Леонид Сергеевич Илюшин, доктор пед. наук, профессор. В рамках летней школы "Наноград-2014"

1. Современное
образование как ресурс
человека 21 век@
Леонид Сергеевич Илюшин
доктор пед. наук,
профессор Санкт-Петербургского
Государственного Университета

2. Наиболее востребованные современной
эпохой качества образованного человека
(по материалам «Римского Клуба»)
• Ориентированность на
знания и использование
новых технологий -
«инновационное
поведение»;

3. • активное стремление
расширить жизненный
горизонт - «социальная
мобильность»;

4. • установка на рациональное
использование своего
времени и проектирование
своего будущего;

5. •активное финансовое
поведение;
- личные инвестиции;
- страхование рисков;
- компетентное потребление;

6. •здоровый и безопасный
образ жизни;

7. • эффективное социальное
сотрудничество в
условиях глобализации.

8. определения основного (в англ./UNESCO) глагола
образовательной деятельности — to learn
(«учиться»):
• учиться делать – применять
изученное;
• учиться жить вместе – действовать,
понимая, что все имеют равные права;
• учиться быть – знать и развивать
свой потенциал;

9. Умения и качества, необходимые
человеку 21-го века (Intel):
• Ответственность – способность
принимать осознанные решения;
• адаптивность – способность изменять
поведение для достижения
поставленных целей;

10. • Коммуникативные умения –
способность к эффективной (понятной)
устной, письменной, мультимедийной
и сетевой коммуникации в различных
обстоятельствах жизни и
профессиональной деятельности;

11. • Творчество и любознательность –
способность к саморазвитию,
применению новых идей и доведению
их до других людей, открытость новым
и разнообразным перспективам,
точкам зрения.

12. • Критическое и системное мышление -
развитие мышления,
обеспечивающего совершение
обоснованного выбора; понимание
взаимосвязей в сложных системах.

13. • Умения работать с информацией и
медиасредствами – умение находить,
анализировать, управлять,
интегрировать, оценивать и создавать
информацию в разных формах и
различными способами

14. • Межличностное взаимодействие и
сотрудничество – способность
работать в команде, быть лидером;
принимать на себя разные роли и
обязанности; продуктивно работать в
коллективе; умение сопереживать;
уважать различные мнения.

15. • Умения ставить и решать проблемы –
способность выявлять, анализировать
и решать проблемы

16. • Направленность на саморазвитие –
осознание своих потребностей,
мониторинг собственного понимания
и обучения; поиск и размещение
соответствующих ресурсов; перенос
информации и надпредметных
(системных) умений из одной области
знаний в другую.

17. • Социальная ответственность –
способность действовать в интересах
сообщества; этично себя вести в
межличностном, профессиональном и
социальном пространстве.

18. «Можно назвать четыре основные качества, которые
должен выработать у себя человек, заинтересованный в
личностном и общественном прогрессе (Э.Де Боно):
• чувство юмора;
• умение опираться на интуицию;
• умение упорядочивать информацию и
превращать ее в структурированные
модели;
• умение активизировать мозг,
сосредотачивая усилия на быстром
свободном восприятии, оценке и
переработке информации»

19. «Найти смысл жизни — это
счастье, найти счастье в жизни —
это смысл»
Мераб Мамардашвили

20. Из чего соСТОИТ счастье?
• Здоровье (ресурс свободы)
• Любовь (ресурс радости)
• Творчество (ресурс выбора и
гармонии)
• Быт (ресурс комфорта)

21. Желаю всем
СЕЙЧАСТЬЯ!
leonidil62@mail.ru
http://vk.com/id485097
(Леонид Илюшин)