2. 1-situation
Le terrain se situe au sud
ouest de la ville de Guelma
Le terrain se situe au nord de
l’ancien campus
Analyse de site 2-Les points de repères
Rectorat Laboratoire
Salle de sportCaserne
Accès de
l’ancien
campus
Arrêt de bus
Cités résidentielles
Résidence universitaire
Salle de sport
Rectorat Laboratoires de recherche
4- les limites3-Les points d’appelles
Rectorat
Accès de
l’ancien
campus
5- l ’accessibilité
Rue principale
Le terrain est accessible à partir d’une rue
principale
3. Le terrain a une pente légère
6-morphologie du terrain:
7-Climatologie:
1-ensoleillement 2-ventilation
Vent du nord-ouest
Vent du Nord/ Nord-Est
Vent du Sud
• Un sol de bonne portance permettant l’implantation de
constructions
• Une pente faible n’oblige pas des opérations
• Un endroit stratégique qui offre une bonne accessibilité au projet
• La proximité du projet au rectorat
• les Problèmes d’ensoleillement et ventilation puisque le site ouvert et l’absence
des obstacles donc il faut éviter les déperditions thermiques .
• Le terrain est loin de restau et le foyer on doit créer des nouveaux infrastructures
à proximité.
Les points forts
Les point faible :
• Après avoir faire toutes ces analyses on a obtenus les points
suivants : Notre école d’architecture doit être située dans un site
universitaire
Avoir une hiérarchie convenable des
espaces :
Espace calme /espace
bruyant
Espace public /espace privé
Prévoir des plans libres pour les ateliers : flexibilités des
espaces.
Prévoir des espaces de détente de telle façon à éviter
l’encombrement dans les espaces de circulation.
Séparation entre la théorique et la pratique.
On a donné une importance aux espaces pratique
« Atelier »
Contenir les lieux de rencontre de débats, de perfection,
d’exposition.
Séparation des espaces suivent les activités mais
gardé toujours la relation entre les fonctions.
Synthèse général :
4. ECOLE D’ARCHITECTURE ETUDIANT
UNE BONNE FORMATION
ENSEIGNANT
Espace ouvert;
vaste; bien aéré;
bien éclairé;
bien ensoleillé
Comporte des
espaces pour
renforcer la
création et
l’inspiration des
étudiants
Préservati
on du
confort
des
utilisateur
s
Préservation
de
l’environnem
ent
Des espaces
claires et nettes
et accessible à
tout le monde
répondre aux besoins d’espaces tout en garantissant la qualité
architecturale.
Pour quoi une création d’une école national d’architecture à Guelma?
Résoudre les problèmes du manque des espaces de détente; de
repos; de parking et de vente…
Création d’un projet écologique pour répondre aux normes
mondiales de l’écologie.
zoning esprit de centralité
ECOLE D’ARCHITECTURE
formes basiques
écologique
innovante
carré
Rectangle
Cercle
volume
façade
structure
mixité des matériaux de construction
Choix des
matériaux de
constructions
écologiques
utilisation des
énergies
renouvelables
récupération des eaux
usées
récupération des eaux
pluviales
cheminement étudié
des camions des
poubelles
ajout des nouvelles
poubelles
Assurer le confort hygrothermique
des étudiants
Assurer le confort visuel des
étudiants
Assurer le confort acoustique des
étudiants
Gestion des mdc : Gestion de l’énergie : Gestion de l’eau: Gestion des déchets:
le confort des étudiants:
PERSONNELLES
Les principes
Chaque zone contient une fonction
Choix de la structure
On a choisi une structure mixte: une partie en
structure métallique; et l ’autre partie en
portique –béton armé-
On choisi la structure métallique parce qu'il y
a des grandes portées
Le choix de la structure en béton armé parce
qu’on a des petites portées
La structure est recyclable à 100%
5. Espace nombr
e
exposition Exposition 1
Partie didactique Salle d’atelier 48
Amphi 8
Salle de TD 22
Salle d’informatique 2
Salle de projection 2
LABORATOIRES DE TMC 2
Poste graduation unité des
recherches
1
Auditorium 1
Partie service Salle de tirage 1
foyer 1
infirmerie 1
Locaux d’entretiens 1
Sanitaires 5
Bibliothèque 1
Administration 1
Bureau de Club scientifique 2
Programme de L’EPAU
Espace Détaille
Administration - Salle d’attente
- Salle de réunion
- Bureau directeur
- Comptable
- Bureau personnelle
- Bureaux d’enseignants
Ateliers - Ateliers de sculpture
- Ateliers de peinture
- Ateliers d’architecture
- Ateliers de soudage
- Ateliers de placage
Auberge - Chambres
- Salle de gym
- Vestiaire
- Blanchisserie
- Cuisine
- Garde- manger
- Restaurant
- Salle d’étudiants
Salles de cour
Distributeur
Foyer
Locale technique
Salle de conférence
Stockage
Auditorium
Salle d’impression
Hall d’exposition
Programme de Bauhaus de Dessau
PROGRAMME OFFICIEL
INFRASTRUCTURES Nbres Surfaces
01 Amphithéâtres
Amphithéâtre de 200
places
07 1.820 m2
Amphithéâtre de 300
places
01 390 m2
02 Salles
Salles de TD de 30 places 66 3.861 m2
Salles de Conférences de
300 places
01 390 m2
03 Bibliothèque de 350
places
01 3.835 m2
04 Bloc Administratif 01 1.272 m2
05 Bloc Bureaux pour Enseignants 01 1.448 m2
06 Locaux techniques et
Structures Annexe
01 1.065 m2
07 Labo de 30 postes chacun 40 3.900 m2
A détail de la Bibliothèque :
-Salle de lecture de 350
places
-Salle de lecture pour
Enseignants
-Espace Internet et
Informatique
-Salle de revues et
périodiques
-Salle de stockage de livres
-Espace Internet et
Informatique
-Bureaux de Gestionnaire
-Banque de prêt des livres et
revues
-Circulations et sanitaires
(30%)
01
01
01
01
01
01
05
01
-
700 m2
300 m2
300 m2
750 m2
450 m2
100 m2
80 m2
270 m2
885 m2
B détail de l’Administration :
-Bureaux de 12 m2 chacun
-Bureaux de 16 m2 chacun
-Salle de réunion, Archivage
et divers
40
15
01
624 m2
312 m2
336 m2
C détail Bureaux pour Enseignants :
-Bureaux de 12 m2 chacun
-Espace Internet et
Informatique
-Foyer
80
01
01
1.248 m2
100 m2
100 m2
D détail Structures Annexes :
-Espace multimédia (Internet
– informa
-Foyer pour Etudiants
01
01
250 m2
200 m2
8. Espace de dessin à l’extérieur
Entrée principale
Terrasse pour le restaurant
Partie service
Salles de TD
amphis
Atelier
sbibliothèqu
e
Salle de
conférences
Accès secondaires
Circulation verticale
Administration
Hébergement
Espace de travail
Organisation spatiale: