Presentació del curs 2015-16

1. Biologia
2n batxillerat
Presentació

2. Bloc 1: La base molecular i fisicoquímica de la vida
1-De la biologia descriptiva a la moderna biologia molecular experimental. La
importància de les teories i els models com a marc de referència de la
investigació.
2.-Bioelements. Tipus, estructura, propietats i funcions. Característiques
químiques del carboni que expliquen el seu paper en la cèl·lula.
Oligoelements.
3.-Biomolècules. Biomolècules inorgàniques: aigua i sals minerals.
4.-Fisicoquímica de les dispersions col·loïdals, difusió i diàlisi.
5.-Biomolècules orgàniques: glúcids, lípids, proteïnes i àcids nucleics. Enzims.
Composició, estructura, propietats i funció.
6.-Realització d’investigacions i experiències relacionades amb la utilització de
mètodes d’anàlisi físics i químics per identificar les diferents biomolècules.

4. Bloc 2: Morfologia, estructura i fisiologia cel·lular
1.-La cèl·lula: unitat d’estructura i funció. La teoria cel·lular. Aproximació pràctica a diferents
mètodes d’estudi de la cèl·lula.
2.-Morfologia cel·lular. Formes i dimensions. Orgànuls cel·lulars: estructura i funció. Models
d’organització procariotes i eucariotes. Cèl·lules animals i vegetals.
3.-La cèl·lula com a sistema complex integrat. Funcions cel·lulars. Cicle cel·lular.
4.-La divisió cel·lular. La mitosi i la meiosi. Importància en l’evolució dels éssers vius.
5.-Membrana: intercanvis cel·lulars. Permeabilitat selectiva. Processos d’endocitosi i
exocitosi.
6.-Metabolisme: anabolisme i catabolisme. Paper de l’ATP i dels enzims.
7.-Respiració cel·lular: significat biològic. Aspectes químics més rellevants. Principals etapes
del procés. Diferències entre la respiració aeròbia i anaeròbia. Estructures cel·lulars on es
realitza.
8.-Fermentació: significat biològic. Diferències i semblances entre la respiració i la
fermentació. Aplicacions de les fermentacions.
9.-Processos anabòlics. Fotosíntesi: significat biològic. Principals etapes del procés.
Estructures cel·lulars on es realitza. Tipus de fotosíntesi. Quimiosíntesi.
10.-Moviments cel·lulars.
11.-Planificació i realització d’investigacions o estudis pràctics sobre problemes relacionats
amb les funcions cel·lulars.

7. Bloc 3: La base de l’herència. Genètica molecular
1.-Breu història de la genètica. Mendel. Teoria cromosòmica de l’herència. Genotip, fenotip,
al·lel, hibridació, recombinació, gens lligats.
2.-Herència del sexe, herència lligada al sexe i herència influïda pel sexe. Genètica humana.
3.-L’ADN com a portador de la informació genètica. Codi genètic i la seva importància. Gen.
Duplicació de l’ADN. Biosíntesi de proteïnes. Teoria “un gen, una proteïna”. Regulació de
l’expressió gènica.
4.-La genòmica i la proteòmica. Organismes modificats genèticament.
5.-Alteracions de la informació genètica: Mutacions: causes i tipus. Agents mutàgens.
Càncer. Conseqüències de les mutacions: implicació en l’evolució de les espècies i en la
salut.
6.-Enginyeria genètica: Finalitats i tècniques bàsiques. Paper dels enzims de restricció i de les
retrotranscriptases. Reacció en cadena de la polimerasa.
7.-Aplicacions de l’enginyeria genètica en agricultura i medicina. Investigació actual sobre el
genoma humà.
8.-Repercussions socials i valoracions ètiques de la manipulació genètica.
9.-Resolució de problemes relacionats amb la transmissió dels caràcters hereditaris.

9. Bloc 4: Microbiologia i biotecnologia
1.-Els microorganismes i la seva diversitat. Tipus de microorganismes segons la seva
organització.
2.-Formes acel·lulars: els virus. Característiques. Morfologia. Cicles vitals. Tipus de virus.
Altres formes acel·lulars: prions i viroides.
3.-Microorganismes procariotes: arqueobacteris i bacteris. Característiques i formes de vida.
4.-Microorganismes eucariotes: Protozous. Algues microscòpiques. Fongs microscòpics:
floridures i llevats. Característiques i formes de vida dels diferents grups.
5.-Utilització dels microorganismes: la biotecnologia. Antecedents històrics. Actualitat i
perspectives.
6.-Els microorganismes i els processos industrials. Aplicacions dels microorganismes en
alimentació, farmàcia i sanitat, i en l’obtenció de productes químics industrials.
7.-Els microorganismes i el medi ambient. Paper dels microorganismes en els cicles
biogeoquímics i aplicacions dels microorganismes en la protecció ambiental.
8.-Els microorganismes i la salut: microorganismes patògens. Les malalties infeccioses i la
seva transmissió.
9.-Introducció experimental als mètodes d’estudi i cultiu dels microorganismes.

