Trabajo final tercer periodo 10A

1. 5
TRABAJO FINAL
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
SANTIAGO FIGUEREDO
#13
10 A
DOCENTE
DILLY DAGNIS
UNIDAD EDUCATIVA SAN MARCOS
TECNOLOGÍA E INFORMATICA
ENVIGADO-ANTIOQUIA
2014

2. 5
INTRODUCCIÓN
Las redes sociales son maneras de representar relaciones interpersonales por
medio de sitios en la web, son utilizados principalmente por individuos, sin
embargo son también utilizadas por compañías para darse a conocer al mundo.
Las redes sociales ofrecen una amplia gama de servicios para la comunicación y/o
entretenimiento. El uso más común que se le da a las redes sociales es el de
comunicarse con allegados, amigos, entre otros. Comunicarse en estas redes
sociales es ahora parte del diario vivir y por lo tanto le estamos dando más
importancia a la intención del mensaje que a la forma en que lo escribimos, es
decir, que cometemos errores atroces hacia la lengua española y es ahí, en la
escritura del mansaje, donde debe haber un balance entre intención y proceso
para la formulación del mensaje.
En el presente texto se procurara dar respuesta a tres preguntas planteadas en
clase por el docente. Argumentando por qué se considera que la respuesta as
apta para darle solución a la duda en cuestión. el tema principal de este texto es la
comunicación en las redes sociales.

3. 5
Tabla de contenido
Primer punto……………………………………………………………..4
Segundo punto…………………………………………………………..5
Tercer punto……………………………………………………………...6
Conclusiones…………………………………………………………….7
Cibergrafia………………………………………………………………...8

4. 5
Primer punto
¿Qué cualidades considera usted que debe tener la escritura en las redes sociales
para que el mensaje llegue con claridad al destinatario?
Escribir mensajes en las redes sociales se ha convertido en una actividad del
diario vivir, escribimos muy mal en estos mensajes y se debe al afán y la facilidad
que tiene escribir un mensaje sin tener que revisar la ortografía. Un mensaje
enviado por medio de una red social debería tener:
Buena ortografía: para que el mensaje no arremeta con nuestra lengua madre
deberíamos escribir las cosas como la RAE lo dicto puesto que ellos son quienes
dictan como escribir y nosotros debemos, o al menos intentar, obedecer lo que
dicta para que la lengua permanezca como debería ser. Además escribir con
buena ortografía en todo lugar denota la buena cultura, modales y una buena
educación.
Cohesión: para que una idea se mantenga intacta en algunas ocasiones tendemos
a repetir palabras como conectores y para que en un mensaje haya cohesión
textual debemos procurar no hacerlo, para no alterar la idea y que la cohesión del
texto sea buena podemos reemplazar algunos de estos conectores con signos de
puntuación.
Coherencia: para que nuestros mensajes tengan sentido las ideas principales
deben estar soportadas por ideas secundarias que hagan que ideas principales y
secundarias le den un argumento al mensaje.

5. 5
Segundo punto
¿El actual alfabeto es suficiente para escribir en las redes sociales?
El alfabeto es en el concepto de este autor un conjunto de símbolos con una
fonética que hace a cada uno de ellos único en su medio, con esto en mente el
alfabeto está presente para abarcar a todo el idioma, sin embargo esto no parece
suficiente para su utilización en las redes sociales ya que en los ánimos de
conversaciones fugaces buscamos símbolos que reemplacen palabras para que
nuestro mensaje llegue más rápido a nuestro receptor es aquí donde aparecen los
muy conocidos emoticones, imágenes que hacen referencia a una palabra, en la
mayoría de los casos sentimientos o situaciones.
El uso de emoticones está sustentado en que los mensajes sean cortos y fáciles
de leer para el receptor pero aún son una parte externa no reconocida de este
esquema de símbolos con una fonética única. Estos emoticones tal vez nunca
serán aceptados como nuevos símbolos para este esquema que conocemos como
alfabeto.
El alfabeto de la lengua española en la opinión del autor es más que suficiente
para poder comunicarse en las redes sociales puesto que cumple su función de
permear a todas las expresiones que se puedan demostrar o compartir por medio
de las redes sociales, y el uso de emoticones para representar emociones,
situaciones u otros momentos no son mejores que la correcta comunicación que
nos ofrece el alfabeto.

6. 5
Tercer punto
De acuerdo a su experiencia en el uso de redes sociales ¿qué emoticones utiliza
en sus conversaciones en sus redes sociales?¿consideras que esta nueva forma
de comunicación fortalecen el alfabeto o por contrario lo debilitan?
Como una persona muy acostumbrada a la utilización del internet y otras
herramientas como esta mi uso de las redes sociales es casi julo sin embargo las
conversaciones que sostengo en estas no contienen emoticones puesto que son
emociones o sentimientos que puedo expresar con palabras.
El uso de emoticones a mi parecer debilita el alfabeto y nuestra lengua puesto que
reemplazamos las palabras que describen nuestras emociones por “imágenes”, y
a medida de que nos volvemos más ajenos a estos nos volvemos menos ajenos a
las palabras que representan.

7. 5
Conclusiones
Para terminar el tema de escribir en las redes sociales se podría afirmar que es
una tendencia que poco a poco mata nuestra lengua y que esperar un cambio en
esto es una idea remota, sin embargo con un selecto grupo de personas que aún
utilicen aunque sea en redes sociales un buen lenguaje, buena cohesión,
coherencia y ortografía la lengua como la conocemos y como la aprendimos no
morirá por ahora.

8. 5
Cibergrafia
 http://usfq.edu.ec/publicaciones/para_el_aula/documents/para_el_aula_08/p
ea_008_0010.pdf
 http://espaciologopedico.com/revista/articulo/2524/redes_sociales_y_lengua
je_partei.htm
 http://es.slideshare.net/jerahema/norma-icontec-para-trabajos-escritos-terminado