املصرية‬ ‫احلكومة‬ ‫رفض‬
32.‫االحتالل‬ ‫موااله‬ ‫إلى‬ ‫الوطنية‬ ‫الحركة‬ ‫مساندة‬ ‫عن‬ ‫حلمى‬ ‫عباس‬ ‫الخديوي‬ ‫تحول‬
‫حلمى‬ ‫عباس‬ ‫واخلديوي‬ ‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫كفاح‬ ‫اصبح‬
33.‫ثورة‬1919
‫ملصر‬ ‫سامى‬ ‫مندوب‬ ) ‫اللنبى‬ ( ‫اجلنرال‬ ‫تعني‬‫أبريل‬ ( ‫ورفاقه‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫عن‬ ‫*اإلفراج‬1919)
‫باريس‬ ‫فى‬ ‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫حبضور‬ ‫هلم‬ ‫السماح‬
34.‫إصدار‬‫تصريح‬28‫فبراير‬1922
‫فى‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫ملكا‬ ‫نفسه‬ ‫فؤاد‬ ‫امللك‬ ‫إعالن‬15‫مارس‬1922
‫املصرية‬ ‫اخلارجية‬ ‫وزارة‬ ‫إعادة‬‫دستور‬ ‫إعداد‬ *1923
35.‫عام‬ ‫كيرزون‬ ‫عدلى‬ ‫مفاوضات‬ ‫فشل‬1921
‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫من‬ ‫يكن‬ ‫عدلي‬ ‫استقالة‬‫احلكومة‬ ‫تشكيل‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السياسية‬ ‫رجال‬ ‫رفض‬ *
‫اإلجنليزية‬ ‫البضائع‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫قاطع‬‫الشعبية‬ ‫الثورات‬ ‫جتدد‬ *
36.‫حادث‬4‫فبراير‬1942‫ذلك‬ ‫على‬ ‫ترتب‬
‫الربيطانية‬ ‫احلكومة‬ ‫إنذار‬ ‫فاروق‬ ‫امللك‬ ‫قبول‬*‫النحاس‬ ‫باشا‬ ‫مصطفى‬ ‫حكومة‬ ‫تشكيل‬
37.‫لمعاهدة‬ ‫النحاس‬ ‫مصطفى‬ ‫حكومة‬ ‫.الغاء‬1936‫أكتوبر‬ ‫فى‬1951
‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫ضد‬ ‫املسلح‬ ‫للنضال‬ ‫للشعب‬ ‫احلرية‬ ‫اطالق‬
‫اإلجنليز‬ ‫معسكرات‬ ‫مبهامجة‬ ‫الفدائيني‬ ‫قيام‬
‫الفدائيني‬ ‫ملساعدة‬ ‫الشرطة‬ ‫جنود‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫املصرية‬ ‫احلكومة‬ ‫حرصت‬
38.‫الفدائيين‬ ‫لمساعدة‬ ‫الشرطة‬ ‫جنود‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫المصرية‬ ‫الحكومة‬ ‫عمدت‬
‫الرب‬ ‫قيام‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬‫احملافظ‬ ‫مبنى‬ ‫مبحاصرة‬ ‫يطانيون‬‫ة‬‫الشرطة‬ ‫سالح‬ ‫لنزع‬ ‫باإلمساعلية‬
‫اجلانبني‬ ‫بني‬ ‫الصدام‬ ‫فوقع‬ ‫األسلحة‬ ‫تسليم‬ ‫املصريني‬ ‫اجلنود‬ ‫رفض‬
‫املعركة‬ ‫أثناء‬ ‫املصريني‬ ‫من‬ ‫كبري‬ ‫عدد‬ ‫استشهد‬25‫يناير‬1952
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬15
1.‫العباسية‬ ‫بصحراء‬ ‫المماليك‬ ‫انتصر‬‫عام‬1517
‫العثمانيني‬ ‫يستطيع‬ ‫مل‬‫مصر‬ ‫احتالل‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫املماليك‬ ‫دولة‬ ‫بقاء‬ *
2.. ‫الصالح‬ ‫الرجاء‬ ‫رأس‬ ‫طريق‬ ‫إلى‬ ‫الشرق‬ ‫تجارة‬ ‫تتحول‬ ‫لم‬
‫اقتصاديا‬ ( ‫قوية‬ ‫اململوكية‬ ‫الدولة‬ ‫ظلت‬–‫عسكريا‬–) ‫سياسيا‬‫اململوكية‬ ‫الدولة‬ ‫وضعف‬ ‫االقتصاد‬ ‫انهيار‬ ‫عدم‬ *
3.‫والئه‬ ‫على‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫بك‬ ‫محمد‬ ‫ظل‬) ‫االستقاللية‬ ‫الكبير‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫حركة‬ ‫نجاح‬ ( ‫الكبير‬ ‫بك‬ ‫لعلى‬
‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫مصر‬ ‫استقالل‬ ‫وإعالن‬ ‫مصر‬ ‫حبكم‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫انفراد‬
‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫حلكم‬ ‫والشام‬ ‫احلجاز‬ ‫خضوع‬
4.‫العريش‬ ‫معاهدة‬ ‫بشروط‬ ‫إنجلترا‬ ‫رحبت‬
‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الفرنسية‬ ‫القوات‬ ‫رحيل‬‫الثانية‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬ ‫حدوث‬ ‫*عدم‬*‫كليرب‬ ‫مقتل‬ ‫عدم‬
5.‫البحرية‬ ‫قير‬ ‫أبى‬ ‫معركة‬ ‫في‬ ‫اإلنجليزي‬ ‫األسطول‬ ‫على‬ ‫الفرنسي‬ ‫األسطول‬ ‫انتصر‬
‫املتوسط‬ ‫البحر‬ ‫على‬ ‫فرنسا‬ ‫سيطرة‬*‫الفرنسي‬ ‫للجيش‬ ‫املعنوية‬ ‫الروح‬ ‫رفع‬
‫ملصر‬ ‫اخلارجية‬ ‫التجارة‬ ‫استمرار‬*‫فرنسية‬ ‫مستعمرة‬ ‫وإنشاء‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫جناح‬‫مصر‬ ‫قاعدتها‬ ‫تكون‬
6.‫فقط‬ ‫العسكريين‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫اقتصرت‬
. ) ‫اجملاالت‬ ‫مجيع‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫املعلومات‬ ‫كل‬ ‫ضم‬ ‫الذى‬ ( ‫مصر‬ ‫وصف‬ ‫كتاب‬ ‫تأليف‬ ‫يتم‬ ‫مل‬
‫القدمية‬ ‫املصرية‬ ‫الكتابة‬ ‫ومعرفة‬ ‫رشيد‬ ‫حجر‬ ‫رموز‬ ‫فك‬ ‫وعد‬ ‫رشيد‬ ‫حجر‬ ‫اكتشاف‬ ‫يتم‬ ‫مل‬
‫ا‬ ‫احملاصيل‬ ‫وتنوع‬ ‫الري‬ ‫مبشاريع‬ ‫االهتمام‬ ‫عدم‬‫لزراعية‬*‫مصر‬ ‫يف‬ ‫احلكم‬ ‫ونظم‬ ‫الدواوين‬ ‫إنشاء‬ ‫عدم‬
‫الدقيقة‬ ‫والصناعات‬ ) ‫الغزل‬ ‫مصانع‬ ( ‫مثل‬ ‫املصانع‬ ‫إقامة‬ ‫عدم‬*‫جديدة‬ ‫أسواق‬ ‫وفتح‬ ‫التجارة‬ ‫يف‬ ‫التوسع‬ ‫عدم‬
7.) ‫إلى‬ ‫ادت‬ ‫كانت‬ ( ‫أهدافها‬ ‫تحقيق‬ ‫فى‬ ‫فريزر‬ ‫حملة‬ ‫نجحت‬
‫مصر‬ ‫احتالل‬‫على‬ ‫حممد‬ ‫خلع‬ *.) ‫إجنلرتا‬ ‫حليف‬ ( ‫األلفي‬ ‫حممد‬ ‫توليه‬ *
8.) ‫على‬ ‫محمد‬ ( ‫يشترك‬ ‫لم‬‫في‬‫اليونان‬ ‫حروب‬1821-1828
‫عدم‬) ‫نفارين‬ ( ‫موقعة‬ ‫فى‬ ‫ى‬ ‫املصر‬ ‫واألسطول‬ ‫اجليش‬ ‫حتطيم‬1827‫م‬
‫عامليا‬ ‫مصر‬ ‫شان‬ ‫علو‬ ‫عدم‬‫وعدم‬‫منو‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫مصر‬ ‫انفصال‬ ‫فكرة‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫عند‬
‫كريت‬ ‫جزيرة‬ ‫على‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫حيصل‬ ‫مل‬
9.‫أوروبا‬ ‫إلى‬ ‫العلمية‬ ‫البعثات‬ ‫بإرسال‬ ) ‫على‬ ‫محمد‬ ( ‫يقم‬ ‫لم‬
‫التعليم‬ ‫يتقدم‬ ‫ومل‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫العلمية‬ ‫النهضة‬ ‫تستمر‬ ‫مل‬
10.‫لندن‬ ‫معاهدة‬ ‫األوروبية‬ ‫الدول‬ ‫تفرض‬ ‫لم‬1840‫على‬ ‫محمد‬ ‫على‬
‫نفوذه‬ ‫وزيادة‬ ‫التوسعية‬ ‫بالسياسة‬ ‫استمر‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫كان‬
‫على‬ ‫حممد‬ ‫سيطرة‬ ‫حتت‬ ‫العربية‬ ‫واجلزيرة‬ ‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫ستظل‬ ‫كانت‬
‫و‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫مصر‬ ‫انفصال‬‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫العثماني‬ ‫للسلطان‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫خضوع‬ ‫عدم‬
11.‫والوعى‬ ‫القوى‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫شاكلته‬ ‫على‬ ) ‫على‬ ‫محمد‬ ( ‫خلفاء‬ ‫كان‬
‫زمام‬ ‫*كانت‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الغربي‬ ‫التدخل‬ ‫مواجهه‬ ‫استطاعوا‬ ‫كانوا‬‫منهم‬ ‫تفلت‬ ‫ومل‬ ‫أيدهم‬ ‫يف‬ ‫ظلت‬ ‫البالد‬ ‫أمور‬
‫واالستعمار‬ ‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫عن‬ ‫بعيدة‬ ‫مستقلة‬ ‫قوية‬ ‫دولة‬ ‫مصر‬ ‫ظلت‬ ‫كانت‬
(‫اذا‬ ‫يحدث‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬)
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬
‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الصفحة‬16
12.‫في‬ ‫الشعب‬ ‫بمطالب‬ ‫عرابي‬ ‫يتقدم‬ ‫لم‬9‫سبتمبر‬1881‫في‬ ‫الوطنيين‬ ‫مطالب‬ ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬ ‫(رفض‬9‫سبتمبر‬1818)
‫األحوا‬ ‫سوء‬ ‫واستمرار‬ ‫املستبدة‬ ‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫حكومة‬ ‫بقاء‬‫االقتصادية‬ ‫ل‬
‫مصري‬ ‫نواب‬ ‫جملس‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬*‫إىل‬ ‫اجليش‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ ‫عدم‬18‫جندي‬ ‫الف‬
13.‫الجديدة‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫مشروع‬ ‫فى‬ ‫فعلت‬ ‫كما‬ ‫وإسماعيل‬ ‫سعيد‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫مشروع‬ ‫تمويل‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫نجحت‬ ‫اذا‬
‫مصر‬ ‫شئون‬ ‫فى‬ ‫األجنبية‬ ‫الدول‬ ‫تدخل‬ ‫عدم‬*‫واملصريني‬ ‫مصر‬ ‫ملك‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫أصبحت‬
‫بالكامل‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫إيراد‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫استفادت‬
14.‫عرابي‬ ‫بعصيان‬ ‫إعالنا‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫يصدر‬ ‫لم‬1882
‫املصريني‬ ‫لدى‬ ‫القتالية‬ ‫الروح‬ ‫إضعاف‬ ‫عدم‬‫اإلجنليز‬ ‫على‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫انتصار‬ ‫إمكانية‬ *
15.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫في‬ ‫المالحة‬ ‫بتعطيل‬ ‫عرابي‬ ‫احمد‬ ‫قام‬
‫اجتياح‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫السفن‬ ‫استطاعة‬ ‫عدم‬‫السويس‬ ‫قناة‬*‫البالد‬ ‫داخل‬ ‫تقدمهم‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫اإلمساعيلية‬ ‫مدينة‬ ‫احتالل‬ ‫عدم‬
‫مصر‬ ‫على‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫احلملة‬ ‫جناح‬ ‫عدم‬
16.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫امتياز‬ ‫مد‬ ‫فكرة‬ ‫فريد‬ ‫محمد‬ ‫يقاوم‬ ‫لم‬
‫املشروع‬ ‫على‬ ‫اخلديوي‬ ‫وافق‬ ‫كان‬‫األجنبية‬ ‫للشركة‬ ‫ملك‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫أصبحت‬ *40‫أخرى‬ ‫سنة‬
17.‫االتفاق‬ ‫عقد‬ ‫يتم‬ ‫لم‬‫وفرنسا‬ ‫إنجلترا‬ ‫بين‬ ‫الودى‬1904
‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫عن‬ ‫فرنسا‬ ‫تتخلى‬ ‫مل‬‫ملصر‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫االحتالل‬ ‫إنهاء‬ ‫يف‬ ‫كامل‬ ‫ملصطفى‬ ‫فرنسا‬ ‫مساندة‬ *
18.‫االحتالل‬ ‫موااله‬ ‫إلى‬ ‫الوطنية‬ ‫الحركة‬ ‫تأييد‬ ‫عن‬ ‫الثاني‬ ‫حلمى‬ ‫عباس‬ ‫الخديوي‬ ‫يتحول‬ ‫لم‬
‫اخلديو‬ ‫واصبح‬ ‫فقط‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫كفاح‬ ‫اصبح‬‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫تساند‬ ‫قوة‬ ‫ي‬
19.‫تصريح‬ ‫إنجلترا‬ ‫تصدر‬ ‫لم‬28‫فبراير‬1922
‫يكن‬ ‫لعدلي‬ ‫خلفا‬ ‫احلكومة‬ ‫تشكيل‬ ‫عدم‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫السياسية‬ ‫رجال‬ ‫إصرار‬
‫جتدد‬‫البالد‬ ‫أحناء‬ ‫مجيع‬ ‫يف‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫الثورة‬
) ‫اقتصادية‬ ‫ومقاطعة‬ ‫مقاومة‬ ( ‫اإلجنليزية‬ ‫البضائع‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫مقاطعة‬ ‫استمرار‬
20.‫تصريح‬ ‫يتضمن‬ ‫لم‬28‫فبراير‬1922‫األربعة‬ ‫التحفظات‬
‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫وإنهاء‬ ‫اإلجنليز‬ ‫جالء‬‫التام‬ ‫االستقالل‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫حصول‬ *
21.‫المصرية‬ ‫للمطالب‬ ‫باريس‬ ‫في‬ ‫الصلح‬ ‫مؤتمر‬ ‫استجاب‬
‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫إنهاء‬
22.‫عام‬ ‫ستاك‬ ‫لى‬ ‫السير‬ ‫اغتيال‬ ‫يتم‬ ‫لم‬1924
‫زغل‬ ‫سعد‬ ‫وزارة‬ ‫استمرار‬‫ول‬
1.‫للسلطا‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫بك‬ ‫محمد‬ ‫انحياز‬‫ن‬‫الكبير‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫حركة‬ ‫على‬ ‫اثر‬ ‫العثماني‬
‫مصر‬ ‫على‬ ‫سيطر‬ ‫ان‬ ‫بعد‬ ‫الشام‬ ‫على‬ ‫للسيطرة‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫حممد‬ ‫بإرسال‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫قام‬
‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫ضد‬ ‫العثماني‬ ‫مع‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫بك‬ ‫حممد‬ ‫اتفاق‬ ‫بسبب‬ ‫فشلت‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫حركة‬ ‫لكن‬
‫السلطة‬ ‫فى‬ ‫طمع‬ ‫الذى‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫حممد‬ ‫حكم‬ ‫حتت‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫عثمانية‬ ‫والية‬ ‫مصر‬ ‫رجوع‬
‫باألدلة‬ ‫ايد‬
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018

