SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Educar para a Sexualidade
                            Actividade: Gravidez na adolescência
                                              Que saídas?1
Objectivos:

- Adquirir competências responsáveis sobre a contracepção.

- Entender as repercussões da interrupção da gravidez.

- Abordar mitos relacionados com a fisiologia, contraceptivos e DST.

- Compreender a contracepção como responsabilidade masculina e feminina.

Orientações para o professor:

1.         Leitura dos textos “Inês” e “Sofia” extraídos do livro Mulheres & Mulheres, LDAS de Teresa
           Sousa Fernandes.

2.         Promover um debate. Sugere-se por exemplo a abordagem das seguintes questões:

                Que sentimentos/emoções sentiram (os/as alunos/as) perante a Inês e a Sofia?

                A situação crítica podia ter sido evitada em ambos os textos? Em caso afirmativo,
                 de que maneira?

                Que apoios poderiam ter ajudado a resolver, de outro modo, estes dois casos?

                Que aprendizagens foram transmitidas (apreendidas) através destes textos?

3.         Preencher o quadro:
                                     Reacções perante      Motivos para ter o    Motivos para não
                Sentimentos de
                                        os outros                bebé               ter o bebé
Sofia

Jorge

    Cila

Inês

1
  Adaptado de: PEREIRA, M.M.; FREITAS, F. (2002). Educação Sexual – Contextos de sexualidade e ado-
lescência. 3ª edição. Porto: Edições ASA.

                                                      ______________________________________
                                                                                   Educação para a Saúde
Texto 1 – Inês
Tenho pensado nelas várias vezes porque não tive mais notícias de nenhuma.
A Lena que teve de perder a filha.
A Cila que a recebeu como se fosse o maior Jackpot.
A Inês, indiferente a tudo, coisas da vida.
Recordo com frequência o dia em que a Lena me procurou nos seus dezasseis anos tão frescos quanto
aflitos.
Tinha tido relações pela primeira vez, num instante, obviamente desprotegidas e dentro dela crescia o
filho que “não fez”, que não queria de momento.
Teve azar, confesso.
Ainda tentei que assumisse a gravidez, julgo que o Jorge nos seus dezoito anos mais sensatos, tinha
vontade e possibilidade de ajudar.
Não quis, tinha as suas razões, o Jorge conformou-se.
No meio do azar, teve sorte, pelo amparo psicológico e monetário que ele lhe deu aquando da interrup-
ção clandestina da gravidez e pelo amor que continuou a dispensar-lhe. Nem sempre assim acontece.
Voltei a vê-la, um pouco mais tarde, quando se decidiu pela pílula que não chegou a tomar.
Deve lembrar-se ainda porquê. Tão inteligente, tão trabalhadora, tão lutadora, tão sensata, ao ponto de
receber uma bolsa de estudo no estrangeiro e tão esquecida de coisas simples como a pílula, que eu
receitei e ela não tomou porque lá longe não precisava.
E a despedida? Não vai esquecê-la nunca.
Uma nova gravidez indesejada, um novo aborto para não levar atrás dela para o desconhecido, um filho,
a solidão, o trabalho.
O Jorge não gostou mesmo nada desta trágica decisão.
Nem eu, confesso.
O Jorge sofreu, ela foi embora.
Voltou de surpresa num fim de ano, confiou em contas, em cuidados. Pela terceira vez confiou e falhou.
O Jorge impediu uma nova interrupção, ameaçou com leis e tudo o que pôde.
Conseguiu.
Alguns meses a fio, sozinha, com amparo monetário do Jorge, que sempre que podia se escapava para
ela, exigiu o silêncio perante seus pais e familiares que nunca lhe perdoariam.
Com a Inês nascida, com ela nos braços, ninguém lhe arremessaria pedras.
Seria mais fácil. Quem rejeita uma criança?
Enganou-se, porém.
Antes do parto, o Jorge cansou-se. Deixou o vaivém e foi ficando por cá. Pôs até em dúvida a paternida-
de, porque já não lhe convinha de momento, era muito novo.
Pediu ajuda paterna que lhe foi remediada pelo bom nome da família.
Nesse remedeio enviaram-lhe a Cila, jovem esposa impossibilitada de engravidar, não sei bem porquê,
daria a vida por uma Inês e deu. Deram.
Nunca mais tive notícias.

