proje tanıtım sunumuz

1. Modern Methods, Rich
Culture and Efficient School

2. Program Erasmus+
Ana Eylem Bireylerin Öğrenme
Hareketliliği
Eylem Öğrenici ve Personel
Hareketliliği
Eylem Türü Okul eğitimi personel
hareketliliği
Proje Başlangıç-Bitiş Tarihleri
31/12/2015 ile 30/12/2016 (1 Yıl)
Erasmus+ KA1 - Bireylerin Öğrenme
Hareketliliği

3. KURUMSAL HEDEFLERİMİZ

4. İçinde bulunduğumuz bilgi
çağında birçok alanda olduğu gibi eğitim alanında
da köklü değişimler yaşanmaktadır. Bu
değişimler; çağdaş eğitim anlayışı, öğretim
programlarında yeni yaklaşımlar, grupla öğrenme
teknikleri, teknolojinin etkili kullanılması, kurum
yönetiminde stratejik planlama ve küreselleşmenin
getirdiği uluslararası işbirliğine dayalı stratejik
gelişimlerdir.

5. Kurumumuz, çağdaş yöntem ve teknikleri
kullanarak kendini sürekli geliştiren, kendisini
ve çevresini yüzeysel olarak değil küresel
boyutlarda algılayan, işbirliği, yaratıcılık ve
etkili iletişim becerilerine önem veren,
uluslararası işbirliğini sağlamayı hedefleyen bir
kurum olma yolunda ilerlemektedir.

6. NEDEN BU
PROJE ?

7. Erasmus+ Ka1 Öğrenme
hareketliliğine karar verdikten sonra okul
genelinde okul idari personeli, okul rehberlik
servisi ve okul stratejik planlama ekibiyle bir
araya gelerek öğrencilerin belli başlı
problemlerini, ihtiyaçlarını belirlemek için;
problem tarama envanteri,çalışma davranışı
değerlendirme ölçeği ,başarısızlık nedenleri
anketi,devamsızlık nedenlerini anketlerini
değerlendirerek öğretmen ve öğrenci
ihtiyaçlarını tespit etmeye çalıştık. Bu
değerlendirmeler sonucunda ortaya çıkan
eksiklikler şunlardır.

8.  Öğrenciler bazında karşılaşılan sorunlar;
Dikkat dağılımı ve dikkat problemleri, dersi
dinlememe ve başka şeyle uğraşma, arkadaşını
rahatsız etme ve zarar verme, derste başarısızlık,
okul korkusu, öğrenci-öğrenci çatışması,
hiperaktivite ve uyum problemleri (okula,
öğretmene, arkadaşlarına) nedeniyle öğrencinin
başarısının düşüklüğü ve devamında okuldan
soğuması gibi sorunları tespit edilmiştir.
Ayrıca öğretmenlerimizle yaptığımız
görüşmelerde de benzer öğrenci sorunlarının
olduğu sonucuna varılmıştır.

9. Öğretmenler bazında karşılaşılan güçlükler;
Öğrencilere başarı beklentisi oluşturmalarına
yardımcı olma, dersi daha ilginç hale getirme,
derse karşı istek uyandırma, öğrencilerin öğrenme
motivasyonunu geliştirme, öğrenmenin hayatla
ilişkilendirilmesi, grup içi dinamikleri geliştirme
gibi konularda eksiklik görülmektedir.
Bu unsurlar proje fikrimizin oluşmasına sebep
olmuştur.

10. BELİRLENEN İHTİYAÇLARI KARŞILAMAK İÇİN
İLETİŞİME GEÇTİĞİMİZ KURS

11. KURS HEDEFLERİ
 Grup dinamiklerinin temel bilgisini sağlama.
 Grup dinamiklerine pozitif müdahale için gereç
sağlama; grubu harekete geçirme, gruptaki
ortaklığı destekleme, grup normlarını oluşturma,
hedef oluşturma.
 Sosyal öğrenmeyi destekleyerek yaratıcı sınıf
gereçlerini sağlama.
 Grup lideri olarak güçlü ve zayıf yanlarımızı
tanıma
 Temel sosyal beceri sağlama; içsel zeka
becerisi, çevresiyle uyu becerisi,organize m
becerisi.

13. Projemizin ana hedef grubu kurum personelimiz,
öğrencilerimiz ve velilerimizdir. Bunun yanında diğer
kurum personelleri, öğrenci ve velileri de hedef grubumuz
arasındadır. Bu doğrultuda planlanan yaygınlaştırma
faaliyetlerimiz;
1. Okulda proje tanıtım köşesi oluşturulacaktır.
2. Proje sonuçlarını göstermek için daha geniş kitleye
duyuru yapmak için internet sitesi kurulacaktır ve okul web
sitesine de link verilecektir. Sitemizde etkinlikler ve
haberler ile sürekli güncel tutulacak faydalı dokümanlar
paylaşılacak, yönlendirme yapılacaktır.
3. Yerel basına düzenli olarak proje etkinlikleri bildirilecek
ve bu tür etkinliklere katılımları sağlanacaktır.
4. İl ve ilçe arge birimleriyle yaygınlaştırma faaliyetlerinde
koordineli çalışmalar yürütülecek.

14. 5. Hizmet içi eğitimler düzenlenip kazanılan deneyimler ve
eğitimler başka okullardaki meslektaşlarıyla paylaşılacaktır.
6. Seminerler, kurslar, kampanyalar düzenlenip ilçe halkına
eğitimler verilecektir.
7. Talep durumunda gönüllü özel danışmanlık hizmeti sunulacaktır.
8.Elde edilen bilgiler halk eğitim kursları aracılıyla il ve ilçe
halkıyla paylaşılacaktır.
9.Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde öğrencilere uygulamalı
eğitim verecekler.
10.Bir yıllık süreç sonunda tüm yılı kapsayacak etkinliklerle dolu
bir dergi ve broşür hazırlanıp, diğer okullara ve kamu
kuruluşlarına gönderilecektir.

15. Bütün bu amaçlar okul ihtiyaç analizimizle
örtüşmekte olup hareketlilik için belirlemiş olduğumuz
sınıf öğretmeni Fatma SOYLU,Ayşe İlke ERDOĞAN ile
okulumuz İngilizce öğretmeni Serkan YEŞİLBAĞ ve bir
idareci belirtilen kursa katılacaklardır.
Öğretmenlerimiz bu kursta edindikleri bilgi ve
becerileri okul içinde ve dışında yapacakları faaliyetlerle,
düzenleyecekleri seminerlerle, hazırlayacakları sunumlarla,
ayrıca proje yaygınlaştırma ürünleri ve farkındalık sağlama
kampanyalarıyla yerel yetkililer, okul idaresi, öğretmenler,
öğrenciler, veliler, diğer ilköğretim kurumları ile
paylaşacaktır.

16. İLGİNİZ İÇİN
TEŞEKKÜRLER.