Agresividad y Mensajes Subliminales en la Publicidad Audiovisual y sus Efectos en el Sector Joven.

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Ensayo
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Agresividad y Mensajes Subliminales en la
Publicidad Audiovisual y sus Efectos en el
Sector Joven.
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Tarea 4.
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Cintia Samantha Conde Huerta.
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2. “AGRESIVIDAD Y MENSAJES SUBLIMINALES EN LA PUBLICIDAD
AUDIOVISUAL Y SUS EFECTOS EN EL SECTOR JOVEN”
A lo largo de la historia la raza humana se ha transformado según sus
necesidades, experiencias y después de los nuevos avances tecnológicos que le
han permitido cambiar su entorno y estilo de vida. Lamentablemente dicho
desarrollo se ha venido dando de manera muy pronta, por lo que las sociedades
no han tenido la oportunidad de adaptarse a los cambios tan radicales
consecuencia de la tecnología.
Actualmente en nuestra sociedad, los medios de comunicación,
principalmente los medios audiovisuales, se han apoderado de las mentes de los
mexicanos a través de los contenidos de sus programas, involucrando mensajes
subliminales que invitan al consumismo y a la imitación de actitudes frente a una
vida realmente utópica.
La publicidad por su parte ha influido directamente a los niños y jóvenes,
pues son una presa fácil para el consumismo actual, ya que hoy en día nuestra
sociedad se ha tornado ególatra y egoísta, tanto que los padres dan todo a sus
hijos con tal de que estos no los “interrumpan” en sus “importantes” actividades
cotidianas; en México la influencia de estos medios tiene mayor impacto pues su
población es más adaptativa e imitativa.
INTRODUCCIÓN.
A lo largo de los años muchos psicólogos, comunicólogos, publicistas,
pedagogos, entre otros, se han dedicado a buscar las razones por las cuales los
métodos de transmitir la información han ido variando, muchos toman en cuenta
que desde el principio de los tiempos los mensajes subliminales ya estaban
presentes en la comunicación.
Por ejemplo Aristóteles fue el primero en explorar la importancia de
nuestros cinco sentidos, para la vista y el oído dio definiciones complejas que
explicaban cómo estos sentidos eran más susceptibles a la percepción de

3. mensajes subliminales. Freud después de estudiar el planteamiento de Aristóteles
y otros filósofos anteriores a él determinó que esto se debía por la percepción de
un consiente-inconsciente.
En estas investigaciones están presentes más personajes como George
Miller quién estudió los fenómenos del lenguaje y del comportamiento, él sugiere
que: “en el proceso de hablar, el cerebro acumula más o menos un par de
palabras para colocarlas adelante o atrás de las previamente reunidas y estimadas
en siete vocablos”; así mismo Marshall McLuhan dijo que: “la percepción es
completa. Todo pasa y se percibe en su totalidad”, con esto se refiere a que lo que
todo lo que vemos, escuchamos, tocamos u olemos lo podemos percibir de
manera consciente o subconsciente.
Mi tesis concluye que: los sectores jóvenes de población con mayor
acceso a la publicidad de los medios de comunicación audiovisuales (T.V y cine)
son más propensos a la violencia, por influencia de los mensajes subliminales.
Cada vez es más frecuente la violencia en las escuelas mexicanas, por lo
que es necesario encontrar las causas que generan este tipo de situaciones; para
ello, primero se ha de indagar el significado de los principales términos que se
utilizan a lo largo del proceso. Lamentablemente, la publicidad que se utiliza en el
cine o la televisión hace uso de mensajes e imágenes que tienen un doble
significado en la psicología del receptor, enfocándose a las necesidades ególatras
del siglo XXI.
Generalmente, las empresas que utilizan violencia son las que buscan en
ciertos sectores de la población lograr tal impacto, que genere una necesidad por
comprar sus productos. Hoy en día las empresas buscan que la publicidad de su
producto sea resultado del comportamiento con el que se identifica el consumidor,
mientras que este adopta como modelo el ejemplo que se le vende, por lo que
podemos considerarlo un círculo vicioso.
“La experiencia visual humana es fundamental en el aprendizaje para
comprender nuestro entorno social y reaccionar ante él: la información visual es el

