SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
΢ΗΜΕΙΩ΢ΕΙ΢
΢ΤΝΣΑΚΣΙΚΟΤ
ΑΝΑΛΤ΢Η
ΜΕΣΟΧΩΝ ΢Ε
ΔΕΤΣΕΡΕΤΟΤ΢Ε΢
ΠΡΟΣΑ΢ΕΙ΢



Επιμέλεια: Ελένη
Παπαδοπούλου

eranistria.blogspot.com
ΜΕΣΑΣΡΟΠΗ ΜΕΣΟΦΩΝ ΢Ε ΔΕΤΣΕΡΕΤΟΤ΢Ε΢
             ΠΡΟΣΑ΢ΕΙ΢




 Α. ΕΠΙΘΕΣΙΚΗ ΜΕΣΟΦΗ
 Αναλύεται σε δευτερεύουσα αναφορική
  πρόταση.
 α) ´Εναρθρη = δεικτική αντωνυμία (ίδιο
  γένος, αριθμό και πτώση με τη μετοχή +
  αναφορική αντωνυμία (στην ονομαστική στο
  γένος και αριθμό της μετοχής)
 β) ´Αναρθρη = αναφορική αντωνυμία (στην
  ονομαστική στο γένος και αριθμό της μετοχής)


 ΕΠΙΘΕΣΙΚΗ ΜΕΣΟΦΗ
 ΑΝΑΥΟΡΙΚΗ ΠΡΟΣΑ΢Η
 α) προῃρούμην γράφειν οὐ τοὺς
  ἐξηγουμένους.
 προῃρούμην γράφειν οὐκ ἐκείνους οἳ
  ἐξηγοῦνται.
 β) Ποτείδαιαν ἔχουσιν ἐπὶ τῷ ᾿Ισθμῷ οὖσαν.
 Ποτείδαιαν ἔχουσιν ἥ ἐστι ἐπὶ τῷ ᾿Ισθμῷ.
 Β. ΚΑΣΗΓΟΡΗΜΑΣΙΚΗ ΜΕΣΟΦΗ

 Αναλύεται σε δευτερεύουσα πρόταση μόνο όταν
    εξαρτάται από ρήματα που σημαίνουν
    αίσθηση, γνώση, μάθηση, μνήμη, δείξη, αγγελία, έ
    λεγχο και μεταφράζεται με το ότι.

 ΚΑΣΗΓΟΡΗΜΑΣΙΚΗ ΜΕΣΟΦΗ
 ΕΙΔΙΚΗ ΠΡΟΣΑ΢Η

 ὁρῶ τὰ πράγματα δυσκολίαν ἔχοντα.

 ὁρῶ ὅτι τὰ πράγματα δυσκολίαν ἔχουσιν.









Γ. ΕΠΙΡΡΗΜΑΣΙΚΗ ΜΕΣΟΧΗ





 1) ΦΡΟΝΙΚΗ
 Αναλύεται σε δευτερεύουσα χρονική πρόταση.
 α) Φρονικός σύνδεσμος + οριστική (πραγματικό)
 β) Φρονικός σύνδεσμος + ἂν αορ. (συνήθως) + υποτακτική
  (προσδοκώμενο ή αόριστα επαναλαμβανόμενο στο παρόν και
  μέλλον)
 γ) Φρονικός σύνδεσμος + ευκτική (αόριστα επαναλαμβανόμενο
  στο παρελθόν ή απλή σκέψη)

 ΢ΗΜ. Η επιλογή του κατάλληλου συνδέσμου εξαρτάται από τη
    μορφή της χρονικής σχέσης μεταξύ της μετοχής και της κύριας
    πρότασης.
   σύγχρονο: ὅτε, ὁπότε, ἐνῷ
   προτερόχρονο: ἐπεί, ἐπειδή, ἀφ᾿ οὗ
   υστερόχρονο: ἕως, μέχρι

   ΦΡΟΝΙΚΗ ΜΕΣΟΦΗ
   ΦΡΟΝΙΚΗ ΠΡΟΣΑ΢Η
   α) ταῦτα εἰπὼν ἐπαύσατο.
   ταῦτα ἐπεὶ εἶπεν ἐπαύσατο.
   β) τὰς τοῦ πατρὸς προαιρέσεις
   ἀναμνησθεὶς ἕξεις παράδειγμα.
   τὰς τοῦ πατρὸς προαιρέσεις
   ὅταν ἀναμνησθῇς ἕξεις παράδειγμα.
   γ) ἀδικεῖν ἐπιχειροῦσιν οὐκ ἐπέτρεπον.
   ὁπότε ἀδικεῖν ἐπιχειροῖεν οὐκ ἐπέτρεπον.


 2) ΑΙΣΙΟΛΟΓΙΚΗ
 Αναλύεται σε δευτερεύουσα αιτιολογική πρόταση.
 ἐπεί, ἐπειδή, ὅτι, διότι, ὡς + οριστική ή ευκτική του
  πλαγίου λόγου.

 ΑΙΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΜΕΣΟΦΗ
 ΑΙΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΑ΢Η
 πεπεικὼς ἐμαυτὸν ἀνέστηκα.
 ἐπεὶ πέπεικα ἐμαυτὸν ἀνέστηκα.


 3) ΣΕΛΙΚΗ
 Αναλύεται σε δευτερεύουσα τελική πρόταση.
        ἵνα, ὅπως + υποτακτική ή ευκτική πλαγίου λόγου.

 ΣΕΛΙΚΗ ΜΕΣΟΦΗ
 ΣΕΛΙΚΗ ΠΡΟΣΑ΢Η
 πέμπουσιν εἰς διδασκάλων μαθησομένους γράμματα.
 πέμπουσιν εἰς διδασκάλων ἵνα μάθωσι γράμματα.
 4) ΤΠΟΘΕΣΙΚΗ
 Αναλύεται σε δευτερεύουσα υποθετική πρόταση.
 Η υπόθεση καθορίζεται από τον υποθετικό λόγο που
  προκύπτει.

 ΤΠΟΘΕΣΙΚΗ ΜΕΣΟΦΗ
 ΤΠΟΘΕΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑ΢Η
 εὖ φερομένης τῆς γεωργίας ἔρρωνται καὶ αἱ ἄλλαι
  τέχναι.
 εἰ εὖ φέρεται ἡ γεωργία ἔρρωνται καὶ αἱ ἄλλαι τέχναι.
 Λαβόντες ἐπιστάτην πολὺ ἄν διήνεγκαν.
 εἰ ἔλαβον ἐπιστάτην πολὺ ἄν διήνεγκαν.
 Παραβὰς τις τοὺς νόμους δώσει δίκην.
 ἐὰν παραβῇ τις τοὺς νόμους δώσει δίκην.
 τοῖς πρώτοις ἀγῶσι σφαλέντες τὴν ἐλπίδα τοῦ φόβου
  ἔχουσι.
 τοῖς πρώτοις ἀγῶσι ἐὰν σφαλῶσι τὴν ἐλπίδα τοῦ φόβου
  ἔχουσι.
 νικῶν μὲν οὐκ ἂν θαυμάζοιο.
 εἰ νικῴης μὲν οὐκ ἂν θαυμάζοιο.
 χρηστοὺς μὲν ὄντας ἐτίμων.
 εἰ μὲν εἶεν χρηστοὶ ἐτίμων.


 5) ΕΝΑΝΣΙΩΜΑΣΙΚΗ
 Αναλύεται σε δευτερεύουσα εναντιωματική πρόταση.
 α) εἰ καὶ + οριστική ή ευκτική, ἂν καὶ + υποτακτική (πραγματικό)
 β) καὶ εἰ + οριστική ή ευκτική, καὶ ἂν + υποτακτική για
  καταφατική κύρια πρόταση — οὐδ’ εἰ + οριστική ή ευκτική, οὐδ’
  ἂν + υποτακτική για αποφατική κύρια πρόταση (πιθανό ή
  αδύνατο)

 ΢ΗΜ. Η έγκλιση της υπόθεσης εξαρτάται από την απόδοση.

 ΕΝΑΝΣΙΩΜΑΣΙΚΗ ΜΕΣΟΦΗ
 ΕΝΑΝΣΙΩΜΑΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑ΢Η
 α) δημοκρατίας οὔσης οὐκ ἔστι παρρησία.
 εἰ καὶ ἔστι δημοκρατία οὐκ ἔστι παρρησία.
 β) τῶν ἀθλητῶν δὶς τοσαύτην ρώμην λαβόντων οὐδὲν ἂν πλέον
  γένοιτο τοῖς ἄλλοις.
 καὶ εἰ λάβοιεν οἱ ἀθληταὶ δὶς τοσαύτην ρώμην οὐδὲν ἂν πλέον
  γένοιτο τοῖς ἄλλοις.


 6) ΣΡΟΠΙΚΗ
 Δεν αναλύεται σε δευτερεύουσα πρόταση.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Athenaze Tema 9 Repaso de vocabulario
Athenaze Tema 9 Repaso de vocabularioAthenaze Tema 9 Repaso de vocabulario
Athenaze Tema 9 Repaso de vocabularioJesús Torres Ruiz
 
Το δικός μας αλφαβητάρι
Το δικός μας αλφαβητάριΤο δικός μας αλφαβητάρι
Το δικός μας αλφαβητάριDimitra Mylonaki
 
ανανεωσιμες και μη ανανεωσιμες πηγες ενεργειας ιστοσελιδα
ανανεωσιμες και μη ανανεωσιμες πηγες ενεργειας ιστοσελιδαανανεωσιμες και μη ανανεωσιμες πηγες ενεργειας ιστοσελιδα
ανανεωσιμες και μη ανανεωσιμες πηγες ενεργειας ιστοσελιδαAnna Sakellaropoulou
 
