SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Λιοτήρη Θένια Β’4
Εργασία Κειμένων Β’ λυκείου
Επιβλέπων καθηγητής: Παπαδοπούλου Ελένη
[ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΗΣ
ΚΟΝΤΕΣΣΑΣ ΒΑΛΕΡΑΙΝΑΣ]
Γρηγόριος Ξενόπουλος
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ
Ο ΓρηγόριοςΞενόπουλος γεννήθηκεστις 9 Δεκεμβρίου 1867
στην Κωνσταντινούπολη και απεβίωσεστην Αθήναστις14
Ιανουαρίου 1951και κηδεύτηκεδημοσίαδαπάνη. Ο πατέρας
του Διονύσιος, είχε καταγωγήαπότη Ζάκυνθοκαι η μητέρα
του Ευλαλίααπότην Πόλη. Ο Γρηγόριοςέζησε τα παιδικά και
εφηβικά του χρόνια στη Ζάκυνθο, μέχρι το 1883, όταν
γράφτηκεστο ΠανεπιστήμιοΑθηνών γιανα σπουδάσει
Φυσικομαθηματικά. Τιςσπουδέςτου δεν τις ολοκλήρωσεποτέ
διότι απότο πρώτο ήδη έτος είχε αρχίσει την ενασχόληση μετη
λογοτεχνία,η οποία ήταν και η μοναδικήπηγήεσόδων του.
Από το 1892 εγκαταστάθηκεμόνιμαπλέον στην Αθήνακαι το
1894 παντρεύτηκετην ΕυφροσύνηΔιογενίδη.Τοζευγάρι χώρισε
ενάμισηχρόνο μετά, ενώ είχαν ήδη αποκτήσει μια κόρη και ο
συγγραφέαςπαντρεύτηκεξανάτο1901 τη Χριστίνα
Κανελλοπούλου,μετην οποία απέκτησεάλλεςδύοκόρες. Το
1894 ανέλαβετη διεύθυνση της ΕικονογραφημένηςΕστίας, το
1896 έγινεαρχισυντάκτης του περιοδικού Η Διάπλασιςτων
Παίδων, του οποίου ήταν και συνδρομητήςκατάτα παιδικάτου
χρόνια. Από το 1901 ως το 1912 δημοσίευεστο περιοδικό
Παναθήναια λογοτεχνικάέργα και μελέτεςκαι απότο 1912
άρχισενα συνεργάζεται μετην εφημερίδαΈθνοςγράφοντας
μυθιστορήματασεσυνέχειες. Το 1927 ίδρυσετο περιοδικό Νέα
Εστία, του οποίου ήταν διευθυντήςωςτο 1934. Ο Ξενόπουλος
ήταν πολυγραφότατοςσυγγραφέας.Έγραψεπάνω από80
μυθιστορήματακαι πλήθοςδιηγημάτων. Πρωτοεμφανίστηκε
στα γράμματατο 1888 μετο μυθιστόρημα Ο ανθρωποςτου
κόσμου. Τα έργα του διαδραματίζονταιστην Αθήνακαι τη
Ζάκυνθο.ΟΞενόπουλοςέγραψεμετην ίδια επιτυχία και
δράματακαι κωμωδίεςκυρίωςμεθέμα τον έρωτα. Τα έργα του
είναι ηθογραφίεςπου αναδεικνύουν τη ζωή μιαςεποχήςη μιας
τοπικήςκοινωνίας,τοπικέςκαι εποχικέςιδιαιτερότητες
παίρνουν συχνά ισχύ άγραφωννόμων που επιβάλλονται μέσα
απότην κοινωνία.Τα έργα του ταξινομούνται είτεστη
Ζάκυνθοείτεστην Αθήνα και οΞενόπουλοςέρχεται να
γεφυρώσει το χάσμα μεταξύ των 2 Σχολών, της Αθηναϊκήςκαι
της Επτανησιακής.
ΠΕΖΟΓΡΑΦΙΚΟ
Ο Ξενόπουλοςήταν πολυγραφότατοςσυγγραφέας. Έγραψε
πάνω από80 μυθιστορήματακαι πλήθοςδιηγημάτων.
Πρωτοεμφανίστηκεστα γράμματατο1888 μετο μυθιστόρημα
Ο ανθρωποςτου κόσμου. Αυτό και το επόμενομυθιστόρημά
του, ΝικόλαςΣιγαλός (1890), «αθηναϊκά»μυθιστορήματα,ήταν
αποτυχημένα.Έπειτα στράφηκεστην έμπνευσηαπότην
πατρίδα του και έγραψεκάποιααπότα καλύτεράτου έργα,
ΜαργαρίταΣτέφα (1893),Κόκκινοςβράχος (1905).
Ακολούθησαν έργα«αθηναϊκά», τα σημαντικότερα απότα
οποία είναι Ο πόλεμος (1914)και Οι μυστικοί αρραβώνες (1915)
και το «ζακυνθινό» Λάουρα (1915), επίσηςένα απότα καλύτερά
του. Η πιο φιλόδοξη συγγραφικήτου απόπειρα ήτανη
κοινωνική τριλογία Πλούσιοι και φτωχοί (1919), Τίμιοι και
άτιμοι (1921), Τυχεροί και άτυχοι (1924). Τα δύοπρώτα
αναγνωρίζονταιως τα καλύτερα και πιοώριμα έργα του. Άλλα
αξιόλογαέργα του που ακολούθησανείναι τα: Αναδυομένη
(1925), Ισαβέλλα (1923), Τερέζα Βάρμα-Δακόστα (1925). Τα έργα
του διαδραματίζονται στην Αθήνακαι τη Ζάκυνθο. Θεωρείταιο
εισηγητήςτου «αστικού μυθιστορήματος»,δηλαδήτου
μυθιστορήματοςπου διαδραματίζεταιστα αστικά κέντρα.
Βασικόθέμα στα έργα του είναι ο έρωτας, κυρίως έρωτας
μεταξύ ατόμων απόδιαφορετικέςτάξεις. Η ικανότητάτου να
γράφει εύκολα και γρήγορατον οδήγησεκάποιεςφορές σε
«εκπτώσεις» ως προς την ποιότητα. Πολλοί τον κατηγόρησαν,
όταν άρχισε να δημοσιεύει μυθιστορήματασε συνέχειες, ότι
έκανεπολύ εύκολα παραχωρήσειςστα γούστα του
αναγνωστικού κοινού και ότι χρησιμοποιούσε συχνά
προκλητικέςγιατην εποχή ερωτικές σκηνέςγια να κερδίζει
χρήματα. Όλοι όμωςεπισημαίνουν αρετέςτου έργου του, όπως
η αφηγηματικήευχέρεια, η ικανότητανα κρατάαμείωτοτο
ενδιαφέρον του αναγνώστηκαι η παρατηρητικότητα.
Ι) Ο Ξενόπουλος και το Αστικό Μυθιστόρημα
Τα έργα του Ξενόπουλου είναι περισσότερο για ψυχαγωγία
παρά για φιλολογικήανάλυση.Ο αστικός ρεαλισμόςπου
επικρατούσεαυτή την εποχή στην Ευρώπη και στην Αμερική
επηρεάζει και τα έργα του Ξενόπουλου. Για τολόγο αυτόο
Ξενόπουλοςθεωρείται απόπολλούςεισηγητήςτου αστικού
μυθιστορήματοςμεπροσπάθειεςγια την αντανάκλαση της
ίδιαςτηςπραγματικότητας.Αςμη ξεχνάμεότι ο Ξενόπουλος
ανήκει στη γενιάτου 1880, χρονολογίαη οποία αποτελεί
σταθμόστην ιστορία της νεοελληνικήςλογοτεχνίας(Αρχή
νεοελληνικήςαναγέννησηςμετον Παλαμάαλλάκαι τον Ροίδη
με το μυθιστόρηματου Η Πάπισσα Ιωάννινα.ΟΞενόπουλος
υπήρξεγνώστηςτηςσχετικήςπαράδοσηςαλλάκαι καινοτόμος
νεωτεριστής. Η στροφή του προς τον αστικό ρεαλισμόυπήρξε
βασικά ιδιάζουσαπαρέκκλιση απότην ηθογραφία. Ο αστικός
ρεαλισμόςχρησίμευεγιατην κάλυψητου κενού – την απουσία
ενός μέσου στρώματος αναγνωστών που θα λειτουργούσεως
ενδιάμεσοςχώρος για μια πολύπλευρηανάπτυξηλογοτεχνικής
γραφής. Τα πρώτα του μυθιστορήματαεξελίσσονται στην
Αθήναμευλικότη φοιτητική ζωή, πριν ο συγγραφέαςκλείσει
τα 30. Παραμένειπάνταοψυχογράφος. Ο Ξενόπουλος
χρησιμοποιεί περιστατικάκαι απότην ίδια του τη ζωή μετρόπο
όμως που αυτά να περνάνεσαν φανταστικά.
ΙΙ) Θεατρικό
Το πρώτο του θεατρικόέργο, Ο ψυχοπατέρας, παρουσιάστηκε
το 1895. Απότις αρχέςτου αιώνα άρχισενα συνεργάζεται μετη
Νέα Σκηνή του Κων/νου Χρηστομάνου . Τα σπουδαιότερα
θεατρικά του έργα είναι: "Τομυστικότης κοντέσσας
Βαλέραινας" (1904), η "ΣτέλλαΒιολάντη" , "Φοιτηταί". Ο
Ξενόπουλοςέγραψεσυνολικά46 διαφορετικάθεατρικάέργα.
Το 1901 πρωταγωνίστησε μαζί μετον Παλαμά για την ίδρυση
της ΝέαςΣκηνήςκαι χάρηστη γνώση ξένων γλωσσών
ενημερωνόταν έγκαιραγιασημαντικάπνευματικάσυμβάντα
στις μεγάλεςευρωπαϊκέςχώρες. Έγραφεπρολόγουςγια τον
Ίψεν και ζούσε το θέατρο, ζυμωνόταν η καθημερινήζωή του με
αυτό. Πολλά δράματατου είχαν αρχικά γραφτεί ως
πεζογραφήματακαι έπειταμεταφέρθηκανστη σκηνή. (Π.χ.
Έρως εσταυρωμένος - Στέλλα Βιολάντη). Μετέφρασεκαι
διασκεύασεαρκετάξένα έργα και η στάθμη τηςγραφήςτου
ήταν σε όλες τις περιπτώσεις υψηλά. Συμμετείχε σεδιάφορες
επιτροπές δραματουργικών διαγωνισμών καιτο Βασιλικό
Θέατρο της Αθήναςεγκαινιάστηκεστα 1932 μεδικότου έργο
«Ο θείος Όνειρος». Τα περισσότερα έργα του Ξενόπουλου είναι
τρίπρακτα (28). Στην πρώτη πράξη τίθεται συνήθωςτοθέμα
και χαρακτηρίζονται τα πρόσωπα, στη δεύτερη εντείνεται η
πλοκή και κορυφώνεται το δράμα καιστην τρίτη έρχεται η
λύση. Ο Ξενόπουλοςχτίζει μεθοδικά φράση μεφράση,
προετοιμάζει τα επερχόμενα περιστατικάπου φαίνονται λίγο
άσχετα μετο κύριο θέμα, αλλάαποδεικνύονταιαναγκαία.Η
«ΣτέλλαΒιολάντη»(στην οποία προχωρεί με γρήγορορυθμό
απότην ευχάριστη ατμόσφαιραενόςζακυνθινού σπιτιού στη
συγκλονιστικήκορύφωση του εκούσιου θανάτου τηςνύμφης)
υπήρξεπρότυπο για άλλα2 γνωστά θεατρικάέργα που αν και
γράφτηκαν πιομετά υστερούν σε δραματικήτεχνική.
ΙΙΙ) Ο Ξενόπουλος και ο Σοσιαλισμός
Ο Ξενόπουλος, αν και προερχόταν απόεύπορη οικογένεια δεν
ήταν αριστοκράτης. Παρακολουθούσεωστόσο τα προβλήματα
των ανερχόμενων αστών όσο και των πιο φτωχών. Ερχόμενος
στην Αθήνα έφερε μαζί του την ιδέα του ανθρωπιστικού
σοσιαλισμού. Στην Αθήναήρθεσε επαφή μετον Δρακούληκαι
τους άλλουςεπικεφαλήςτου σοσιαλιστικού κόμματος,ενώθηκε
με αυτούςκαι βοήθησεστην έκδοση των σοσιαλιστικών
εφημερίδων «Άρδην»και «Κοινωνία». Το1885 έγινεμάλιστα
συντάκτηςτου «Άρδην».Τιςθέσεις του για το σοσιαλισμό
μπορούμενα δούμεκαλύτερα στο Πλούσιοι και Φτωχοί. Ο
Ξενόπουλοςπίστευεσ΄ένα σοσιαλισμόπου θα άλλαζετην
κοινωνία χωρίςβίαιες ανατροπές. Σιγά-σιγάοι άνθρωποι θα
καταλάβαιναντο συμφέρον τους, οι πλούσιοι και οι φτωχοί θα
έρχονταν σε συνεννόηση χωρίςβία. Μόνο ο σοσιαλισμόςθα
μπορούσε να βάλει τέλοςστο διαχωρισμότων 2 φυλών. Το
ιδανικότου σοσιαλισμού θα εξασφάλιζεσε κάθεάνθρωπο
οποιασδήποτεράτσαςτροφή, κατοικία και ενδυμασία, αλλά
δεν μπορεί να καταλήξει ποτέσε μία εντελώςισότητα. Αρχικά
ο Ξενόπουλοςθεώρησετις σοσιαλιστικέςιδέεςτις μόνεςπου θα
μπορούσαν να διορθώσουν την ανισότητα μεταξύπλούσιων
και φτωχών. Ωστόσο την εφαρμογή των σοσιαλιστικώνιδεών
δεν την ήθελεβίαια μεανατροπέςκαι επαναστάσειςπου θα
δημιουργούσανθύματα. Με την άνοδοτου πνευματικού
επιπέδου του λαού –πίστευε-θα καταλάβαιναν οι άνθρωποι το
πραγματικότους συμφέρον. Για τον λόγο αυτόθεωρούσε το
γράψιμοωςοφειλή διαπαιδαγώγησηςκαιέργοευθύνηςυπέρ
του συνόλου.
ΕΡΓΟΓΡΑΦΙΑ
Διηγήματα
Μυθιστορήματα
Θεατρικά
Μελέτες
Παιδική Λογοτεχνία
Το Μυστικό Της Κοντέσσας Βαλέραινας
Ο Ξενόπουλοςδιασκεύασεένα πεζογράφηματου 1897 μετίτλο
του Το μυστικότης ΚοντέσσαςΒαλέραινας,που
διαδραματίζεται στη Ζάκυνθο, σε θεατρικόέργο και ανέβηκετο
1904 στη Νέα Σκηνή του Χρυστομάνου μεμικρή απήχησηστο
κοινό.Ο ίδιος ο Ξενόπουλοςτο θεωρούσε ένα απότα καλύτερα
έργα του. Δεν τυπώθηκεστους πρώτους τόμους των θεατρικών
έργων (1913, 1922)και αυτοτελώςδημοσιεύται το1928. Το1918
ξαναπαίχτηκεαπότο θίασο τηςΚοτοπούλη σημειώνοντας
μεγάληεπιτυχία. Τογραφικόπεριβάλλον τηςεπαρχίαςδεν
έχει ως πρωταγωνιστέςστη σκηνή λαϊκούςανθρώπους, αλλά
την ξεπεσμένη αριστοκρατίατων Επτανήσων, η οποία πιστεύει
σε λαϊκέςδεισιδαιμονίεςκαι σεπαλιά ιατροσόφια.
Περίληψη Του Έργου: Η υπόθεση του έργου περιληπτικά
