1. El juego infantil y su
importancia
Alejandra Gisbert Mendiola, 2ºA educación infantil.

2. Definición de juego
Definir JUEGO no es una tarea fácil, ya que engloba muchos aspectos.
Podríamos definir el juego como:
Actividad innata en el hombre, común a todos los mamíferos, pero sólo en el ser
humano se da la capacidad de juego simbólico. Tiene un carácter socializador, ya
que ayuda a los niños a entender el mundo que les rodea, y a su vez es
compensadora, integradora y rehabilitadora. Se trata de una actividad compleja
ya que engloba conductas tanto a nivel físico, como psicológico, social, emocional,
etc.

3. Características del juego
Actividad
placentera
Libre
Universal
Autotélica (que
implica un fin en sí
misma)
Realidad ficticia
(ensaya
posibilidades futuras
de su vida adulta)
Activa
No necesita
material concreto
Innata
Socializadora
Compensadora de
desigualdades,
integradora y
rehabilitadora
Forma de expresión
emocional
Espacio y tiempo

4. ¿Por qué es tan importante jugar para
nuestros hijos?
 Mediante el juego el niño descubre, conoce, aprende y, sobre todo, entiende.
 Experimenta sensaciones que le producen placer.
 Desarrolla muchas de sus habilidades, desde las de tipo cognitivo, hasta las de
tipo social y comunicativo.
 Los juegos les permiten iniciarse en normas, sobre todo de convivencia y
respeto.

5. El juego como medio educativo: el modelo
lúdico
 Tradicionalmente, la escuela, era considerada como un espacio de disciplina e
instructivo.
 Afortunadamente eso ha cambiado, ahora existe un nuevo concepto de
educación, el llamado modelo lúdico, en el cual el juego es la base de los
aprendizajes.
 Modelo lúdico: método de intervención educativa basado en el juego.
 Aprendemos jugando, no jugamos para aprender.

6. Cómo deben ser los juegos según la edad:
Es muy importante que a la hora de
jugar con nuestros hijos sepamos
qué tipos de juegos pueden o deben
realizar según su edad y desarrollo
madurativo.

7. Niños/as de 0 a 1 año
Juego funcional
• Son juegos psicomotores y sensoriales.
• Juegos con su propio cuerpo (descubrir sus
posibilidades)
• Sujetar y agarrar objetos que están a su alcance y
seguir con la mirada objetos en movimiento.
• A los seis meses: rodar, girar.
• Es el momento del “Cesto de los tesoros”.

8. ¿Con qué juega el niño de 0 a 1 año?
Su propio cuerpo
Móviles de cuna
Sonajeros
Peluches
Mordedores
Mantas de juegos
con texturas y
sonidos
Pelotas de
diferentes tamaños
Objetos cotidianos

9. Niños/as de 1 a 2 años:
Juego funcional y de construcción
• Seguimos con el juego de carácter sensoriomotor, pero teniendo en
cuenta que el niño ya se desplaza.
• Exploración de los objetos: romper, golpear, estrujar…
• Explora su entorno con mayor facilidad (cuidado con objetos peligrosos)
• Introducimos el juego de construcción, que empieza ahora y dura toda la
vida.
• Aparece también el “Juego heurístico”, dónde utilizamos objetos de la
vida cotidiana como juguetes.
• No comparten juguetes y las interacciones con iguales suelen ser
conflictivas.

10. ¿Con qué juega el niño/a de 1 a 2 años?
Móviles, muñecos o
animales
Objetos de la vida
cotidiana
Triciclos
Juegos de construcción:
encajables, bloques,
apilables…
Juegos de agua y arena
Trenes y carritos
Cuentos con ilustraciones

11. Niños/as a partir de 2 años
Juego simbólico
• El juego simbólico es “jugar como si…”
• El juego simbólico aparece cuando el niño/a ha adquirido la capacidad de
representación, representa acciones reales e imaginadas.
• La función simbólica es la capacidad de imaginar.
• El juego es una proyección del mundo interior, estimula el desarrollo de
las funciones psicológicas superiores.
• El juego simbólico es muy importante para: comprender el entorno,
conocer roles sociales, normas de conducta, valores…, desarrollar el
lenguaje y favorece la imaginación y la creatividad.

12. ¿Con qué juega el niño de 2 a 4 años?
Cualquier objeto
Cocinitas, tiendas, garajes,
casitas,…
Pinturas: ceras, pintura de
dedos, etc.
Pequeños puzles
Disfraces
Juegos de construcción
Bicicletas, motos, coches, etc.

13. Recomendaciones a los padres:
Muchas veces los padres llegamos a casa cansados, preocupados por nuestros
asuntos laborales y con un millón de tareas que hacer en casa. Pero es de vital
importancia, que cuando lleguemos a casa dediquemos un ratito a jugar con
nuestros hijos. Ese momento debe de ser placentero, relajado y entregado.
Es importante, que como padres, comprendamos lo importante que es para
nuestros hijos jugar, y lo necesario y enriquecedor que es el juego entre padres e
hijos.
¡Nuestros hijos nos lo agradecerán!

14. La importancia de jugar con nuestros hijos:
Se generan y potencian los vínculos de amor entre padres e hijos.
Los niños sienten que se les dedica tiempo y atención.
Modela relaciones saludables con los “otros”, aprenden a compartir, respetar, resolver
conflictos, etc.
Es una oportunidad para ambos de interactuar demostrándose cariño y afecto mutuo.
Es una ocasión de educar, ya que mediante el juego aprendemos
rutinas, hábitos, conocimientos lógico-matemáticos, desarrollamos el lenguaje, ect.

15. ¡Jugad con vuestros hijos, y siempre
con alegría, paciencia, dedicación y,
sobre todo, mucho AMOR!

16. Bibliografía:
 http://bebesencamino.com/articles/por-que-es-tan-importante-jugarcon-nuestros-hijos
 https://psicopedagogia.blogspot.com.es/2008/05/la-importancia-deljuego-en-el.html
 Apuntes JIM y desarrollo infantil, Francisca Ramos Carrillo, 2º
educación infantil CEED, 2013-14