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγος
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγοςΥποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγος
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγοςΓιάννης Φερεντίνος
 
γ κλιση ουσιαστικων αρχαία ελληνικά
γ  κλιση ουσιαστικων αρχαία ελληνικάγ  κλιση ουσιαστικων αρχαία ελληνικά
γ κλιση ουσιαστικων αρχαία ελληνικάSofia Telidou
 
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικουσχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικουΑ Χ
 
Ρήματα που σχηματίζονται όπως στα αρχαία ελληνικά
Ρήματα που σχηματίζονται όπως στα αρχαία ελληνικάΡήματα που σχηματίζονται όπως στα αρχαία ελληνικά
Ρήματα που σχηματίζονται όπως στα αρχαία ελληνικάΓιάννης Φερεντίνος
 
Λύομαι-παθητική φωνή
Λύομαι-παθητική φωνήΛύομαι-παθητική φωνή
Λύομαι-παθητική φωνήOlga Paizi
 
Θεωρία στις Συνθήκες
Θεωρία στις ΣυνθήκεςΘεωρία στις Συνθήκες
Θεωρία στις Συνθήκεςtatsikona
 
ενότητα 9η
ενότητα 9ηενότητα 9η
ενότητα 9ηfotist
 
Ερευνητική Εργασία (project) 1o μάθημα
Ερευνητική Εργασία (project) 1o μάθημαΕρευνητική Εργασία (project) 1o μάθημα
Ερευνητική Εργασία (project) 1o μάθημα1lykxanthis
 

Was ist angesagt? (20)

Athenaze Tema 9 Repaso de vocabulario
Athenaze Tema 9 Repaso de vocabularioAthenaze Tema 9 Repaso de vocabulario
Athenaze Tema 9 Repaso de vocabulario
 
Το δικός μας αλφαβητάρι
Το δικός μας αλφαβητάριΤο δικός μας αλφαβητάρι
Το δικός μας αλφαβητάρι
 
ανανεωσιμες και μη ανανεωσιμες πηγες ενεργειας ιστοσελιδα
ανανεωσιμες και μη ανανεωσιμες πηγες ενεργειας ιστοσελιδαανανεωσιμες και μη ανανεωσιμες πηγες ενεργειας ιστοσελιδα
ανανεωσιμες και μη ανανεωσιμες πηγες ενεργειας ιστοσελιδα
 
Η προστακτική
Η προστακτικήΗ προστακτική
Η προστακτική
 
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγος
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγοςΥποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγος
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγος
 
Ρήματα με λόγια κλίση
Ρήματα με λόγια κλίσηΡήματα με λόγια κλίση
Ρήματα με λόγια κλίση
 
γ κλιση ουσιαστικων αρχαία ελληνικά
γ  κλιση ουσιαστικων αρχαία ελληνικάγ  κλιση ουσιαστικων αρχαία ελληνικά
γ κλιση ουσιαστικων αρχαία ελληνικά
 
O OIKOΣ
O OIKOΣO OIKOΣ
O OIKOΣ
 
Τα διαλυτικά
Τα διαλυτικάΤα διαλυτικά
Τα διαλυτικά
 
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικουσχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
 
Ρήματα που σχηματίζονται όπως στα αρχαία ελληνικά
Ρήματα που σχηματίζονται όπως στα αρχαία ελληνικάΡήματα που σχηματίζονται όπως στα αρχαία ελληνικά
Ρήματα που σχηματίζονται όπως στα αρχαία ελληνικά
 
Οι εγκλίσεις
Οι εγκλίσειςΟι εγκλίσεις
Οι εγκλίσεις
 
Λύομαι-παθητική φωνή
Λύομαι-παθητική φωνήΛύομαι-παθητική φωνή
Λύομαι-παθητική φωνή
 
Lèxic 7
Lèxic 7Lèxic 7
Lèxic 7
 
Θεωρία στις Συνθήκες
Θεωρία στις ΣυνθήκεςΘεωρία στις Συνθήκες
Θεωρία στις Συνθήκες
 
Lèxic 8
Lèxic 8Lèxic 8
Lèxic 8
 
Εν. 1, Πατρική Δικαιοσύνη, Σύνταξη - κανόνες τονισμού.
Εν. 1, Πατρική Δικαιοσύνη, Σύνταξη - κανόνες τονισμού. Εν. 1, Πατρική Δικαιοσύνη, Σύνταξη - κανόνες τονισμού.
Εν. 1, Πατρική Δικαιοσύνη, Σύνταξη - κανόνες τονισμού.
 