Coisas da vida…

Vais chamar-te Inês
Vais ter um lar
Muito amor
Um dia, talvez
Queiras aprofundar
Tua dor.

                                                    ______________________________________
                                                                                   Educação para a Saúde
Saber quem te fez,
Quem te deu a adoptar,
Quem te quis “tanto mal”
e “tanto bem”
Ao começar…
Toda a gente te amou
Ninguém te rejeitou
Nem mesmo a tua mãe
Ao dar

Coisas da vida…

Texto 2 – Sofia

Não sei como pudeste transformar um filho num quisto do ovário, mas conseguiste. Seria bem mais difícil
o milagre de conseguires fazer de um quisto um recém-nascido.
Tudo isto é banal, não me impressionaste quando solicitaste ajuda e silêncio. Só a primeira vez nos con-
funde.
Com a minha experiência, a minha vasta experiência, já me pesa a idade, foste mais uma miúda que
deixou para trás um longo sofrimento que guardaste sozinha na tua conturbada meninice.
Já tinhas visto em redor exemplos que não gostaste, a Alexandra, mas seguiste as pegadas, cometeste
as mesmas imprudências.
Compreendo que não tivesses feito contracepção embora a conhecesses, compreendo que tivesses
vontade de uma gravidez até ele a constatar e a ter recusado, compreendo que prosseguisses sozinha
porque nem dinheiro tinhas para o aborto, compreendo o teu silêncio perante a família que nem para ti
olhou, pelos vistos.
Tiveste muita coragem. E ainda tiveste mais quando levaste o teu trabalho até ao fim, até ao dia do parto,
respondendo com brejeirices de “quistos ováricos” às tuas supostas modificações do corpo olhadas pelos
teus amigos.
Diria que foste uma heroína no teu silenciado sofrimento.
Nunca te vi vacilar na tua decisão de ofereceres a criança a um casal que a adoptasse e fizesse feliz, já
que para ti seria o impensável, o impossível.
Terias de continuar a ser vista pela família como o tal exemplo que eras, pelos teus amigos também.
Pensaste tudo com o rigor e maturidade de um adulto.
Guardaste folgas no emprego acumulando-as para uma semanita de férias algures em Lisboa com a tua
melhor amiga que nem suspeitou dessa dor.
A família, como sempre, concordou. Merecidas férias. Os teus telefonemas feitos do internamento curto
souberam-lhes a boa vida por Lisboa, pela capital, sorte.
Voltaste para todos, cinco dias depois, mais bonita, mais fresca, mais leve por fora. Por dentro, pesam-te
as lágrimas que não choraste e que te irão magoar eternamente…
As lágrimas não são só para correrem sentidas quando se ouve o grito do bebé, quando se tem que re-
gistar como filho, quando se tem de assinar o consentimento para a adopção.
Devias ter aproveitado o internamento para chorares o teu quisto, para chorares tudo de vez.
Toma conta de ti… e chora… porque as meninas choram… quantas vezes sem motivo.

Tu ias ser mãe solteira,
Sozinha
O fruto do teu amor

                                                     ______________________________________
                                                                                      Educação para a Saúde
seria rei
somente no teu império
… um fruto fora de lei …
Felicidade interior,
Quem te levava a sério?
Não quiseste piedade
nem recebeste migalhas…
(o mundo está povoado de canalhas).
Ontem foi calor
Hoje arrefeceu.
Assim foi o amor
Esmoreceu.
Amanhã será melhor.




                                      ______________________________________
                                                             Educação para a Saúde

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie A Gravidez na Adolescente

Estudo de pais 26
Estudo de pais 26Estudo de pais 26
Estudo de pais 26Fatoze
 
A força das ideias richard simonetti
A força das ideias   richard simonettiA força das ideias   richard simonetti
A força das ideias richard simonettiHelio Cruz
 
Adolecencia emrc 1
Adolecencia emrc 1Adolecencia emrc 1
Adolecencia emrc 1Lino Barbosa
 
Adolecencia emrc 1
Adolecencia emrc 1Adolecencia emrc 1
Adolecencia emrc 1Lino Barbosa
 
Atividades descritor 26
Atividades descritor 26Atividades descritor 26
Atividades descritor 26profdileuza
 
SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA - um tema pouco abordado
SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA - um tema pouco abordadoSEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA - um tema pouco abordado
SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA - um tema pouco abordadoDboraSilva685094
 
Shantala uma arte tradicional
Shantala   uma arte tradicionalShantala   uma arte tradicional
Shantala uma arte tradicionalprojetacursosba
 
18. a alegria de ser jovem
18. a alegria de ser jovem18. a alegria de ser jovem
18. a alegria de ser jovemcomece
 
Escute o Seu Corpo - Lise Bourbeau.pdf
Escute o Seu Corpo - Lise Bourbeau.pdfEscute o Seu Corpo - Lise Bourbeau.pdf
Escute o Seu Corpo - Lise Bourbeau.pdfgrazielly9
 
"Da Gravidez à Amamentação" O dia a dia de um importante período de nossas vidas
"Da Gravidez à Amamentação" O dia a dia de um importante período de nossas vidas"Da Gravidez à Amamentação" O dia a dia de um importante período de nossas vidas
"Da Gravidez à Amamentação" O dia a dia de um importante período de nossas vidasProf. Marcus Renato de Carvalho
 

Ähnlich wie A Gravidez na Adolescente (20)

Estudo de pais 26
Estudo de pais 26Estudo de pais 26
Estudo de pais 26
 
Edição n. 32 do CH NotÍcias - Fevereiro/2018
Edição n. 32 do CH NotÍcias - Fevereiro/2018Edição n. 32 do CH NotÍcias - Fevereiro/2018
Edição n. 32 do CH NotÍcias - Fevereiro/2018
 
A força das ideias richard simonetti
A força das ideias   richard simonettiA força das ideias   richard simonetti
A força das ideias richard simonetti
 
Sessão pais
Sessão paisSessão pais
Sessão pais
 
Adolescência
AdolescênciaAdolescência
Adolescência
 
Adolecencia emrc 1
Adolecencia emrc 1Adolecencia emrc 1
Adolecencia emrc 1
 
Adolecencia emrc 1
Adolecencia emrc 1Adolecencia emrc 1
Adolecencia emrc 1
 
Criancas do futuro
Criancas do futuroCriancas do futuro
Criancas do futuro
 
Atividades descritor 26
Atividades descritor 26Atividades descritor 26
Atividades descritor 26
 
Edição n. 14 do CH Noticias - Agosto/2016
Edição n. 14 do CH Noticias - Agosto/2016Edição n. 14 do CH Noticias - Agosto/2016
Edição n. 14 do CH Noticias - Agosto/2016
 
SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA - um tema pouco abordado
SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA - um tema pouco abordadoSEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA - um tema pouco abordado
SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA - um tema pouco abordado
 
Shantala uma arte tradicional massagens para bebês
Shantala   uma arte tradicional massagens para bebêsShantala   uma arte tradicional massagens para bebês
Shantala uma arte tradicional massagens para bebês
 
Shantala uma arte tradicional
Shantala   uma arte tradicionalShantala   uma arte tradicional
Shantala uma arte tradicional
 
Edição n. 39 do CH Noticias - Setembro/2018
Edição n. 39 do CH Noticias - Setembro/2018Edição n. 39 do CH Noticias - Setembro/2018
Edição n. 39 do CH Noticias - Setembro/2018
 