4. registro más antiguo de la historia humana… sin embargo no sabemos redactar ni
leer información puramente visual”. (Carmona, 1992)
Para algunos sectores de la población, la violencia se ha ido
incrementando y aparece cada vez con más frecuencia en la publicidad de los
medios de comunicación audiovisuales. Es por ello que dicha investigación se
encargara de analizar la información necesaria para comprobar su hipótesis. Con
forme el desarrollo tecnológico y social crece, incrementan los estándares de
violencia estudiantil / juvenil por influencia de la propaganda que difunden las
empresas por medio de la televisión.
Para la sociedad es importante conocer sus propias características, es por
ello que a lo largo de este texto tomaremos en cuenta y revisaremos a fondo todos
aquellos factores que influyen en el desarrollo de las civilizaciones. Es necesario
saber y qué, cómo y porque surgen los medios de comunicación audiovisuales y
los mensajes violentos subliminales en sus contenidos.
1. EXPOSICIÓN GENERAL
a. El proceso: ¿Qué y Cómo?
La comunicación se define como un proceso en el que intervienen un
emisor y un receptor, en un ambiente determinado (físico o virtual) a través del
cual se logra la transmisión e intercambio de ideas e información, comprensible
entre las partes. Desde la comprensión etimológica de la palabra comunicación, se
desprende el concepto de “compartir algo, poner en común”, constituyendo así
un fenómeno inherente a la relación entre los seres vivos y su entorno,
manteniendo un constante contacto y necesidad por mantenerse comunicados.
De acuerdo con la opinión de Kenneth L. Rowe el propósito de la
comunicación es buscar ayuda, educar, mostrar amor o cariño o simplemente
divertir; también se incluye (en el caso de las empresas) vender productos de
forma eficiente, “fomentando” las buenas relaciones humanas; aunque en algunas

5. ocasiones dichos propósitos no se cumplen y en lugar de esos puntos de cierta
manera se promueve la violencia.
b. La Base Teórica: El Porqué
Actualmente vivimos en una sociedad violenta, no sabemos si más o
menos que antes; todos los días nos enteramos de acontecimientos violentos
como guerras, mujeres violadas o niños prostituidos, la violencia ha sido algo que
desgraciadamente ha ido creciendo conforme evoluciona la “tecno- cultura”
(CABERO, 1) humana. Desde nuestra cultura antepasada las sociedades
mexicanas hemos sufrido todo tipo de violencia con la gran diferencia de que
antes no existían los medios masivos audiovisuales.
Algunos autores plantean, entonces, que ningún medio funciona en
aislamiento, fuera de las redes culturales, sociales y económicas que lo vieron
nacer y que además permitieron su aparición. El o los medios que llegan a estar
en contacto con la gente, lo hacen a partir de un entorno específico y a raíz de
condiciones que fomenten el surgimiento de algo “novedoso” (WARKENTIN, 340).
c. Diferentes conceptos de la violencia.
Luis Mantilla considera que existen dos tipos de violencia: “la buena
violencia” y “la mala violencia”, después de saber que James D. Halloran 1 realizó
varias encuestas e las cuales se pudo observar que el receptor recibía la violencia
buena o mala según sus interese, además en el caso de los niños obtuvo con
mayor porcentaje que para ellos la violencia era ver imágenes con sangre y
mutilaciones.
d. Influencia de la Comunicación audiovisual.
En medio de la fantasía y charlatanería que ciertamente no son exclusivas
de nuestra época, podemos encontrar aún textos de análisis y de prospectiva que
1
Profesor y director del centro de investigaciones sobre Comunicación de masas en la Universidad de
Leicester.

6. buscan situar a los que llaman “nuevos medios” en su contexto histórico, social y
cultural. Es por ello que muchos investigadores buscan reconstruir histórica y
cultural del camino de la creación audiovisual que ha permitido la existencia y
desarrollo de redes cibernéticas interactivas, realidades virtuales, videojuegos,
arte digital, cine, etc.
Es importante el desarrollo de una nueva actitud reflexiva, para ello es
necesario pasar por un proceso que nos lleve de la dependencia a la autonomía
“la TV es un instrumento a mi servicio” entonces podemos deducir con esto que
solo debemos tomar solo lo bueno que esta nos ofrece, pero lamentablemente no
lo hacemos.
2. PROPUESTAS MÁS IMPORTANTES.
La catástrofe verdadera es la perspectiva de la idiotización, deshumanización y
manipulación total del hombre.
Herbert Marcuse.
a. Realidad Actual: Violencia y Comunicación.
Los fenómenos humanos tienden a ser muy complejos por lo que no nos
detenemos a reflexionar la perspectiva científica y racional de dichos
acontecimientos. Existen numerosas investigaciones realizadas en los últimos
años que correlacionan que, en los hogares donde se abusa de la televisión, se
suele respirar un ambiente de violencia, desorden, egoísmo, insolencia, malos
modales, falta de creatividad y de valores, que lógicamente fomentan la
intolerancia, el nerviosismo y con esto la violencia.
La principal ventaja de la televisión e su condición de institución social
indispensable para millones (literal) de familias; casi todo el mundo,
independientemente de su nivel socioeconómico, ve la televisión con regularidad.
“investigaciones revelaron que los televidentes casi en cualquier categoría de
edad, sexo e ingreso, ven la televisión a diario (KLEPPNER´S, 165)”. Es por ello que
este medio de comunicación masiva influye de manera constante en la conducta
de las personas.