έχει ως εξής:
Πρόκειται για μια οικογένειαξεπεσμένωναριστοκρατών.Η
ηλικιωμένηπια κοντέσα Βαλέραινακατέχει μια συνταγήπου
πηγαίνειαπόθηλυκόσεθηλυκόμέλοςτηςοικογένειαςκαι
θεραπεύει τη «θέλλα»των ματιών.Έχειπεριπέσει σε τέτοια
κατάντιαπου τα νεότερα μέλη, την πιέζουν να ομολογήσει το
μυστικότης σκόνης, να πουλήσει την συνταγή,σε κάποιον
τυχοδιώκτη και να μην ξεπέσουν. Αποκαλύπτει τομυστικό η
κοντέσα στη νύφη της αφού πρώτα παίρνει το φαρμάκι γιανα
ξεπλύνει την «ατιμία». Τη στιγμή που ψυχομαχά,η οικογένεια
μαθαίνειότι ο Πάπιζαςπου ενδιαφερόταν να αγοράσει τη
συνταγή, έχει μόλιςσυλληφθεί για σειρά απόαπάτες. Το
μυστικόσώζεται με τη θυσία της κοντέσας, πρότυπο ευγένειας
και αρχοντιάςσε έναν αιώναπου χαρακτηρίζεταιαπότην
ευτελή κερδοσκοπία και τιςσχέσεις συναλλαγής.
Ανάλυση Του Έργου: Ο Ξενόπουλος είναι ο
σημαντικότερος εισηγητής του αστικού δράματος στην
Ελλάδα και ένας από τους σημαντικότερους εκφραστές του
θεάτρου ιδεών.Επηρεάστηκε από το ιψενικό θέατρο.
Στοιχεία που αποδεικνύουν αυτήντην επιρροή είναι: η
πλοκή, η ψυχογραφία των προσώπων, η ποιότητα του
διαλόγου, η συνοχή, η αυστηρή ενότητα χώρου, χρόνου και
υπόθεσης (το έργο αρχίζει το πρωί και τελειώνει το βράδυ
στον ίδιο χώρο),η σκηνική οικονομία,η ποιότητα του
διαλόγου (δεν υπάρχει λέξη παραπάνω η οποία δεν
χρειάζεται). Η ιψενική επίδραση φαίνεται και από την
αλλαγή του τέλους, ο ιψενικός ήρωας είναι προσηλωμένος
σε ένα ιδανικό, πιέζεται αλλά δεν συμβιβάζεται.Η
Βαλέραινα στο συγκεκριμένο έργο όταν διαπιστώνειότι
άλλαξαν οι καιροί και ότι δεν μπορεί να πείσει κανένα για
την ιερότητα του μυστικού αυτοκτονεί. Με αυτό τον τρόπο
διαφυλάττειτον όρκο της και τη συνείδησή της.Με την
προσθήκη του τραγικού τέλους ο Ξενόπουλος
αντιπαραβάλλειτην παλαιά ρομαντική εποχή,τον ιδανικό
κόσμο με τις παραδοσιακές αξίες, τιμή και υπόληψη, σε
αντιδιαστολή με την καπιταλιστική ωφελιμότητα, το
κέρδος, την εκβιομηχανισμένη Ευρωπαϊκή κοινωνία και τις
αστικές διασκεδάσεις. Συμπεραίνουμε λοιπόν ότι το
θέατρο σχετίζεται με την κοινωνική και ιστορική
πραγματικότητα μιας εποχής. Με την άνοδο της αστικής
τάξης στην Ευρώπη επέρχεταιαλλαγή στο θέατρο και
κυρίως στη δραματουργία που παρακολουθεί αυτήν την
άνοδο. Η δημιουργία του αστικού δράματος κατά τον 20ο
αιώνα συνδέεται με μια γενική ανανέωση του θεάτρου
τόσο στην Ευρώπη όσο και στην Ελλάδα. Το νέο αστικό
δράμα αντλεί τα θέματά του από την καθημερινή
πραγματικότητα,(νέες συνθήκες ζωής στα αστικά
κέντρα,προβλήματα οικονομικά και πολιτικά τα οποία
καλείται να αντιμετωπίσει).Γι' αυτό και η αισθητική του
κινείται από το ρεαλισμό στον νατουραλισμό και ενίοτε ως
το συμβολισμό. Ιδεολογικά αγγίζειτον σοσιαλισμό και τον
μαρξισμό. Παράλληλα με το αστικό δράμα δημιουργούνται
και άλλα είδη όπως το θέατρο Σκιών, έργα με θέση, το
εργατικό δράμα κ.ά. Δημιουργοί όπως ο Ξενόπουλος, και ο
Καμπύσης, δραματοποιούνσύγχρονους κοινωνικούς
προβληματισμούς,ενώ σκηνοθέτες όπως ο Χρηστομάνος
και ο Οικονόμου καθώς και ηθοποιοί όπως η Κοτοπούλη
και η Κυβέλη, πιστοποιούν με τις επιλογές τους την
ελληνική θεατρική αναγέννηση της εποχής.
Κεντρικά πρόσωπα και χαρακτήρες
& οι σχέσεις μεταξύ τους
Τα κεντρικά πρόσωπα που εντοπίζονται στο θεατρικόαυτό
απόσπασμαπρώτα απ’όλαείναιη γριά Κοντέσσα Βαλέραινα η
οποία απο οικογενειακήπαράδοση ήξερεκάποιομυστικό. Ο
γιός τηςο Μανώληςο οποίος είναι παντρεμένοςμετην Τασία
που προσπαθούν να την πείσουν να αποκαλύψειτο μυστικό. Ο
Μανώληςμετην Τασία μάλιστα έχουν και έναν γιό, τον
Παυλάκη. Επίσηςστιςσκηνέςαυτέςσυμμετέχει η υπηρέτρια
του σπιτιού η Όρσολα και ο έμπορος Τζώρτζης Πάπουζαςτον
οποίο πιάνει η αστυνομίαγια απάτη.
Οπισθόφυλλο Βιβλίου:
Μια οικογένεια που ξεπέφτει οικονομικάκαι ζει στα όρια της
φτώχιας. Ένα μυστικόπου κρατιέται στην οικογένεια300
χρόνια: «Τομυστικότης κοντέσσας Βαλέραινας». Η κοντέσσα
Βαλέραινακατέχειμια συνταγήπου πηγαίνει απόΒαλέραινα
σε Βαλέραινακαι θεραπεύειτην «θέλλα» των ματιών.Η
οικογένεια όμωςέχει περιπέσει σε τέτοια κατάντιαπου τα
παιδιάτηςκοντέσσαςτην πιέζουν να ομολογήσει το μυστικό
της γιατροσόφι και να πουλήσει την συνταγήσε κάποιον
έμπορο, ώστε να αποφύγουν τον ξεπεσμό. Η Βαλέραινα,η
οποία αντιστέκεται σθεναρά, θα υποκύψει τελικάστη μεγάλη
πίεση που δέχεται; Θα καταφέρει άραγενα μείνεισυνεπής
στον όρκο της;
Δικτυογραφία:
http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%93%CF%81%CE%B7%CE%B3%
CF%8C%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82_%CE%9E%CE%B5%
CE%BD%CF%8C%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%
CF%82