اهم اسئلة المقارنة فى التاريخ للثانوية العامة
اهم اسئلة المقارنة فى التاريخ للثانوية العامة اهم اسئلة المقارنة فى التاريخ للثانوية العامة
اهم اسئلة المقارنة فى التاريخ للثانوية العامة أمنية وجدى
 
ملزمة التاريخ للثانوية العامة س و ج
ملزمة التاريخ للثانوية العامة  س و جملزمة التاريخ للثانوية العامة  س و ج
ملزمة التاريخ للثانوية العامة س و جأمنية وجدى
 
نماذج امتحانات الدراسات 3 ع نصف العام
نماذج امتحانات الدراسات 3 ع نصف العامنماذج امتحانات الدراسات 3 ع نصف العام
نماذج امتحانات الدراسات 3 ع نصف العامأمنية وجدى
 
ليلة امتحان الدراسات للثالث الاعدادى 2016 امتحانات من الاخر دراسات لترم الاول
ليلة امتحان الدراسات للثالث الاعدادى 2016 امتحانات من الاخر دراسات لترم الاولليلة امتحان الدراسات للثالث الاعدادى 2016 امتحانات من الاخر دراسات لترم الاول
ليلة امتحان الدراسات للثالث الاعدادى 2016 امتحانات من الاخر دراسات لترم الاولmohamed gizawy
 
تحقيق ذكر خروج السلطان الملك الأشرف قانصوه الغورى من مصر| المحقق عبدالعزيز جمال
تحقيق ذكر خروج السلطان الملك الأشرف قانصوه الغورى من مصر| المحقق عبدالعزيز جمالتحقيق ذكر خروج السلطان الملك الأشرف قانصوه الغورى من مصر| المحقق عبدالعزيز جمال
تحقيق ذكر خروج السلطان الملك الأشرف قانصوه الغورى من مصر| المحقق عبدالعزيز جمالahmed serag
 
تاريخ مصر الحديث
تاريخ مصر الحديثتاريخ مصر الحديث
تاريخ مصر الحديثPansy AL-A'smy
 
ueda2011 ibn maymoun-d.isaa
ueda2011 ibn maymoun-d.isaaueda2011 ibn maymoun-d.isaa
ueda2011 ibn maymoun-d.isaaueda2015
 
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4khawagah
 
سلسلة الادب العربي الدرس الأول لعوامل النهضة الأدبية الحديثة منهج 2016 أ محمو...
سلسلة الادب العربي الدرس الأول لعوامل النهضة الأدبية الحديثة منهج 2016 أ محمو...سلسلة الادب العربي الدرس الأول لعوامل النهضة الأدبية الحديثة منهج 2016 أ محمو...
سلسلة الادب العربي الدرس الأول لعوامل النهضة الأدبية الحديثة منهج 2016 أ محمو...ThanawyaHome
 
سلسلة حواس ليلة الامتحان في التاريخ
سلسلة حواس ليلة الامتحان في التاريخسلسلة حواس ليلة الامتحان في التاريخ
سلسلة حواس ليلة الامتحان في التاريخخالد عبد الباسط
 
افضل مرجعة تاريخ الصف الثالث الثانوي سلسلة حورس
افضل مرجعة تاريخ الصف الثالث الثانوي سلسلة حورسافضل مرجعة تاريخ الصف الثالث الثانوي سلسلة حورس
افضل مرجعة تاريخ الصف الثالث الثانوي سلسلة حورسAbdallah Omar
 
أدب لغة عربية للصف الثالث الثانوي منهج-جديد-2016
أدب لغة عربية للصف الثالث الثانوي منهج-جديد-2016أدب لغة عربية للصف الثالث الثانوي منهج-جديد-2016
أدب لغة عربية للصف الثالث الثانوي منهج-جديد-2016خالد عبد الباسط
 

Ähnlich wie مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018 (12)

اهم اسئلة المقارنة فى التاريخ للثانوية العامة
اهم اسئلة المقارنة فى التاريخ للثانوية العامة اهم اسئلة المقارنة فى التاريخ للثانوية العامة
اهم اسئلة المقارنة فى التاريخ للثانوية العامة
 
ملزمة التاريخ للثانوية العامة س و ج
ملزمة التاريخ للثانوية العامة  س و جملزمة التاريخ للثانوية العامة  س و ج
ملزمة التاريخ للثانوية العامة س و ج
 
نماذج امتحانات الدراسات 3 ع نصف العام
نماذج امتحانات الدراسات 3 ع نصف العامنماذج امتحانات الدراسات 3 ع نصف العام
نماذج امتحانات الدراسات 3 ع نصف العام
 
ليلة امتحان الدراسات للثالث الاعدادى 2016 امتحانات من الاخر دراسات لترم الاول
ليلة امتحان الدراسات للثالث الاعدادى 2016 امتحانات من الاخر دراسات لترم الاولليلة امتحان الدراسات للثالث الاعدادى 2016 امتحانات من الاخر دراسات لترم الاول
ليلة امتحان الدراسات للثالث الاعدادى 2016 امتحانات من الاخر دراسات لترم الاول
 
تحقيق ذكر خروج السلطان الملك الأشرف قانصوه الغورى من مصر| المحقق عبدالعزيز جمال
تحقيق ذكر خروج السلطان الملك الأشرف قانصوه الغورى من مصر| المحقق عبدالعزيز جمالتحقيق ذكر خروج السلطان الملك الأشرف قانصوه الغورى من مصر| المحقق عبدالعزيز جمال
تحقيق ذكر خروج السلطان الملك الأشرف قانصوه الغورى من مصر| المحقق عبدالعزيز جمال
 
تاريخ مصر الحديث
تاريخ مصر الحديثتاريخ مصر الحديث
تاريخ مصر الحديث
 
ueda2011 ibn maymoun-d.isaa
ueda2011 ibn maymoun-d.isaaueda2011 ibn maymoun-d.isaa
ueda2011 ibn maymoun-d.isaa
 
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
 
سلسلة الادب العربي الدرس الأول لعوامل النهضة الأدبية الحديثة منهج 2016 أ محمو...
سلسلة الادب العربي الدرس الأول لعوامل النهضة الأدبية الحديثة منهج 2016 أ محمو...سلسلة الادب العربي الدرس الأول لعوامل النهضة الأدبية الحديثة منهج 2016 أ محمو...
سلسلة الادب العربي الدرس الأول لعوامل النهضة الأدبية الحديثة منهج 2016 أ محمو...
 
سلسلة حواس ليلة الامتحان في التاريخ
سلسلة حواس ليلة الامتحان في التاريخسلسلة حواس ليلة الامتحان في التاريخ
سلسلة حواس ليلة الامتحان في التاريخ
 
افضل مرجعة تاريخ الصف الثالث الثانوي سلسلة حورس
افضل مرجعة تاريخ الصف الثالث الثانوي سلسلة حورسافضل مرجعة تاريخ الصف الثالث الثانوي سلسلة حورس
افضل مرجعة تاريخ الصف الثالث الثانوي سلسلة حورس
 
أدب لغة عربية للصف الثالث الثانوي منهج-جديد-2016
أدب لغة عربية للصف الثالث الثانوي منهج-جديد-2016أدب لغة عربية للصف الثالث الثانوي منهج-جديد-2016
أدب لغة عربية للصف الثالث الثانوي منهج-جديد-2016
 

Mehr von محمد الجمل

علم النفس والاجتماع 2 ث
علم النفس والاجتماع 2 ثعلم النفس والاجتماع 2 ث
علم النفس والاجتماع 2 ثمحمد الجمل
 
قوانين الرياضيات للصف الثالث
قوانين الرياضيات للصف الثالثقوانين الرياضيات للصف الثالث
قوانين الرياضيات للصف الثالثمحمد الجمل
 
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
مراجعة ليلة  الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...مراجعة ليلة  الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...محمد الجمل
 
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانينالصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانينمحمد الجمل
 
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيطريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيمحمد الجمل
 
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائيةقواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائيةمحمد الجمل
 
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات محمد الجمل
 
كتاب دورى 2 لسنة 2016
كتاب دورى 2 لسنة 2016كتاب دورى 2 لسنة 2016
كتاب دورى 2 لسنة 2016محمد الجمل
 
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017محمد الجمل
 
أساسيات الرياضيات من الالف الى الياء
أساسيات الرياضيات من الالف الى الياءأساسيات الرياضيات من الالف الى الياء
أساسيات الرياضيات من الالف الى الياءمحمد الجمل
 

Mehr von محمد الجمل (20)

Hstory2020
Hstory2020Hstory2020
Hstory2020
 
Gramr3
Gramr3Gramr3
Gramr3
 
210
210210
210
 
4155
41554155
4155
 
Writing skills
Writing skillsWriting skills
Writing skills
 
علم النفس والاجتماع 2 ث
علم النفس والاجتماع 2 ثعلم النفس والاجتماع 2 ث
علم النفس والاجتماع 2 ث
 
قوانين الرياضيات للصف الثالث
قوانين الرياضيات للصف الثالثقوانين الرياضيات للصف الثالث
قوانين الرياضيات للصف الثالث
 
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
مراجعة ليلة  الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...مراجعة ليلة  الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
 
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانينالصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
 
Grammer
GrammerGrammer
Grammer
 
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيطريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
 
الاملاء 3 اعدادي
الاملاء 3 اعداديالاملاء 3 اعدادي
الاملاء 3 اعدادي
 
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائيةقواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
 
3000سؤال ومسألة
3000سؤال ومسألة3000سؤال ومسألة
3000سؤال ومسألة
 
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
 
كتاب دورى 2 لسنة 2016
كتاب دورى 2 لسنة 2016كتاب دورى 2 لسنة 2016
كتاب دورى 2 لسنة 2016
 
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
 
الصف الثانى 2016 ت1
الصف الثانى 2016  ت1الصف الثانى 2016  ت1
الصف الثانى 2016 ت1
 
فيزياء أولى ث
فيزياء أولى ثفيزياء أولى ث
فيزياء أولى ث
 
أساسيات الرياضيات من الالف الى الياء
أساسيات الرياضيات من الالف الى الياءأساسيات الرياضيات من الالف الى الياء
أساسيات الرياضيات من الالف الى الياء
 

Kürzlich hochgeladen

دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 

Kürzlich hochgeladen (20)