ενότητα 9η
ενότητα 9ηενότητα 9η
ενότητα 9η
 
Ερευνητική Εργασία (project) 1o μάθημα
Ερευνητική Εργασία (project) 1o μάθημαΕρευνητική Εργασία (project) 1o μάθημα
Ερευνητική Εργασία (project) 1o μάθημα
 
ΤΙ ΠΟΙΕΙ; (1)
ΤΙ ΠΟΙΕΙ; (1)ΤΙ ΠΟΙΕΙ; (1)
ΤΙ ΠΟΙΕΙ; (1)
 

Andere mochten auch

國防報告3 8 9
國防報告3 8 9國防報告3 8 9
國防報告3 8 9TFGYi12
 
Pablo fernandezcomputing2
Pablo fernandezcomputing2Pablo fernandezcomputing2
Pablo fernandezcomputing2pilarmgarre
 
150605 ωρολόγιο πρόγραμμα α', β', γ' γελ και πρόσβαση αει 2015 16
150605 ωρολόγιο πρόγραμμα α', β', γ' γελ και πρόσβαση αει 2015 16150605 ωρολόγιο πρόγραμμα α', β', γ' γελ και πρόσβαση αει 2015 16
150605 ωρολόγιο πρόγραμμα α', β', γ' γελ και πρόσβαση αει 2015 16Eleni Papadopoulou
 
Arctic Workshop presentation
Arctic Workshop presentationArctic Workshop presentation
Arctic Workshop presentationTero Peltola
 
выбираем будущую профессию
выбираем будущую профессиювыбираем будущую профессию
выбираем будущую профессиюmaychik1995
 
Презентация Открытого университета Сколково
Презентация Открытого университета СколковоПрезентация Открытого университета Сколково
Презентация Открытого университета Сколковоpustovoy
 
обучение грамоте. тест 18 буква г
обучение грамоте. тест 18 буква гобучение грамоте. тест 18 буква г
обучение грамоте. тест 18 буква гМКОУ СОШ № 1 г. Сим
 
проверялочка. морфологический разбор, 2 4 классы
проверялочка. морфологический разбор, 2 4 классыпроверялочка. морфологический разбор, 2 4 классы
проверялочка. морфологический разбор, 2 4 классыМКОУ СОШ № 1 г. Сим
 
To powerpoint
To powerpointTo powerpoint
To powerpoint14bryana
 
Esquerda sobre la LOMCE
Esquerda sobre la LOMCEEsquerda sobre la LOMCE
Esquerda sobre la LOMCEEnsenyament
 

Andere mochten auch (20)

國防報告3 8 9
國防報告3 8 9國防報告3 8 9
國防報告3 8 9
 
Lecture17
Lecture17Lecture17
Lecture17
 
Pablo fernandezcomputing2
Pablo fernandezcomputing2Pablo fernandezcomputing2
Pablo fernandezcomputing2
 
Introductie Modelleren
Introductie ModellerenIntroductie Modelleren
Introductie Modelleren
 
150605 ωρολόγιο πρόγραμμα α', β', γ' γελ και πρόσβαση αει 2015 16
150605 ωρολόγιο πρόγραμμα α', β', γ' γελ και πρόσβαση αει 2015 16150605 ωρολόγιο πρόγραμμα α', β', γ' γελ και πρόσβαση αει 2015 16
150605 ωρολόγιο πρόγραμμα α', β', γ' γελ και πρόσβαση αει 2015 16
 
Pertemuan 9
Pertemuan 9Pertemuan 9
Pertemuan 9
 
Arctic Workshop presentation
Arctic Workshop presentationArctic Workshop presentation
Arctic Workshop presentation
 
выбираем будущую профессию
выбираем будущую профессиювыбираем будущую профессию
выбираем будущую профессию
 
Презентация Открытого университета Сколково
Презентация Открытого университета СколковоПрезентация Открытого университета Сколково
Презентация Открытого университета Сколково
 
обучение грамоте. тест 18 буква г
обучение грамоте. тест 18 буква гобучение грамоте. тест 18 буква г
обучение грамоте. тест 18 буква г
 
Galeria affirmation
Galeria affirmationGaleria affirmation
Galeria affirmation
 
300aa
300aa300aa
300aa
 
Ujian tengah semester
Ujian tengah semesterUjian tengah semester
Ujian tengah semester
 
проверялочка. морфологический разбор, 2 4 классы
проверялочка. морфологический разбор, 2 4 классыпроверялочка. морфологический разбор, 2 4 классы
проверялочка. морфологический разбор, 2 4 классы
 
Сложение и вычитание 1
Сложение и вычитание 1Сложение и вычитание 1
Сложение и вычитание 1
 
Disease pictures
Disease picturesDisease pictures
Disease pictures
 
To powerpoint
To powerpointTo powerpoint
To powerpoint
 
Nursing pathocards
Nursing pathocardsNursing pathocards
Nursing pathocards
 
Bfsu geograph econ lecture
Bfsu geograph econ lectureBfsu geograph econ lecture
Bfsu geograph econ lecture
 
Esquerda sobre la LOMCE
Esquerda sobre la LOMCEEsquerda sobre la LOMCE
Esquerda sobre la LOMCE
 

Ähnlich wie σημειωσεις συντακτικου

St dhm lyseis_2011makedonia
St dhm lyseis_2011makedoniaSt dhm lyseis_2011makedonia
St dhm lyseis_2011makedoniaFroso Stamou
 
ΟΠΕΡ ΕΔΕΙ ΠΟΙΗΣΑΙ.pdf
ΟΠΕΡ ΕΔΕΙ ΠΟΙΗΣΑΙ.pdfΟΠΕΡ ΕΔΕΙ ΠΟΙΗΣΑΙ.pdf
ΟΠΕΡ ΕΔΕΙ ΠΟΙΗΣΑΙ.pdfssuser96a7452
 
ηλεκτρονικα σωματα κειμενων
ηλεκτρονικα σωματα κειμενωνηλεκτρονικα σωματα κειμενων
ηλεκτρονικα σωματα κειμενωνAnna Bougia
 
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011Nelios.com
 
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 20117th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011George Chalatzoglidis
 
Athens tote tora
Athens tote toraAthens tote tora
Athens tote toraakarapap
 
Ιστοεξερευνηση(θεωρία παράδειγμα)
Ιστοεξερευνηση(θεωρία παράδειγμα)Ιστοεξερευνηση(θεωρία παράδειγμα)
Ιστοεξερευνηση(θεωρία παράδειγμα)Ellh
 
ρηματα ενεργ μεση
ρηματα ενεργ  μεσηρηματα ενεργ  μεση
ρηματα ενεργ μεσηAlex Eski
 
Κάσδαγλης, Σοροκάδα
Κάσδαγλης, ΣοροκάδαΚάσδαγλης, Σοροκάδα
Κάσδαγλης, Σοροκάδαevanagno
 
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη ΑναστασίαΛύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη ΑναστασίαΜεταξούλα Μανικάρου
 
ENOTHTA 6
ENOTHTA  6ENOTHTA  6
ENOTHTA 6varalig
 
σκέψη τελικό.Pptx
σκέψη τελικό.Pptx σκέψη τελικό.Pptx
σκέψη τελικό.Pptx vageliskorfios
 
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικώνNikolaos Bakopoulos
 
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίουπεριγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίουmarkoadre
 
αποστολίδης γ., σύγχρονες θεωρήσεις μάθησης
αποστολίδης γ., σύγχρονες θεωρήσεις μάθησηςαποστολίδης γ., σύγχρονες θεωρήσεις μάθησης
αποστολίδης γ., σύγχρονες θεωρήσεις μάθησηςGeorg Apostolidis
 

Ähnlich wie σημειωσεις συντακτικου (20)

St dhm lyseis_2011makedonia
St dhm lyseis_2011makedoniaSt dhm lyseis_2011makedonia
St dhm lyseis_2011makedonia
 
ΟΠΕΡ ΕΔΕΙ ΠΟΙΗΣΑΙ.pdf
ΟΠΕΡ ΕΔΕΙ ΠΟΙΗΣΑΙ.pdfΟΠΕΡ ΕΔΕΙ ΠΟΙΗΣΑΙ.pdf
ΟΠΕΡ ΕΔΕΙ ΠΟΙΗΣΑΙ.pdf
 
ηλεκτρονικα σωματα κειμενων
ηλεκτρονικα σωματα κειμενωνηλεκτρονικα σωματα κειμενων
ηλεκτρονικα σωματα κειμενων
 
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011
 
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 20117th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
 
Oνοματικοί Προσδιορισμοί
Oνοματικοί Προσδιορισμοί   Oνοματικοί Προσδιορισμοί
Oνοματικοί Προσδιορισμοί
 
Athens tote tora
Athens tote toraAthens tote tora
Athens tote tora
 
Ιστοεξερευνηση(θεωρία παράδειγμα)
Ιστοεξερευνηση(θεωρία παράδειγμα)Ιστοεξερευνηση(θεωρία παράδειγμα)
Ιστοεξερευνηση(θεωρία παράδειγμα)
 
ρηματα ενεργ μεση
ρηματα ενεργ  μεσηρηματα ενεργ  μεση
ρηματα ενεργ μεση
 
Αγροτική και Βιομηχανική Κοινωνία
Αγροτική και Βιομηχανική ΚοινωνίαΑγροτική και Βιομηχανική Κοινωνία
Αγροτική και Βιομηχανική Κοινωνία
 
2 1 theories
2 1 theories2 1 theories
2 1 theories
 
Κάσδαγλης, Σοροκάδα
Κάσδαγλης, ΣοροκάδαΚάσδαγλης, Σοροκάδα
Κάσδαγλης, Σοροκάδα
 
Afhghsh
AfhghshAfhghsh
Afhghsh
 
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη ΑναστασίαΛύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
 
