Resumen de las ventajas que la WEB 2 nos puede ofrecer. Breve introducción y concepto.

2. El término es utilizado para referirse a una
segunda generación en la historia del desarrollo
de tecnología Web basada en comunidades de
usuarios y una gama especial de servicios, como
las redes sociales, los blogs, los wikis o las
folcsonomías, Álbumes de fotos, RSS, Podcast,
LCMS, Geolocalización y georreferenciación,
Aplicaciones en línea, P2P, que fomentan la
colaboración y el intercambio ágil y eficaz de
información entre los usuarios de una
comunidad o red social.

3. La Web 2.0 es también llamada web social por el
enfoque colaborativo y de construcción social de
esta herramienta.
La web 2.0 nace como complemento a los servicios
ya existentes en internet.
Se centra fundamentalmente en las contribuciones
de las personas usuarias de la red y a su desarrollo,
aportando o revisando y modificando los contenidos,
de todo tipo y formato, presentes en la red.

5. CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0
La información se presenta de una forma
descentralizada.
Variedad de contenidos manejados por varios
usuarios
Actualización permanente de la información.
Sus aplicaciones no necesitan ser instaladas en
una computadora personal.
Los sitios y sus contenidos están en una
constante transformación.

6. Se puede diseñar sin necesidad de conocimientos
previos.
Los sitios tienen objetivos diversos, ya que los
usuarios comparten intereses en común.
Aplicaciones gratuitas
Tiene como función principal desarrollar,
diseñar, implementar y compartir información en
diferentes ámbitos.

7. APLICACIONES
EDUCACTIVAS
 Inicialmente la internet era unidireccional, es decir, la
información era de corte informativo y no permitía la
interacción directa con y entre los usuarios.
 Hoy en día, es bidireccional y nos permite la
interacción de todo tipo de contenido, videos,
imágenes, textos e inclusive almacenamiento y
edición de archivos online y en tiempo real.

8.  Estas herramientas permiten la integración de un
tejido social, es decir, una red de personas que
pueden interactuar a través de los espacios que se
han generado en internet, tales como blogs, google
groups, twitter, facebook, wikipedia y un sinfín de
útiles aplicaciones que permiten la interrelación de
información.
Permite elaborar materiales (solo o en grupo),
compartirlos y someternos a comentarios de los
lectores.
Ofrece espacios on-line para la publicación de
contenidos.

9. Permite: crear, buscar, compartir e interactuar on-
line
Espacio social horizontal y rico en fuentes de
información orientado al trabajo autónomo y
colaborativo, crítico y creativo, la expresión
personal, investigar y compartir recursos, crear
conocimiento y aprender ...
Facilita un aprendizaje más autónomo, mayor
participación en las actividades grupales, hay más
interés y motivación.

10. Posibilita nuevas actividades de aprendizaje y
evaluación.
Mejora competencias digitales (buscar,
procesar, comunicar)
Mejora competencias digitales (buscar,
procesar, comunicar)
Creación y gestión de redes de centros y
profesores .
Creación y gestión de redes de centros y
profesores .

11. VENTAJAS
 La facilidad que proporciona en éste ámbito es la
realización de nuevas actividades de aprendizaje y
de evaluación y la creación de redes de aprendizaje.
 Para que realmente se pueda realizar el trabajo
educativo individual o en grupo frente un ordenador
y el ciberespacio se requieren unas premisas
básicas infraestructurales:
 El docente se debe tener una intranet educativa,
aulas con ordenadores suficientes para todos los
alumnos y con conexión a internet.

12.  Los estudiantes necesitan disponer de ordenador y
conexión a internet también en casa.
 El profesorado deberá tener a su alcance un buen
equipo para realizar y preparar todas las
actividades.
 Disponer de recursos para que los ciudadanos
puedan acceder a internet como bibliotecas, centros
cívicos, zonas wifi, etc.

13. BIBLIOGRAFIA:
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0#.C2.BFQu.C3.A
9_es_la_web_2.0.3F
http://www.educar.org/articulos/educacionvirtual.asp

http://investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/c3
7laeducacionvirtualq.pdf
http://www.blackwell-
synergy.com/doi/abs/10.1111/j.1471-
1842.2006.00640.x

http://www.alistapart.com/articles/web3point0