SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
Տոոյան Լյուբով 10-5 դասարան
Կնոջ տարազներ




Կանացի արտաքին հագուստը եղել է բավականին բազմազան՝ զգեստներ (արձակ և ոչ
արձակ), բաճկոնակներ և անթև հագուստներ: Զգեստները կարում էին
սատինից, մետաքսից, թավշից: Կանացի հագուստը զարդարված էր ասեղնագործ
գեղազարդերով, իսկ բարձր խավի ներկայացուցիչները զարդարում էին իրենց հագուստը ոսկե
և արծաթե մանրաթելերով: Հագուստի մեջ կարևոր դեր էր խաղում նաև կանացի
զարդարանքը: Ոսկերչական բանվածքները պահվում էին խնամքով և փոխանցվում էին
սերնդեսերունդ:
Հայաստանի արևելյակարմիր և են շրջաններում ապրող կանայք կարմիր և երկար շապիկի տակից կրում
էին րկար տաբատներ, որոնց ստորին մասերը կարված էին ավելի թանկարժեք գործվածքից: Կանայք
զգեստների վրայից կրում էին կրծկալ: Արևմտյան Հայաստանի կանացի զգեստները ձևով համարյա նույն
էին, սակայն ունեին որոշակի տարբերություններ (շապիկը սպիտակ էր, օգտագործվում էր
ասեղնագործությունը, պարտադիր ներկա էր գոգնոցը): Առանձնահատուկ գեղեցկություն ունեին թավշից և
մահուդից պատրաստված գոգնոցները: Զարդարանքներից կարող ենք նշել մանյակը, արծաթե
ապարանջանը
Հայկական տարազի մեջ գերակշռում
են չորս տարերքի գույները, որոնք XIV
դարի հայ փիլիսոփա Գրիգոր
Տաթևացիու
վկայությամբ, արտահայտում են երկրի
սևությունը, ջրի սպիտակությունը, օդի
կարմիրը և հրո դեղինը: Ծիրանին
խորհրդանշում է խոհեմություն և
ողջախոհություն, կարմիրը՝
արիություն և
մարտիրոսություն, կապույտը՝
երկնավոր արդարություն, սպիտակը՝
մաքրություն: Տարազների կատարման
եղանակների ինչ-որ մի մասը մինչև
մեր օրն է պահպանվել և կիրառական
արվեստում շատ ակտիվ
օգտագործվում է, բայց կան
տեխնիկաներ, որոնք մենք կորցրել
ենք:Հայաստանի յուրաքանչյուր
գավառ առանձնանում է իր տարազով:
Հայկական ասեղնագործության
հայտնի կենտրոնները՝ Վան-
Վասպուրականը, Կարինը, Շիրակը, Սյ
ունիք-
Արցախը, Կիլիկիան, առանձնանում են
զարդաձևերի, գունային
համադրության և ամբողջ հորինվածքի
ռիթմիկ ու ոճական նկարագրով:
Հայկական տարազի անդրանիկ
ուսումնասիրողը խոշոր հայագետ
Ղուկաս Ինճիճյանն էր, որն իր
աշխատության մեջ առանձին
բաժիններով ներկայացրել է
ավատական վերնախավի`
թագավորների, իշխանների, զինվորակ
անների և եկեղեցականների
հանդերձանքը: Զինվորականների
հագուստին վերաբերող ուշագրավ
մատենագրական, դրամագիտական
նյութեր կան Ղևոնդ Ալիշանի
«Այրարատ» աշխատության մեջ:
Տարազի առավել մանրամասն
հետազոտությամբ զբաղվել է
Մխիթարյան միաբան Վարդան
Հացունին: Հայական տարազի
ուսունասիրության ոլորտում մեծ է
Առաքել Պատրիկի վաստակը: Հայական
ավանդական տարազի անխառն լինելու
վերաբերյալ կարևոր
եզրակացությունների է հանգել
մեծավաստակ ազգագրագետ Վարդան
Բդոյանը:
Յուրաքանչյուր ժողովրդի տարազաձևերի և
      տարազի զարդանախշերի գունային
     համակարգը ձևավորվել է ժամանակի
ընթացքում՝ տվյալ ժողովրդի խորհրդանշային
մտածողությանը, գեղագիտական ճաշակին ու
  ըմբռնումներին համապատասխան: Գույնը
զարդանախշն ընկալելու անհրաժեշտ միջոց է:
Գույնի և ձևի ներդաշնակությունը ստեղծում է
  ընդհանուր համահնչեղություն և է՛լ ավելի է
     ընդգծում զարդանախշված հատվածի
                 նշանակությունը:
  Զարդանախշերի գունային ավանդույթները,
   սկիզբ առնելով հեռավոր ժամանակներից,
        ձևավորման նոր փուլ են մտնում
   միջնադարում. այդ գույներն ընկալվում են
   որոշակի խորհրդանշական իմաստներով:
         Տարազային զարդանախշերում
 օգտագործվում են ինչպես միագույն, այնպես
          էլ բազմագույն գունազարդեր:
      Վերջապես, տարազը հայ ժողովրդի
      մշակութային պատմության կարևոր
     բաղկացուցիչ մասն է, այն ընդգծում է
 ընդհանրություններն ու տարբերությունները
             այլ ժողովուրդների հետ:

