Este documento describe 1) el contexto histórico del robo de niños, 2) los efectos psicológicos en las madres y los niños, como trastornos de ansiedad, estrés postraumático y depresión, 3) problemas de identidad en los niños adoptados, y 4) conclusiones como la necesidad de escuchar a las víctimas y castigar a los responsables para evitar la repetición de estos crímenes.

1. Aproximación al trauma
psicológico por la
sustracción del hijo
Mercedes Márquez Bernal – Elena Helices

2. I. Contexto Histórico
 El robo de niños es un problema multifactorial
Situación político-social
Eugenesia positiva
Conflicto
Pobreza
Dictaduras Factores culturales y socio-económicos
Guerras…
mujeres solteras
prostitución
Situaciones en embarazos no deseados…
estados democráticos
¿Cuándo se empieza a tomar conciencia
de que esas actuaciones son un delito?

3. Imaginario popular
Pulgarcito, el
Patito Feo, Cuentos
Mitos y Hansel y Gretel
leyendas
Hombre del
Hércules Leyendas saco
Moisés Rómulo
y Remo
el miedo de la madre a
perder al hijo y del hijo a Símbolos
perderse. oníricos
arte, cine y
literatura

4. Tipología
Individual / colectivo / red
Por la familia / status/ religión
Institucional, impunidad de ciertas instituciones
hospitales, religiosas, gubernamentales
Esporádico / sistemático .
Profesionales implicados
jueces y abogados; asistentes sociales, psicólogos,
mediadores, médicos y enfermeras, religiosas

5. II. En la madre
1. Trastorno de
ansiedad
2. Trastorno por estrés agudo -
estrés postraumático (TEPT) .
3. Duelo
4. Depresión

6. 1. Trastorno de ansiedad
1. Inquietud o impaciencia
2. Fatigabilidad
3. Dificultad para concentrarse, tener la mente en blanco
4. Irritabilidad
5. Tensión muscular
6. Alteraciones del sueño
dificultad para conciliar o mantener el sueño
sueño no reparador

7. 2. Trastorno por estrés agudo
/
estrés postraumático (TEPT) .
culpabilidad re-experimentación
Cognitivas
autoestima
vulnerabilidad
inseguridad conductas de evitación
tristeza incertidumbre
frustración
Comportamentales
Emocionales descreimiento desconfianza
miedo intenso horror
indefensión
Activación persistente Irritabilidad
Dificultad para dormir Fisiológicos Hipervigilancia
respuesta de sobresalto exagerada
Dificultad de concentración

8. 3. Duelo
El duelo es una reacción normal. En ocasiones se
hacen patológicos porque no se cierra
tristeza e insensibilidad fatiga
soledad
enfado
SENTIMIENTOS impotencia
shock ansiedad
sentimientos de culpa y autorreproche
vacío en el estomago falta de energía
opresión en el pecho
incredulidad SENSACIONES FÍSICAS
PENSAMIENTOS confusión sequedad de boca
sensación de presencia de la persona fallecida
trastornos de sueño
llanto
CONDUCTAS aislamiento social
evitar o visitar lugares

9. Fases del duelo
Ira Depresión
Negación Aceptación
Negociación
1. Embotamiento mental
incredulidad confusión inquietud
2. Anhelo y búsqueda de la persona perdida
sentimientos de injusticia depresión ansiedad sentimientos de culpa
notar su presencia u oír su voz, soñar con él
3. Desesperación
4. Reorganización

10. Factores que Factores que influyen
influyen en el para que un duelo se
duelo como convierta en patológico.
proceso
favorable - Haber vivido otra pérdida
- estilo de afrontamiento - Situaciones en las que no es
(optimismo) posible ver el muerto, cuerpo
excesivamente desfigurado, etc.
- apoyos sociales por lo que no hay certeza de su
adecuados (trabajo, muerte
familia…)
- Cultura que impide manifestar
- ceremonias de pena o dolor.
despedida (expresar)
- poder ver físicamente a la - A veces, la familia pensaba que la
persona fallecida facilita el madre no quería superar la muerte
proceso del duelo. cuando decía que había sido robado

11. Cuando se hace crónico:
 Vulnerabilidad e indefensión
 Daño irreversible
 Culpabilidad: no haber protegido al hijo
 Desde la mentira a la sospecha
 Dolor de la pérdida
 Desamparo por la incredulidad de los demás
 Tristeza
 Incomprensión, desaprobación
 Incertidumbre (aspectos psicológicos)
 Reexperimentación
 Frustración psicológica

12. 4. Depresión
 Factores de riesgo
 Baja autoestima o autoconfianza, o sensación de inadecuación
 Pesimismo, desesperación o desesperanza
 Pérdida generalizada del interés o del placer
 Aislamiento social
 Sentimientos de culpa
 Sensación subjetiva de irritabilidad o ira
 Baja energía, escasa iniciativa, fatiga o cansancio crónicos
 Dificultades para pensar, de concentración y de memoria.
 Indecisión

13. Afrontamiento
Reconocer su verdad y hacer
justicia
Terapias individuales /
 dependerá de grupales
Del entorno familiar y social de
apoyo
Habilidades de afrontamiento
personales
Capacidad de
resiliencia
 Las madres que dieron sus niños en adopción padecen pesar
crónico durante el resto de sus vidas. Incluso los padres
sienten remordimiento aunque la relación con la madre ya
haya terminado.
 El caso de los bebés robados es aún peor. Eran padres
que deseaban el hijo o fueron madres solteras, o en
circunstancias difíciles, que fueron inducidas o engañadas

14. III. En el niño: problemas de
identidad
 Incertidumbre
 Sensación de sospecha
 Falta de identidad
 Origen negado.
 Sensación de rechazo
 Cuando se entera de que es adoptado tiene que hacer
una re-estructuración de su mundo
 Cuando su situación de adopción es posición
ventajosa, reniega del origen.

15. Efectos de la adopción en los
adoptados
 Desde el punto de vista psicológico, el abandono:
corte o no-existencia del vínculo afectivo
 La memoria implícita

16. Efectos de la adopción en los
adoptados
sentido de pérdida, sentimiento de
abandono de sus padres biológicos
depresión
desconfianza
desconfianza
ansiedad
 Mayor incidencia
de trastornos : problemas emocionales o conductuales
alcoholismo y drogadicción
impulsividad
síntomas antisociales
comportamiento sexual impulsivo (sexual acting out)
intentos de suicidio
problemas de adaptación en la adolescencia

17.  Las adopciones que permiten que se establezcan unas
relaciones vinculares de amor pueden ayudar a curar
esas heridas, en especial si la adopción se hace por un
familiar.
 Los niños adoptados normalmente
manifiestan mucho interés y a menudo un
interés obsesivo por encontrar y conocer a
sus madres naturales que se hace más
persistente durante la adolescencia.
 El secretismo de la familia adoptiva y la
negación de que la familia adoptiva es diferente
crea disfunción en la familia.

18. La Depresión Infantil
 Es un trastorno emocional que se MANIFIESTA POR
UN ESTADO DE ANIMO TRISTE E IRRITABLE
SIMILAR A LA DEPRESION DE ADULTOS
 Características específicas de la depresión infantil.
 dificultades escolares
 rechazo al colegio
 el negativismo
 la agresividad
 comportamiento antisocial.
 Búsqueda de los padres
biológicos

19. IV. Conclusión
 Dificultades para llevar a buen fin el re-
encuentro
El desconocimiento de alguna de las partes de esta irregularidad
Dificultad para localizar, bien por historiales perdidos, pruebas de ADN
que no se puedan realizar (dificultades económicas), muerte de uno del
implicados
Trabas burocráticas
Hijos sin interés por la
búsqueda
Cansancio psicológico en la búsqueda (burn-out)
Preparar psicológicamente el encuentro,
incluso con mediadores.