ENOTHTA 6
ENOTHTA  6ENOTHTA  6
ENOTHTA 6
 
σκέψη τελικό.Pptx
σκέψη τελικό.Pptx σκέψη τελικό.Pptx
σκέψη τελικό.Pptx
 
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
 
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίουπεριγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
 
αποστολίδης γ., σύγχρονες θεωρήσεις μάθησης
αποστολίδης γ., σύγχρονες θεωρήσεις μάθησηςαποστολίδης γ., σύγχρονες θεωρήσεις μάθησης
αποστολίδης γ., σύγχρονες θεωρήσεις μάθησης
 
Δευτερεύουσες προτάσεις ΓΛΩΣΣΑ Α΄
Δευτερεύουσες προτάσεις   ΓΛΩΣΣΑ Α΄Δευτερεύουσες προτάσεις   ΓΛΩΣΣΑ Α΄
Δευτερεύουσες προτάσεις ΓΛΩΣΣΑ Α΄
 

Mehr von Eleni Papadopoulou

φιλοσοφία, αριστοτέλης εργογραφία
φιλοσοφία, αριστοτέλης εργογραφίαφιλοσοφία, αριστοτέλης εργογραφία
φιλοσοφία, αριστοτέλης εργογραφίαEleni Papadopoulou
 
τεχνητη νοημοσυνη
τεχνητη νοημοσυνητεχνητη νοημοσυνη
τεχνητη νοημοσυνηEleni Papadopoulou
 
κλωνοποιηση ηθικα διλημματα
κλωνοποιηση ηθικα διλημματακλωνοποιηση ηθικα διλημματα
κλωνοποιηση ηθικα διλημματαEleni Papadopoulou
 
συχνά φιλοσοφικά ερωτήματα
συχνά φιλοσοφικά ερωτήματασυχνά φιλοσοφικά ερωτήματα
συχνά φιλοσοφικά ερωτήματαEleni Papadopoulou
 
προσκληση εκδηλωσης
προσκληση εκδηλωσηςπροσκληση εκδηλωσης
προσκληση εκδηλωσηςEleni Papadopoulou
 
γιατι σκοτωσα την καλυτερη μου φιλη
γιατι σκοτωσα την καλυτερη μου φιληγιατι σκοτωσα την καλυτερη μου φιλη
γιατι σκοτωσα την καλυτερη μου φιληEleni Papadopoulou
 
εμμανουήλ ροΐδης πάπισσα ιωάννα
εμμανουήλ ροΐδης πάπισσα ιωάνναεμμανουήλ ροΐδης πάπισσα ιωάννα
εμμανουήλ ροΐδης πάπισσα ιωάνναEleni Papadopoulou
 
ελενη ή ο κανενας
ελενη ή ο κανεναςελενη ή ο κανενας
ελενη ή ο κανεναςEleni Papadopoulou
 

Mehr von Eleni Papadopoulou (20)

άρθρο
άρθρο άρθρο
άρθρο
 
Them arx op_c_hmer_170609
Them arx op_c_hmer_170609Them arx op_c_hmer_170609
Them arx op_c_hmer_170609
 
φιλοσοφία, αριστοτέλης εργογραφία
φιλοσοφία, αριστοτέλης εργογραφίαφιλοσοφία, αριστοτέλης εργογραφία
φιλοσοφία, αριστοτέλης εργογραφία
 
τεχνητη νοημοσυνη
τεχνητη νοημοσυνητεχνητη νοημοσυνη
τεχνητη νοημοσυνη
 
μεταφυσική
μεταφυσικήμεταφυσική
μεταφυσική
 
πειραματοζωα
πειραματοζωαπειραματοζωα
πειραματοζωα
 
κλωνοποιηση ηθικα διλημματα
κλωνοποιηση ηθικα διλημματακλωνοποιηση ηθικα διλημματα
κλωνοποιηση ηθικα διλημματα
 
συχνά φιλοσοφικά ερωτήματα
συχνά φιλοσοφικά ερωτήματασυχνά φιλοσοφικά ερωτήματα
συχνά φιλοσοφικά ερωτήματα
 
προσκληση εκδηλωσης
προσκληση εκδηλωσηςπροσκληση εκδηλωσης
προσκληση εκδηλωσης
 
Sofia
SofiaSofia
Sofia
 
επ ζωρζ σαρη
επ ζωρζ σαρηεπ ζωρζ σαρη
επ ζωρζ σαρη
 
γιατι σκοτωσα την καλυτερη μου φιλη
γιατι σκοτωσα την καλυτερη μου φιληγιατι σκοτωσα την καλυτερη μου φιλη
γιατι σκοτωσα την καλυτερη μου φιλη
 
Petrina
PetrinaPetrina
Petrina
 
εμμανουήλ ροΐδης πάπισσα ιωάννα
εμμανουήλ ροΐδης πάπισσα ιωάνναεμμανουήλ ροΐδης πάπισσα ιωάννα
εμμανουήλ ροΐδης πάπισσα ιωάννα
 
ελενη ή ο κανενας
ελενη ή ο κανεναςελενη ή ο κανενας
ελενη ή ο κανενας
 
κοτταβος
κοτταβοςκοτταβος
κοτταβος
 
Yp.ap .yli .panel_.2017-1 (1)
Yp.ap .yli .panel_.2017-1 (1)Yp.ap .yli .panel_.2017-1 (1)
Yp.ap .yli .panel_.2017-1 (1)
 
Odigies ekpaideftikouβ
Odigies ekpaideftikouβOdigies ekpaideftikouβ
Odigies ekpaideftikouβ
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ 2016
ΛΑΤΙΝΙΚΑ 2016ΛΑΤΙΝΙΚΑ 2016
ΛΑΤΙΝΙΚΑ 2016
 
Them lat kat_c_hmer_os_160530
Them lat kat_c_hmer_os_160530Them lat kat_c_hmer_os_160530
Them lat kat_c_hmer_os_160530
 

Kürzlich hochgeladen

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 

Kürzlich hochgeladen (9)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 

σημειωσεις συντακτικου

  • 2. ΜΕΣΑΣΡΟΠΗ ΜΕΣΟΦΩΝ ΢Ε ΔΕΤΣΕΡΕΤΟΤ΢Ε΢ ΠΡΟΣΑ΢ΕΙ΢  Α. ΕΠΙΘΕΣΙΚΗ ΜΕΣΟΦΗ  Αναλύεται σε δευτερεύουσα αναφορική πρόταση.  α) ´Εναρθρη = δεικτική αντωνυμία (ίδιο γένος, αριθμό και πτώση με τη μετοχή + αναφορική αντωνυμία (στην ονομαστική στο γένος και αριθμό της μετοχής)  β) ´Αναρθρη = αναφορική αντωνυμία (στην ονομαστική στο γένος και αριθμό της μετοχής)    ΕΠΙΘΕΣΙΚΗ ΜΕΣΟΦΗ  ΑΝΑΥΟΡΙΚΗ ΠΡΟΣΑ΢Η  α) προῃρούμην γράφειν οὐ τοὺς ἐξηγουμένους.  προῃρούμην γράφειν οὐκ ἐκείνους οἳ ἐξηγοῦνται.  β) Ποτείδαιαν ἔχουσιν ἐπὶ τῷ ᾿Ισθμῷ οὖσαν.  Ποτείδαιαν ἔχουσιν ἥ ἐστι ἐπὶ τῷ ᾿Ισθμῷ.
  • 3.  Β. ΚΑΣΗΓΟΡΗΜΑΣΙΚΗ ΜΕΣΟΦΗ  Αναλύεται σε δευτερεύουσα πρόταση μόνο όταν εξαρτάται από ρήματα που σημαίνουν αίσθηση, γνώση, μάθηση, μνήμη, δείξη, αγγελία, έ λεγχο και μεταφράζεται με το ότι.   ΚΑΣΗΓΟΡΗΜΑΣΙΚΗ ΜΕΣΟΦΗ  ΕΙΔΙΚΗ ΠΡΟΣΑ΢Η  ὁρῶ τὰ πράγματα δυσκολίαν ἔχοντα.  ὁρῶ ὅτι τὰ πράγματα δυσκολίαν ἔχουσιν.         
  • 4. Γ. ΕΠΙΡΡΗΜΑΣΙΚΗ ΜΕΣΟΧΗ   1) ΦΡΟΝΙΚΗ  Αναλύεται σε δευτερεύουσα χρονική πρόταση.  α) Φρονικός σύνδεσμος + οριστική (πραγματικό)  β) Φρονικός σύνδεσμος + ἂν αορ. (συνήθως) + υποτακτική (προσδοκώμενο ή αόριστα επαναλαμβανόμενο στο παρόν και μέλλον)  γ) Φρονικός σύνδεσμος + ευκτική (αόριστα επαναλαμβανόμενο στο παρελθόν ή απλή σκέψη)   ΢ΗΜ. Η επιλογή του κατάλληλου συνδέσμου εξαρτάται από τη μορφή της χρονικής σχέσης μεταξύ της μετοχής και της κύριας πρότασης.  σύγχρονο: ὅτε, ὁπότε, ἐνῷ  προτερόχρονο: ἐπεί, ἐπειδή, ἀφ᾿ οὗ  υστερόχρονο: ἕως, μέχρι   ΦΡΟΝΙΚΗ ΜΕΣΟΦΗ  ΦΡΟΝΙΚΗ ΠΡΟΣΑ΢Η  α) ταῦτα εἰπὼν ἐπαύσατο.  ταῦτα ἐπεὶ εἶπεν ἐπαύσατο.  β) τὰς τοῦ πατρὸς προαιρέσεις  ἀναμνησθεὶς ἕξεις παράδειγμα.  τὰς τοῦ πατρὸς προαιρέσεις  ὅταν ἀναμνησθῇς ἕξεις παράδειγμα.  γ) ἀδικεῖν ἐπιχειροῦσιν οὐκ ἐπέτρεπον.  ὁπότε ἀδικεῖν ἐπιχειροῖεν οὐκ ἐπέτρεπον.  