18. a alegria de ser jovem
18. a alegria de ser jovem18. a alegria de ser jovem
18. a alegria de ser jovem
 
OrfãOs
OrfãOsOrfãOs
OrfãOs
 
Folheto
FolhetoFolheto
Folheto
 
Edição n. 63 do CH Noticias - Agosto/2020
Edição n. 63 do CH Noticias - Agosto/2020Edição n. 63 do CH Noticias - Agosto/2020
Edição n. 63 do CH Noticias - Agosto/2020
 
Escute o Seu Corpo - Lise Bourbeau.pdf
Escute o Seu Corpo - Lise Bourbeau.pdfEscute o Seu Corpo - Lise Bourbeau.pdf
Escute o Seu Corpo - Lise Bourbeau.pdf
 
"Da Gravidez à Amamentação" O dia a dia de um importante período de nossas vidas
"Da Gravidez à Amamentação" O dia a dia de um importante período de nossas vidas"Da Gravidez à Amamentação" O dia a dia de um importante período de nossas vidas
"Da Gravidez à Amamentação" O dia a dia de um importante período de nossas vidas
 

Mehr von Sandra Figueiredo

Mehr von Sandra Figueiredo (20)

Livro oferecido ao Santo Padre na visita de estudo a Roma_ EMRC
Livro oferecido ao Santo Padre na visita de estudo a Roma_ EMRCLivro oferecido ao Santo Padre na visita de estudo a Roma_ EMRC
Livro oferecido ao Santo Padre na visita de estudo a Roma_ EMRC
 
Emojis EMRC natal
Emojis EMRC natalEmojis EMRC natal
Emojis EMRC natal
 
Eu apresento me
Eu apresento me Eu apresento me
Eu apresento me
 
Projeto Emrc Design for Change!
Projeto Emrc Design for Change!Projeto Emrc Design for Change!
Projeto Emrc Design for Change!
 
"Eu posso"- Projeto emrc _Design for Change
"Eu posso"- Projeto emrc _Design for Change"Eu posso"- Projeto emrc _Design for Change
"Eu posso"- Projeto emrc _Design for Change
 
Valor da amizade
Valor da amizadeValor da amizade
Valor da amizade
 
Malala _ Direito à Educação
Malala _ Direito à EducaçãoMalala _ Direito à Educação
Malala _ Direito à Educação
 
Jogo do bom coração
Jogo do bom coraçãoJogo do bom coração
Jogo do bom coração
 
Parábola bom samaritano
Parábola bom samaritanoParábola bom samaritano
Parábola bom samaritano
 
Bingo parábola Bom Samaritano
Bingo parábola Bom SamaritanoBingo parábola Bom Samaritano
Bingo parábola Bom Samaritano
 
Cartaz
CartazCartaz
Cartaz
 
Historia BOM SAMARITANO
Historia BOM SAMARITANOHistoria BOM SAMARITANO
Historia BOM SAMARITANO
 
Canção+arco íris
Canção+arco írisCanção+arco íris
Canção+arco íris
 
Arco íris - letra
Arco íris - letraArco íris - letra
Arco íris - letra
 
Regulamento 2018_ Ajudaris
Regulamento 2018_ AjudarisRegulamento 2018_ Ajudaris
Regulamento 2018_ Ajudaris
 
Parceria com a ami
Parceria com a amiParceria com a ami
Parceria com a ami
 
Banda desenhada heróis para a mudança
Banda desenhada heróis para a mudançaBanda desenhada heróis para a mudança
Banda desenhada heróis para a mudança
 
Um mundo bem melhor dia pobreza
Um mundo bem melhor  dia pobrezaUm mundo bem melhor  dia pobreza
Um mundo bem melhor dia pobreza
 
Páscoa em vários países
Páscoa em vários paísesPáscoa em vários países
Páscoa em vários países
 
Animais estimação_ 6º Ano
Animais estimação_ 6º AnoAnimais estimação_ 6º Ano
Animais estimação_ 6º Ano
 

Kürzlich hochgeladen

Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxCópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxSilvana Silva
 
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfKarinaSouzaCorreiaAl
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptxPoesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptxPabloGabrielKdabra
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...marcelafinkler
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptRogrioGonalves41
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfgerathird
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPaulaYaraDaasPedro
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxCópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
 
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptxPoesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 

A Gravidez na Adolescente

  • 1. Educar para a Sexualidade Actividade: Gravidez na adolescência Que saídas?1 Objectivos: - Adquirir competências responsáveis sobre a contracepção. - Entender as repercussões da interrupção da gravidez. - Abordar mitos relacionados com a fisiologia, contraceptivos e DST. - Compreender a contracepção como responsabilidade masculina e feminina. Orientações para o professor: 1. Leitura dos textos “Inês” e “Sofia” extraídos do livro Mulheres & Mulheres, LDAS de Teresa Sousa Fernandes. 2. Promover um debate. Sugere-se por exemplo a abordagem das seguintes questões:  Que sentimentos/emoções sentiram (os/as alunos/as) perante a Inês e a Sofia?  A situação crítica podia ter sido evitada em ambos os textos? Em caso afirmativo, de que maneira?  Que apoios poderiam ter ajudado a resolver, de outro modo, estes dois casos?  Que aprendizagens foram transmitidas (apreendidas) através destes textos? 3. Preencher o quadro: Reacções perante Motivos para ter o Motivos para não Sentimentos de os outros bebé ter o bebé Sofia Jorge Cila Inês 1 Adaptado de: PEREIRA, M.M.; FREITAS, F. (2002). Educação Sexual – Contextos de sexualidade e ado- lescência. 3ª edição. Porto: Edições ASA. ______________________________________ Educação para a Saúde
  • 2. Texto 1 – Inês Tenho pensado nelas várias vezes porque não tive mais notícias de nenhuma. A Lena que teve de perder a filha. A Cila que a recebeu como se fosse o maior Jackpot. A Inês, indiferente a tudo, coisas da vida. Recordo com frequência o dia em que a Lena me procurou nos seus dezasseis anos tão frescos quanto aflitos. Tinha tido relações pela primeira vez, num instante, obviamente desprotegidas e dentro dela crescia o filho que “não fez”, que não queria de momento. Teve azar, confesso. Ainda tentei que assumisse a gravidez, julgo que o Jorge nos seus dezoito anos mais sensatos, tinha vontade e possibilidade de ajudar. Não quis, tinha as suas razões, o Jorge conformou-se. No meio do azar, teve sorte, pelo amparo psicológico e monetário que ele lhe deu aquando da interrup- ção clandestina da gravidez e pelo amor que continuou a dispensar-lhe. Nem sempre assim acontece. Voltei a vê-la, um pouco mais tarde, quando se decidiu pela pílula que não chegou a tomar. Deve lembrar-se ainda porquê. Tão inteligente, tão trabalhadora, tão lutadora, tão sensata, ao ponto de receber uma bolsa de estudo no estrangeiro e tão esquecida de coisas simples como a pílula, que eu receitei e ela não tomou porque lá longe não precisava. E a despedida? Não vai esquecê-la nunca. Uma nova gravidez indesejada, um novo aborto para não levar atrás dela para o desconhecido, um filho, a solidão, o trabalho. O Jorge não gostou mesmo nada desta trágica decisão. Nem eu, confesso. O Jorge sofreu, ela foi embora. Voltou de surpresa num fim de ano, confiou em contas, em cuidados. Pela terceira vez confiou e falhou. O Jorge impediu uma nova