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

դրվագներ հայաստանի դրամի պատմությունից 10 5
դրվագներ հայաստանի դրամի պատմությունից 10 5դրվագներ հայաստանի դրամի պատմությունից 10 5
դրվագներ հայաստանի դրամի պատմությունից 10 5sargis_1979
 
զինագործություն 10 5
զինագործություն 10 5զինագործություն 10 5
զինագործություն 10 5sargis_1979
 
презентацդия
презентацդияпрезентацդия
презентацդияSona8
 
փայտարվեստ
փայտարվեստփայտարվեստ
փայտարվեստSona8
 
Madrasi xmbak
Madrasi xmbakMadrasi xmbak
Madrasi xmbakSona8
 
խաչքար
խաչքարխաչքար
խաչքարSona8
 
.Խաչատուր Աբովյան
.Խաչատուր Աբովյան.Խաչատուր Աբովյան
.Խաչատուր ԱբովյանSona8
 
բագրատունյաց թագավորության ճարտարապետությունը
բագրատունյաց թագավորության ճարտարապետությունըբագրատունյաց թագավորության ճարտարապետությունը
բագրատունյաց թագավորության ճարտարապետությունըSona8
 
Koordinatajin arancq 01
Koordinatajin arancq 01Koordinatajin arancq 01
Koordinatajin arancq 01Edul-lavtxa
 
Pyutagorasi teorem
 Pyutagorasi teorem  Pyutagorasi teorem
Pyutagorasi teorem Sona8
 

Andere mochten auch (19)

դրվագներ հայաստանի դրամի պատմությունից 10 5
դրվագներ հայաստանի դրամի պատմությունից 10 5դրվագներ հայաստանի դրամի պատմությունից 10 5
դրվագներ հայաստանի դրամի պատմությունից 10 5
 
զինագործություն 10 5
զինագործություն 10 5զինագործություն 10 5
զինագործություն 10 5
 
Math 2
Math 2Math 2
Math 2
 
Math 4
Math 4Math 4
Math 4
 
Math 3
Math 3Math 3
Math 3
 
Math 1
Math 1Math 1
Math 1
 
Tokoss
TokossTokoss
Tokoss
 
Math 6
Math 6Math 6
Math 6
 
Grataxtak
GrataxtakGrataxtak
Grataxtak
 
презентацդия
презентацդияпрезентацդия
презентацդия
 
փայտարվեստ
փայտարվեստփայտարվեստ
փայտարվեստ
 
Madrasi xmbak
Madrasi xmbakMadrasi xmbak
Madrasi xmbak
 
խաչքար
խաչքարխաչքար
խաչքար
 
.Խաչատուր Աբովյան
.Խաչատուր Աբովյան.Խաչատուր Աբովյան
.Խաչատուր Աբովյան
 
բագրատունյաց թագավորության ճարտարապետությունը
բագրատունյաց թագավորության ճարտարապետությունըբագրատունյաց թագավորության ճարտարապետությունը
բագրատունյաց թագավորության ճարտարապետությունը
 
Inqnastugum 6
Inqnastugum 6Inqnastugum 6
Inqnastugum 6
 
Koordinatajin arancq 01
Koordinatajin arancq 01Koordinatajin arancq 01
Koordinatajin arancq 01
 
Hamachaputun
HamachaputunHamachaputun
Hamachaputun
 
Pyutagorasi teorem
 Pyutagorasi teorem  Pyutagorasi teorem
Pyutagorasi teorem
 

Ähnlich wie 10 5 (2)

