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UNESCO HACIA LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO 
Capitulo 1. De la Sociedad de la Información a las 
Sociedades del Conocimiento
oLas sociedades del conocimiento fuentes de desarrollo. 
oEn pro de una auténtica solidaridad digital. 
o La libertad de expresión, piedra angular de las sociedades del 
conocimiento.
El auge de las nuevas tecnologías 
de la información y la 
comunicación ha creado nuevas 
condiciones para la aparición de 
sociedades del conocimiento. 
la construcción a nivel mundial 
de sociedades del conocimiento 
que sean fuentes de desarrollo 
para todos, y sobre todo para 
los países menos adelantados. 
Para lograrlo, dos desafíos 
planteados por la revolución de 
la información revisten una 
importancia particular: el 
acceso a la información para 
todos y el futuro de la libertad 
de expresión.
¿ Cabe preguntarse si la 
desigualdad de acceso a las 
fuentes, contenidos e 
infraestructuras de la 
información no pone en tela de 
juicio el carácter mundial de la 
sociedad de la información ? 
¿ como se puede hablar de 
sociedad mundial de la 
información, cuando la libre 
circulación de informaciones se 
ve obstaculizada o cuando la 
propia información es objeto de 
censura y manipulación ?
Las Sociedades del Conocimiento (S.C), Fuentes de Desarrollo 
Un elemento central de 
las sociedades del 
conocimiento es: 
“ la capacidad para 
identificar, producir, tratar, 
transformar, difundir y utilizar 
la información con vistas, 
crear y aplicar los 
conocimientos necesarios 
para el desarrollo humano”. 
Estas sociedades tienen una 
visión de la sociedad: la cual es 
propiciar la autonomía y 
englobar las nociones de 
pluralidad, integración, 
solidaridad y participación.
Sociedad Mundial de la Información (S.I) 
Sociedad de la 
información 
Es aquella sociedad 
que solo cobra 
sentido si propicia el 
desarrollo de 
sociedades del 
conocimiento y tiene 
como objetivo “ ir 
hacia un desarrollo 
del ser humano 
basado en los 
derechos de este. 
Este objetivo es de suma importancia, 
dado que se ha modificado 
radicalmente numerosos puntos de 
referencia y aumentado las brechas 
existentes entre ricos y pobres, entre 
países industrializados y países en 
desarrollo, e incluso entre los 
ciudadanos de un mismo país.
La Importancia de Los Derechos Humanos en Las sociedades del 
Conocimiento 
En las sociedades del 
conocimiento cabe proponer 
algunas reformas para reducir la 
desigualdad de acceso a la 
sociedad mundial de la información 
y luchar contra las disparidades 
económicas y educativas 
subyacentes. 
Es necesario también que en 
sus principios constituidos 
figuren, en primer plano, la 
salvaguarda y promoción de 
los derechos humanos. 
Además el saber, el pensamiento 
y la conciencia son elementos 
constituivos de la dignidad 
especifica del ser humano que 
hace de este un sujeto de 
derecho. 
En la constitución de la UNESCO 
se recuerda este vinculo entre la 
dignidad humana y la difusión de 
la cultura y la educación de la 
humanidad para la justicia, la 
libertad y la paz. Los derechos y 
libertades fundamentales son y 
serán un elemento esencial de 
las sociedades del conocimiento.
Libertad de Expresión y “Autonomía” 
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Libertad de expresión: todo 
individuo tiene derecho a la 
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En pleno mundial, los factores de 
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que pone en tela de juicio la 
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La telefonía móvil 
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acabar con el 
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regiones apartadas. 
Los atractivos de 
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hacernos olvidar que la 
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La libertad de Expresión, Piedra Angular de Las Sociedades del 
Conocimiento. 
Es aquella que es la libertad 
de prensa, el libre acceso a 
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circulación de datos e 
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sarahisalgado_sociedaddelconocimiento_22102014

  • 1. UNESCO HACIA LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO Capitulo 1. De la Sociedad de la Información a las Sociedades del Conocimiento
  • 2. oLas sociedades del conocimiento fuentes de desarrollo. oEn pro de una auténtica solidaridad digital. o La libertad de expresión, piedra angular de las sociedades del conocimiento.
  • 3. El auge de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación ha creado nuevas condiciones para la aparición de sociedades del conocimiento. la construcción a nivel mundial de sociedades del conocimiento que sean fuentes de desarrollo para todos, y sobre todo para los países menos adelantados. Para lograrlo, dos desafíos planteados por la revolución de la información revisten una importancia particular: el acceso a la información para todos y el futuro de la libertad de expresión.
  • 4. ¿ Cabe preguntarse si la desigualdad de acceso a las fuentes, contenidos e infraestructuras de la información no pone en tela de juicio el carácter mundial de la sociedad de la información ? ¿ como se puede hablar de sociedad mundial de la información, cuando la libre circulación de informaciones se ve obstaculizada o cuando la propia información es objeto de censura y manipulación ?
  • 5. Las Sociedades del Conocimiento (S.C), Fuentes de Desarrollo Un elemento central de las sociedades del conocimiento es: “ la capacidad para identificar, producir, tratar, transformar, difundir y utilizar la información con vistas, crear y aplicar los conocimientos necesarios para el desarrollo humano”. Estas sociedades tienen una visión de la sociedad: la cual es propiciar la autonomía y englobar las nociones de pluralidad, integración, solidaridad y participación.
  • 6. Sociedad Mundial de la Información (S.I) Sociedad de la información Es aquella sociedad que solo cobra sentido si propicia el desarrollo de sociedades del conocimiento y tiene como objetivo “ ir hacia un desarrollo del ser humano basado en los derechos de este. Este objetivo es de suma importancia, dado que se ha modificado radicalmente numerosos puntos de referencia y aumentado las brechas existentes entre ricos y pobres, entre países industrializados y países en desarrollo, e incluso entre los ciudadanos de un mismo país.
  • 7. La Importancia de Los Derechos Humanos en Las sociedades del Conocimiento En las sociedades del conocimiento cabe proponer algunas reformas para reducir la desigualdad de acceso a la sociedad mundial de la información y luchar contra las disparidades económicas y educativas subyacentes. Es necesario también que en sus principios constituidos figuren, en primer plano, la salvaguarda y promoción de los derechos humanos. Además el saber, el pensamiento y la conciencia son elementos constituivos de la dignidad especifica del ser humano que hace de este un sujeto de derecho. En la constitución de la UNESCO se recuerda este vinculo entre la dignidad humana y la difusión de la cultura y la educación de la humanidad para la justicia, la libertad y la paz. Los derechos y libertades fundamentales son y serán un elemento esencial de las sociedades del conocimiento.
  • 8. Libertad de Expresión y “Autonomía” Entre todos los derechos fundamentales, es necesario poner de relieve la importancia especial de la libertad de expresión. Es un derecho fundamental Postulado fundamental en el que descansan las sociedades del conocimiento. Libertad de expresión: todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión. Este derecho incluye el no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar, recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.
  • 9. ¿ Hacia una Sociedad Mundial de La Información ? En pleno mundial, los factores de desigualdad entre las nuevas tecnologías se combinan creando un autentica brecha digital planetaria que pone en tela de juicio la universalidad del desarrollo de las nuevas tecnologías. Esto dignifica que la revolución de las nuevas tecnologías desemboca invitablemente en un incremento de las disparidades entre los países ricos y los países en desarrollo.
  • 10. En Pro de Una Autentica Solidaridad Digital Reducir la brecha digital es un objetivo prioritario si queremos que las nuevas tecnologías contribuyan al desarrollo y propicien el surgimiento de autenticas “sociedades del conocimiento”. El desarrollo en el ámbito de la información no descansa exclusivamente en mecanismos económicos, si no que obedece en gran parte a decisiones políticas. La reducción de la brecha digital constituye un desafío de tal envergadura que los gobiernos no podrán afrontarlo solos.
  • 11. ¿ Las Nuevas Tecnologías de la Información y del Conocimiento Son una Condición Indispensable de la Edificación de las Sociedades del Conocimiento? Si la difusión de las nuevas tecnologías acelera el desarrollo de las sociedades del conocimiento, la contribución de las tecnologías de la información y comunicación mas antiguas como el libro, la radio o la televisión herciana será también determinante en este proceso. La telefonía móvil es un instrumento formidable para acabar con el aislamiento de las regiones apartadas. Los atractivos de internet no deben hacernos olvidar que la radio y el teléfono móvil pueden facilitar también el acceso a una información adecuada, precisa y de calidad.
  • 12. La libertad de Expresión, Piedra Angular de Las Sociedades del Conocimiento. Es aquella que es la libertad de prensa, el libre acceso a la información y la libre circulación de datos e informaciones. Sin libertad de expresión no hay sociedad de la información. Esta libertad que va unida a la libertad imprescindible de que deben gozar la investigación científica y las actividades creadoras es la única que puede garantizar que la sociedad mundial de la información no sea una sociedad en la que la gente este mal informada o desinformada.
  • 13. Actualidad de la Libertad de Expresión en la Sociedad Mundial de la Información En la sociedad mundial de la información La libertad de expresión y las legislaciones que la reconocen y protegen a nivel nacional se ven confrontadas hoy al reto de adaptarse al desarrollo de las nuevas tecnologías y de internet. Libertad de expresión – nacida en el siglo de las luces, se ha concebido desde sus inicios como una libertad “negativa”
  • 14. Libertad de Información y Pluralismo de Los Media en Las Sociedades del Conocimiento La sociedad mundial de la información en ciernes reviste gran importancia el principio de la libertad de expresión. La libertad de información, definida como el derecho a acceder a datos en posesión de los poderes públicos y obtener una información periódica sobre las iniciativas que estos adoptan.