.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 

مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018

  • 1. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬1 ) ‫أخيه‬ ‫عون‬ ‫في‬ ‫العبد‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫العبد‬ ‫عون‬ ‫في‬ ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫الله‬ ( ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫في‬ ) ‫مصر‬ ‫تحيا‬ (‫مذكرة‬ ‫اإلعدادي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫التاريخ‬ () ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017/2018 ‫المحافظات‬ ‫حل‬–‫الشخصيات‬ ‫اهم‬–‫األعمال‬–‫األحداث‬ ‫نصرى‬ ‫وليد‬ / ‫األستاذ‬ ‫إعداد‬ ) ‫حلوة‬ ‫الرحمة‬ ( ‫مبادرة‬ ‫اخلاص‬ ‫الدرس‬ ‫مثل‬ ‫الفصل‬ ‫يف‬ ‫مبسط‬ ‫بشكل‬ ‫للطالب‬ ‫املعلومة‬ ‫توصيل‬ ‫يف‬ ‫اجلهد‬ ‫بذل‬ ‫الكرام‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬ ‫احلياة‬ ‫وظروف‬ ‫األمر‬ ‫لوىل‬ ‫مراعاة‬ ‫اخلصوصي‬ ‫الدرس‬ ‫مثن‬ ‫فى‬ ‫املغاالة‬ ‫عدم‬ ‫الكرام‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬ ‫احلياة‬ ‫لظروف‬ ‫مراعاة‬ ‫هلا‬ ‫داعى‬ ‫ال‬ ‫إضافية‬ ‫حصص‬ ‫األمر‬ ‫ووىل‬ ‫الطالب‬ ‫حتميل‬ ‫عدم‬ ‫الكرام‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬ ‫ا‬ ‫الرجاء‬ ( ‫الشيت‬ ‫طباعة‬ ) ‫ماديا‬ ( ‫يستطيعون‬ ‫ال‬ ‫طالبه‬ ‫أو‬ ‫طالب‬ ‫اى‬) ‫هلم‬ ‫الشيت‬ ‫بطباعة‬ ‫وسأقوم‬ ‫بي‬ ‫التصال‬ ) ‫جمانى‬ ‫الدرس‬ ‫بإعطاء‬ ‫وسأقوم‬ ‫بي‬ ‫االتصال‬ ‫(الرجاء‬ ‫الدراسات‬ ‫يف‬ ‫درس‬ ‫اخذ‬ ) ‫ماديا‬ ( ‫يستطيعون‬ ‫ال‬ ‫طالبه‬ ‫أو‬ ‫طالب‬ ‫اى‬ ) ‫والجيزة‬ ‫القاهرة‬ ‫محيط‬ ‫في‬ (
  • 2. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬2 ‫الشخصية‬‫اهم‬‫األعمال‬ ‫سليم‬‫األول‬‫أوروبا‬ ‫دول‬ ‫مع‬ ‫الصدام‬ ‫جتنب‬‫قوتهم‬ ‫من‬ ‫خوفا‬-‫الشرق‬ ‫حنو‬ ‫بالتوسعات‬ ‫قام‬‫اوروبا‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫مصر‬ ‫و‬ ‫الشام‬ ‫يف‬ ) ‫املاليك‬ ‫دولة‬ ( ‫ايران‬ ‫يف‬ ) ‫الصفوية‬ ‫الدولة‬ ( ‫مع‬ ‫اصطدم‬ ‫الغورى‬ ‫قنصوة‬‫املماليك‬ ‫قائد‬‫يف‬‫الشام‬–‫دابق‬ ‫مرج‬ ‫معركة‬ ‫يف‬ ‫هزم‬1516 ‫باى‬ ‫طومان‬‫املماليك‬ ‫قائد‬‫يف‬‫مصر‬–‫الريدانية‬ ‫معركة‬ ‫يف‬ ‫هزم‬1517–‫عثمانية‬ ‫والية‬ ‫مصر‬ ‫أصبحت‬ ‫الكبير‬ ‫بك‬ ‫على‬‫صاحب‬‫أول‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫ضد‬ ‫انفصاليه‬ ‫حركة‬1768 ‫العمر‬ ‫ضاهر‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫ضد‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫معه‬ ‫حتالف‬ ‫الشام‬ ‫جنوب‬ ‫حاكم‬ ‫الدهب‬ ‫ابو‬ ‫محمد‬‫البلد‬ ‫شيخ‬ ‫منصب‬ ‫وتوىل‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫مع‬ ‫وحتالف‬ ‫علية‬ ‫انقلب‬ ‫الذى‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫نائب‬ ‫بونابرت‬ ‫نابليون‬‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫قائد‬‫مصر‬ ‫يف‬–‫البشرية‬ ‫يافا‬ ‫مذحبة‬ ‫صاحب‬-‫القاهرة‬ ‫ثوة‬ ‫عهدة‬ ‫يف‬ ‫قامت‬‫األوىل‬ ‫الشام‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫قائد‬–‫معركة‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫رحل‬‫أبو‬‫الربية‬ ‫قري‬‫يونيه‬1799 ‫كريم‬ ‫محمد‬‫إعدامه‬ ‫ومت‬ ‫الفرنسية‬ ‫للحملة‬ ‫تصدى‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫حاكم‬1798 ‫بك‬ ‫مراد‬‫املماليك‬ ‫قائد‬(‫يف‬‫شرباخيت‬ ‫معركة‬–) ‫امبابة‬-‫الصعيد‬ ‫إىل‬ ‫فر‬ ‫بك‬ ‫إبراهيم‬‫املماليك‬ ‫قائد‬(‫يف‬‫شرباخيت‬ ‫معركة‬–) ‫امبابة‬-‫فر‬‫إىل‬‫الشام‬ ‫نلسون‬‫البحرية‬ ‫قري‬ ‫أبو‬ ‫معركة‬ ‫يف‬ ‫الفرنسي‬ ‫األسطول‬ ‫اغرق‬ ‫الذى‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫األسطول‬ ‫قائد‬ ‫الجزار‬ ‫باشا‬ ‫احمد‬‫حلملة‬ ‫تصدى‬ ‫عكا‬ ‫واىل‬‫الشام‬ ‫على‬ ‫نابليون‬ ‫كليبر‬‫كليرب‬ ‫رحيل‬ ‫بعد‬ ‫الثاني‬ ‫القائد‬-‫العريش‬ ‫معاهدة‬ ‫بعقد‬ ‫قام‬‫مصر‬ ‫من‬ ‫للخروج‬-‫الثانية‬ ‫القاهرة‬ ‫لثورة‬ ‫تصدى‬ ‫الحلبى‬ ‫سليمان‬‫كليرب‬ ‫بقتل‬ ‫وقام‬ ‫األزهر‬ ‫طالب‬ ‫احد‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬‫الثانية‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬ ‫قاد‬ ‫األشراف‬ ‫نقيب‬ ‫مينو‬‫الفرنسية‬ ‫للحملة‬ ‫الثالث‬ ‫القائد‬–‫مصر‬ ‫فى‬ ‫االستقرار‬ ‫يرد‬ ‫كان‬–‫فرنسية‬ ‫مستعمرة‬ ‫مصر‬ ‫جعل‬-‫خرجت‬ ‫مصر‬ ‫من‬ ‫عهدة‬ ‫يف‬ ‫احلملة‬–‫اجملاالت‬ ‫خمتلف‬ ‫يف‬ ‫بإصالحات‬ ‫قام‬ ‫على‬ ‫محمد‬‫مصر‬ ‫واىل‬–‫القلعة‬ ‫مبذحبة‬ ‫املماليك‬ ‫من‬ ‫ختلص‬–‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫بنفى‬ ‫الشعبية‬ ‫الزعامة‬ ‫من‬ ‫ختلص‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫فريز‬ ‫محلة‬ ‫جالء‬ ‫يف‬ ‫جنح‬-‫االحتكار‬ ‫نظام‬ ‫أقام‬–‫االلتزام‬ ‫نظام‬ ‫الغى‬–‫مصر‬ ‫بناء‬ ‫احلديثة‬–‫أسوان‬ ‫فى‬ ‫العسكرية‬ ‫املدرسة‬ ‫إنشاء‬- ) ‫والبارود‬ ‫واملدافع‬ ‫األسلحة‬ ‫تصنيع‬ ( ‫القلعة‬ ‫فى‬ ‫ترسانة‬ ‫إنشاء‬ ‫اإلسكندرية‬ ( ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫للدفاع‬ ‫قالع‬ ‫إنشاء‬–‫رشيد‬–) ‫دمياط‬ ‫بوالق‬ ( ‫يف‬ ‫ترسانة‬ ‫إنشاء‬–‫احلربي‬ ‫السفن‬ ‫لتصنيع‬ ) ‫اإلسكندرية‬‫والتجارية‬ ‫ة‬ ‫املطبعة‬ ( ‫إنشاء‬‫يتم‬ ‫حتى‬ ‫بوالق‬ ‫يف‬ ) ‫األمريية‬‫للمدارس‬ ‫الكتب‬ ‫طبع‬ ‫املصرية‬ ‫الوقائع‬ ‫صحيفة‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫اصدر‬-‫والعالية‬ ‫احلديثة‬ ‫املدارس‬ ‫إنشاء‬ ‫إىل‬ ‫مصر‬ ‫قسم‬7‫مديريات‬-‫العالي‬ ‫الديوان‬ ( ‫مثل‬ ‫اجملالس‬ ‫إنشاء‬-) ‫املشورة‬ ‫جملس‬ ‫املصا‬ ‫يف‬ ‫للعمل‬ ‫موظفني‬ ‫ختريج‬‫احلكومية‬ ‫حل‬ ‫واألعمال‬ ‫الشخصيات‬
  • 3. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬3 ‫السودان‬ ‫وضم‬ ‫العربية‬ ‫اجلزيرة‬ ‫وشبه‬ ‫اليونان‬ ‫وحروب‬ ‫والثانية‬ ‫األوىل‬ ‫الشام‬ ‫جبروب‬ ‫قام‬–‫اجرب‬ ‫لندن‬ ‫معاهدة‬ ‫على‬1840 ‫باشا‬ ‫خورشيد‬‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫توىل‬ ‫العثمانيني‬ ‫الوالة‬ ‫احد‬-‫منه‬ ‫بدل‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫وتوليه‬ ‫عزلة‬ ‫مت‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫بتوليه‬ ‫قام‬ ‫الذى‬ ‫الشعب‬ ‫زعماء‬ ‫من‬-‫بنفيه‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫قام‬‫إىل‬‫دمياط‬ ‫األلفي‬ ‫بك‬ ‫محمد‬) ‫على‬ ‫حممد‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫واليا‬ ‫جيعلوه‬ ‫ان‬ ‫اإلجنليز‬ ‫أراد‬ ( ‫لإلجنليز‬ ‫املوالي‬ ‫املماليك‬ ‫زعماء‬ ‫احد‬ ‫فريزر‬‫الربيطاني‬ ‫احلملة‬ ‫قائد‬‫ة‬‫مصر‬ ‫على‬1807–‫مصر‬ ‫الحتالل‬ ‫جاء‬ ‫طهطاوي‬ ‫رفاعه‬– ‫مبارك‬ ‫على‬ ‫التعليمية‬ ‫النهضة‬ ‫استمرار‬ ‫يف‬ ‫اسهما‬ ‫سيف‬ ‫الكولونيل‬‫خل‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫به‬ ‫استعان‬ ‫نابليون‬ ‫جيش‬ ‫من‬‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫تدريب‬ ‫يف‬ ‫ربته‬ ‫األول‬ ‫عباس‬‫من‬ ‫احلكم‬ ‫توىل‬1848‫إىل‬1854–‫النهضة‬ ‫حركة‬ ‫توقف‬–‫فى‬ ‫بدأ‬‫بني‬ ‫حديد‬ ‫سكة‬ ‫خط‬ ‫إنشاء‬ ‫واإلسكندرية‬ ‫القاهرة‬-‫اصل‬‫ح‬‫والسويس‬ ‫القاهرة‬ ‫بني‬ ‫الربية‬ ‫الطرق‬-‫اغلق‬‫املصانع‬ ‫معظم‬-‫عطلت‬ ‫البحرية‬ ‫الرتسانة‬ ‫أعمال‬–‫واألسلحة‬ ‫اجليش‬ ‫عدد‬ ‫خفض‬-‫املدارس‬ ‫اغلق‬ ‫باشا‬ ‫سعيد‬‫من‬ ‫احلكم‬ ‫توىل‬1854‫إىل‬1863–‫السعدية‬ ‫الالئحة‬ ‫إصدار‬–‫احملمودية‬ ‫ترعة‬ ‫بتطهري‬ ‫قام‬ ‫املدارس‬ ‫ديوان‬ ‫الغى‬–‫ديلسبس‬ ‫منح‬‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫امتياز‬ ‫اخذ‬‫إجنليزي‬ ‫بنك‬ ‫من‬ ‫قرض‬ ‫أول‬-‫مصر‬ ‫يف‬ ‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫عهدة‬ ‫فى‬ ‫بدأ‬ ) ‫واإلسكندرية‬ ‫القاهرة‬ ( ‫بني‬ ‫احلديدي‬ ‫اخلط‬ ‫انهى‬ ) ‫والسويس‬ ‫القاهرة‬ ( ‫بني‬ ‫حديدي‬ ‫خط‬ ‫إنشاء‬ ) ‫والسويس‬ ‫واإلسكندرية‬ ‫القاهرة‬ ( ‫بني‬ ‫احلديثة‬ ‫الطريقة‬ ‫على‬ ‫التلغراف‬ ‫خطوط‬ ‫مد‬ ‫واحدة‬ ‫سنة‬ ( ‫اجليش‬ ‫جعل‬) ‫للجميع‬ ‫إجباريا‬-‫املصريني‬ ‫الضباط‬ ‫أمام‬ ‫الرتقي‬ ‫باب‬ ‫فتح‬ ‫األسطول‬ ‫وجتديد‬ ‫السفن‬ ‫إصالح‬ ‫فى‬ ‫وشرع‬ ‫البحرية‬ ‫بالرتسانة‬ ‫اهتم‬ ‫إسماعيل‬ ‫الخديوي‬ ‫العصور‬ ‫ازهى‬ ‫من‬ ) ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬ ( ‫املدارس‬ ‫ديوان‬ ‫أعاد‬- ‫الكتب‬ ‫دار‬ ( ‫بناء‬-‫واملساحة‬ ‫احلصاء‬ ‫مصلحة‬ ‫بالعباسية‬ ‫الرصد‬ ‫دار‬-‫اجلغرافية‬ ‫اجلمعية‬1875) ‫م‬ ) ‫اإلبراهيمية‬ ( ‫ترعة‬ ‫حفر‬-‫القبلي‬ ‫بالوجه‬ ‫السكر‬ ‫مصانع‬ ‫إنشاء‬ ‫فى‬ ‫التوسع‬ ‫املصرية‬ ‫األوبرا‬ ‫دار‬ ‫إنشاء‬-‫والكباري‬ ‫اجلسور‬ ‫أقام‬-‫القصور‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫بناء‬ ‫الربيد‬ ‫مصلحة‬ ‫إنشاء‬-‫احملافظات‬ ‫بني‬ ‫التلغراف‬ ‫خطوط‬ ‫مد‬ ‫النواب‬ ‫شورى‬ ‫جملس‬ ‫إنشاء‬1866-) ‫املسئولة‬ ‫الوزارة‬ ( ‫نظام‬ ‫تطبيق‬1878‫مصر‬ ‫يف‬ ) ‫مصر‬ ‫عرفته‬ ‫دستور‬ ‫أول‬ ( ‫األساسية‬ ‫الالئحة‬ ‫وضع‬ ‫أفريقيا‬ ‫فى‬ ‫االستوائية‬ ‫األقاليم‬ ‫إىل‬ ‫حربية‬ ‫محالت‬ ‫ارسل‬ ‫التنظيم‬ ( ‫باجليش‬ ‫اهتم‬ ‫اهتم‬-‫التسليح‬-‫ومضاع‬‫البحري‬ ‫التعليم‬ ‫بنهضه‬ ‫اهتم‬ ) ‫قوته‬ ‫فة‬
  • 4. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬4 ‫العصور‬ ‫اخطر‬ ‫من‬ ‫املالية‬ ‫األزمة‬-‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫القنصلية‬ ‫احملاكم‬–‫املختلطة‬ ‫احملاكم‬–‫كيف‬ ‫بعثة‬–‫الدين‬ ‫صندوق‬–‫الثنائية‬ ‫املراقبة‬ ‫األوروبية‬ ‫العليا‬ ‫التحقيق‬ ‫جلنة‬–‫املختلطة‬ ‫الوزارة‬–‫الوطنية‬ ‫الالئحة‬ ‫كييف‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫املالية‬ ‫األوضاع‬ ‫سوء‬ ‫أسباب‬ ‫لدراسة‬ ‫إجنليزية‬ ‫بعثة‬ ‫أول‬ ‫رئيس‬ ‫باشا‬ ‫نوبار‬‫املختلطة‬ ‫الوزارة‬ ‫بتأليف‬ ‫قام‬ ‫الخديوي‬‫توفيق‬‫الثنائية‬ ‫املراقبة‬ ‫أعاد‬–‫األساسية‬ ‫الالئحة‬ ‫رفض‬–‫عهدة‬ ‫فى‬ ‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫زاد‬–‫الثورة‬ ‫ضد‬ ‫وقف‬ ‫العربية‬–‫احلكم‬ ‫على‬ ‫حيافظ‬ ‫حتى‬ ‫لإلجنليز‬ ‫احناز‬ ‫باشا‬ ‫رياض‬) ‫اإلجنليز‬ ‫إىل‬ ‫ميوله‬ ( ‫توفيق‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫الوزارة‬ ‫منصب‬ ‫توىل‬ ‫عرابي‬ ‫احمد‬‫عابدين‬ ‫مظاهرة‬ ‫قاد‬–‫وزير‬ ‫عني‬‫والبحرية‬ ‫اجلهادية‬‫البارودي‬ ‫وزارة‬ ‫يف‬–‫الدوار‬ ‫كفر‬ ‫معركة‬ ‫قاد‬-‫التل‬ ‫معركة‬ ‫الكبري‬-‫ونفى‬ ‫عليه‬ ‫القبض‬ ‫مت‬‫إىل‬‫سيالن‬ ‫جزيرة‬ ‫رفقي‬ ‫عثمان‬‫احلربي‬ ‫وزير‬ ‫عني‬‫ة‬–‫املصريني‬ ‫الضباط‬ ‫ضد‬ ‫مستبد‬ ‫كان‬–‫عرابي‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫عزلة‬ ‫مت‬ ‫باشا‬ ‫شريف‬‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫الوزارة‬ ‫بتشكيل‬ ‫قام‬–‫األوىل‬ ‫املشرتكة‬ ‫املذكرة‬ ‫بعد‬ ‫استقالته‬ ‫قدم‬ ‫سامى‬ ‫محمود‬ ‫البارودي‬ ‫رفقى‬ ‫عثمان‬ ‫عزل‬ ‫بعد‬ ‫للحربية‬ ‫وزير‬ ‫عني‬–‫شريف‬ ‫استقالة‬ ‫بعد‬ ‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫توىل‬–‫بعد‬ ‫استقالته‬ ‫قدم‬ ‫الثانية‬ ‫املشرتكة‬ ‫املذكرة‬ ‫باشا‬ ‫راغب‬‫باشا‬ ‫شريف‬ ‫استقالة‬ ‫بعد‬ ‫الوزارة‬ ‫الف‬ ‫فرديناند‬ ‫ديلسبس‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫امتياز‬ ‫سعيد‬ ‫منحه‬–‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫بعبور‬ ‫لإلجنليز‬ ‫بالسماح‬ ‫وقام‬ ‫عرابي‬ ‫خدع‬ ‫النديم‬ ‫الله‬ ‫عبد‬‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫خطيب‬–‫علي‬ ‫القبض‬ ‫اإلجنليز‬ ‫يستطيع‬ ‫مل‬‫ه‬ ‫عبيد‬ ‫محمد‬‫استشهد‬ ‫حتى‬ ‫الكبري‬ ‫التل‬ ‫موقعة‬ ‫فى‬ ‫بقواته‬ ‫صمد‬ ‫الذى‬ ‫العرابيني‬ ‫الضباط‬ ‫من‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬‫القرن‬ ‫اواخر‬ ‫الوطنية‬ ‫احلركة‬ ‫قاد‬ ‫مصري‬ ‫زعيم‬19-‫اللواء‬ ‫جريدة‬ ‫أسس‬–‫احلزب‬ ‫أسس‬‫الوطين‬– ‫مصرية‬ ‫جامعة‬ ‫إنشاء‬ ‫إىل‬ ‫دعا‬-‫البالد‬ ‫حلكم‬ ‫مصري‬ ‫بدستور‬ ‫املطالبة‬– ‫السودان‬ ‫فى‬ ‫الثنائي‬ ‫احلكم‬ ‫اتفاقية‬ ‫رفض‬ ‫إىل‬ ‫دعا‬-‫فرنسا‬ ‫خاصة‬ ‫اخلارجية‬ ‫القوى‬ ‫على‬ ‫اعتمد‬ ‫كرومر‬ ‫اللورد‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫بريطاني‬ ‫معتمد‬ ‫أول‬–‫دنشواى‬ ‫حبادث‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫تنديد‬ ‫بسبب‬ ‫استقال‬  ‫فريد‬ ‫محمد‬‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫بعد‬ ‫الكفاح‬ ‫توىل‬ ‫مصري‬ ‫زعيم‬–‫عمال‬ ‫ونقابات‬ ‫نيابى‬ ‫جملس‬ ‫بإنشاء‬ ‫طالب‬–‫جعل‬ ‫إىل‬ ‫دع‬ ‫االبتدائي‬ ‫املرحلة‬ ‫فى‬ ‫وباجملان‬ ‫الزاما‬ ‫التعليم‬‫ة‬–‫للعمال‬ ‫ليلية‬ ‫مدارس‬ ‫إنشاء‬-‫قناة‬ ‫امتياز‬ ‫مد‬ ‫ضد‬ ‫وقف‬ ‫السويس‬40‫أخرى‬ ‫سنة‬ ‫الثاني‬ ‫حلمى‬ ‫عباس‬‫من‬ ‫احلكم‬ ‫توىل‬1892:1914–‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫عهد‬ ‫يف‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫االحتالل‬ ‫مساندة‬ ‫إىل‬ ‫حتول‬ ‫ولسن‬‫املصري‬ ‫تقرير‬ ‫حقق‬ ‫مبدأ‬ ‫صاحب‬ ‫أمريكي‬ ‫رئيس‬–‫مصر‬ ‫على‬ ‫الربيطانية‬ ‫باحلماية‬ ‫اعرتف‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬‫زعيم‬‫مصري‬‫مالطة‬ ‫اىل‬ ‫مرتني‬ ‫نفى‬-‫سيشل‬–‫الشعب‬ ‫وزارة‬ ‫صاحب‬ ‫الوفد‬ ‫حزب‬ ‫زعيم‬– ‫ونجت‬ ‫السير‬‫باريس‬ ‫فى‬ ‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫إىل‬ ‫السر‬ ‫املصري‬ ‫للوفد‬ ‫السماح‬ ‫رفض‬ ‫بريطاني‬ ‫سامى‬ ‫مندوب‬ ‫الجنرال‬‫اللنبى‬‫وجنت‬ ‫بعد‬ ‫عني‬ ‫سامى‬ ‫مندوب‬
  • 5. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬5 ‫ملنر‬ ‫اللورد‬‫الربيطاني‬ ‫املستعمرات‬ ‫وزير‬‫ة‬‫اللجنة‬ ‫وفشلت‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫للتحقيق‬ ‫بريطانيا‬ ‫أرسلته‬ ‫يكن‬ ‫عدلى‬‫مارس‬ ‫فى‬ ‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫توىل‬1921–‫لندن‬ ‫فى‬ ‫كريزون‬ ‫مع‬ ‫املفاوضات‬ ‫فشل‬ ‫بعد‬ ‫استقال‬ ‫ثروت‬ ‫الخالق‬ ‫عبد‬‫عدىل‬ ‫بعد‬ ‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫توىل‬-‫دستور‬ ‫وضع‬23 ‫ستاك‬ ‫لى‬ ‫السير‬‫للسودان‬ ‫العام‬ ‫واحلاكم‬ ‫املصري‬ ‫للجيش‬ ‫العام‬ ‫القائد‬–‫اغتيل‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫واستقال‬ ‫ملصر‬ ‫اإلنذار‬ ‫إجنلرتا‬ ‫وجهت‬ ‫باشا‬ ‫زيور‬‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫بعد‬ ‫احلكومة‬ ‫رئيس‬–‫السودان‬ ‫من‬ ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫وسحب‬ ‫الربيطاني‬ ‫لإلنذار‬ ‫استجاب‬ ‫صدقي‬ ‫إسماعيل‬‫رئاسة‬ ‫توىل‬‫دستور‬ ‫والغى‬ ‫الوزراء‬23‫دستور‬ ‫ووضع‬30 ‫النحاس‬ ‫مصطفى‬‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫بعد‬ ‫الوفد‬ ‫زعامة‬ ‫توىل‬–‫مبعاهدة‬ ‫وانتهت‬ ‫بريطانيا‬ ‫مع‬ ‫املفاوضات‬ ‫رأس‬36–‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫توىل‬ ‫فاروق‬ ‫امللك‬ ‫عهد‬ ‫فى‬– ‫معاهدة‬ ‫عقد‬1936‫مع‬‫اإلجنليز‬‫و‬‫معاهدة‬ ‫بالغاء‬ ‫قام‬36‫يف‬‫أكتوبر‬1951‫مرة‬ ‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫توليه‬ ‫بعد‬‫أخرى‬ ‫التاريخ‬‫الحدث‬‫مالحظات‬ 1498‫الصاحل‬ ‫الرجاء‬ ‫راس‬ ‫طريق‬ ‫اكتشاف‬‫الربتغاليون‬ 1509‫البحرية‬ ‫ديو‬ ‫موقعة‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫بدعم‬ ‫املماليك‬-‫الربتغاليون‬ 1514‫جالديران‬ ‫معركة‬‫سليم‬‫األول‬(‫عثماني‬)-‫إمساعيل‬‫الصفوي‬ 1516‫دابق‬ ‫مرج‬ ‫معركة‬‫سليم‬‫األول‬) ‫عثماني‬ (-( ‫غوري‬ ‫قنصورة‬‫الشام‬) 1517‫الريداينة‬ ‫معركة‬‫سليم‬‫األول‬) ‫عثماني‬ (-( ‫باى‬ ‫طومان‬‫مصر‬) 1768‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫حركة‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫لالنفصال‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫يوليو‬1798‫احلملة‬ ‫وصلت‬. ‫اإلسكندرية‬ ‫إىل‬ ‫الفرنسية‬‫بونابرت‬ ‫نابليون‬ ‫يوليو‬1798‫شرباخيت‬ ‫معركة‬) ‫املماليك‬ (-) ‫فرنسا‬ ( ‫نابليون‬ ‫يوليو‬1798‫امبابة‬ ‫معركة‬) ‫املماليك‬ (-) ‫فرنسا‬ ( ‫نابليون‬ ‫أغسطس‬1798‫موقعة‬‫أبو‬‫البحرية‬ ‫قري‬‫األسطول‬) ‫نلسون‬ ( ‫اإلجنليزي‬-‫الفرنسي‬ ‫أكتوبر‬1798‫األوىل‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬‫املقر‬ (‫األزهر‬)‫نابليون‬ ‫ضد‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫مارس‬1799‫الشام‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬‫العثماني‬ ‫اجليش‬ ‫ضد‬ ‫نابليون‬ ‫يونيه‬1799‫الربية‬ ‫قري‬ ‫أبو‬ ‫معركة‬‫العثماني‬ ‫قوات‬ ‫ضد‬ ) ‫(نابليون‬ ‫الفرنسية‬ ‫القوات‬ 1800‫العريش‬ ‫معاهدة‬‫كليرب‬ ‫بني‬. ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫و‬ 1800‫الثانية‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬) ‫بوالق‬ ‫املقر‬ () ‫كليرب‬ ( ‫ضد‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫بزعامة‬ ‫الشعب‬ 14‫يونيه‬1800‫كليرب‬ ‫مقتل‬‫احللبى‬ ‫سليمان‬ ‫يد‬ ‫على‬ 18‫سبتمبر‬1801‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الفرنسيني‬ ‫جالء‬ ‫مارس‬1804‫الشعب‬ ‫ثورة‬‫األهالي‬ ‫على‬ ‫واإلتاوات‬ ‫الضرائب‬ ‫بسبب‬ 13‫مايو‬1805‫احلكمة‬ ‫بدار‬ ‫الشعب‬ ‫زعماء‬ ‫اجتماع‬‫مصر‬ ‫على‬ ‫واىل‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫وتعيني‬ ‫خورشيد‬ ‫لعزل‬ ‫واألحداث‬ ‫المعارك‬
  • 6. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬6 ‫مارس‬1807‫مصر‬ ‫على‬ ‫فريزر‬ ‫محلة‬‫فريزر‬ ‫القائد‬ ‫مارس‬1811‫القلعة‬ ‫مذحبة‬‫على‬ ‫حممد‬ ‫بواسطة‬ 1827‫البحرية‬ ‫نفارين‬ ‫معركة‬‫على‬ ‫حممد‬‫ضد‬‫أوروبا‬ 1837‫اإلدارة‬ ‫تنظيم‬ ‫إلعادة‬ ‫جديدة‬ ‫الئحة‬ ‫اصدر‬‫على‬ ‫حممد‬ 1840‫لندن‬ ‫معاهدة‬‫األوروبية‬ ‫والدول‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫يونيه‬1841‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫فرمان‬‫العثماني‬ ‫والسلطان‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫ديسمبر‬1875‫كيف‬ ‫بعثة‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫مايو‬1876‫الدين‬ ‫صندوق‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫نوفمبر‬1876‫الثنائية‬ ‫املراقبة‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ 1878‫املسئولة‬ ‫الوزارة‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫يناير‬1878‫األوربية‬ ‫العليا‬ ‫التحقيق‬ ‫جلنة‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫أغسطس‬1878‫املختلطة‬ ‫الوزارة‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫أبريل‬1879‫الوطنية‬ ‫لالئحة‬ ‫طبقا‬ ‫الديون‬ ‫بتسوية‬ ‫مرسوم‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫يونيه‬1879‫توفيق‬ ‫ابنه‬ ‫وتوليه‬ ‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫عزل‬ ‫يناير‬ ‫منتصف‬1881‫النيل‬ ‫قصر‬ ‫حادثه‬‫وزمالئه‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫سجن‬ 9‫سبتمبر‬1881‫عابدين‬ ‫مظاهرة‬‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫يناير‬1882‫األوىل‬ ‫املشرتكة‬ ‫املذكرة‬‫عرابي‬ ‫ضد‬ ‫وبريطانيا‬ ‫فرنسا‬ ‫فبراير‬1882‫الثورة‬ ‫وزارة‬ ‫تشكيل‬‫البارودي‬ ‫سامى‬ ‫حممود‬ ‫مايو‬1882‫الثانية‬ ‫املشرتكة‬ ‫املذكرة‬‫وزمالئه‬ ‫عرابي‬ ‫ضد‬ ‫وبريطانيا‬ ‫فرنسا‬ 20‫يونيه‬1882‫باشا‬ ‫راغب‬ ‫وزراه‬ ‫بتشكيل‬‫البارودي‬ ‫وزارة‬ ‫من‬ ‫بدل‬ 1882‫االستانه‬ ‫مؤمتر‬‫مصر‬ ‫ازمه‬ ‫لبحث‬ ‫العظمى‬ ‫الدول‬ ‫عقدتها‬ ‫يوليه‬1882‫اإلسكندري‬ ‫مدينة‬ ‫اجنلرتا‬ ‫ضرب‬‫ة‬‫توفيق‬ ‫اخلديوي‬ ‫بواسطة‬ ‫أغسطس‬1882‫القصاصني‬ ‫مدينة‬ ‫اجنلرتا‬ ‫احتالل‬‫القصاصني‬ ‫معركة‬ ‫بعد‬ ‫سبتمبر‬1882‫عرابي‬ ‫عصيان‬ ‫بإعالن‬ ‫منشور‬ ‫إصدار‬‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫بواسطة‬ ‫سبتمبر‬1882‫الكبري‬ ‫التل‬ ‫معركة‬‫الربيطانية‬ ‫القوات‬-‫عرابي‬ ‫سبتمبر‬1882‫القاهرة‬ ‫احتالل‬‫مصر‬ ‫بريطانيا‬ ‫احتالل‬ 1904‫الودى‬ ‫االتفاق‬‫إجنلرتا‬ ‫بني‬) ‫مصر‬ (-‫فرنسا‬) ‫مراكش‬ ( 1906‫دنشواى‬ ‫حادث‬‫اإلجنليز‬-‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫به‬ ‫ندد‬ ‫مارس‬1919‫مالطة‬ ‫اىل‬ ‫ورفاقه‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫نفى‬‫اإلجنليز‬ ‫بواسطة‬ ‫مارس‬1919‫ثورة‬ ‫قيام‬1919‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫مارس‬1921‫عدىل‬ ‫مفاوضات‬–‫كريزون‬‫عدىل‬ ‫واستقال‬ ‫املفاوضات‬ ‫فشلت‬
  • 7. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬7 28‫فبراير‬1922‫األربعة‬ ‫والتحفظات‬ ‫التصريح‬ ‫يناير‬1924‫الشعب‬ ‫وزارة‬ ‫تشكيل‬‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫برئاسة‬ 19‫نوفمبر‬1924) ‫ستاك‬ ‫ىل‬ ‫السري‬ ( ‫اغتيال‬‫للسودان‬ ‫العام‬ ‫احلاكم‬ 22‫نوفمبر‬1924‫السودان‬ ‫من‬ ‫املصرى‬ ‫اجليش‬ ‫سحب‬ ‫انذار‬‫املندوب‬ ‫بواسطة‬‫اللبنى‬ ‫السامى‬ ‫اغسطس‬1936‫معاهدة‬ ‫توقيع‬1936‫واإلجنليز‬ ‫باشا‬ ‫النحاس‬ ‫بني‬ 1937‫مونرتو‬ ‫مؤمتر‬‫األجنبية‬ ‫االمتيازات‬ ‫الغاء‬ ‫فبراير‬1942‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫اإلنذار‬‫احلكومة‬ ‫لتغيري‬ ‫فاروق‬ ‫امللك‬ ‫ضد‬ ‫أكتوبر‬1951‫معاهدة‬ ‫الغاء‬1936‫املصري‬ ‫اجلانب‬ ‫من‬‫باشا‬ ‫النحاس‬ 25‫يناير‬1952‫من‬ ‫كبري‬ ‫عدد‬ ‫استشهد‬)‫الشرطة‬ ‫(عيد‬ ‫الشرطة‬‫املصرية‬ ‫الشرطة‬ ‫ضد‬ ‫اإلجنليز‬ 26‫يناير‬1952‫القاهرة‬ ‫حريق‬ 1.‫اقتصادي‬ ‫وانهيار‬ ‫تدهور‬ ‫و‬ ‫مالية‬ ‫الزمات‬ ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫تعرض‬ ‫عام‬ ‫الصاحل‬ ‫الرجاء‬ ‫راس‬ ‫طريق‬ ‫اكتشاف‬ ‫بسبب‬1498‫الربتغاليون‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫حتطم‬‫عام‬ ‫اململوكي‬ ‫األسطول‬1509) ‫البحرية‬ ‫ديو‬ ( ‫معركة‬ ‫يف‬ 2.‫العثمانيي‬ ‫أمام‬ ‫المملوكية‬ ‫الجيوش‬ ‫هزيمة‬‫ن‬‫والريدانية‬ ‫دابق‬ ‫مرج‬ ‫معركة‬ ‫في‬ ‫بسبب‬. ‫السلطة‬ ‫على‬ ‫املماليك‬ ‫وتطاحن‬ ‫نزاع‬ ‫بسبب‬ ‫الداخلي‬ ‫االستقرار‬ ‫عدم‬ ‫العثماني‬ ‫للجيش‬ ‫العسكري‬ ‫التفوق‬ ‫بسبب‬(‫استخدام‬) ‫متطورة‬ ‫وأسلحة‬ ‫جديدة‬ ‫قتال‬ ‫أساليب‬ 3.‫ت‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الداخلية‬ ‫التجارة‬ ‫دهور‬(‫بسبب‬) ‫والصناعة‬ ‫الزراعة‬ ‫تدهور‬‫الصحراء‬ ‫بدو‬ ‫غارات‬ * ‫الربية‬ ‫الطرق‬ ‫إهمال‬ * ‫البالد‬ ‫يف‬ ‫امن‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ * 4.‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الصناعي‬ ‫التدهور‬) ‫بسبب‬ ( ‫الزراعة‬ ‫تدهور‬) ‫اآلستانة‬ ( ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عاصمة‬ ‫إىل‬ ‫املصريني‬ ‫واحلرفيني‬ ‫الصناع‬ ‫امهر‬ ‫*إرسال‬ ‫رديئة‬ ‫و‬ ‫بسيطة‬ ‫يدوية‬ ‫صناعات‬ ‫فقط‬ ‫وجود‬ ‫إىل‬ ‫ذلك‬ ‫أدى‬ 5.‫بسبب‬ ‫العثمانيين‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الزراعة‬ ‫تدهور‬) ‫العثماني‬ ‫الحكم‬ ‫أثناء‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الريفي‬ ‫المجتمع‬ ‫أحوال‬ ‫تدهور‬ ( ‫االتي‬ ‫من‬ ‫الفالحين‬ ‫معاناه‬ ‫بسبب‬‫الزراعية‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫املفروضة‬ ‫بالضرائب‬ ‫الفالحني‬ ‫إرهاق‬ : ( ‫القرن‬ ‫منتصف‬ ‫يف‬ ( ‫االلتزام‬ ‫نظام‬ ‫تطبيق‬17‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫ضعف‬ ‫وقت‬ ) ‫الضرائب‬ ‫مجع‬ ‫يف‬ ‫والظلم‬ ‫الشدة‬ ‫امللتزم‬ ‫اتباع‬‫السدود‬ ‫إقامة‬ ‫عدم‬ ( ‫الري‬ ‫شئون‬ ‫*إهمال‬–.) ‫الرتع‬ ‫حفر‬ 6.: ‫بسبب‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫الخارجية‬ ‫التجارة‬ ‫تدهور‬ ‫الصاحل‬ ‫الرجاء‬ ‫راس‬ ‫إىل‬ ‫والغرب‬ ‫الشرق‬ ‫بني‬ ‫التجاري‬ ‫الطريق‬ ‫حتويل‬ ‫ومجركية‬ ‫اجنبيه‬ ‫امتيازات‬ ‫األوروبية‬ ‫للدول‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫منح‬ (‫تفسر‬ ‫بم‬)
  • 8. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬8 7.‫الع‬ ‫الحكم‬ ‫نظام‬ ‫حمل‬‫ثماني‬‫في‬‫مصر‬‫في‬‫ضعفه‬ ‫عوامل‬ ‫ثناياه‬ ) ‫فقط‬ ‫املال‬ ‫وجيمع‬ ‫البالد‬ ‫يهمل‬ ‫جعله‬ ( ‫سنوات‬ ‫ثالث‬ ‫إىل‬ ‫سنة‬ ‫من‬ ‫الوالي‬ ‫حكم‬ ‫مدة‬ ‫قصر‬ ‫بسبب‬ ‫العسكرية‬ ‫واحلامية‬ ‫الديوان‬ ‫سلطة‬ ‫زيادة‬ ‫البالد‬ ‫حبكم‬ ‫لالنفراد‬ ) ‫األقاليم‬ ‫حكام‬ ( ‫املماليك‬ ‫بكوات‬ ‫تطلع‬ ‫الضعف‬ ‫نتيجة‬ 8.‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬‫عام‬ ‫مصر‬1798‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫مجيء‬ (1798) ‫مستعمراتها‬ ‫فقدان‬ ‫عن‬ ‫فرنسا‬ ‫تعويض‬‫مصر‬ ‫قاعدتها‬ ‫تكون‬ ‫فرنسية‬ ‫مستعمرة‬ ‫أنشاء‬ * ‫إجنلرتا‬ ‫مستعمرات‬ ‫اهم‬ ) ‫الشرق‬ ( ‫اهلند‬ ‫يف‬ ‫ومستعمراتها‬ ‫وإجنلرتا‬ ‫بني‬ ‫الطريق‬ ‫قطع‬ 9.‫مارس‬ ‫الشام‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬1799‫بسبب‬ () . ‫العسكرية‬ ‫بالقوة‬ ‫فرنسا‬ ‫إلخراج‬ ) ‫وروسيا‬ ‫إجنلرتا‬ ( ‫مع‬ ) ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ( ‫حتالف‬ ) ‫مصر‬ ‫إىل‬ ‫رودس‬ ‫جزيرة‬ ‫من‬ ( ‫الشمال‬ ‫من‬ ‫البحرية‬ ‫احلملة‬ ‫جتهيز‬ ‫مت‬ ) ‫مصر‬ ‫إىل‬ ‫الشام‬ ‫من‬ ( ‫الشرق‬ ‫من‬ ‫الربية‬ ‫احلملة‬ ‫جتهيز‬ ‫مت‬ ‫مصر‬ ‫إىل‬ ‫يصل‬ ‫ان‬ ‫قبل‬ ‫الشام‬ ‫يف‬ ‫العثماني‬ ‫اجليش‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫نابليون‬ ‫أراد‬ 10.‫عكا‬ ‫مدنية‬ ‫على‬ ‫االستيالء‬ ‫فى‬ ‫بونابرت‬ ‫فشل‬ ‫اجلزار‬ ‫باشا‬ ‫امحد‬ ‫بقيادة‬ ‫عكا‬ ‫أهالي‬ ‫واستبسال‬ ‫مقاومة‬ ‫بسبب‬ ‫والذخرية‬ ‫باملؤن‬ ‫عكا‬ ‫مدينة‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫األسطول‬ ‫مساعدة‬ 11.‫مجر‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫تكن‬ ‫لم‬) ‫العلوم‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫اصطحاب‬ ( ‫فقط‬ ‫للغزو‬ ‫تقليدية‬ ‫عسكرية‬ ‫حملة‬ ‫د‬ ‫الفنون‬ ‫و‬ ‫العلوم‬ ‫خمتلف‬ ‫يف‬ ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫معه‬ ‫اصطحب‬ ‫نابليون‬ ‫الن‬ ‫النواحي‬ ‫مجيع‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫أحوال‬ ‫دراسة‬ ‫بهدف‬‫مصر‬ ‫موارد‬ ‫استغالل‬ ‫*كيفية‬ 12.‫أكتوبر‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬ ‫قيام‬1798(‫بسبب‬) ‫التجار‬ ‫وخاصة‬ ‫املصريني‬ ‫على‬ ‫الباهظة‬ ‫الضرائب‬ ‫فرض‬*‫األموال‬ ‫عن‬ ‫حبثا‬ ‫املصريني‬ ‫بيوت‬ ‫تفتيش‬ ‫املقاومة‬ ‫عناصر‬ ‫ملطاردة‬ ‫احلارات‬ ‫أبواب‬ ‫هدم‬*‫القاهرة‬ ‫حتصني‬ ‫حبجة‬ ‫واملساجد‬ ‫واألثار‬ ‫املباني‬ ‫هدم‬ 13.‫كليبر‬ ‫ادرك‬‫العريش‬ ‫معاهدة‬ ‫بعقد‬ ‫وقام‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫بقاء‬ ‫استحالة‬1800) ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الرحيل‬ ‫انصار‬ ‫من‬ ‫كليبر‬ ‫كان‬ ( ‫واخلارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫احلروب‬ ‫نتيجة‬ ‫الفرنسي‬ ‫اجليش‬ ‫عدد‬ ‫تناقص‬ ‫بسبب‬ ‫للمقاومة‬ ‫املماليك‬ ‫عودة‬‫الدلتا‬ ‫وغرب‬ ‫ووسط‬ ‫الشرقية‬ ‫يف‬ ‫املصريني‬ ‫ثورات‬ ‫جتدد‬ * ‫ودمياط‬ ‫العريش‬ ‫إىل‬ ‫جديدة‬ ‫حلملة‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫إرسال‬ 14.) ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫نتائج‬ ‫اعظم‬ ‫العلمية‬ ‫النتائج‬ ‫تعتبر‬ ( : ‫هامة‬ ‫وثقافية‬ ‫علمية‬ ‫نتائج‬ ‫الفرنسية‬ ‫للحملة‬ ‫باملتوسط‬ ‫األمحر‬ ‫البحر‬ ‫تربط‬ ‫قناه‬ ‫شق‬ ‫دراسة‬‫املصري‬ ‫العلمي‬ ‫اجملمع‬ ‫إنشاء‬ * ) ‫اجملاالت‬ ‫مجيع‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫املعلومات‬ ‫كل‬ ‫ضم‬ ( ‫مصر‬ ‫وصف‬ ‫كتاب‬ ‫تأليف‬ ‫عام‬ ‫رشيد‬ ‫حجر‬ ‫اكتشاف‬1799) ‫القديم‬ ‫املصري‬ ‫التاريخ‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫عليه‬ ‫ترتب‬ ( ‫م‬ 15.‫مارس‬ ‫فى‬ ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫ثورة‬1804 ‫فرض‬ ‫بسبب‬‫الوالي‬‫العثماني‬‫املصريني‬ ‫على‬ ‫واإلتاوات‬ ‫الباهظة‬ ‫الضرائب‬ 16.‫ببناء‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫اهتمام‬‫لمصر‬ ‫العسكرية‬ ‫القوة‬ ‫احلديثة‬ ‫مصر‬ ‫وبناء‬ ‫أهدافه‬ ‫لتحقيق‬ ‫الدعامة‬ ‫هي‬ ‫العسكرية‬ ‫القوة‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫ادرك‬
  • 9. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬9 17.‫بالتعليم‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫اهتمام‬ ‫احلكومية‬ ‫للمصاحل‬ ‫موظفني‬ ‫ختريج‬ ‫إىل‬ ‫حلاجته‬‫واألسطول‬ ‫اجليش‬ ‫حاجة‬ ‫لسد‬ ‫متخصصني‬ ‫فنيني‬ ‫إىل‬ ‫*حلاجته‬ 18.‫على‬ ‫محمد‬ ‫حروب‬‫واليونان‬ ‫العربية‬ ‫الجزيرة‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫اجلزيرة‬ ‫حروب‬-( ‫الوهابية‬ ‫الدعوة‬ ‫على‬ ‫القضاء‬‫ألنها‬) ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫نفوذ‬ ‫هددت‬ ‫اليونان‬ ‫حروب‬-‫املور‬ ‫فى‬ ‫اليونان‬ ‫ثورة‬ ‫على‬ ‫القضاء‬‫ه‬) ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫االستقالل‬ ‫أرادوا‬ ( 19.‫على‬ ‫محمد‬ ‫حروب‬‫في‬‫والشام‬ ‫السودان‬ ( ‫بسبب‬ ‫الشام‬ ‫حروب‬) ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫عن‬ ‫االستقالل‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫رغبه‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫رغبه‬ ( ‫بسبب‬ ‫السودان‬ ‫حروب‬‫يف‬) ‫واقتصادية‬ ‫عسكرية‬ ‫أهداف‬ ‫حتقيق‬ 20.‫اليونان‬ ‫حرب‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬ ‫العثماني‬ ‫والسلطان‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫توتر‬ ‫املورة‬ ‫من‬ ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫انسحاب‬ ‫بسبب‬ ‫بسبب‬‫على‬ ‫حممد‬ ‫تفاوض‬‫العثماني‬ ‫للسلطان‬ ‫الرجوع‬ ‫دون‬ ‫األوربية‬ ‫الدول‬ ‫مع‬ 21.‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫تدهور‬) ‫كبير‬ ‫تناقض‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫التعليم‬ ‫من‬ ‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫موقف‬ ‫كان‬ ( ) ‫حاليا‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬ ( ‫املدارس‬ ‫ديوان‬ ‫بالغاء‬ ‫قام‬ ‫نه‬ ‫ال‬ ‫فى‬ ‫األجنبية‬ ‫البعثات‬ ‫شجع‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫وفى‬‫واإلسكندرية‬ ‫القاهرة‬ ‫فى‬ ‫اجنبيه‬ ‫مدارس‬ ‫فتح‬ ‫على‬ ‫مصر‬ 22.‫التعليم‬ ( ‫مجال‬ ‫في‬ ‫النهضة‬ ‫حركة‬ ‫توقفت‬–‫االقتصاد‬–‫األول‬ ‫عباس‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ) ‫العسكرية‬ ‫التعليم‬ ‫مجال‬ ‫في‬‫املدارس‬ ‫إغالق‬ :*‫االقتصاد‬ ‫مجال‬ ‫في‬‫التى‬ ‫املصانع‬ ‫معظم‬ ‫:أغلقت‬‫على‬ ‫حممد‬ ‫إنشاها‬ ‫العسكرية‬ ‫مجال‬ ‫في‬) ‫واألسلحة‬ ‫العدد‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫اجليش‬ ‫حجم‬ ‫(ختفيض‬ ‫بسبب‬ ‫العسكرية‬ ‫القوة‬ ‫تدهورت‬ : ‫البحرية‬ ‫مجال‬ ‫فى‬‫العسكرية‬:‫البحرية‬ ‫الرتسانة‬ ‫أعمال‬ ‫عطلت‬ 23.. ‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الفالح‬ ‫أحوال‬ ‫تحسن‬ ‫اصدر‬‫عام‬ ) ‫السعيدية‬ ‫الالئحة‬ (1858) ‫الزراعية‬ ‫األرض‬ ‫توريث‬ ‫يف‬ ‫احلق‬ ‫للفالح‬ ‫اصبح‬ ( ‫والزراعة‬ ‫للري‬ ‫احملمودية‬ ‫ترعة‬ ‫بتطهري‬ ‫اهتم‬ 24.‫إسماعيل‬ ‫الخديوي‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫المالية‬ ‫األزمة‬ ) ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫واملشروعات‬ ‫بااللتزامات‬ ‫للوفاء‬ ( ‫االقرتاض‬ ‫سياسة‬ ‫إىل‬ ‫إمساعيل‬ ‫جلا‬ ( ‫االقرتاض‬ ‫سياسة‬ ‫بسبب‬ ) ‫االفتتاح‬ ‫حفل‬ ‫يف‬ ‫طائلة‬ ‫مبالغ‬ ‫انفاق‬ ( ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫افتتاح‬ ‫بسبب‬ ) ‫حكمة‬ ‫نطاق‬ ‫لتوسيع‬ ‫فرمانات‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫للسلطان‬ ‫الرشاوى‬ ‫إمساعيل‬ ‫تقديم‬ ( ‫الرشاوى‬ ‫و‬ ‫اهلدايا‬ ‫بسبب‬ 25.‫المالية‬ ‫األزمة‬ ‫أسباب‬ ‫احد‬ ‫العثمانية‬ ‫بالدولة‬ ‫إسماعيل‬ ‫الخديوي‬ ‫عالقة‬ ‫كانت‬ ‫واهلد‬ ‫املال‬ ‫إمساعيل‬ ‫تقديم‬ ‫بسبب‬‫حكمة‬ ‫نطاق‬ ‫لتوسيع‬ ‫فرمانات‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫للسلطان‬ ‫ايا‬‫ومنها‬ ‫أبنائه‬ ‫اكرب‬ ‫فى‬ ‫العرش‬ ‫وراثه‬ ‫جعل‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫حكم‬ ‫نطاق‬ ‫توسيع‬ * ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ * 26.‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫قيام‬) ‫بسبب‬ ( ‫القروض‬ ‫بسبب‬ ‫وإمساعيل‬ ‫سعيد‬ ‫عهد‬ ‫منذ‬ ‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫زيادة‬‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫اسهم‬ ‫من‬ ‫نصيبها‬ ‫مصر‬ ‫*فقدان‬ ‫بدستور‬ ‫مطالبة‬ ( ‫الغربي‬ ‫الفكر‬ ‫بسبب‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫لدى‬ ‫القومي‬ ‫الوعى‬ ‫منو‬–) ‫نيابي‬ ‫حكم‬ ‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫وزارة‬ ‫عهد‬ ‫يف‬ ‫االقتصادية‬ ‫مصر‬ ‫أحوال‬ ‫سوء‬‫ترقيتهم‬ ‫وعدم‬ ‫املصريني‬ ‫للضباط‬ ) ‫باشا‬ ‫رفقي‬ ‫عثمان‬ ( ‫*اضطهاد‬
  • 10. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬10 27.‫البارودي‬ ‫سامى‬ ‫ومحمود‬ ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬ ‫بين‬ ‫التوتر‬ ‫زيادة‬) ‫الشراكسة‬ ‫الضباط‬ ‫بسبب‬ ( ) ‫البارودي‬ ‫بوزارة‬ ‫واإلطاحة‬ ‫عرابي‬ ‫الغتيال‬ ( ‫بالتآمر‬ ‫الشراكسة‬ ‫الضباط‬ ‫بعض‬ ‫قيام‬ ‫بسبب‬ ‫للمحاكمة‬ ‫الشراكسة‬ ‫الضباط‬ ‫وتقديم‬ ‫البارودي‬ ‫اكتشف‬‫األحكام‬ ‫على‬ ‫التصديق‬ ‫توفيق‬ ‫اخلديوي‬ ‫*رفض‬ 28.‫العر‬ ‫هزيمة‬‫ا‬‫الكبير‬ ‫التل‬ ‫معركة‬ ‫في‬ ‫بيون‬ ‫سبتمرب‬ ‫عرابي‬ ‫عصيان‬ ‫بإعالن‬ ‫منشور‬ ‫إصدار‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫من‬ ‫إجنلرتا‬ ‫طلبت‬1882 ‫املصريني‬ ‫للمقاتلني‬ ‫القتالية‬ ‫الروح‬ ‫املنشور‬ ‫هذا‬ ‫اضعف‬ ‫االستمرار‬ ‫عدم‬ ‫منه‬ ‫طلبوا‬ ( ‫أنصاره‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫لدى‬ ‫اليأس‬ ‫روح‬ ‫تسربت‬‫يف‬) ‫املقاومة‬ 29.‫إنجلتر‬ ‫إرسال‬‫يناير‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫المشتركة‬ ‫المذكرة‬ ‫وفرنسا‬ ‫ا‬1882 ‫وبريطانيا‬ ‫فرنسا‬ ‫رغبة‬‫يف‬‫اخلديو‬ ‫موقف‬ ‫تقوية‬‫ي‬‫الوطنية‬ ‫احلركة‬ ‫ضد‬ 30.‫مايو‬ ‫في‬ ‫الثانية‬ ‫المشتركة‬ ‫المذكرة‬ ‫وفرنسا‬ ‫إنجلترا‬ ‫إرسال‬1882 ‫العسكريني‬ ‫أمام‬ ‫اخلديوي‬ ‫لتأييد‬‫البالد‬ ‫خارج‬ ‫عرابي‬ ‫وإبعاد‬ ‫البارودي‬ ‫بعزل‬ ‫املطالبة‬ * 31.‫الثورة‬ ‫بوزارة‬ ‫البارودي‬ ‫وزارة‬ ‫تسمية‬ ‫البارودي‬ ‫وزارة‬ ‫يف‬ ‫والبحرية‬ ) ‫احلربية‬ ( ‫للجهادية‬ ‫وزير‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫تعيني‬ ‫بسبب‬ 1.‫باشا‬ ‫شريف‬ ‫وزارة‬ ‫استقالة‬1882 ‫للمذكرة‬ ‫اخلديوي‬ ‫قبول‬ * ‫النواب‬ ‫جملس‬ ‫مع‬ ‫امليزانية‬ ‫مناقشة‬ ‫على‬ ‫اخلالف‬ ‫بسبب‬‫األوىل‬ ‫املشرتكة‬ 32.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫العربية‬ ‫الثورة‬ ‫فشل‬1882) ‫بسبب‬ ( ) ‫والربيطانية‬ ‫املصرية‬ ( ‫العسكرية‬ ‫القوه‬ ‫تكافؤ‬ ‫عدم‬‫للخديو‬ ‫املصرية‬ ‫القوات‬ ‫عناصر‬ ‫بعض‬ ‫*ميول‬‫ي‬‫واإلجنليز‬ ‫املصرية‬ ‫القوات‬ ‫ملساندة‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫تعبئة‬ ‫أهمية‬ ‫عرابي‬ ‫ادارك‬ ‫عدم‬ ‫للقناة‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫األسطول‬ ‫دخول‬ ‫وتسهيل‬ ‫عرابي‬ ‫ضد‬ ) ‫ديلسبس‬ ( ‫األجنبية‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫إدارة‬ ‫تواطئ‬ ‫اصدرا‬‫السلطان‬‫العثماني‬‫عرابي‬ ‫بعصيان‬ ‫إعالنا‬*‫عام‬ ‫الدولية‬ ‫الظروف‬1882‫الوطنية‬ ‫احلركات‬ ‫صاحل‬ ‫يف‬ ‫تكن‬ ‫مل‬ 33.) ‫باالتي‬ ‫للمطالبة‬ ( ‫مصر‬ ‫في‬ ‫البريطاني‬ ‫السامي‬ ‫المندوب‬ ‫لمقابلة‬ ‫المصري‬ ‫الوفد‬ ‫أعضاء‬ ‫توجه‬ ‫البالد‬ ‫واستقالل‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫الربيطانية‬ ‫احلماية‬ ‫الغاء‬‫العرفية‬ ‫األحكام‬ ‫الغاء‬ * ‫الغاء‬‫املصرية‬ ‫القضية‬ ‫لعرض‬ ) ‫باريس‬ ( ‫يف‬ ‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫إىل‬ ‫بالسفر‬ ‫هلم‬ ‫*السماح‬ ‫واملطبوعات‬ ‫الصحف‬ ‫على‬ ‫الرقابة‬ 34.‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫ملنر‬ ‫اللورد‬ ‫برئاسة‬ ‫لجنة‬ ‫بريطانيا‬ ‫إرسال‬ ‫و‬ ‫املصريني‬ ‫مع‬ ‫للتفاوض‬‫مصر‬ ‫على‬ ‫الربيطانية‬ ‫احلماية‬ ‫بقبول‬ ‫املصريني‬ ‫إقناع‬ ‫حملاولة‬ 35.‫م‬ ‫التفاوض‬ ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫رفض‬‫وقاطعها‬ ‫ملنر‬ ‫لجنة‬ ‫ع‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫بزعامة‬ ‫املصري‬ ‫للوفد‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫منحها‬ ‫اليت‬ ‫التوكيالت‬ ‫تلغى‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ 36.‫تصريح‬ ‫يحقق‬ ‫لم‬28‫فبراير‬1922‫كاملة‬ ‫الوطنية‬ ‫المصريين‬ ‫طموحات‬ ‫وهى‬ ‫الشخصية‬ ‫ملصاحلها‬ ‫األربعة‬ ‫بالتحفظات‬ ‫احتفظت‬ ‫بريطانيا‬ ‫الن‬ ‫ملصر‬ ‫الربيطانية‬ ‫املواصالت‬ ‫تأمني‬*‫اجنيب‬ ‫تدخل‬ ‫او‬ ‫اعتداء‬ ‫أي‬ ‫ضد‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫واألقليات‬ ‫األجنبية‬ ‫املصاحل‬ ‫محاية‬*‫الثاني‬ ‫احلكم‬ ‫التفاقية‬ ‫وفقا‬ ‫هي‬ ‫كما‬ ‫السودان‬ ‫أوضاع‬ ‫تستمر‬ 37.‫لدستور‬ ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫معارضة‬1930 ‫دستور‬ ‫الن‬30‫ا‬ ‫من‬ ‫املزيد‬ ‫للملك‬ ‫أعطى‬‫لسلطات‬‫دستور‬ ‫اهدر‬ *30‫األمة‬ ‫وحقوق‬ ‫سلطة‬
  • 11. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬11 38.‫معاهدة‬ ‫تؤدى‬ ‫لم‬1936‫معاهدة‬ ‫مساوئ‬ ( ‫التام‬ ‫مصر‬ ‫استقالل‬ ‫إلى‬1936) ‫القناة‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬ ‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫وجود‬ ‫بسبب‬*‫املعاهدة‬ ‫مدة‬ ‫طول‬20‫سنة‬ ‫للقوا‬ ‫والكباري‬ ‫والطرق‬ ‫العسكرية‬ ‫الثكنات‬ ‫ببناء‬ ‫املصرية‬ ‫احلكومة‬ ‫تعهد‬‫الربيطانية‬ ‫ت‬ ‫بريطانيا‬ ‫تصرف‬ ‫حتت‬ ‫مواصالتها‬ ‫وطرق‬ ‫ومطارتها‬ ‫مصر‬ ‫مواني‬ ‫وضع‬ 39.‫معاهدة‬ ‫الغاء‬1936 ‫مصر‬ ‫استقالل‬ ‫املعاهدة‬ ‫حتقيق‬ ‫عدم‬ ‫بسبب‬‫مصر‬ ‫عن‬ ‫اجلالء‬ ‫وعدم‬ ‫القناة‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫القوات‬ ‫متسك‬ ‫*بسبب‬ ‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫ضد‬ ‫للنضال‬ ‫للشعب‬ ‫احلرية‬ ‫باشا‬ ‫النحاس‬ ‫أعطى‬ 40.‫معاهدة‬ ‫حققت‬1936‫لمصر‬ ‫اإليجابيات‬ ‫بعض‬ ‫عسكريا‬ ‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫إنهاء‬*‫سيادة‬ ‫ذات‬ ‫مستقلة‬ ‫دولة‬ ‫باعتبارها‬ ‫األمم‬ ‫عصبة‬ ‫إىل‬ ‫مصر‬ ‫انضمام‬ ‫مونرتو‬ ( ‫ملؤمتر‬ ‫وفقا‬ ‫األجنبية‬ ‫االمتيازات‬ ‫الغاء‬1937) ‫قناة‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫من‬ ‫يتمكن‬ ‫حتى‬ ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫تقوية‬‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫رحيل‬ ‫بعد‬ ‫السويس‬ ‫معاهدة‬ ‫مع‬ ‫تتعارض‬ ‫أال‬ ‫بشرط‬ ‫األجنبية‬ ‫الدول‬ ‫مع‬ ‫املعاهدات‬ ‫عقد‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫حرية‬36 ‫املشرتكة‬ ‫باإلدارة‬ ‫بريطانيا‬ ‫واعرتاف‬ ‫السودان‬ ‫إىل‬ ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫عودة‬ 41.‫الثانية‬ ‫العالمية‬ ‫الحرب‬ ‫أثناء‬ ‫واإلنجليز‬ ‫المصرية‬ ‫الحكومة‬ ‫بين‬ ‫خالفات‬ ‫حدوث‬ ‫إجنلرت‬ ‫إصرار‬‫احملور‬ ‫دول‬ ‫على‬ ‫احلرب‬ ‫مصر‬ ‫تعلن‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫ا‬ ) ‫احلرب‬ ‫ويالت‬ ‫جتنب‬ ‫سياسية‬ ‫اتباع‬ ( ‫احلرب‬ ‫دخول‬ ‫قرار‬ ‫املصرية‬ ‫احلكومة‬ ‫رفض‬ ‫النحاس‬ ‫مصطفى‬ ‫برئاسة‬ ‫جديدة‬ ‫حكومة‬ ‫لتشكيل‬ ‫فاروق‬ ‫امللك‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫بريطانيا‬ ‫قامت‬ 1.‫راس‬ ‫طريق‬ ‫اكتشاف‬‫عام‬ ‫الصالح‬ ‫الرجاء‬1498‫م‬ ‫الربتغاليني‬ ‫أليدي‬ ‫الشرق‬ ‫جتارة‬ ‫حتويل‬ ‫عليه‬ ‫ترتب‬*‫اقتصادي‬ ‫وتدهور‬ ‫مالية‬ ‫الزمات‬ ‫املماليك‬ ‫دولة‬ ‫تعرض‬ 2.‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫على‬ ‫والعسكري‬ ‫الحضاري‬ ‫أوروبا‬ ‫تفوق‬ ‫صاحلة‬ ‫يف‬ ‫وليس‬ ‫باملخاطر‬ ‫حمفوف‬ ‫أوروبا‬ ‫مع‬ ‫الصدام‬ ‫إن‬ ) ‫األول‬ ‫سليم‬ ( ‫ادرك‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫حكمة‬ ‫نطاق‬ ‫لتوسيع‬ ‫الشرق‬ ‫حنو‬ ‫بفتوحاته‬ ‫اجته‬‫أوروبا‬ 3.‫العثمانيي‬ ‫أمام‬ ‫المملوكية‬ ‫الجيوش‬ ‫هزيمة‬‫ن‬‫العثمانيي‬ ‫(استيالء‬‫ن‬) ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫على‬ . ‫عثمانية‬ ‫والية‬ ‫إىل‬ ‫مستقلة‬ ‫دولة‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫حتولت‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫إىل‬ ‫والسياسية‬ ‫الدينية‬ ‫اإلسالمي‬ ‫العامل‬ ‫خالفة‬ ‫انتقلت‬ ‫سليم‬ ‫اصبح‬‫اإلسالمي‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫رعاياه‬ ‫وجلميع‬ ‫للحرمني‬ ‫الوحيد‬ ‫احلامي‬ ‫األول‬ ) ‫واألفريقي‬ ‫األسيوي‬ ( ‫اجتاهني‬ ‫من‬ ‫العربي‬ ‫العامل‬ ‫على‬ ‫العثمانيون‬ ‫سيطر‬ 4.‫الراكد‬ ‫الجامد‬ ‫الحكم‬ ‫من‬ ‫متتاليه‬ ‫قرون‬ ‫أربعة‬ ‫العثماني‬ ‫للحكم‬ ‫مصر‬ ‫خضوع‬ ‫والفكر‬ ‫العقل‬ ‫دور‬ ‫اختفاء‬. ‫الدين‬ ‫يف‬ ‫االجتهاد‬ ‫انعدام‬ * . ‫العلمي‬ ‫باجلدب‬ ‫العربي‬ ‫العامل‬ ‫أصيب‬ * ‫أوروبا‬ ‫يف‬ ‫احلديثة‬ ‫احلضارية‬ ‫املؤثرات‬ ‫عن‬ ‫مصر‬ ‫انعزلت‬ * ‫واألدب‬ ‫العلم‬ ‫يف‬ ‫االبتكار‬ ‫روح‬ ‫اختفاء‬ (‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬)
  • 12. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬12 5.‫بمصر‬ ‫والثقافية‬ ‫الفكرية‬ ‫للحياة‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫إهمال‬ ‫اتسم‬‫والتخلف‬ ‫باجلمود‬ ‫والثقافية‬ ‫الفكرية‬ ‫احلياة‬ ‫ت‬*‫العلمية‬ ‫األزهر‬ ‫مكانه‬ ‫اهتزت‬ ‫فقط‬ ‫الشرعية‬ ‫بالعلوم‬ ‫االهتمام‬ ‫هناك‬ ‫كان‬*) ‫والعقلية‬ ‫والطبيعية‬ ‫الرياضية‬ ( ‫العلوم‬ ‫أهملت‬ ‫األدبية‬ ‫احلياة‬ ‫تدهورت‬*‫واخلرافات‬ ‫الشعوذة‬ ‫اجلهل‬ ‫انتشر‬ 6.‫عام‬ ‫الشمالية‬ ‫مصر‬ ‫لشواطئ‬ ‫البريطاني‬ ‫األسطول‬ ‫حصار‬1797 ) ‫املتوسط‬ ‫البحر‬ ‫على‬ ‫بالسيطرة‬ ( ‫فرنسا‬ ‫آمال‬ ‫على‬ ‫القضاء‬.‫مصر‬ ‫يف‬ ‫املوجودة‬ ‫للحملة‬ ‫فرنسا‬ ‫امتداد‬ ‫*قطع‬ ) ‫الفرنسي‬ ‫اجليش‬ ‫إحباط‬ ( .‫مصر‬ ‫داخل‬ ‫الفرنسيني‬ ‫حصار‬‫ملصر‬ ‫بالنسبة‬ ‫اخلارجية‬ ‫التجارة‬ ‫توقف‬ * 7.‫ق‬ ‫أبو‬ ‫موقعة‬‫أغسطس‬ ‫البحرية‬ ‫ير‬1798) ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫فشل‬ ‫على‬ ‫المدى‬ ‫بعيدة‬ ‫أثار‬ ‫البحرية‬ ‫قير‬ ‫أبو‬ ‫لموقعة‬ ‫كان‬ ( ‫الفرنسي‬ ‫األسطول‬ ‫حتطيم‬‫الشمالية‬ ‫مصر‬ ‫شواطئ‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫األسطول‬ ‫حماصرة‬ * ) ‫املتوسط‬ ‫البحر‬ ‫سواحل‬ ‫على‬ ‫بالسيطرة‬ ( ‫فرنسا‬ ‫آمال‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫حرمان‬‫االمتدادا‬‫ت‬‫هلا‬ ‫الفرنسية‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الفرنسيني‬ ‫اجلنود‬ ‫حصار‬ * 8.‫الفرنسيين‬ ‫مع‬ ‫المتفرقة‬ ‫والمعارك‬ ‫المناوشات‬ ‫حرب‬ ‫الصعيد‬ ‫اهل‬ ‫اتباع‬ ) ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫يف‬ ‫نابليون‬ ‫(فشل‬ ‫الصعيد‬ ‫أهالي‬ ‫إخضاع‬ ‫يف‬ ‫الفرنسية‬ ‫القوات‬ ‫أخفقت‬ ‫الوادي‬ ‫طول‬ ‫بسبب‬ ‫الفرنسيني‬ ‫قوة‬ ‫انهاك‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬ 9.( ‫لمصر‬ ‫الفرنسي‬ ‫االحتالل‬1798–1801‫القومية‬ ‫للنتائج‬ ‫بالنسبة‬ )–‫الحكم‬ ‫نظام‬–‫السياسية‬ ‫النتائج‬ ‫القومية‬ ‫النتائج‬‫والروح‬ ‫والسالح‬ ‫باملال‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫والدفاع‬ ‫الوطنية‬ ‫الروح‬ ‫احلملة‬ ‫أيقظت‬ ‫الوطنية‬ ‫الروح‬ ‫منو‬ : ‫الحكم‬ ‫نظام‬‫العام‬ ‫ديوان‬ ( ‫الدواوين‬ ‫نابليون‬ ‫إنشاء‬ :-‫األقاليم‬–) ‫القاهرة‬ ‫السياسية‬ ‫النتائج‬. ‫إجنلرتا‬ ‫وخاصة‬ ‫مصر‬ ‫موقع‬ ‫أهمية‬ ‫إىل‬ ‫العامل‬ ‫أنظار‬ ‫فرنسا‬ ‫لفتت‬ : 10.‫عام‬ ‫فريزر‬ ‫حملة‬1907 ‫واحلماد‬ ‫رشيد‬ ‫فى‬ ‫احلملة‬ ‫هزمية‬‫األسرى‬ ‫عن‬ ‫اإلفراج‬ ‫مقابل‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫احلملة‬ ‫جالء‬ * ‫د‬‫شعبيته‬ ‫وزيادة‬ ‫منتصرا‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫خول‬ 11.‫البشرية‬ ‫يافا‬ ‫مذبحة‬ ) ‫يافا‬ ‫أهالي‬ ‫مصري‬ ‫نفس‬ ‫لقاء‬ ‫من‬ ‫خوفا‬ ( ‫عنها‬ ‫الدفاع‬ ‫يف‬ ‫عكا‬ ‫وجنود‬ ‫أهالي‬ ‫استبسال‬ 12.‫الشام‬ ‫على‬ ‫نابليون‬ ‫حملة‬ ‫نابليون‬ ‫قيام‬‫مب‬‫يافا‬ ‫ذحبة‬*‫الشام‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫فشلت‬ ‫عكا‬ ‫دخول‬ ‫يف‬ ‫نابليون‬ ‫فشل‬ 13.‫فرنسا‬ ‫ضد‬ ‫األوربية‬ ‫الدول‬ ‫تحالف‬1799 ‫فرنسا‬ ‫إىل‬ ‫سرا‬ ‫نابليون‬ ‫عودة‬-‫كليرب‬ ‫بقيادة‬ ‫احلملة‬ ‫ترك‬ 14.‫ثورتهم‬ ‫في‬ ‫والمشايخ‬ ‫العلماء‬ ‫إلى‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫انضمام‬1894 ‫الزعماء‬ ‫وثقة‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫عطف‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫كسب‬‫الظلم‬ ‫يكره‬ ‫عادل‬ ‫رجل‬ ‫انه‬ ‫الناس‬ ‫اليه‬ ‫*نظر‬ ‫احلكم‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫توليه‬ ‫على‬ ‫واملشايخ‬ ‫العلماء‬ ‫ذلك‬ ‫شجع‬ 15.) ‫السودان‬ ‫في‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫(حرب‬ ‫للسودان‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫ضم‬ ‫النيل‬ ‫منابع‬ ‫اكتشاف‬ * ‫السودان‬ ‫جنوب‬ ‫إىل‬ ‫مصر‬ ‫نفوذ‬ ‫امتد‬ * ‫السودان‬ ‫عاصمة‬ ) ‫اخلرطوم‬ ‫مدينة‬ ( ‫إنشاء‬
  • 13. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬13 16.‫الشام‬ ‫حروب‬1831–1839 ‫القوات‬ ‫وصول‬‫الفرات‬ ‫وأعالي‬ ‫الشام‬ ‫إىل‬ ‫املصرية‬*‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫إىل‬ ‫املصري‬ ‫النفوذ‬ ‫امتداد‬ ) ‫مصاحلها‬ ‫تهديد‬ ( ‫الدولي‬ ‫التوازن‬ ‫على‬ ‫خطر‬ ‫ميثل‬ ‫اصبح‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫ان‬ ‫أوروبا‬ ‫ادركت‬ ‫لندن‬ ‫معاهدة‬ ‫عقد‬1840‫التوسعية‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫مسرية‬ ‫وإنهاء‬ 17.‫فرمان‬1841 ‫جعل‬‫سنا‬ ‫الذكور‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫أبناء‬ ‫ألكرب‬ ‫وراثيا‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫السودان‬ ‫على‬ ‫واليا‬ ‫ليكون‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫إىل‬ ‫السودان‬ ‫ضم‬ 18.‫نوفمبر‬ ‫مرسوم‬ ‫صدور‬1876 ) ‫اإليرادات‬ ‫يراقب‬ ( ‫بريطاني‬ ‫املصرية‬ ‫املالية‬ ‫على‬ ‫أجانب‬ ‫مراقبني‬ ‫تعيني‬-) ‫املصروفات‬ ‫يراقب‬ ( ‫فرنسي‬ 19.‫إبريل‬ ‫في‬ ‫مرسوما‬ ‫إسماعيل‬ ‫اصدرا‬1879‫الوطنية‬ ‫الالئحة‬ ‫قررته‬ ‫لما‬ ‫طبقا‬ ‫الديون‬ ‫بتسوية‬(‫األجانب‬ ‫الوزرين‬ ‫إقصاء‬) ‫إمساعيل‬ ‫ضد‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫وفرنسا‬ ‫بريطانيا‬ ‫قامت‬ ‫توفيق‬ ‫ابنه‬ ‫توليه‬ ‫إمساعيل‬ ‫خبلع‬ ‫فرمان‬ ‫السلطان‬ ‫اصدر‬1879 20.‫المختلطة‬ ‫المحاكم‬ ‫إنشاء‬ ‫أجانب‬ ‫القضاة‬ ‫اغلبيه‬ ‫كان‬‫لألجانب‬ ‫القضاة‬ ‫احنياز‬‫التشريعي‬ ‫القضاء‬ ‫سلطة‬ ‫يف‬ ‫األجانب‬ ‫القضاة‬ ‫*تدخل‬ 21.‫المالية‬ ‫األزمة‬ ‫زيادة‬ ‫بعد‬ ‫للتحقيق‬ ‫دولية‬ ‫لجنة‬ ‫تأليف‬ ‫على‬ ‫إسماعيل‬ ‫الخديوي‬ ‫موافقة‬ ‫البالد‬ ‫يف‬ ‫احلكم‬ ‫عن‬ ‫مسئولة‬ ‫لوزارة‬ ‫املطلقة‬ ‫سلطته‬ ‫عن‬ ‫إمساعيل‬ ‫تنازل‬ ‫عن‬ ‫إمساعيل‬ ‫تنازل‬‫هلم‬ ‫مالية‬ ‫خمصصات‬ ‫مقابل‬ ‫العائلة‬ ‫واطيان‬ ‫أطيانه‬ 22.‫المختلطة‬ ‫للوزارة‬ ‫االنتقادات‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الوطنية‬ ‫الحركة‬ ‫توجيه‬ ‫الوزارة‬ ‫عن‬ ‫األجانب‬ ‫الوزيرين‬ ‫أقصاء‬ ‫أبريل‬ ‫مرسوم‬ ‫اخلديوي‬ ‫اصدر‬1879‫الوطنية‬ ‫لالئحة‬ ‫طبقا‬ ‫الديون‬ ‫بتسوية‬ 23.‫بالجيش‬ ‫إسماعيل‬ ‫اهتمام‬ ‫أسباب‬‫ح‬ ‫حمالت‬ ‫إسماعيل‬ ‫(ارسل‬) ‫أفريقيا‬ ‫فى‬ ‫االستوائية‬ ‫األقاليم‬ ‫إلى‬ ‫ربية‬ ‫الرقيق‬ ‫جتارة‬ ‫منع‬‫اجلنوب‬ ‫فى‬ ‫التوسع‬ *‫النيل‬ ‫منابع‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ * 24.‫عابدين‬ ‫ميدان‬ ‫في‬ ‫العسكرية‬ ‫المظاهرة‬9‫سبتمبر‬1881 ‫رياض‬ ‫عزل‬ ‫بعد‬ ‫باشا‬ ‫شريف‬ ‫إىل‬ ‫الوزارة‬ ‫إسناد‬‫الربملان‬ ‫عقد‬ ‫و‬ ‫*تشكيل‬ 25.‫النيل‬ ‫قصر‬ ‫حادث‬1881 ‫اخلديوي‬ ‫استجاب‬‫الضباط‬ ‫ملطالب‬ ‫توفيق‬ ) ‫احلربية‬ ( ‫للجهادية‬ ‫وزير‬ ‫البارودي‬ ‫سامى‬ ‫حممود‬ ‫وتعيني‬ ‫رفقي‬ ‫عثمان‬ ‫عزل‬ 26.) ‫السويس‬ ‫لقناة‬ ‫بالنسبة‬ ( ‫لعرابي‬ ‫ديلسبس‬ ‫خيانة‬ ) ‫هلا‬ ‫قاعدة‬ ‫أصبحت‬ ‫(و‬ ‫اإلمساعلية‬ ‫احتالل‬ ‫ثم‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫الربيطانية‬ ‫السفن‬ ‫اجتاحت‬‫مصر‬ ‫احتالل‬ ‫سهلت‬ ‫ثم‬1882 27.‫المذكرة‬‫األولى‬ ‫المشتركة‬ ‫باشا‬ ‫شريف‬ ‫وزارة‬ ‫استقالة‬‫باشا‬ ‫شريف‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫للحكومة‬ ً‫ا‬‫رئيس‬ ‫البارودي‬ ‫سامى‬ ‫حممود‬ ‫تعيني‬ * 28.‫الثانية‬ ‫المشتركة‬ ‫المذكرة‬ ‫املذكرة‬ ‫على‬ ‫احتجاجا‬ ‫البارودي‬ ‫وزارة‬ ‫استقالة‬‫باشا‬ ‫رغب‬ ‫برئاسة‬ ‫جديدة‬ ‫وزارة‬ ‫تشكيل‬ *
  • 14. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬14 29.‫مصر‬ ‫في‬ ‫لإلنجليز‬ ‫االقتصادية‬ ‫السياسية‬ ‫التوسع‬‫القطن‬ ‫زراعة‬ ‫فى‬(‫الربيطانية‬ ‫للمصانع‬ ‫الالزم‬ ‫اخلام‬ ‫املادة‬ ‫توفري‬) ( ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫املصرية‬ ‫الصناعة‬ ‫حماربة‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫األجنبية‬ ‫املنتجات‬ ‫تسويق‬) ‫السياسية‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫استفادت‬ ‫واألعيان‬ ‫املالك‬ ‫كبار‬ ‫من‬ ‫طبقة‬ ‫ظهور‬ ‫ومنوها‬ ‫الطبقة‬ ‫هذه‬ ‫ازدهار‬ ‫اإلجنليز‬ ‫ربط‬‫االحتالل‬ ‫باستمرار‬ ‫االقتصادي‬ 30.‫دنشواى‬ ‫بحادث‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫تنديد‬1906 ‫منصبه‬ ‫من‬ ) ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫بريطاني‬ ‫معتمد‬ ‫واقوى‬ ‫أول‬ ( ‫كرومر‬ ‫اللورد‬ ‫استقالة‬ ‫عليه‬ ‫ترتب‬ 31.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫امتياز‬ ‫مد‬ ‫لمشروع‬ ‫فريد‬ ‫محمد‬ ‫معارضة‬40‫اخرى‬ ‫سنة‬ ‫العمومية‬ ‫واجلمعية‬ ‫القوانني‬ ‫شورى‬ ‫جملس‬ ‫دعوة‬ ‫على‬ ‫احلكومة‬ ‫اجرب‬‫الشركة‬ ‫طلب‬ ‫ملناقشة‬ ‫املشروع‬ ‫املصرية‬ ‫احلكومة‬ ‫رفض‬ 32.‫االحتالل‬ ‫موااله‬ ‫إلى‬ ‫الوطنية‬ ‫الحركة‬ ‫مساندة‬ ‫عن‬ ‫حلمى‬ ‫عباس‬ ‫الخديوي‬ ‫تحول‬ ‫حلمى‬ ‫عباس‬ ‫واخلديوي‬ ‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫كفاح‬ ‫اصبح‬ 33.‫ثورة‬1919 ‫ملصر‬ ‫سامى‬ ‫مندوب‬ ) ‫اللنبى‬ ( ‫اجلنرال‬ ‫تعني‬‫أبريل‬ ( ‫ورفاقه‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫عن‬ ‫*اإلفراج‬1919) ‫باريس‬ ‫فى‬ ‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫حبضور‬ ‫هلم‬ ‫السماح‬ 34.‫إصدار‬‫تصريح‬28‫فبراير‬1922 ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫ملكا‬ ‫نفسه‬ ‫فؤاد‬ ‫امللك‬ ‫إعالن‬15‫مارس‬1922 ‫املصرية‬ ‫اخلارجية‬ ‫وزارة‬ ‫إعادة‬‫دستور‬ ‫إعداد‬ *1923 35.‫عام‬ ‫كيرزون‬ ‫عدلى‬ ‫مفاوضات‬ ‫فشل‬1921 ‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫من‬ ‫يكن‬ ‫عدلي‬ ‫استقالة‬‫احلكومة‬ ‫تشكيل‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السياسية‬ ‫رجال‬ ‫رفض‬ * ‫اإلجنليزية‬ ‫البضائع‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫قاطع‬‫الشعبية‬ ‫الثورات‬ ‫جتدد‬ * 36.‫حادث‬4‫فبراير‬1942‫ذلك‬ ‫على‬ ‫ترتب‬ ‫الربيطانية‬ ‫احلكومة‬ ‫إنذار‬ ‫فاروق‬ ‫امللك‬ ‫قبول‬*‫النحاس‬ ‫باشا‬ ‫مصطفى‬ ‫حكومة‬ ‫تشكيل‬ 37.‫لمعاهدة‬ ‫النحاس‬ ‫مصطفى‬ ‫حكومة‬ ‫.الغاء‬1936‫أكتوبر‬ ‫فى‬1951 ‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫ضد‬ ‫املسلح‬ ‫للنضال‬ ‫للشعب‬ ‫احلرية‬ ‫اطالق‬ ‫اإلجنليز‬ ‫معسكرات‬ ‫مبهامجة‬ ‫الفدائيني‬ ‫قيام‬ ‫الفدائيني‬ ‫ملساعدة‬ ‫الشرطة‬ ‫جنود‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫املصرية‬ ‫احلكومة‬ ‫حرصت‬ 38.‫الفدائيين‬ ‫لمساعدة‬ ‫الشرطة‬ ‫جنود‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫المصرية‬ ‫الحكومة‬ ‫عمدت‬ ‫الرب‬ ‫قيام‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬‫احملافظ‬ ‫مبنى‬ ‫مبحاصرة‬ ‫يطانيون‬‫ة‬‫الشرطة‬ ‫سالح‬ ‫لنزع‬ ‫باإلمساعلية‬ ‫اجلانبني‬ ‫بني‬ ‫الصدام‬ ‫فوقع‬ ‫األسلحة‬ ‫تسليم‬ ‫املصريني‬ ‫اجلنود‬ ‫رفض‬ ‫املعركة‬ ‫أثناء‬ ‫املصريني‬ ‫من‬ ‫كبري‬ ‫عدد‬ ‫استشهد‬25‫يناير‬1952
  • 15. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬15 1.‫العباسية‬ ‫بصحراء‬ ‫المماليك‬ ‫انتصر‬‫عام‬1517 ‫العثمانيني‬ ‫يستطيع‬ ‫مل‬‫مصر‬ ‫احتالل‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫املماليك‬ ‫دولة‬ ‫بقاء‬ * 2.. ‫الصالح‬ ‫الرجاء‬ ‫رأس‬ ‫طريق‬ ‫إلى‬ ‫الشرق‬ ‫تجارة‬ ‫تتحول‬ ‫لم‬ ‫اقتصاديا‬ ( ‫قوية‬ ‫اململوكية‬ ‫الدولة‬ ‫ظلت‬–‫عسكريا‬–) ‫سياسيا‬‫اململوكية‬ ‫الدولة‬ ‫وضعف‬ ‫االقتصاد‬ ‫انهيار‬ ‫عدم‬ * 3.‫والئه‬ ‫على‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫بك‬ ‫محمد‬ ‫ظل‬) ‫االستقاللية‬ ‫الكبير‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫حركة‬ ‫نجاح‬ ( ‫الكبير‬ ‫بك‬ ‫لعلى‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫مصر‬ ‫استقالل‬ ‫وإعالن‬ ‫مصر‬ ‫حبكم‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫انفراد‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫حلكم‬ ‫والشام‬ ‫احلجاز‬ ‫خضوع‬ 4.‫العريش‬ ‫معاهدة‬ ‫بشروط‬ ‫إنجلترا‬ ‫رحبت‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الفرنسية‬ ‫القوات‬ ‫رحيل‬‫الثانية‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬ ‫حدوث‬ ‫*عدم‬*‫كليرب‬ ‫مقتل‬ ‫عدم‬ 5.‫البحرية‬ ‫قير‬ ‫أبى‬ ‫معركة‬ ‫في‬ ‫اإلنجليزي‬ ‫األسطول‬ ‫على‬ ‫الفرنسي‬ ‫األسطول‬ ‫انتصر‬ ‫املتوسط‬ ‫البحر‬ ‫على‬ ‫فرنسا‬ ‫سيطرة‬*‫الفرنسي‬ ‫للجيش‬ ‫املعنوية‬ ‫الروح‬ ‫رفع‬ ‫ملصر‬ ‫اخلارجية‬ ‫التجارة‬ ‫استمرار‬*‫فرنسية‬ ‫مستعمرة‬ ‫وإنشاء‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫جناح‬‫مصر‬ ‫قاعدتها‬ ‫تكون‬ 6.‫فقط‬ ‫العسكريين‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫اقتصرت‬ . ) ‫اجملاالت‬ ‫مجيع‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫املعلومات‬ ‫كل‬ ‫ضم‬ ‫الذى‬ ( ‫مصر‬ ‫وصف‬ ‫كتاب‬ ‫تأليف‬ ‫يتم‬ ‫مل‬ ‫القدمية‬ ‫املصرية‬ ‫الكتابة‬ ‫ومعرفة‬ ‫رشيد‬ ‫حجر‬ ‫رموز‬ ‫فك‬ ‫وعد‬ ‫رشيد‬ ‫حجر‬ ‫اكتشاف‬ ‫يتم‬ ‫مل‬ ‫ا‬ ‫احملاصيل‬ ‫وتنوع‬ ‫الري‬ ‫مبشاريع‬ ‫االهتمام‬ ‫عدم‬‫لزراعية‬*‫مصر‬ ‫يف‬ ‫احلكم‬ ‫ونظم‬ ‫الدواوين‬ ‫إنشاء‬ ‫عدم‬ ‫الدقيقة‬ ‫والصناعات‬ ) ‫الغزل‬ ‫مصانع‬ ( ‫مثل‬ ‫املصانع‬ ‫إقامة‬ ‫عدم‬*‫جديدة‬ ‫أسواق‬ ‫وفتح‬ ‫التجارة‬ ‫يف‬ ‫التوسع‬ ‫عدم‬ 7.) ‫إلى‬ ‫ادت‬ ‫كانت‬ ( ‫أهدافها‬ ‫تحقيق‬ ‫فى‬ ‫فريزر‬ ‫حملة‬ ‫نجحت‬ ‫مصر‬ ‫احتالل‬‫على‬ ‫حممد‬ ‫خلع‬ *.) ‫إجنلرتا‬ ‫حليف‬ ( ‫األلفي‬ ‫حممد‬ ‫توليه‬ * 8.) ‫على‬ ‫محمد‬ ( ‫يشترك‬ ‫لم‬‫في‬‫اليونان‬ ‫حروب‬1821-1828 ‫عدم‬) ‫نفارين‬ ( ‫موقعة‬ ‫فى‬ ‫ى‬ ‫املصر‬ ‫واألسطول‬ ‫اجليش‬ ‫حتطيم‬1827‫م‬ ‫عامليا‬ ‫مصر‬ ‫شان‬ ‫علو‬ ‫عدم‬‫وعدم‬‫منو‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫مصر‬ ‫انفصال‬ ‫فكرة‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫عند‬ ‫كريت‬ ‫جزيرة‬ ‫على‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫حيصل‬ ‫مل‬ 9.‫أوروبا‬ ‫إلى‬ ‫العلمية‬ ‫البعثات‬ ‫بإرسال‬ ) ‫على‬ ‫محمد‬ ( ‫يقم‬ ‫لم‬ ‫التعليم‬ ‫يتقدم‬ ‫ومل‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫العلمية‬ ‫النهضة‬ ‫تستمر‬ ‫مل‬ 10.‫لندن‬ ‫معاهدة‬ ‫األوروبية‬ ‫الدول‬ ‫تفرض‬ ‫لم‬1840‫على‬ ‫محمد‬ ‫على‬ ‫نفوذه‬ ‫وزيادة‬ ‫التوسعية‬ ‫بالسياسة‬ ‫استمر‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫كان‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫سيطرة‬ ‫حتت‬ ‫العربية‬ ‫واجلزيرة‬ ‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫ستظل‬ ‫كانت‬ ‫و‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫مصر‬ ‫انفصال‬‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫العثماني‬ ‫للسلطان‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫خضوع‬ ‫عدم‬ 11.‫والوعى‬ ‫القوى‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫شاكلته‬ ‫على‬ ) ‫على‬ ‫محمد‬ ( ‫خلفاء‬ ‫كان‬ ‫زمام‬ ‫*كانت‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الغربي‬ ‫التدخل‬ ‫مواجهه‬ ‫استطاعوا‬ ‫كانوا‬‫منهم‬ ‫تفلت‬ ‫ومل‬ ‫أيدهم‬ ‫يف‬ ‫ظلت‬ ‫البالد‬ ‫أمور‬ ‫واالستعمار‬ ‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫عن‬ ‫بعيدة‬ ‫مستقلة‬ ‫قوية‬ ‫دولة‬ ‫مصر‬ ‫ظلت‬ ‫كانت‬ (‫اذا‬ ‫يحدث‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬)
  • 16. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬16 12.‫في‬ ‫الشعب‬ ‫بمطالب‬ ‫عرابي‬ ‫يتقدم‬ ‫لم‬9‫سبتمبر‬1881‫في‬ ‫الوطنيين‬ ‫مطالب‬ ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬ ‫(رفض‬9‫سبتمبر‬1818) ‫األحوا‬ ‫سوء‬ ‫واستمرار‬ ‫املستبدة‬ ‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫حكومة‬ ‫بقاء‬‫االقتصادية‬ ‫ل‬ ‫مصري‬ ‫نواب‬ ‫جملس‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬*‫إىل‬ ‫اجليش‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ ‫عدم‬18‫جندي‬ ‫الف‬ 13.‫الجديدة‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫مشروع‬ ‫فى‬ ‫فعلت‬ ‫كما‬ ‫وإسماعيل‬ ‫سعيد‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫مشروع‬ ‫تمويل‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫نجحت‬ ‫اذا‬ ‫مصر‬ ‫شئون‬ ‫فى‬ ‫األجنبية‬ ‫الدول‬ ‫تدخل‬ ‫عدم‬*‫واملصريني‬ ‫مصر‬ ‫ملك‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫أصبحت‬ ‫بالكامل‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫إيراد‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫استفادت‬ 14.‫عرابي‬ ‫بعصيان‬ ‫إعالنا‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫يصدر‬ ‫لم‬1882 ‫املصريني‬ ‫لدى‬ ‫القتالية‬ ‫الروح‬ ‫إضعاف‬ ‫عدم‬‫اإلجنليز‬ ‫على‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫انتصار‬ ‫إمكانية‬ * 15.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫في‬ ‫المالحة‬ ‫بتعطيل‬ ‫عرابي‬ ‫احمد‬ ‫قام‬ ‫اجتياح‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫السفن‬ ‫استطاعة‬ ‫عدم‬‫السويس‬ ‫قناة‬*‫البالد‬ ‫داخل‬ ‫تقدمهم‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫اإلمساعيلية‬ ‫مدينة‬ ‫احتالل‬ ‫عدم‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫احلملة‬ ‫جناح‬ ‫عدم‬ 16.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫امتياز‬ ‫مد‬ ‫فكرة‬ ‫فريد‬ ‫محمد‬ ‫يقاوم‬ ‫لم‬ ‫املشروع‬ ‫على‬ ‫اخلديوي‬ ‫وافق‬ ‫كان‬‫األجنبية‬ ‫للشركة‬ ‫ملك‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫أصبحت‬ *40‫أخرى‬ ‫سنة‬ 17.‫االتفاق‬ ‫عقد‬ ‫يتم‬ ‫لم‬‫وفرنسا‬ ‫إنجلترا‬ ‫بين‬ ‫الودى‬1904 ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫عن‬ ‫فرنسا‬ ‫تتخلى‬ ‫مل‬‫ملصر‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫االحتالل‬ ‫إنهاء‬ ‫يف‬ ‫كامل‬ ‫ملصطفى‬ ‫فرنسا‬ ‫مساندة‬ * 18.‫االحتالل‬ ‫موااله‬ ‫إلى‬ ‫الوطنية‬ ‫الحركة‬ ‫تأييد‬ ‫عن‬ ‫الثاني‬ ‫حلمى‬ ‫عباس‬ ‫الخديوي‬ ‫يتحول‬ ‫لم‬ ‫اخلديو‬ ‫واصبح‬ ‫فقط‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫كفاح‬ ‫اصبح‬‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫تساند‬ ‫قوة‬ ‫ي‬ 19.‫تصريح‬ ‫إنجلترا‬ ‫تصدر‬ ‫لم‬28‫فبراير‬1922 ‫يكن‬ ‫لعدلي‬ ‫خلفا‬ ‫احلكومة‬ ‫تشكيل‬ ‫عدم‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫السياسية‬ ‫رجال‬ ‫إصرار‬ ‫جتدد‬‫البالد‬ ‫أحناء‬ ‫مجيع‬ ‫يف‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫الثورة‬ ) ‫اقتصادية‬ ‫ومقاطعة‬ ‫مقاومة‬ ( ‫اإلجنليزية‬ ‫البضائع‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫مقاطعة‬ ‫استمرار‬ 20.‫تصريح‬ ‫يتضمن‬ ‫لم‬28‫فبراير‬1922‫األربعة‬ ‫التحفظات‬ ‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫وإنهاء‬ ‫اإلجنليز‬ ‫جالء‬‫التام‬ ‫االستقالل‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫حصول‬ * 21.‫المصرية‬ ‫للمطالب‬ ‫باريس‬ ‫في‬ ‫الصلح‬ ‫مؤتمر‬ ‫استجاب‬ ‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫إنهاء‬ 22.‫عام‬ ‫ستاك‬ ‫لى‬ ‫السير‬ ‫اغتيال‬ ‫يتم‬ ‫لم‬1924 ‫زغل‬ ‫سعد‬ ‫وزارة‬ ‫استمرار‬‫ول‬ 1.‫للسلطا‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫بك‬ ‫محمد‬ ‫انحياز‬‫ن‬‫الكبير‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫حركة‬ ‫على‬ ‫اثر‬ ‫العثماني‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫سيطر‬ ‫ان‬ ‫بعد‬ ‫الشام‬ ‫على‬ ‫للسيطرة‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫حممد‬ ‫بإرسال‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫قام‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫ضد‬ ‫العثماني‬ ‫مع‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫بك‬ ‫حممد‬ ‫اتفاق‬ ‫بسبب‬ ‫فشلت‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫حركة‬ ‫لكن‬ ‫السلطة‬ ‫فى‬ ‫طمع‬ ‫الذى‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫حممد‬ ‫حكم‬ ‫حتت‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫عثمانية‬ ‫والية‬ ‫مصر‬ ‫رجوع‬ ‫باألدلة‬ ‫ايد‬