interrupção, ameaçou com leis e tudo o que pôde. Conseguiu. Alguns meses a fio, sozinha, com amparo monetário do Jorge, que sempre que podia se escapava para ela, exigiu o silêncio perante seus pais e familiares que nunca lhe perdoariam. Com a Inês nascida, com ela nos braços, ninguém lhe arremessaria pedras. Seria mais fácil. Quem rejeita uma criança? Enganou-se, porém. Antes do parto, o Jorge cansou-se. Deixou o vaivém e foi ficando por cá. Pôs até em dúvida a paternida- de, porque já não lhe convinha de momento, era muito novo. Pediu ajuda paterna que lhe foi remediada pelo bom nome da família. Nesse remedeio enviaram-lhe a Cila, jovem esposa impossibilitada de engravidar, não sei bem porquê, daria a vida por uma Inês e deu. Deram. Nunca mais tive notícias. Coisas da vida… Vais chamar-te Inês Vais ter um lar Muito amor Um dia, talvez Queiras aprofundar Tua dor. ______________________________________ Educação para a Saúde
  • 3. Saber quem te fez, Quem te deu a adoptar, Quem te quis “tanto mal” e “tanto bem” Ao começar… Toda a gente te amou Ninguém te rejeitou Nem mesmo a tua mãe Ao dar Coisas da vida… Texto 2 – Sofia Não sei como pudeste transformar um filho num quisto do ovário, mas conseguiste. Seria bem mais difícil o milagre de conseguires fazer de um quisto um recém-nascido. Tudo isto é banal, não me impressionaste quando solicitaste ajuda e silêncio. Só a primeira vez nos con- funde. Com a minha experiência, a minha vasta experiência, já me pesa a idade, foste mais uma miúda que deixou para trás um longo sofrimento que guardaste sozinha na tua conturbada meninice. Já tinhas visto em redor exemplos que não gostaste, a Alexandra, mas seguiste as pegadas, cometeste as mesmas imprudências. Compreendo que não tivesses feito contracepção embora a conhecesses, compreendo que tivesses vontade de uma gravidez até ele a constatar e a ter recusado, compreendo que prosseguisses sozinha porque nem dinheiro tinhas para o aborto, compreendo o teu silêncio perante a família que nem para ti olhou, pelos vistos. Tiveste muita coragem. E ainda tiveste mais quando levaste o teu trabalho até ao fim, até ao dia do parto, respondendo com brejeirices de “quistos ováricos” às tuas supostas modificações do corpo olhadas pelos teus amigos. Diria que foste uma heroína no teu silenciado sofrimento. Nunca te vi vacilar na tua decisão de ofereceres a criança a um casal que a adoptasse e fizesse feliz, já que para ti seria o impensável, o impossível. Terias de continuar a ser vista pela família como o tal exemplo que eras, pelos teus amigos também. Pensaste tudo com o rigor e maturidade de um adulto. Guardaste folgas no emprego acumulando-as para uma semanita de férias algures em Lisboa com a tua melhor amiga que nem suspeitou dessa dor. A família, como sempre, concordou. Merecidas férias. Os teus telefonemas feitos do internamento curto souberam-lhes a boa vida por Lisboa, pela capital, sorte. Voltaste para todos, cinco dias depois, mais bonita, mais fresca, mais leve por fora. Por dentro, pesam-te as lágrimas que não choraste e que te irão magoar eternamente… As lágrimas não são só para correrem sentidas quando se ouve o grito do bebé, quando se tem que re- gistar como filho, quando se tem de assinar o consentimento para a adopção. Devias ter aproveitado o internamento para chorares o teu quisto, para chorares tudo de vez. Toma conta de ti… e chora… porque as meninas choram… quantas vezes sem motivo. Tu ias ser mãe solteira, Sozinha O fruto do teu amor ______________________________________ Educação para a Saúde
  • 4. seria rei somente no teu império … um fruto fora de lei … Felicidade interior, Quem te levava a sério? Não quiseste piedade nem recebeste migalhas… (o mundo está povoado de canalhas). Ontem foi calor Hoje arrefeceu. Assim foi o amor Esmoreceu. Amanhã será melhor. ______________________________________ Educação para a Saúde