7. b. Conductas Agresivas
Un alto grado de los niños y jóvenes que juegan videojuegos ocupan más
de la mitad de cada día para realizar esta actividad, aproximadamente en 85% de
los menores (y también los no tan menores) son susceptibles a ser más violentos
ya que mientras pasan más tiempo a la pantalla su capacidad de tolerancia
disminuye.
En ocasiones la violencia es el resultado de la mala interpretación que
hace el receptor al inferir situaciones falsas que nada ayudan a la comprensión y a
facilitar la recepción de información. Para que esto no ocurra es necesario que el
medio de comunicación audiovisual sea claro en sus afirmaciones. La imaginación
en ocasiones desbordada de la creatividad “hollywoodense (WARKENTIN, 339)” ha
hecho de los muy llamados “nuevos medios” unos verdaderos “titanes del mal”,
unos monstros de la cibernética, es decir, máquinas capaces de actuar por si
solas y sobre todo, en contra de sus creadores: los seres humanos.
c. Agresividad en la Publicidad y sus Secuelas.
La publicidad usualmente se interesa por la motivación básica de los
consumidores, los motivos pueden dividirse según Kleppner´s en motivos
fisiológicos, los cuales son la satisfacción para la supervivencia, como el hambre,
la sed o el apareamiento; y en motivos secundarios o sociales, los cuales se
basan en la satisfacción que se relaciona con el deseo de aceptación social, como
el ganar una competencia o quizá obtener un aumento.
De acuerdo con Gabriela Warkentin, hay dos tipos de lógicas publicitarias:
la hipermediación el cuál es un estilo de representación visual cuya meta es
recordar al espectador que esta frente a un medio; y la inmediación pretende que
el espectador olvide que esta frente a un medio. El segundo tipo de lógica se
podría considerar como peligrosa para el subconsciente del hombre, ya que el
mensaje que recibe, en la vida real lo puede considerar como normal.
“En las dos últimas décadas cuando se ha caído en la cuenta del
desprecio del que han sido víctimas los receptores, tratados como sujetos pasivos

8. por su incapacidad para hacer frente a la avalancha manipuladora y persuasora de
la T.V.” (Sánchez, 1999) Esto se debe a que la televisión se ha convertido en la
niñera personal de los hijos de muchas familias mexicanas y en persuasores de
los mayores.
d. Imitación de Roles
Hoy en día, los medios de comunicación constituyen una herramienta
persuasiva que nos permiten mantenernos en continua comunicación con los
distintos sucesos sociales, políticos y económicos tanto a escala nacional como
internacional.
La rapidez y dramatismo con que los Medios de Comunicación Masivos se
han ido incorporando en nuestra realidad, no nos dio tiempo para adaptarlos y
adaptarnos. Ante ellos nos es difícil tomar una actitud serena, o nos aferramos a
un mundo estático, pre-industrial; o nos desarraigamos por completo quedando a
merced de las novedades o estímulos superficiales, e ignorando el pasado y todas
sus características con las cuales podría facilitarse la adaptación.
Actualmente la radio y la televisión se han convertido en los vehículos más
eficaces para transmitir la información colectiva, estos medios transportan los
mensajes fundamentales que moldean la personalidad del mexicano, creando con
esto sus aspiraciones, anhelos y la visión del mundo y de la vida de acuerdo con
el contenido en la programación cotidiana.
CONCLUSIÓN.
Es cierto que el uso inadecuado de la televisión impide el desarrollo estable de los
jóvenes, pues estos creen hacer lo correcto siguiendo los modelos y patrones de
este tipo de medios masivos, es importante recalcar que el aparato electrónico en
sí, no es malo para el progreso de la sociedad, pero si es importante darle el uso
adecuado.
A pesar de la gravedad del problema, existen varias soluciones que podrían
aminorar las consecuencias de estos efectos tan dañinos, ante los cuales los
jóvenes son los más vulnerables.

9. ÍNDICE.
1. Exposición General.
1.1. El proceso: Qué y Cómo.
1.2. La base teórica: El Porqué.
1.3. Diferentes conceptos de violencia.
1.4. influencia de la comunicación audiovisual.
2. Propuestas más importantes/sobresalientes.
2.1. Realidad actual: Violencia & Comunicación.
2.2. Conductas agresivas.
2.3. Agresividad en la publicidad y sus secuelas.
2.4. Imitación de roles.
3. Conclusión.
BIBLIOGRAFÍA
García S. (1998). Medios de comunicación y violencia.
México: Instituto Mexicano de Psiquiatría: Fondo de Cultura Económica.
Behar, L. (1992). El lenguaje de la publicidad.
Buenos Aires: Siglo Veintiuno Editores.
Rowe, K. (1990, Junio). La Comunicación en la Mercadotecnia.
Colombia: Mc Graw Hill.
Cabero, J. Violencia, Juventud y Medios de Comunicación.
México: Archivo pdf.
Blanco, R, La Violencia y los Medios de Comunicación.
México: Archivo pdf.
Madrid, J. (1996). Espacios de Comunicación.
México: UNESCO.
Kleppner´s, O. (1988). Manual de Publicidad.
México: Ed. DIANA.