Hay_azgagrutyunma.docx
Hay_azgagrutyunma.docxHay_azgagrutyunma.docx
Hay_azgagrutyunma.docxssusere559b2
 
History Հին Հունաստան
History Հին ՀունաստանHistory Հին Հունաստան
History Հին ՀունաստանSiranush Gharibyan
 
վերածնունդ 1
վերածնունդ 1վերածնունդ 1
վերածնունդ 1Aslanian ZHora
 
Հանրակրթական Դիջիտեք 2011,«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր ,10-րդ դասարան: Հին ...
Հանրակրթական Դիջիտեք 2011,«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր ,10-րդ դասարան: Հին ...Հանրակրթական Դիջիտեք 2011,«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր ,10-րդ դասարան: Հին ...
Հանրակրթական Դիջիտեք 2011,«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր ,10-րդ դասարան: Հին ...Artak Zargaryan
 
հայաստանի պատմության թանգարան
հայաստանի պատմության թանգարանհայաստանի պատմության թանգարան
հայաստանի պատմության թանգարանLiana Margaryan
 

Ähnlich wie 10 5 (2) (7)

Hay_azgagrutyunma.docx
Hay_azgagrutyunma.docxHay_azgagrutyunma.docx
Hay_azgagrutyunma.docx
 
Oracuyc arhest
Oracuyc arhestOracuyc arhest
Oracuyc arhest
 
History Հին Հունաստան
History Հին ՀունաստանHistory Հին Հունաստան
History Հին Հունաստան
 
վերածնունդ 1
վերածնունդ 1վերածնունդ 1
վերածնունդ 1
 
Գրեր
ԳրերԳրեր
Գրեր
 
Հանրակրթական Դիջիտեք 2011,«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր ,10-րդ դասարան: Հին ...
Հանրակրթական Դիջիտեք 2011,«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր ,10-րդ դասարան: Հին ...Հանրակրթական Դիջիտեք 2011,«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր ,10-րդ դասարան: Հին ...
Հանրակրթական Դիջիտեք 2011,«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր ,10-րդ դասարան: Հին ...
 
հայաստանի պատմության թանգարան
հայաստանի պատմության թանգարանհայաստանի պատմության թանգարան
հայաստանի պատմության թանգարան
 

Mehr von sargis_1979

Վիկտոր Համբարձումյան 12 4 դասարան
Վիկտոր Համբարձումյան 12 4 դասարանՎիկտոր Համբարձումյան 12 4 դասարան
Վիկտոր Համբարձումյան 12 4 դասարանsargis_1979
 
Թատրոն և կինո 12-4 դասարան
Թատրոն և կինո 12-4 դասարանԹատրոն և կինո 12-4 դասարան
Թատրոն և կինո 12-4 դասարանsargis_1979
 
թատրոն և կինո
թատրոն և կինոթատրոն և կինո
թատրոն և կինոsargis_1979
 
Գործնական աշխատանք <Հայերանական> 12-4 դասարան
Գործնական աշխատանք <Հայերանական> 12-4 դասարանԳործնական աշխատանք <Հայերանական> 12-4 դասարան
Գործնական աշխատանք <Հայերանական> 12-4 դասարանsargis_1979
 
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմ
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմԳործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմ
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմsargis_1979
 
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմ
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմԳործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմ
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմsargis_1979
 
Հայկական հարց
Հայկական հարցՀայկական հարց
Հայկական հարցsargis_1979
 
Հայկական հարց
Հայկական հարց Հայկական հարց
Հայկական հարց sargis_1979
 
թեստի կազմման մեթոդիկա
թեստի կազմման մեթոդիկաթեստի կազմման մեթոդիկա
թեստի կազմման մեթոդիկաsargis_1979
 
թեստի կազմման մեթոդիկա
թեստի կազմման մեթոդիկաթեստի կազմման մեթոդիկա
թեստի կազմման մեթոդիկաsargis_1979
 
Նորավանք 11-1 դասարան
Նորավանք 11-1 դասարանՆորավանք 11-1 դասարան
Նորավանք 11-1 դասարանsargis_1979
 
Հաղարծին 11-1 դասարան
Հաղարծին 11-1 դասարանՀաղարծին 11-1 դասարան
Հաղարծին 11-1 դասարանsargis_1979
 
