Weitere ähnliche Inhalte Mehr von Sarinee Achavanuntakul (20) The Place of Museum in the Digital Age1. ที่ทางของพิพิธภัณฑ์ในยุคดิจิทัล
สฤณี อาชวานันทกุล
Fringer | คนชายขอบ
http://www.fringer.org/
งานนี้เผยแพร่ภายใต ้ลิขสิทธิ์ Creative Commons แบบ Attribution Non-commercial
Share Alike (by-nc-sa) โดยผู้สร ้างอนุญาตให ้ทาซ้า แจกจ่าย แสดง และสร ้างงาน
ดัดแปลงจากส่วนใดส่วนหนึ่งของงานนี้ได ้โดยเสรี แต่เฉพาะในกรณีที่ให ้เครดิตผู้สร ้าง ไม่
นาไปใช ้ในทางการค ้า และเผยแพร่งานดัดแปลงภายใต ้ลิขสิทธิ์เดียวกันนี้เท่านั้น
10. We learn by making (Papert, 1980)
Photo by Steve Wheeler
14. Self organised learning
For successful self organised learning the
essential components are:
• Communication
• Reflection
• Collaboration
• Community
• Creative Tools
• Amplification
16. การหลอมรวมสื่อ (media convergence)
• “โทรทัศน์” กับ “คอมพิวเตอร์” (เริ่มไปถึง
สมาร์ทโฟน) จะไม่มีความแตกต่างอีกต่อไป
• หลอมรวมทั้ง “สื่อ” และ “อุปกรณ์” – ท่องเน็ต
บนทีวีได ้ดูทีวีบนคอมพิวเตอร์ได ้
• ในเมื่อธรรมชาติของเน็ต (new media) กับสื่อ
ดั้งเดิม (old media) แตกต่างกัน การหลอมรวม
สื่อจึงหลอมรวมตั้งแต่กระบวนการผลิตเนื้อหา
ถึงกระบวนการเสพ 16
18. New Media vs. Old Media
• การเข ้าถึง (access)
• ความคุ้มค่า (cost effectiveness)
• อายุ (lifespan)
• ความรู้ (knowledge)
• มีผู้สร ้างเนื้อหาไม่หยุดนิ่ง (active
content producers) | ผู้เสพ=ผู้สร ้าง
• การโต ้ตอบกัน (interactive)
18
22. ข ้อจากัดของโซเชียลมีเดียในฐานะ “สื่อ”
1. สืบค ้น จัดระเบียบ จัดการข ้อมูลไม่ได ้
(Facebook, Twitter, Instagram ฯลฯ
“ขาย” ข ้อมูลเราให ้สปอนเซอร์ และไม่ได ้ถูก
ออกแบบมาเป็นฐานข ้อมูลสาธารณะ)
2. ความเสี่ยงที่จะ “ฟังความข ้างเดียว” แต่ฝั่งที่
ตัวเองชอบ (echo chamber effect)
3. ความเสี่ยงที่จะกระจายข ้อมูลเท็จ ปลอมแปลง
บิดเบือน พูดความจริงครึ่งเดียว ฯลฯ
22
26. “โดนใจ” = สร ้าง “ประสบการณ์” ไม่ลืม
สิ่งของ ประสบการณ์
ข ้อเท็จจริง เรื่องราว
26
45. พิพิธภัณฑ์ ในยุคดิจิทัล เป็นแบบนี้ได ้
สถานที่ อยู่ทุกที่ (คนมาเยือนก็อยู่
ทุกที่)
สะสมและแสดงของ สะสมและ
แสดงอะไรก็ได ้(ความคิด, โค ้ด)
ให ้การศึกษาแก่คนทั่วไป คนทั่วไป
สอนกันเอง และสอนพิพิธภัณฑ์
45