20. Pasos Para No Repetir
 Derecho al control de la mujer
 Necesidad de las personas afectadas de ser escuchadas
 Desde la legalidad, actuar, intentando investigar (ADN),
intentar resolver el máximo de casos posibles
 Castigar a los responsables, que no prescriban estos delitos
 Colaboración y sensibilización social
 Retribución social de las víctimas
 Habrá casos que quedarán sin solucionar: por ignorancia (que
no sepan que son robados), por pérdida de datos, dificultades
burocráticas…
 Ser escrupulosos

21. Medidas adoptadas por el
Consejo de Europa para la
regulación de las adopciones
 Los niños adoptados "tengan derecho a conocer sus orígenes,
como tarde en su mayoría de edad".
 Adopciones internacionales deben estar inscritas en el marco del
derecho internacional
 La adopción internacional debe ser considerada cuando no se haya
encontrado ninguna otra solución “satisfactoria en el país del niño”
 Un “endurecimiento de las reglas de acreditación de los
organismos de adopción”
 “Los estados miembros deben garantizar una mejor protección de los
niños en el procedimiento de adopción
 Además, se reclama más prudencia sobre las adopciones
tras una catástrofe

22.  El robo de niños, las adopciones ilegales y el tráfico de
órganos, lamentablemente no es solo un problema de las
guerras ni del pasado.
 Actualmente este mismo problema se está
produciendo en muchos países
 Ucrania: robo de niños
 Moldavia: organizaciones dedicadas al tráfico de
niños, anuncios invitando a madres solteras a vender
a sus bebés por 3000 euros. Tráfico de órganos
 Rumanía
 Bulgaria
¨Disappearance of newborn babies for illegal adoption in Europe Report.
Social, Health and Family Affairs Committee Rapporteur: Ms Ruth-Gaby
VERMOT-MANGOLD, Switzerland, Socialist Group”

23. ¿hasta qué punto una
sociedad democrática y justa
puede determinar quién tiene
derecho a ser padres?

24.  http://anadir-es.blogspot.com.es/
 http://assembly.coe.int/main.asp?
Link=/documents/workingdocs/doc07/edoc11461.htm
 http://blogs.canalsur.es/nr/
 http://elpais.com/diario/2011/03/06/domingo/1299387153_850215.html
 http://es.wikipedia.org/wiki/Ni%C3%B1os_robados_por_el_franquismo
 http://es.wikipedia.org/wiki/Tr%C3%A1fico_de_beb
%C3%A9s_en_la_dictadura_de_Videla
 http://mexico.cnn.com/nacional/2011/02/24/5000-denuncias-por-robo-de-
ninos-fueron-presentadas-en-3-anos-en-mexico
 http://seminario485.blogspot.com.es/2011/04/comentario-dejado-en-el-blog-
ninos.html
 http://teencontraremos.blogspot.com.es/
 http://www.elmundo.es/especiales/2010/09/espana/ninos_robados/
 http://www.pagina12.com.ar/diario/elpais/1-153531-2010-09-21.html
 http://www.quiensabedonde.es/es/blog/mar+soriano
 http://www.sosbebesrobados.es/

25.  Armengou, Montse y Belis, Ricard: Los niños perdidos del franquismo. Ed.
Plaza y Janés, 2002.
 Armengou, Montse y Belis, Ricard: Las fosas del silencio. Ed. Plaza y
Janés, 2004.
 Armengou, Montse y Belis, Ricard: (2004): “
Los niños perdidos del franquismo”, por Revista Pueblos 08/08/2004.
 Nancy Newton Verrier: El Niño adoptado. Comprender la herida primaria.
Edit. Albesa
 Rodríguez Arias, Miguel Ángel. El caso de los niños perdidos del
franquismo: Crimen contra la humanidad. Ed Tirant lo Blanc, 2008. 436
pags. Investigación en la que ha fundamentado parte de su auto sobre las
desapariciones durante el franquismo el juez de la Audiencia Nacional,
Baltasar Garzón.
 Vermot-Mangold, Ruth-Gaby: ¨Disappearance of newborn babies for illegal
adoption in Europe Report. Social, Health and Family Affairs Committee”
Switzerland, Socialist Group
 Vinyes, Ricard: Irredentas. Las presas políticas y sus hijos en las cárceles
franquistas [2002]. Madrid: Planeta (Temas de Hoy)