էջմիածին 10-5 դասարան
էջմիածին 10-5 դասարանէջմիածին 10-5 դասարան
էջմիածին 10-5 դասարանsargis_1979
 
Գոշավանք 11-5 դասարան
Գոշավանք 11-5 դասարանԳոշավանք 11-5 դասարան
Գոշավանք 11-5 դասարանsargis_1979
 
Գեղարդ 10-2 դասարան
Գեղարդ 10-2 դասարանԳեղարդ 10-2 դասարան
Գեղարդ 10-2 դասարանsargis_1979
 
Gladzori hamalsaran
Gladzori hamalsaranGladzori hamalsaran
Gladzori hamalsaransargis_1979
 
11-4 դասարան
11-4 դասարան11-4 դասարան
11-4 դասարանsargis_1979
 
11-4 դասարան
11-4 դասարան11-4 դասարան
11-4 դասարանsargis_1979
 

Mehr von sargis_1979 (20)

Զորակոչ
ԶորակոչԶորակոչ
Զորակոչ
 
Զորակոչ
ԶորակոչԶորակոչ
Զորակոչ
 
Վիկտոր Համբարձումյան 12 4 դասարան
Վիկտոր Համբարձումյան 12 4 դասարանՎիկտոր Համբարձումյան 12 4 դասարան
Վիկտոր Համբարձումյան 12 4 դասարան
 
Թատրոն և կինո 12-4 դասարան
Թատրոն և կինո 12-4 դասարանԹատրոն և կինո 12-4 դասարան
Թատրոն և կինո 12-4 դասարան
 
թատրոն և կինո
թատրոն և կինոթատրոն և կինո
թատրոն և կինո
 
Գործնական աշխատանք <Հայերանական> 12-4 դասարան
Գործնական աշխատանք <Հայերանական> 12-4 դասարանԳործնական աշխատանք <Հայերանական> 12-4 դասարան
Գործնական աշխատանք <Հայերանական> 12-4 դասարան
 
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմ
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմԳործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմ
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմ
 
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմ
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմԳործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմ
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմ
 
Հայկական հարց
Հայկական հարցՀայկական հարց
Հայկական հարց
 
Հայկական հարց
Հայկական հարց Հայկական հարց
Հայկական հարց
 
թեստի կազմման մեթոդիկա
թեստի կազմման մեթոդիկաթեստի կազմման մեթոդիկա
թեստի կազմման մեթոդիկա
 
թեստի կազմման մեթոդիկա
թեստի կազմման մեթոդիկաթեստի կազմման մեթոդիկա
թեստի կազմման մեթոդիկա
 
Նորավանք 11-1 դասարան
Նորավանք 11-1 դասարանՆորավանք 11-1 դասարան
Նորավանք 11-1 դասարան
 
Հաղարծին 11-1 դասարան
Հաղարծին 11-1 դասարանՀաղարծին 11-1 դասարան
Հաղարծին 11-1 դասարան
 
էջմիածին 10-5 դասարան
էջմիածին 10-5 դասարանէջմիածին 10-5 դասարան
էջմիածին 10-5 դասարան
 
Գոշավանք 11-5 դասարան
Գոշավանք 11-5 դասարանԳոշավանք 11-5 դասարան
Գոշավանք 11-5 դասարան
 
Գեղարդ 10-2 դասարան
Գեղարդ 10-2 դասարանԳեղարդ 10-2 դասարան
Գեղարդ 10-2 դասարան
 
Gladzori hamalsaran
Gladzori hamalsaranGladzori hamalsaran
Gladzori hamalsaran
 
11-4 դասարան
11-4 դասարան11-4 դասարան
11-4 դասարան
 
11-4 դասարան
11-4 դասարան11-4 դասարան
11-4 դասարան
 

10 5 (2)