11. Bloc 5: Immunologia
1.-Sistema immunitari. Immunitat. Antígens i anticossos.
2.-Barreres defensives i resposta inflamatòria. Macròfags.
3.-Òrgans i teixits limfoides. Immunitat cel·lular i humoral i cèl·lules
implicades: limfòcits T i B.
4.-Estructura i funció dels anticossos. Reaccions antigen/anticòs.
5.-Resposta immunitària primària i secundària.
6.-Immunització passiva i activa. Sèrums i vacunes. Memòria
immunològica.
7.-Anomalies del sistema immunitari: autoimmunitat, hipersensibilitat i
immunodeficiència. La sida.
8.-Paper del sistema immunitari en el rebuig dels transplantaments i en el
càncer.

13. Continguts generals
1.-Selecció i maneig de diferents fonts d’informació científica.
2.-Diferenciació entre fets, interpretacions i valoracions a la informació.
3.-Maneig d’instruments; selecció i aplicació de tècniques de laboratori.
4.-Observació i descripció acurada d’objectes i fenòmens .
5.-Realització d’informes escrits amb estructura coherent i presentació adient per exposar el plantejament, el
desenvolupament i els resultats d’una investigació.
6.-Identificació i formulació de problemes teòrics i aplicats, de forma clara i objectiva.
7.-Reconeixement, formulació i exposició d’hipòtesis.
8.-Utilització i aplicació de teories, lleis, principis i relacions entre variables per formular prediccions i trobar
respostes a qüestions plantejades.
9.-Formulació i exposició de prediccions lògiques.
10.-Planificació i desenvolupament d’experiments controlats per contrastar hipòtesis.
11.-Organització, anàlisi, interpretació i exposició de resultats.
12.-Elaboració i aplicació de conclusions raonables.
13.-Utilització de models per explicar diferents fenòmens naturals.
14.-Expressió de missatges científics amb coherència, claredat i precisió.
15.-Reconeixement i valoració de teories alternatives.
16.-Elaboració de mapes conceptuals, bases d’orientació, resums, esquemes, etc.
17.-Debat sobre qüestions científiques i sobre aspectes ètics, filosòfics, socials, ambientals, històrics.
18.-Respecte a l’entorn natural i afermament d’actituds favorables a la seva conservació i protecció, tot fent
atenció a les circumstàncies ambientals relatives a la insularitat de la nostra comunitat.
19.-Reconeixement de la importància del treball en equip i el respecte a les aportacions dels altres.
20.-Adquisició de les actituds característiques del treball científic: raonament de les solucions òbvies, rigor,
precisió, creativitat, curiositat i obertura a noves idees.

14. UNITATS DIDÀCTIQUES:
PRIMER TRIMESTRE:
Unitat 1: La matèria viva i el seu estudi. TOTS
Unitat 2: Els bioelements. BLOC 1
Unitat 3: Els glúcids.
Unitat 4: Els lípids.
Unitat 5: Les proteïnes.
Unitat 6: Els àcids nucleics.
Unitat 7: La cèl·lula. El nucli. BLOC 2
SEGON TRIMESTRE:
Unitat 8: El citosol i estructures no membranoses.
Unitat 9: La membrana. Orgànuls membranosos.
Unitat 10: Catabolisme .
Unitat 11: Anabolisme.
Unitat 12: La reproducció cel·lular.
Unitat 13: Genètica mendeliana. BLOC 3
Unitat 14: El DNA, portador del missatge genètic.
Unitat 15: Alteracions de la informació genètica.
TERCER TRIMESTRE:
Unitat 16: Els microorganismes. BLOC 4
Unitat 17: Malalties i biotecnologia.
Unitat 18: Procés immunitari. BLOC 5
Unitat 19: Anomalies del sistema immunitari.
Unitat 20: Aplicacions de la biologia. TOTS.

15. •CRITERIS DE QUALIFICACIÓ:
•Proves escrites . 85%
•L’altre 15%: treballs, deures, quadern, bloc, actitud i interès.
•Qualsevol activitat pot ser sancionada amb un 10% a causa
de les faltes d’ortografia o per un retard en el lliurament.
•Menys d’un 4 no fa mitjana entre exàmens.