2. Al niño se lo concibe incluido en su núcleo
familiar, del que derivan de forma natural y
espontánea las atenciones afectivas, educativas
y materiales que él necesita para su normal
desarrollo psíquico y físico. Sin embargo, en
ocasiones, ese núcleo se vuelve hostil hacia el
niño, teniendo como resultado el abandono, el
maltrato de obra o de palabra, los abusos
sexuales y hasta la muerte.
3. …CONTENIDO…
Definición
Ciclo del maltrato infantil
Tipos de maltrato infantil
Modelos explicativos
Consecuencias del maltrato infantil
Indicadores de maltrato infantil
Formas de crianza
¿Cómo controlarlo?
Diagrama de flujo
Conclusiones
Infografía
4. El maltrato infantil es toda conducta
que, por acción u omisión, produzca
daño físico y/o psíquico en una
persona menor de 18
años, afectando el desarrollo de su
personalidad. Esta conducta es
intencional y reiterada.
5. Expectativa de
los padres con
relación a las
conductas y
logros
Los hijos no
Renovación de MALTRATO logran
expectativas Cubrir las
INFANTIL
Expectativas
Frustraciones
de los padres
8. • Los malos tratos que se llevan a cabo sobre los
niños pueden provocar daño o consecuencias
negativas a dos niveles:
• Consecuencias somático.
Abandono físico
Maltrato físico
• Consecuencias psicológico.
9. Indicadores conductuales
Las ausencias reiteradas a clase
El bajo rendimiento escolar y las dificultades de concentración
La depresión constante y/o la presencia de conductas auto agresivas o
ideas suicidas.
La docilidad excesiva y la actitud evasiva y/o defensiva frente a los adultos
Indicadores físicos
La docilidad excesiva y la actitud evasiva y/o defensiva frente a los adultos.
Las marcas de castigo corporales
Los "accidentes" frecuentes.
El embarazo precoz.
10. • El maltrato infantil está relacionado con el valor social que se
otorga a los niños, las expectativas culturales de su desarrollo
y la importancia que se da al cuidado de los niños en la familia
o en la sociedad y esto a su vez se relaciona con las pautas o
formas de crianza y los mitos, creencias y actitudes que los
padres albergan en éstas, entre ellas están las creencias
acerca de la necesidad de inculcar la disciplina mediante
medidas de corrección físicas o verbales inadecuadas, pues
desde tiempos inmemorables se ha aplicado la cultura del
castigo y el miedo para educar a los hijos y así desarrollar
"hombres cabales y de provecho", también existe la idea de
que los hijos son propiedad de los padres