  • 2. Կնոջ տարազներ Կանացի արտաքին հագուստը եղել է բավականին բազմազան՝ զգեստներ (արձակ և ոչ արձակ), բաճկոնակներ և անթև հագուստներ: Զգեստները կարում էին սատինից, մետաքսից, թավշից: Կանացի հագուստը զարդարված էր ասեղնագործ գեղազարդերով, իսկ բարձր խավի ներկայացուցիչները զարդարում էին իրենց հագուստը ոսկե և արծաթե մանրաթելերով: Հագուստի մեջ կարևոր դեր էր խաղում նաև կանացի զարդարանքը: Ոսկերչական բանվածքները պահվում էին խնամքով և փոխանցվում էին սերնդեսերունդ:
  • 3. Հայաստանի արևելյակարմիր և են շրջաններում ապրող կանայք կարմիր և երկար շապիկի տակից կրում էին րկար տաբատներ, որոնց ստորին մասերը կարված էին ավելի թանկարժեք գործվածքից: Կանայք զգեստների վրայից կրում էին կրծկալ: Արևմտյան Հայաստանի կանացի զգեստները ձևով համարյա նույն էին, սակայն ունեին որոշակի տարբերություններ (շապիկը սպիտակ էր, օգտագործվում էր ասեղնագործությունը, պարտադիր ներկա էր գոգնոցը): Առանձնահատուկ գեղեցկություն ունեին թավշից և մահուդից պատրաստված գոգնոցները: Զարդարանքներից կարող ենք նշել մանյակը, արծաթե ապարանջանը
  • 4. Հայկական տարազի մեջ գերակշռում են չորս տարերքի գույները, որոնք XIV դարի հայ փիլիսոփա Գրիգոր Տաթևացիու վկայությամբ, արտահայտում են երկրի սևությունը, ջրի սպիտակությունը, օդի կարմիրը և հրո դեղինը: Ծիրանին խորհրդանշում է խոհեմություն և ողջախոհություն, կարմիրը՝ արիություն և մարտիրոսություն, կապույտը՝ երկնավոր արդարություն, սպիտակը՝ մաքրություն: Տարազների կատարման եղանակների ինչ-որ մի մասը մինչև մեր օրն է պահպանվել և կիրառական արվեստում շատ ակտիվ օգտագործվում է, բայց կան տեխնիկաներ, որոնք մենք կորցրել ենք:Հայաստանի յուրաքանչյուր գավառ առանձնանում է իր տարազով: Հայկական ասեղնագործության հայտնի կենտրոնները՝ Վան- Վասպուրականը, Կարինը, Շիրակը, Սյ ունիք- Արցախը, Կիլիկիան, առանձնանում են զարդաձևերի, գունային համադրության և ամբողջ հորինվածքի ռիթմիկ ու ոճական նկարագրով:
  • 5. Հայկական տարազի անդրանիկ ուսումնասիրողը խոշոր հայագետ Ղուկաս Ինճիճյանն էր, որն իր աշխատության մեջ առանձին բաժիններով ներկայացրել է ավատական վերնախավի` թագավորների, իշխանների, զինվորակ անների և եկեղեցականների հանդերձանքը: Զինվորականների հագուստին վերաբերող ուշագրավ մատենագրական, դրամագիտական նյութեր կան Ղևոնդ Ալիշանի «Այրարատ» աշխատության մեջ: Տարազի առավել մանրամասն հետազոտությամբ զբաղվել է Մխիթարյան միաբան Վարդան Հացունին: Հայական տարազի ուսունասիրության ոլորտում մեծ է Առաքել Պատրիկի վաստակը: Հայական ավանդական տարազի անխառն լինելու վերաբերյալ կարևոր եզրակացությունների է հանգել մեծավաստակ ազգագրագետ Վարդան Բդոյանը:
  • 6. Յուրաքանչյուր ժողովրդի տարազաձևերի և տարազի զարդանախշերի գունային համակարգը ձևավորվել է ժամանակի ընթացքում՝ տվյալ ժողովրդի խորհրդանշային մտածողությանը, գեղագիտական ճաշակին ու ըմբռնումներին համապատասխան: Գույնը զարդանախշն ընկալելու անհրաժեշտ միջոց է: Գույնի և ձևի ներդաշնակությունը ստեղծում է ընդհանուր համահնչեղություն և է՛լ ավելի է ընդգծում զարդանախշված հատվածի նշանակությունը: Զարդանախշերի գունային ավանդույթները, սկիզբ առնելով հեռավոր ժամանակներից, ձևավորման նոր փուլ են մտնում միջնադարում. այդ գույներն ընկալվում են որոշակի խորհրդանշական իմաստներով: Տարազային զարդանախշերում օգտագործվում են ինչպես միագույն, այնպես էլ բազմագույն գունազարդեր: Վերջապես, տարազը հայ ժողովրդի մշակութային պատմության կարևոր բաղկացուցիչ մասն է, այն ընդգծում է ընդհանրություններն ու տարբերությունները այլ ժողովուրդների հետ: