La reforma integral de la educación básica establece las características del plan de estudios 2011, incluyendo principios pedagógicos, competencias para la vida, y perfil de egreso. Define el mapa curricular con cuatro campos formativos y marcos curriculares para la educación indígena. También gestiona el desarrollo de habilidades digitales y establece estándares curriculares basados en pruebas internacionales como PISA.
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Plan de estudios 2011 mapa conceptual
1. I. La Reforma Integral de la Educación Básica
II. Características del Plan de Estudios 2011. Educación Básica.
1. Principios
pedagógico
s.
2.
Competencias
para la vida.
3. Perfil de
egreso de
la
Educación
Básica.
4.Mapa
curricular
de la EB
5.
Diversificación
y
contextualizaci
ón curricular:
Marcos
Curriculares
para la
educación
indigena.
6.
Parámetros
curriculares
para la
educación
indigena.
7. Gestión
para el
desarrollo
de
habilidades
digitales
8. Gestión
educativa
de los
aprendizajes
9. Estándares
curriculares y
aprendizajes
esperados
PISA. Un
referente
internacional
.
Antecedentes
El Acuerdo Nacional para la Modernizacion de la
E.B.
EL
Compromiso
social por la
calidad de la
educación.
La alianza
por la
calidad de la
Educación.
Proceso de
elaboración
del
curriculo.
Componentes del Plan de Estudios 2011
12
Para el aprendizaje permanente.
Para el manejode información.
Para el manejode situaciones.
Para la convivencia.
Para la vidaensociedad.
Define al alumnoque se esperaformarenel
transcursode laescolaridadbásica.
Se representapor
espaciosorganizados
en4 campos
formativos,permite
visualizarasignaturas
y periodosescolares.
Siempre enconsonanciaconel PlanyProgramas de estudio,
su principiogeneraleslacontextualizaciónydiversificación.
Sientansubase enloscampos de formación,así mismoson:
nacionales,especializados,étnicosydinámicos.
Derechoa hablarsu lengua,
recibireducaciónbilingüe,
siendolasegundalenguael
Español (bi-alfabetización)
Las TIC como base
fundamental parael
desarrollode
competencias.
Colectivosescolares
desarrollennuevas
formasde relación,
colaboracióny
organización.
Elementosy
condicionesde la
reformaenla gestión
escolar,asesoría
académica.
Español,
Matemáticas,
Cienciase
Inglés