  • 5.  2) ΑΙΣΙΟΛΟΓΙΚΗ  Αναλύεται σε δευτερεύουσα αιτιολογική πρόταση.  ἐπεί, ἐπειδή, ὅτι, διότι, ὡς + οριστική ή ευκτική του πλαγίου λόγου.   ΑΙΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΜΕΣΟΦΗ  ΑΙΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΑ΢Η  πεπεικὼς ἐμαυτὸν ἀνέστηκα.  ἐπεὶ πέπεικα ἐμαυτὸν ἀνέστηκα.    3) ΣΕΛΙΚΗ  Αναλύεται σε δευτερεύουσα τελική πρόταση.  ἵνα, ὅπως + υποτακτική ή ευκτική πλαγίου λόγου.   ΣΕΛΙΚΗ ΜΕΣΟΦΗ  ΣΕΛΙΚΗ ΠΡΟΣΑ΢Η  πέμπουσιν εἰς διδασκάλων μαθησομένους γράμματα.  πέμπουσιν εἰς διδασκάλων ἵνα μάθωσι γράμματα.
  • 6.  4) ΤΠΟΘΕΣΙΚΗ  Αναλύεται σε δευτερεύουσα υποθετική πρόταση.  Η υπόθεση καθορίζεται από τον υποθετικό λόγο που προκύπτει.   ΤΠΟΘΕΣΙΚΗ ΜΕΣΟΦΗ  ΤΠΟΘΕΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑ΢Η  εὖ φερομένης τῆς γεωργίας ἔρρωνται καὶ αἱ ἄλλαι τέχναι.  εἰ εὖ φέρεται ἡ γεωργία ἔρρωνται καὶ αἱ ἄλλαι τέχναι.  Λαβόντες ἐπιστάτην πολὺ ἄν διήνεγκαν.  εἰ ἔλαβον ἐπιστάτην πολὺ ἄν διήνεγκαν.  Παραβὰς τις τοὺς νόμους δώσει δίκην.  ἐὰν παραβῇ τις τοὺς νόμους δώσει δίκην.  τοῖς πρώτοις ἀγῶσι σφαλέντες τὴν ἐλπίδα τοῦ φόβου ἔχουσι.  τοῖς πρώτοις ἀγῶσι ἐὰν σφαλῶσι τὴν ἐλπίδα τοῦ φόβου ἔχουσι.  νικῶν μὲν οὐκ ἂν θαυμάζοιο.  εἰ νικῴης μὲν οὐκ ἂν θαυμάζοιο.  χρηστοὺς μὲν ὄντας ἐτίμων.  εἰ μὲν εἶεν χρηστοὶ ἐτίμων.  
  • 7.  5) ΕΝΑΝΣΙΩΜΑΣΙΚΗ  Αναλύεται σε δευτερεύουσα εναντιωματική πρόταση.  α) εἰ καὶ + οριστική ή ευκτική, ἂν καὶ + υποτακτική (πραγματικό)  β) καὶ εἰ + οριστική ή ευκτική, καὶ ἂν + υποτακτική για καταφατική κύρια πρόταση — οὐδ’ εἰ + οριστική ή ευκτική, οὐδ’ ἂν + υποτακτική για αποφατική κύρια πρόταση (πιθανό ή αδύνατο)   ΢ΗΜ. Η έγκλιση της υπόθεσης εξαρτάται από την απόδοση.   ΕΝΑΝΣΙΩΜΑΣΙΚΗ ΜΕΣΟΦΗ  ΕΝΑΝΣΙΩΜΑΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑ΢Η  α) δημοκρατίας οὔσης οὐκ ἔστι παρρησία.  εἰ καὶ ἔστι δημοκρατία οὐκ ἔστι παρρησία.  β) τῶν ἀθλητῶν δὶς τοσαύτην ρώμην λαβόντων οὐδὲν ἂν πλέον γένοιτο τοῖς ἄλλοις.  καὶ εἰ λάβοιεν οἱ ἀθληταὶ δὶς τοσαύτην ρώμην οὐδὲν ἂν πλέον γένοιτο τοῖς ἄλλοις.    6) ΣΡΟΠΙΚΗ  Δεν αναλύεται σε δευτερεύουσα πρόταση.