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
Zeta Stavropoulou
 
Ν.Καζαντζάκης, Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά
Ν.Καζαντζάκης, Βίος και Πολιτεία του Αλέξη ΖορμπάΝ.Καζαντζάκης, Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά
Ν.Καζαντζάκης, Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά
Georgia Dimitropoulou
 
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
ELENI EFSTATHIADOU
 

Was ist angesagt? (20)

στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
 
Κ.Π. Καβάφης: Όσο μπορείς
Κ.Π. Καβάφης: Όσο μπορείςΚ.Π. Καβάφης: Όσο μπορείς
Κ.Π. Καβάφης: Όσο μπορείς
 
"τα ζα" Στράτης Μυριβήλης
"τα ζα" Στράτης Μυριβήλης"τα ζα" Στράτης Μυριβήλης
"τα ζα" Στράτης Μυριβήλης
 
Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)
Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)
Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργίαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
 
Μανόλης αναγνωστάκης, Στο παιδί μου
Μανόλης αναγνωστάκης, Στο παιδί μουΜανόλης αναγνωστάκης, Στο παιδί μου
Μανόλης αναγνωστάκης, Στο παιδί μου
 
προοιμιο στ. 1 25
προοιμιο στ. 1 25προοιμιο στ. 1 25
προοιμιο στ. 1 25
 
α 54 306
α 54 306α 54 306
α 54 306
 
Μέλπω Αξιώτη, Από δόξα και θάνατο. Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου
Μέλπω Αξιώτη, Από δόξα και θάνατο. Λογοτεχνία Β΄ ΓυμνασίουΜέλπω Αξιώτη, Από δόξα και θάνατο. Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου
Μέλπω Αξιώτη, Από δόξα και θάνατο. Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου
 
Ν.Καζαντζάκης, Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά
Ν.Καζαντζάκης, Βίος και Πολιτεία του Αλέξη ΖορμπάΝ.Καζαντζάκης, Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά
Ν.Καζαντζάκης, Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά
 
Ευριπίδη Ελένη, Επιπάροδος - Β΄ επεισόδιο, 1η σκηνή, στ. 576-658
Ευριπίδη Ελένη, Επιπάροδος - Β΄ επεισόδιο, 1η σκηνή, στ. 576-658Ευριπίδη Ελένη, Επιπάροδος - Β΄ επεισόδιο, 1η σκηνή, στ. 576-658
Ευριπίδη Ελένη, Επιπάροδος - Β΄ επεισόδιο, 1η σκηνή, στ. 576-658
 
Ραψωδία Ι 225 431
Ραψωδία Ι 225 431Ραψωδία Ι 225 431
Ραψωδία Ι 225 431
 
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΚ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
 
Εν. 2, Παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Εν. 2, Παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ ΓυμνασίουΕν. 2, Παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Εν. 2, Παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
 
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
 
ομηρου οδυσσεια ε 311 420
ομηρου οδυσσεια ε 311 420ομηρου οδυσσεια ε 311 420
ομηρου οδυσσεια ε 311 420
 
Όσο μπορεις
Όσο μπορειςΌσο μπορεις
Όσο μπορεις
 
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
 
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ ΓυμνασίουΣτράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
 
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ΑΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
 

Andere mochten auch

οδηγίες συγγραφής εργασι-Libre
οδηγίες συγγραφής εργασι-Libreοδηγίες συγγραφής εργασι-Libre
οδηγίες συγγραφής εργασι-Libre
Eleni Papadopoulou
 
U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391 u03a3u03a4u039f u039cu0391u0398u0397u03...
U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391 u03a3u03a4u039f  u039cu0391u0398u0397u03...U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391 u03a3u03a4u039f  u039cu0391u0398u0397u03...
U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391 u03a3u03a4u039f u039cu0391u0398u0397u03...
Eleni Papadopoulou
 
πούσι (λογοτεχνία β λυκείου)
πούσι (λογοτεχνία β  λυκείου)πούσι (λογοτεχνία β  λυκείου)
πούσι (λογοτεχνία β λυκείου)
Eleni Papadopoulou
 
ανυπόταχτη πολιτεία
ανυπόταχτη πολιτείαανυπόταχτη πολιτεία
ανυπόταχτη πολιτεία
Eleni Papadopoulou
 
το σπιτι του δασκαλου
το σπιτι του δασκαλουτο σπιτι του δασκαλου
το σπιτι του δασκαλου
Eleni Papadopoulou
 

Andere mochten auch (20)

Vito corleone project
Vito corleone projectVito corleone project
Vito corleone project
 
οδηγίες συγγραφής εργασι-Libre
οδηγίες συγγραφής εργασι-Libreοδηγίες συγγραφής εργασι-Libre
οδηγίες συγγραφής εργασι-Libre
 
φιλοσοφία, αριστοτέλης εργογραφία
φιλοσοφία, αριστοτέλης εργογραφίαφιλοσοφία, αριστοτέλης εργογραφία
φιλοσοφία, αριστοτέλης εργογραφία
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
 
συχνά φιλοσοφικά ερωτήματα
συχνά φιλοσοφικά ερωτήματασυχνά φιλοσοφικά ερωτήματα
συχνά φιλοσοφικά ερωτήματα
 
Tony montana
Tony montanaTony montana
Tony montana
 
κλωνοποιηση ηθικα διλημματα
κλωνοποιηση ηθικα διλημματακλωνοποιηση ηθικα διλημματα
κλωνοποιηση ηθικα διλημματα
 
ελύτης
ελύτηςελύτης
ελύτης
 
μπαλάντα στους άδοξους ποιητές των αιώνων (1)
μπαλάντα στους άδοξους ποιητές των αιώνων (1)μπαλάντα στους άδοξους ποιητές των αιώνων (1)
μπαλάντα στους άδοξους ποιητές των αιώνων (1)
 
U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391 u03a3u03a4u039f u039cu0391u0398u0397u03...
U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391 u03a3u03a4u039f  u039cu0391u0398u0397u03...U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391 u03a3u03a4u039f  u039cu0391u0398u0397u03...
U0395u03 a1u0393u0391u03a3u0399u0391 u03a3u03a4u039f u039cu0391u0398u0397u03...
 
πούσι (λογοτεχνία β λυκείου)
πούσι (λογοτεχνία β  λυκείου)πούσι (λογοτεχνία β  λυκείου)
πούσι (λογοτεχνία β λυκείου)
 
μεταφυσική
μεταφυσικήμεταφυσική
μεταφυσική
 
κοτταβος
κοτταβοςκοτταβος
κοτταβος
 
ρεύματα νεοελληνικής ποίησης (1)
ρεύματα νεοελληνικής ποίησης (1)ρεύματα νεοελληνικής ποίησης (1)
ρεύματα νεοελληνικής ποίησης (1)
 
πειραματοζωα
πειραματοζωαπειραματοζωα
πειραματοζωα
 
ανυπόταχτη πολιτεία
ανυπόταχτη πολιτείαανυπόταχτη πολιτεία
ανυπόταχτη πολιτεία
 
λογοτεχνικα ρευματα (1)
λογοτεχνικα ρευματα (1)λογοτεχνικα ρευματα (1)
λογοτεχνικα ρευματα (1)
 
Kalas
KalasKalas
Kalas
 
τεχνητη νοημοσυνη
τεχνητη νοημοσυνητεχνητη νοημοσυνη
τεχνητη νοημοσυνη
 
το σπιτι του δασκαλου
το σπιτι του δασκαλουτο σπιτι του δασκαλου
το σπιτι του δασκαλου
 

Ähnlich wie το μυστικό της κοντέσσας βαλέρα ινας

B4 πραβίτα νεοελλλογοτεχνία
B4 πραβίτα νεοελλλογοτεχνίαB4 πραβίτα νεοελλλογοτεχνία
B4 πραβίτα νεοελλλογοτεχνία
4lykkerk
 
Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 2014
Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 2014Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 2014
Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 2014
2o Gymnasio Palaiou Falirou
 
αλεξανδρος παπαδιαμαντης ομαδα α΄
αλεξανδρος παπαδιαμαντης   ομαδα α΄αλεξανδρος παπαδιαμαντης   ομαδα α΄
αλεξανδρος παπαδιαμαντης ομαδα α΄
Eleni Kots
 
βιογραφία αλκη ζέη
βιογραφία αλκη ζέηβιογραφία αλκη ζέη
βιογραφία αλκη ζέη
bpispas
 
Οδυσσέας Ελύτης
Οδυσσέας ΕλύτηςΟδυσσέας Ελύτης
Οδυσσέας Ελύτης
sofiasmy
 
αγγελοσ σικελιανοσ
αγγελοσ σικελιανοσαγγελοσ σικελιανοσ
αγγελοσ σικελιανοσ
Dimitra Stagia
 
νίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκηςνίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκης
ptsgkar
 
ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
Saltis Moisis
 

Ähnlich wie το μυστικό της κοντέσσας βαλέρα ινας (20)

B4 πραβίτα νεοελλλογοτεχνία
B4 πραβίτα νεοελλλογοτεχνίαB4 πραβίτα νεοελλλογοτεχνία
B4 πραβίτα νεοελλλογοτεχνία
 
βιβλιοπαρουσιαση νο2.pptx κοσμας
βιβλιοπαρουσιαση νο2.pptx  κοσμαςβιβλιοπαρουσιαση νο2.pptx  κοσμας
βιβλιοπαρουσιαση νο2.pptx κοσμας
 
Nίκος Καζαντζάκης Ένα ανήσυχο πνεύμα, ένας ασυμβίβαστος στοχαστής
Nίκος Καζαντζάκης  Ένα ανήσυχο πνεύμα, ένας ασυμβίβαστος στοχαστήςNίκος Καζαντζάκης  Ένα ανήσυχο πνεύμα, ένας ασυμβίβαστος στοχαστής
Nίκος Καζαντζάκης Ένα ανήσυχο πνεύμα, ένας ασυμβίβαστος στοχαστής
 
Αλεξανδρος ΄Παπαδιαμαντης
Αλεξανδρος ΄ΠαπαδιαμαντηςΑλεξανδρος ΄Παπαδιαμαντης
Αλεξανδρος ΄Παπαδιαμαντης
 
Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 2014
Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 2014Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 2014
Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 2014
 
Άλκη Ζέη.pptx
Άλκη Ζέη.pptxΆλκη Ζέη.pptx
Άλκη Ζέη.pptx
 
Xara elenh
Xara elenhXara elenh
Xara elenh
 
πνευματική ζωή, γράμματα και τέχνες του 19ου και 20ου αι.
πνευματική ζωή, γράμματα και τέχνες του 19ου και  20ου αι.πνευματική ζωή, γράμματα και τέχνες του 19ου και  20ου αι.
πνευματική ζωή, γράμματα και τέχνες του 19ου και 20ου αι.
 
αλεξανδρος παπαδιαμαντης ομαδα α΄
αλεξανδρος παπαδιαμαντης   ομαδα α΄αλεξανδρος παπαδιαμαντης   ομαδα α΄
αλεξανδρος παπαδιαμαντης ομαδα α΄
 
ΤΑ ΧΡΥΣΑ ΝΕΑ ΤΕΥΧΟΣ 4
ΤΑ ΧΡΥΣΑ ΝΕΑ ΤΕΥΧΟΣ 4ΤΑ ΧΡΥΣΑ ΝΕΑ ΤΕΥΧΟΣ 4
ΤΑ ΧΡΥΣΑ ΝΕΑ ΤΕΥΧΟΣ 4
 
βιογραφία αλκη ζέη
βιογραφία αλκη ζέηβιογραφία αλκη ζέη
βιογραφία αλκη ζέη
 
Οδυσσέας Ελύτης
Οδυσσέας ΕλύτηςΟδυσσέας Ελύτης
Οδυσσέας Ελύτης
 
πηνελόπη δέλτα
πηνελόπη δέλταπηνελόπη δέλτα
πηνελόπη δέλτα
 
αγγελοσ σικελιανοσ
αγγελοσ σικελιανοσαγγελοσ σικελιανοσ
αγγελοσ σικελιανοσ
 
ΚΩΣΤΗΣ ΠΑΛΑΜΑΣ
ΚΩΣΤΗΣ ΠΑΛΑΜΑΣΚΩΣΤΗΣ ΠΑΛΑΜΑΣ
ΚΩΣΤΗΣ ΠΑΛΑΜΑΣ
 
νίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκηςνίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκης
 
Γιώργος Σεφέρης
Γιώργος ΣεφέρηςΓιώργος Σεφέρης
Γιώργος Σεφέρης
 
Ritsos Μαριος Μαυριδης
Ritsos Μαριος ΜαυριδηςRitsos Μαριος Μαυριδης
Ritsos Μαριος Μαυριδης
 
Νίκος Καζαντζάκης
Νίκος ΚαζαντζάκηςΝίκος Καζαντζάκης
Νίκος Καζαντζάκης
 
ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
 

Mehr von Eleni Papadopoulou

Mehr von Eleni Papadopoulou (20)

άρθρο
άρθρο άρθρο
άρθρο
 
Them arx op_c_hmer_170609
Them arx op_c_hmer_170609Them arx op_c_hmer_170609
Them arx op_c_hmer_170609
 
προσκληση εκδηλωσης
προσκληση εκδηλωσηςπροσκληση εκδηλωσης
προσκληση εκδηλωσης
 
Sofia
SofiaSofia
Sofia
 
επ ζωρζ σαρη
επ ζωρζ σαρηεπ ζωρζ σαρη
επ ζωρζ σαρη
 
γιατι σκοτωσα την καλυτερη μου φιλη
γιατι σκοτωσα την καλυτερη μου φιληγιατι σκοτωσα την καλυτερη μου φιλη
γιατι σκοτωσα την καλυτερη μου φιλη
 
Petrina
PetrinaPetrina
Petrina
 
εμμανουήλ ροΐδης πάπισσα ιωάννα
εμμανουήλ ροΐδης πάπισσα ιωάνναεμμανουήλ ροΐδης πάπισσα ιωάννα
εμμανουήλ ροΐδης πάπισσα ιωάννα
 
ελενη ή ο κανενας
ελενη ή ο κανεναςελενη ή ο κανενας
ελενη ή ο κανενας
 
Yp.ap .yli .panel_.2017-1 (1)
Yp.ap .yli .panel_.2017-1 (1)Yp.ap .yli .panel_.2017-1 (1)
Yp.ap .yli .panel_.2017-1 (1)
 
Odigies ekpaideftikouβ
Odigies ekpaideftikouβOdigies ekpaideftikouβ
Odigies ekpaideftikouβ
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ 2016
ΛΑΤΙΝΙΚΑ 2016ΛΑΤΙΝΙΚΑ 2016
ΛΑΤΙΝΙΚΑ 2016
 
Them lat kat_c_hmer_os_160530
Them lat kat_c_hmer_os_160530Them lat kat_c_hmer_os_160530
Them lat kat_c_hmer_os_160530
 
Arxaia2016
Arxaia2016Arxaia2016
Arxaia2016
 
ζωρζ σαρη
ζωρζ σαρηζωρζ σαρη
ζωρζ σαρη
 
στελλα
στελλαστελλα
στελλα
 
γιωτα
γιωταγιωτα
γιωτα
 
παραλογές Κ. Τσίτσιος
παραλογές Κ. Τσίτσιοςπαραλογές Κ. Τσίτσιος
παραλογές Κ. Τσίτσιος
 
