SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 1
Con base a la película observada desarrolle el siguiente mapa conceptual, el cual
permita dar una explicación del desarrollo pedagógico de la misma.
Ni uno menos
Muestra la pedagogía
desde otra perspectiva
La utilización de los pocos
recursos que estaban al alcance
Lo malo de todo es que no
hay apoyo por parte de la
sociedad
Hacen de la película y su
pedagoga un buen ejemplo
como futuro Docente
Esta circunstancia ocaciona
que haya poca Didáctica en
el desarrollo de las
actividades
Profesor
Conocimiento
Aprendizaje
Alumno
A medida que pasó el tiempo
la docente se gana el respeto
de los alumnos
Los alumnos se convirtieron en
partícipes dentro de la escuela
Conlleva a una interacción entre
alunmo maestro
Convierten las clases más motivantes y a
la vez constructivas por parte de la
docente y para los alumnos
La enseñanza emitida a los alumnos es
captada en porcentajes altos En síntesis la maestra logró ciertos
objetivos planeados
Hace que los alumnos se superen en
lo personal y en lo social
Educó valientemente a niños de su
edad con lo que tenía a la mano
Deduzco que la única forma de
salir de pobre es loa educación
Demuestra que con buena
actitud hacia la enseñanza se
logran cosas positivas
Enseñar conlleva
a que
La pedagogía no admite barreras

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Presentación power point
Presentación power point Presentación power point
Presentación power point
 
Aula invertida
Aula invertidaAula invertida
Aula invertida
 
G5 Aula invertida
G5 Aula invertida  G5 Aula invertida
G5 Aula invertida
 
Aula Invertida
Aula Invertida Aula Invertida
Aula Invertida
 
Metodología del aula invertida
Metodología del aula invertidaMetodología del aula invertida
Metodología del aula invertida
 
Herramientas tecnologicas
Herramientas tecnologicasHerramientas tecnologicas
Herramientas tecnologicas
 
Aprendizaje invertido
Aprendizaje invertidoAprendizaje invertido
Aprendizaje invertido
 
La clase invertida
La clase invertidaLa clase invertida
La clase invertida
 
Actividad 8 ensayo juan pablo y adriana
Actividad 8 ensayo juan pablo y adrianaActividad 8 ensayo juan pablo y adriana
Actividad 8 ensayo juan pablo y adriana
 
Clase Invertida o Flipped Classroom
Clase Invertida o Flipped ClassroomClase Invertida o Flipped Classroom
Clase Invertida o Flipped Classroom
 
Flipped Classroom en la Enseñanza Superior
Flipped Classroom en la Enseñanza SuperiorFlipped Classroom en la Enseñanza Superior
Flipped Classroom en la Enseñanza Superior
 
Análisis practica de aula
Análisis practica de aula Análisis practica de aula
Análisis practica de aula
 
La clase inversa
La clase inversaLa clase inversa
La clase inversa
 
Aula invertida
Aula invertidaAula invertida
Aula invertida
 
Aula invertida
Aula invertidaAula invertida
Aula invertida
 
La clase invertida
La clase invertidaLa clase invertida
La clase invertida
 
Porque deberia voltear su aula
Porque deberia voltear su aulaPorque deberia voltear su aula
Porque deberia voltear su aula
 
Aprendizaje invertido
Aprendizaje invertidoAprendizaje invertido
Aprendizaje invertido
 
Encuentro 1 Aula Invertida(Flipped Classroom)
Encuentro 1 Aula Invertida(Flipped Classroom)Encuentro 1 Aula Invertida(Flipped Classroom)
Encuentro 1 Aula Invertida(Flipped Classroom)
 
Presentación ABP unidad 1
Presentación ABP unidad 1Presentación ABP unidad 1
Presentación ABP unidad 1
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (15)

McGahee_Sarah_INDS2230_Studio III_Big Project_December_4
McGahee_Sarah_INDS2230_Studio III_Big Project_December_4McGahee_Sarah_INDS2230_Studio III_Big Project_December_4
McGahee_Sarah_INDS2230_Studio III_Big Project_December_4
 
My profile
My profileMy profile
My profile
 
Connotations 2
Connotations 2Connotations 2
Connotations 2
 
HOD3
HOD3HOD3
HOD3
 
Business whitepaper v3
Business whitepaper v3Business whitepaper v3
Business whitepaper v3
 
blogWritingSamples
blogWritingSamplesblogWritingSamples
blogWritingSamples
 
Presentasjon Gasunie,author Nina Mortensen, audience Norsk Hydro
Presentasjon Gasunie,author Nina Mortensen, audience Norsk HydroPresentasjon Gasunie,author Nina Mortensen, audience Norsk Hydro
Presentasjon Gasunie,author Nina Mortensen, audience Norsk Hydro
 
Mapa samir
Mapa samirMapa samir
Mapa samir
 
план конспект уроку
план конспект урокуплан конспект уроку
план конспект уроку
 
Preguntas sobre la película
Preguntas sobre la películaPreguntas sobre la película
Preguntas sobre la película
 
Triangles
 Triangles Triangles
Triangles
 
Öppen data - Arena e-förvaltning 20101102
Öppen data - Arena e-förvaltning 20101102Öppen data - Arena e-förvaltning 20101102
Öppen data - Arena e-förvaltning 20101102
 
El contexto en el discurso
El contexto en el discursoEl contexto en el discurso
El contexto en el discurso
 
Angle Relationships
Angle RelationshipsAngle Relationships
Angle Relationships
 
Comunicación y lenguaje. unidad 1
Comunicación y lenguaje.  unidad 1Comunicación y lenguaje.  unidad 1
Comunicación y lenguaje. unidad 1
 

Ähnlich wie Mapa conceptual video ni uno menos

PLANIFICANDO LA ENSEÑANZA POS-PANDEMIA.
PLANIFICANDO LA ENSEÑANZA POS-PANDEMIA.PLANIFICANDO LA ENSEÑANZA POS-PANDEMIA.
PLANIFICANDO LA ENSEÑANZA POS-PANDEMIA.Addy Goitia
 
Cap escuela nueva
Cap escuela nuevaCap escuela nueva
Cap escuela nuevacykander
 
Art trabajo colaborativo
Art trabajo colaborativoArt trabajo colaborativo
Art trabajo colaborativoPaco Linares
 
DESARROLLO SOSTENIBLE Y ADAPTABLE
DESARROLLO SOSTENIBLE Y ADAPTABLEDESARROLLO SOSTENIBLE Y ADAPTABLE
DESARROLLO SOSTENIBLE Y ADAPTABLEGraceRuiz20
 
Interacción Profe Alumno Pedro
Interacción Profe Alumno PedroInteracción Profe Alumno Pedro
Interacción Profe Alumno PedroAgustin Gigli
 
Enfoque del andamiajeee
Enfoque del andamiajeeeEnfoque del andamiajeee
Enfoque del andamiajeeemjgp12109595
 
Enfoque del andamiaje (ZDP)
Enfoque del andamiaje (ZDP)Enfoque del andamiaje (ZDP)
Enfoque del andamiaje (ZDP)aideeacosta
 
Enfoque del andamiajeee
Enfoque del andamiajeeeEnfoque del andamiajeee
Enfoque del andamiajeeeaideeacosta
 
Enfoque del andamiajeee
Enfoque del andamiajeeeEnfoque del andamiajeee
Enfoque del andamiajeeeAna Alfaro
 
Modelo tradicional vs moderno
Modelo tradicional vs modernoModelo tradicional vs moderno
Modelo tradicional vs modernoDey CarCruz
 
Tipos de docentes2
Tipos de docentes2Tipos de docentes2
Tipos de docentes2loorburgos
 

Ähnlich wie Mapa conceptual video ni uno menos (20)

Teoría sociocultural
Teoría socioculturalTeoría sociocultural
Teoría sociocultural
 
PLANIFICANDO LA ENSEÑANZA POS-PANDEMIA.
PLANIFICANDO LA ENSEÑANZA POS-PANDEMIA.PLANIFICANDO LA ENSEÑANZA POS-PANDEMIA.
PLANIFICANDO LA ENSEÑANZA POS-PANDEMIA.
 
Cap escuela nueva
Cap escuela nuevaCap escuela nueva
Cap escuela nueva
 
Art trabajo colaborativo
Art trabajo colaborativoArt trabajo colaborativo
Art trabajo colaborativo
 
DESARROLLO SOSTENIBLE Y ADAPTABLE
DESARROLLO SOSTENIBLE Y ADAPTABLEDESARROLLO SOSTENIBLE Y ADAPTABLE
DESARROLLO SOSTENIBLE Y ADAPTABLE
 
Interacción Profe Alumno Pedro
Interacción Profe Alumno PedroInteracción Profe Alumno Pedro
Interacción Profe Alumno Pedro
 
Cómo aporta el currículum al resultado de un proceso de selección y organizac...
Cómo aporta el currículum al resultado de un proceso de selección y organizac...Cómo aporta el currículum al resultado de un proceso de selección y organizac...
Cómo aporta el currículum al resultado de un proceso de selección y organizac...
 
Trabajo final DPE
Trabajo final DPETrabajo final DPE
Trabajo final DPE
 
TALLER DE ESTRATEGIAS
TALLER DE ESTRATEGIAS TALLER DE ESTRATEGIAS
TALLER DE ESTRATEGIAS
 
Andamiaje2
Andamiaje2Andamiaje2
Andamiaje2
 
Enfoque del andamiajeee
Enfoque del andamiajeeeEnfoque del andamiajeee
Enfoque del andamiajeee
 
Enfoque del andamiaje (ZDP)
Enfoque del andamiaje (ZDP)Enfoque del andamiaje (ZDP)
Enfoque del andamiaje (ZDP)
 
Enfoque del andamiajeee
Enfoque del andamiajeeeEnfoque del andamiajeee
Enfoque del andamiajeee
 
Enfoque del andamiajeee
Enfoque del andamiajeeeEnfoque del andamiajeee
Enfoque del andamiajeee
 
Modelo tradicional vs moderno
Modelo tradicional vs modernoModelo tradicional vs moderno
Modelo tradicional vs moderno
 
Act.3 gmy
Act.3 gmyAct.3 gmy
Act.3 gmy
 
Proyecto de aula
Proyecto de aulaProyecto de aula
Proyecto de aula
 
Desempeño docente toral
Desempeño docente toralDesempeño docente toral
Desempeño docente toral
 
Tipos de docentes2
Tipos de docentes2Tipos de docentes2
Tipos de docentes2
 
Opd -cómo concibe la escuela
Opd -cómo concibe la escuelaOpd -cómo concibe la escuela
Opd -cómo concibe la escuela
 

Mapa conceptual video ni uno menos

  • 1. Con base a la película observada desarrolle el siguiente mapa conceptual, el cual permita dar una explicación del desarrollo pedagógico de la misma. Ni uno menos Muestra la pedagogía desde otra perspectiva La utilización de los pocos recursos que estaban al alcance Lo malo de todo es que no hay apoyo por parte de la sociedad Hacen de la película y su pedagoga un buen ejemplo como futuro Docente Esta circunstancia ocaciona que haya poca Didáctica en el desarrollo de las actividades Profesor Conocimiento Aprendizaje Alumno A medida que pasó el tiempo la docente se gana el respeto de los alumnos Los alumnos se convirtieron en partícipes dentro de la escuela Conlleva a una interacción entre alunmo maestro Convierten las clases más motivantes y a la vez constructivas por parte de la docente y para los alumnos La enseñanza emitida a los alumnos es captada en porcentajes altos En síntesis la maestra logró ciertos objetivos planeados Hace que los alumnos se superen en lo personal y en lo social Educó valientemente a niños de su edad con lo que tenía a la mano Deduzco que la única forma de salir de pobre es loa educación Demuestra que con buena actitud hacia la enseñanza se logran cosas positivas Enseñar conlleva a que La pedagogía no admite barreras