ΣΟΦΟΚΛΗΣ
ΣΟΦΟΚΛΗΣΣΟΦΟΚΛΗΣ
ΣΟΦΟΚΛΗΣ
 
Kalasaridou ekpaideutiko anagnostakis (1)
Kalasaridou ekpaideutiko anagnostakis (1)Kalasaridou ekpaideutiko anagnostakis (1)
Kalasaridou ekpaideutiko anagnostakis (1)
 

Kürzlich hochgeladen

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
ssuser2f8893
 

Kürzlich hochgeladen (14)

Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 

το μυστικό της κοντέσσας βαλέρα ινας

  • 1. Λιοτήρη Θένια Β’4 Εργασία Κειμένων Β’ λυκείου Επιβλέπων καθηγητής: Παπαδοπούλου Ελένη [ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΗΣ ΚΟΝΤΕΣΣΑΣ ΒΑΛΕΡΑΙΝΑΣ] Γρηγόριος Ξενόπουλος
  • 2. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ Ο ΓρηγόριοςΞενόπουλος γεννήθηκεστις 9 Δεκεμβρίου 1867 στην Κωνσταντινούπολη και απεβίωσεστην Αθήναστις14 Ιανουαρίου 1951και κηδεύτηκεδημοσίαδαπάνη. Ο πατέρας του Διονύσιος, είχε καταγωγήαπότη Ζάκυνθοκαι η μητέρα του Ευλαλίααπότην Πόλη. Ο Γρηγόριοςέζησε τα παιδικά και εφηβικά του χρόνια στη Ζάκυνθο, μέχρι το 1883, όταν γράφτηκεστο ΠανεπιστήμιοΑθηνών γιανα σπουδάσει Φυσικομαθηματικά. Τιςσπουδέςτου δεν τις ολοκλήρωσεποτέ διότι απότο πρώτο ήδη έτος είχε αρχίσει την ενασχόληση μετη λογοτεχνία,η οποία ήταν και η μοναδικήπηγήεσόδων του. Από το 1892 εγκαταστάθηκεμόνιμαπλέον στην Αθήνακαι το 1894 παντρεύτηκετην ΕυφροσύνηΔιογενίδη.Τοζευγάρι χώρισε ενάμισηχρόνο μετά, ενώ είχαν ήδη αποκτήσει μια κόρη και ο συγγραφέαςπαντρεύτηκεξανάτο1901 τη Χριστίνα Κανελλοπούλου,μετην οποία απέκτησεάλλεςδύοκόρες. Το 1894 ανέλαβετη διεύθυνση της ΕικονογραφημένηςΕστίας, το 1896 έγινεαρχισυντάκτης του περιοδικού Η Διάπλασιςτων Παίδων, του οποίου ήταν και συνδρομητήςκατάτα παιδικάτου χρόνια. Από το 1901 ως το 1912 δημοσίευεστο περιοδικό Παναθήναια λογοτεχνικάέργα και μελέτεςκαι απότο 1912 άρχισενα συνεργάζεται μετην εφημερίδαΈθνοςγράφοντας μυθιστορήματασεσυνέχειες. Το 1927 ίδρυσετο περιοδικό Νέα Εστία, του οποίου ήταν διευθυντήςωςτο 1934. Ο Ξενόπουλος ήταν πολυγραφότατοςσυγγραφέας.Έγραψεπάνω από80 μυθιστορήματακαι πλήθοςδιηγημάτων. Πρωτοεμφανίστηκε στα γράμματατο 1888 μετο μυθιστόρημα Ο ανθρωποςτου κόσμου. Τα έργα του διαδραματίζονταιστην Αθήνακαι τη Ζάκυνθο.ΟΞενόπουλοςέγραψεμετην ίδια επιτυχία και δράματακαι κωμωδίεςκυρίωςμεθέμα τον έρωτα. Τα έργα του είναι ηθογραφίεςπου αναδεικνύουν τη ζωή μιαςεποχήςη μιας
  • 3. τοπικήςκοινωνίας,τοπικέςκαι εποχικέςιδιαιτερότητες παίρνουν συχνά ισχύ άγραφωννόμων που επιβάλλονται μέσα απότην κοινωνία.Τα έργα του ταξινομούνται είτεστη Ζάκυνθοείτεστην Αθήνα και οΞενόπουλοςέρχεται να γεφυρώσει το χάσμα μεταξύ των 2 Σχολών, της Αθηναϊκήςκαι της Επτανησιακής. ΠΕΖΟΓΡΑΦΙΚΟ Ο Ξενόπουλοςήταν πολυγραφότατοςσυγγραφέας. Έγραψε πάνω από80 μυθιστορήματακαι πλήθοςδιηγημάτων. Πρωτοεμφανίστηκεστα γράμματατο1888 μετο μυθιστόρημα Ο ανθρωποςτου κόσμου. Αυτό και το επόμενομυθιστόρημά του, ΝικόλαςΣιγαλός (1890), «αθηναϊκά»μυθιστορήματα,ήταν αποτυχημένα.Έπειτα στράφηκεστην έμπνευσηαπότην πατρίδα του και έγραψεκάποιααπότα καλύτεράτου έργα, ΜαργαρίταΣτέφα (1893),Κόκκινοςβράχος (1905). Ακολούθησαν έργα«αθηναϊκά», τα σημαντικότερα απότα οποία είναι Ο πόλεμος (1914)και Οι μυστικοί αρραβώνες (1915) και το «ζακυνθινό» Λάουρα (1915), επίσηςένα απότα καλύτερά του. Η πιο φιλόδοξη συγγραφικήτου απόπειρα ήτανη κοινωνική τριλογία Πλούσιοι και φτωχοί (1919), Τίμιοι και άτιμοι (1921), Τυχεροί και άτυχοι (1924). Τα δύοπρώτα αναγνωρίζονταιως τα καλύτερα και πιοώριμα έργα του. Άλλα αξιόλογαέργα του που ακολούθησανείναι τα: Αναδυομένη (1925), Ισαβέλλα (1923), Τερέζα Βάρμα-Δακόστα (1925). Τα έργα του διαδραματίζονται στην Αθήνακαι τη Ζάκυνθο. Θεωρείταιο εισηγητήςτου «αστικού μυθιστορήματος»,δηλαδήτου μυθιστορήματοςπου διαδραματίζεταιστα αστικά κέντρα. Βασικόθέμα στα έργα του είναι ο έρωτας, κυρίως έρωτας μεταξύ ατόμων απόδιαφορετικέςτάξεις. Η ικανότητάτου να γράφει εύκολα και γρήγορατον οδήγησεκάποιεςφορές σε «εκπτώσεις» ως προς την ποιότητα. Πολλοί τον κατηγόρησαν, όταν άρχισε να δημοσιεύει μυθιστορήματασε συνέχειες, ότι έκανεπολύ εύκολα παραχωρήσειςστα γούστα του
  • 4. αναγνωστικού κοινού και ότι χρησιμοποιούσε συχνά προκλητικέςγιατην εποχή ερωτικές σκηνέςγια να κερδίζει χρήματα. Όλοι όμωςεπισημαίνουν αρετέςτου έργου του, όπως η αφηγηματικήευχέρεια, η ικανότητανα κρατάαμείωτοτο ενδιαφέρον του αναγνώστηκαι η παρατηρητικότητα. Ι) Ο Ξενόπουλος και το Αστικό Μυθιστόρημα Τα έργα του Ξενόπουλου είναι περισσότερο για ψυχαγωγία παρά για φιλολογικήανάλυση.Ο αστικός ρεαλισμόςπου επικρατούσεαυτή την εποχή στην Ευρώπη και στην Αμερική επηρεάζει και τα έργα του Ξενόπουλου. Για τολόγο αυτόο Ξενόπουλοςθεωρείται απόπολλούςεισηγητήςτου αστικού μυθιστορήματοςμεπροσπάθειεςγια την αντανάκλαση της ίδιαςτηςπραγματικότητας.Αςμη ξεχνάμεότι ο Ξενόπουλος ανήκει στη γενιάτου 1880, χρονολογίαη οποία αποτελεί σταθμόστην ιστορία της νεοελληνικήςλογοτεχνίας(Αρχή νεοελληνικήςαναγέννησηςμετον Παλαμάαλλάκαι τον Ροίδη με το μυθιστόρηματου Η Πάπισσα Ιωάννινα.ΟΞενόπουλος υπήρξεγνώστηςτηςσχετικήςπαράδοσηςαλλάκαι καινοτόμος νεωτεριστής. Η στροφή του προς τον αστικό ρεαλισμόυπήρξε βασικά ιδιάζουσαπαρέκκλιση απότην ηθογραφία. Ο αστικός ρεαλισμόςχρησίμευεγιατην κάλυψητου κενού – την απουσία ενός μέσου στρώματος αναγνωστών που θα λειτουργούσεως ενδιάμεσοςχώρος για μια πολύπλευρηανάπτυξηλογοτεχνικής γραφής. Τα πρώτα του μυθιστορήματαεξελίσσονται στην Αθήναμευλικότη φοιτητική ζωή, πριν ο συγγραφέαςκλείσει τα 30. Παραμένειπάνταοψυχογράφος. Ο Ξενόπουλος χρησιμοποιεί περιστατικάκαι απότην ίδια του τη ζωή μετρόπο όμως που αυτά να περνάνεσαν φανταστικά. ΙΙ) Θεατρικό Το πρώτο του θεατρικόέργο, Ο ψυχοπατέρας, παρουσιάστηκε το 1895. Απότις αρχέςτου αιώνα άρχισενα συνεργάζεται μετη Νέα Σκηνή του Κων/νου Χρηστομάνου . Τα σπουδαιότερα θεατρικά του έργα είναι: "Τομυστικότης κοντέσσας
  • 5. Βαλέραινας" (1904), η "ΣτέλλαΒιολάντη" , "Φοιτηταί". Ο Ξενόπουλοςέγραψεσυνολικά46 διαφορετικάθεατρικάέργα. Το 1901 πρωταγωνίστησε μαζί μετον Παλαμά για την ίδρυση της ΝέαςΣκηνήςκαι χάρηστη γνώση ξένων γλωσσών ενημερωνόταν έγκαιραγιασημαντικάπνευματικάσυμβάντα στις μεγάλεςευρωπαϊκέςχώρες. Έγραφεπρολόγουςγια τον Ίψεν και ζούσε το θέατρο, ζυμωνόταν η καθημερινήζωή του με αυτό. Πολλά δράματατου είχαν αρχικά γραφτεί ως πεζογραφήματακαι έπειταμεταφέρθηκανστη σκηνή. (Π.χ. Έρως εσταυρωμένος - Στέλλα Βιολάντη). Μετέφρασεκαι διασκεύασεαρκετάξένα έργα και η στάθμη τηςγραφήςτου ήταν σε όλες τις περιπτώσεις υψηλά. Συμμετείχε σεδιάφορες επιτροπές δραματουργικών διαγωνισμών καιτο Βασιλικό Θέατρο της Αθήναςεγκαινιάστηκεστα 1932 μεδικότου έργο «Ο θείος Όνειρος». Τα περισσότερα έργα του Ξενόπουλου είναι τρίπρακτα (28). Στην πρώτη πράξη τίθεται συνήθωςτοθέμα και χαρακτηρίζονται τα πρόσωπα, στη δεύτερη εντείνεται η πλοκή και κορυφώνεται το δράμα καιστην τρίτη έρχεται η λύση. Ο Ξενόπουλοςχτίζει μεθοδικά φράση μεφράση, προετοιμάζει τα επερχόμενα περιστατικάπου φαίνονται λίγο άσχετα μετο κύριο θέμα, αλλάαποδεικνύονταιαναγκαία.Η «ΣτέλλαΒιολάντη»(στην οποία προχωρεί με γρήγορορυθμό απότην ευχάριστη ατμόσφαιραενόςζακυνθινού σπιτιού στη συγκλονιστικήκορύφωση του εκούσιου θανάτου τηςνύμφης) υπήρξεπρότυπο για άλλα2 γνωστά θεατρικάέργα που αν και γράφτηκαν πιομετά υστερούν σε δραματικήτεχνική. ΙΙΙ) Ο Ξενόπουλος και ο Σοσιαλισμός Ο Ξενόπουλος, αν και προερχόταν απόεύπορη οικογένεια δεν ήταν αριστοκράτης. Παρακολουθούσεωστόσο τα προβλήματα των ανερχόμενων αστών όσο και των πιο φτωχών. Ερχόμενος στην Αθήνα έφερε μαζί του την ιδέα του ανθρωπιστικού
  • 6. σοσιαλισμού. Στην Αθήναήρθεσε επαφή μετον Δρακούληκαι τους άλλουςεπικεφαλήςτου σοσιαλιστικού κόμματος,ενώθηκε με αυτούςκαι βοήθησεστην έκδοση των σοσιαλιστικών εφημερίδων «Άρδην»και «Κοινωνία». Το1885 έγινεμάλιστα συντάκτηςτου «Άρδην».Τιςθέσεις του για το σοσιαλισμό μπορούμενα δούμεκαλύτερα στο Πλούσιοι και Φτωχοί. Ο Ξενόπουλοςπίστευεσ΄ένα σοσιαλισμόπου θα άλλαζετην κοινωνία χωρίςβίαιες ανατροπές. Σιγά-σιγάοι άνθρωποι θα καταλάβαιναντο συμφέρον τους, οι πλούσιοι και οι φτωχοί θα έρχονταν σε συνεννόηση χωρίςβία. Μόνο ο σοσιαλισμόςθα μπορούσε να βάλει τέλοςστο διαχωρισμότων 2 φυλών. Το ιδανικότου σοσιαλισμού θα εξασφάλιζεσε κάθεάνθρωπο οποιασδήποτεράτσαςτροφή, κατοικία και ενδυμασία, αλλά δεν μπορεί να καταλήξει ποτέσε μία εντελώςισότητα. Αρχικά ο Ξενόπουλοςθεώρησετις σοσιαλιστικέςιδέεςτις μόνεςπου θα μπορούσαν να διορθώσουν την ανισότητα μεταξύπλούσιων και φτωχών. Ωστόσο την εφαρμογή των σοσιαλιστικώνιδεών δεν την ήθελεβίαια μεανατροπέςκαι επαναστάσειςπου θα δημιουργούσανθύματα. Με την άνοδοτου πνευματικού επιπέδου του λαού –πίστευε-θα καταλάβαιναν οι άνθρωποι το πραγματικότους συμφέρον. Για τον λόγο αυτόθεωρούσε το γράψιμοωςοφειλή διαπαιδαγώγησηςκαιέργοευθύνηςυπέρ του συνόλου. ΕΡΓΟΓΡΑΦΙΑ Διηγήματα Μυθιστορήματα Θεατρικά Μελέτες Παιδική Λογοτεχνία
  • 7. Το Μυστικό Της Κοντέσσας Βαλέραινας Ο Ξενόπουλοςδιασκεύασεένα πεζογράφηματου 1897 μετίτλο του Το μυστικότης ΚοντέσσαςΒαλέραινας,που διαδραματίζεται στη Ζάκυνθο, σε θεατρικόέργο και ανέβηκετο 1904 στη Νέα Σκηνή του Χρυστομάνου μεμικρή απήχησηστο κοινό.Ο ίδιος ο Ξενόπουλοςτο θεωρούσε ένα απότα καλύτερα έργα του. Δεν τυπώθηκεστους πρώτους τόμους των θεατρικών έργων (1913, 1922)και αυτοτελώςδημοσιεύται το1928. Το1918 ξαναπαίχτηκεαπότο θίασο τηςΚοτοπούλη σημειώνοντας μεγάληεπιτυχία. Τογραφικόπεριβάλλον τηςεπαρχίαςδεν έχει ως πρωταγωνιστέςστη σκηνή λαϊκούςανθρώπους, αλλά την ξεπεσμένη αριστοκρατίατων Επτανήσων, η οποία πιστεύει σε λαϊκέςδεισιδαιμονίεςκαι σεπαλιά ιατροσόφια. Περίληψη Του Έργου: Η υπόθεση του έργου περιληπτικά έχει ως εξής: Πρόκειται για μια οικογένειαξεπεσμένωναριστοκρατών.Η ηλικιωμένηπια κοντέσα Βαλέραινακατέχει μια συνταγήπου πηγαίνειαπόθηλυκόσεθηλυκόμέλοςτηςοικογένειαςκαι θεραπεύει τη «θέλλα»των ματιών.Έχειπεριπέσει σε τέτοια κατάντιαπου τα νεότερα μέλη, την πιέζουν να ομολογήσει το μυστικότης σκόνης, να πουλήσει την συνταγή,σε κάποιον τυχοδιώκτη και να μην ξεπέσουν. Αποκαλύπτει τομυστικό η κοντέσα στη νύφη της αφού πρώτα παίρνει το φαρμάκι γιανα ξεπλύνει την «ατιμία». Τη στιγμή που ψυχομαχά,η οικογένεια μαθαίνειότι ο Πάπιζαςπου ενδιαφερόταν να αγοράσει τη συνταγή, έχει μόλιςσυλληφθεί για σειρά απόαπάτες. Το μυστικόσώζεται με τη θυσία της κοντέσας, πρότυπο ευγένειας και αρχοντιάςσε έναν αιώναπου χαρακτηρίζεταιαπότην ευτελή κερδοσκοπία και τιςσχέσεις συναλλαγής.
  • 8. Ανάλυση Του Έργου: Ο Ξενόπουλος είναι ο σημαντικότερος εισηγητής του αστικού δράματος στην Ελλάδα και ένας από τους σημαντικότερους εκφραστές του θεάτρου ιδεών.Επηρεάστηκε από το ιψενικό θέατρο. Στοιχεία που αποδεικνύουν αυτήντην επιρροή είναι: η πλοκή, η ψυχογραφία των προσώπων, η ποιότητα του διαλόγου, η συνοχή, η αυστηρή ενότητα χώρου, χρόνου και υπόθεσης (το έργο αρχίζει το πρωί και τελειώνει το βράδυ στον ίδιο χώρο),η σκηνική οικονομία,η ποιότητα του διαλόγου (δεν υπάρχει λέξη παραπάνω η οποία δεν χρειάζεται). Η ιψενική επίδραση φαίνεται και από την αλλαγή του τέλους, ο ιψενικός ήρωας είναι προσηλωμένος σε ένα ιδανικό, πιέζεται αλλά δεν συμβιβάζεται.Η Βαλέραινα στο συγκεκριμένο έργο όταν διαπιστώνειότι άλλαξαν οι καιροί και ότι δεν μπορεί να πείσει κανένα για την ιερότητα του μυστικού αυτοκτονεί. Με αυτό τον τρόπο διαφυλάττειτον όρκο της και τη συνείδησή της.Με την προσθήκη του τραγικού τέλους ο Ξενόπουλος αντιπαραβάλλειτην παλαιά ρομαντική εποχή,τον ιδανικό κόσμο με τις παραδοσιακές αξίες, τιμή και υπόληψη, σε αντιδιαστολή με την καπιταλιστική ωφελιμότητα, το κέρδος, την εκβιομηχανισμένη Ευρωπαϊκή κοινωνία και τις αστικές διασκεδάσεις. Συμπεραίνουμε λοιπόν ότι το θέατρο σχετίζεται με την κοινωνική και ιστορική πραγματικότητα μιας εποχής. Με την άνοδο της αστικής τάξης στην Ευρώπη επέρχεταιαλλαγή στο θέατρο και κυρίως στη δραματουργία που παρακολουθεί αυτήν την άνοδο. Η δημιουργία του αστικού δράματος κατά τον 20ο αιώνα συνδέεται με μια γενική ανανέωση του θεάτρου
  • 9. τόσο στην Ευρώπη όσο και στην Ελλάδα. Το νέο αστικό δράμα αντλεί τα θέματά του από την καθημερινή πραγματικότητα,(νέες συνθήκες ζωής στα αστικά κέντρα,προβλήματα οικονομικά και πολιτικά τα οποία καλείται να αντιμετωπίσει).Γι' αυτό και η αισθητική του κινείται από το ρεαλισμό στον νατουραλισμό και ενίοτε ως το συμβολισμό. Ιδεολογικά αγγίζειτον σοσιαλισμό και τον μαρξισμό. Παράλληλα με το αστικό δράμα δημιουργούνται και άλλα είδη όπως το θέατρο Σκιών, έργα με θέση, το εργατικό δράμα κ.ά. Δημιουργοί όπως ο Ξενόπουλος, και ο Καμπύσης, δραματοποιούνσύγχρονους κοινωνικούς προβληματισμούς,ενώ σκηνοθέτες όπως ο Χρηστομάνος και ο Οικονόμου καθώς και ηθοποιοί όπως η Κοτοπούλη και η Κυβέλη, πιστοποιούν με τις επιλογές τους την ελληνική θεατρική αναγέννηση της εποχής. Κεντρικά πρόσωπα και χαρακτήρες & οι σχέσεις μεταξύ τους Τα κεντρικά πρόσωπα που εντοπίζονται στο θεατρικόαυτό απόσπασμαπρώτα απ’όλαείναιη γριά Κοντέσσα Βαλέραινα η οποία απο οικογενειακήπαράδοση ήξερεκάποιομυστικό. Ο γιός τηςο Μανώληςο οποίος είναι παντρεμένοςμετην Τασία που προσπαθούν να την πείσουν να αποκαλύψειτο μυστικό. Ο Μανώληςμετην Τασία μάλιστα έχουν και έναν γιό, τον Παυλάκη. Επίσηςστιςσκηνέςαυτέςσυμμετέχει η υπηρέτρια του σπιτιού η Όρσολα και ο έμπορος Τζώρτζης Πάπουζαςτον οποίο πιάνει η αστυνομίαγια απάτη.
  • 10. Οπισθόφυλλο Βιβλίου: Μια οικογένεια που ξεπέφτει οικονομικάκαι ζει στα όρια της φτώχιας. Ένα μυστικόπου κρατιέται στην οικογένεια300 χρόνια: «Τομυστικότης κοντέσσας Βαλέραινας». Η κοντέσσα Βαλέραινακατέχειμια συνταγήπου πηγαίνει απόΒαλέραινα σε Βαλέραινακαι θεραπεύειτην «θέλλα» των ματιών.Η οικογένεια όμωςέχει περιπέσει σε τέτοια κατάντιαπου τα παιδιάτηςκοντέσσαςτην πιέζουν να ομολογήσει το μυστικό της γιατροσόφι και να πουλήσει την συνταγήσε κάποιον έμπορο, ώστε να αποφύγουν τον ξεπεσμό. Η Βαλέραινα,η οποία αντιστέκεται σθεναρά, θα υποκύψει τελικάστη μεγάλη πίεση που δέχεται; Θα καταφέρει άραγενα μείνεισυνεπής στον όρκο της; Δικτυογραφία: http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%93%CF%81%CE%B7%CE%B3% CF%8C%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82_%CE%9E%CE%B5% CE%BD%CF%8C%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF% CF%82