CONCEPTO DE BIODIVERSIDAD DE RÍO. ÍNDICES DE BIODIVERSIDAD. ENDEMISMOS ESPAÑOLES. PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD. PROGRAMAS DE CONSERVACIÓN. TAXONOMÍA Y CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS EN 7 REINOS.

1. UNIDAD 2:
BIODIVERSIDAD Y
CLASIFICACIÓN
DE LOS SERES
VIVOS
SERGIO SALOBREÑA
LUCENA
LAS LAGUNAS

2. ¿QUÉ VAMOS A APRENDER?
C.E.2.1: ANALIZAR LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS ECOLÓGICAS Y SOCIALES DE LOS PRINCIPALES
PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES. EXAMEN(7)+EJERCICIOS(2)+KAHOOT(1)
C.E.2.2.ARGUMENTAR SOBRE ASPECTOS RELACIONADOS CON LA MATERIA, DEFENDIENDO UNA
POSTURA DE FORMA RAZONADA. EXAMEN(7 PUNTOS)+EJERCICIOS(2 PUNTOS)+KAHOOT(1 PUNTO)
C.E.2.3: ANALIZAR CRÍTICAMENTE CONCEPTOS Y PROCESOS INTERPRETANDO INFORMACIÓN DE
MODELOS, GRÁFICOS, TABLAS, DIAGRAMAS, FÓRMULAS O ESQUEMAS.
EXAMEN(7 PUNTOS)+EJERCICIOS(2 PUNTOS)+KAHOOT(1 PUNTO)
C.E.2.4: REALIZAR EXPERIMENTOS Y TOMAR DATOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS SOBRE
FENÓMENOS BIOLÓGICOS (GUIÓN DE PRÁCTICAS: 10 PUNTOS).
C.E.2.5: CONTRASTAR Y JUSTIFICAR LA VERACIDAD DE LA INFORMACIÓN RELACIONADA CON LOS
SABERES DE LA MATERIA, UTILIZANDO FUENTES FIABLES Y ADOPTANDO UNA ACTITUD CRÍTICA HACIA
INFORMACIONES SIN UNA BASE CIENTÍFICA.
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN O DE EXPRESIÓN (10 PUNTOS).
C.E.2.6: FACILITAR LA COMPRENSIÓN DE PROCESOS BIOLÓGICOS Y GEOLÓGICOS, TRANSMITIÉNDOLA
DE FORMA CLARA Y UTILIZANDO LOS FORMATOS ADECUADOS. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN O DE
EXPRESIÓN (10 PUNTOS).

3. ¿QUÉ ES LA BIODIVERSIDAD?
EL CONCEPTO ACTUAL DE BIODIVERSIDAD NO SE LIMITA A CONSIDERAR SOLO EL
NÚMERO DE ESPECIES DIFERENTES PRESENTES EN LA TIERRA. SEGÚN EL
CONVENIO SOBRE DIVERSIDAD BIOLÓGICA DE RÍO DE JANEIRO (1992), EL
CONCEPTO DE BIODIVERSIDAD INCLUYE 3 ASPECTOS:
1. LA DIVERSIDAD DE ESPECIES: QUE ES LA VARIEDAD DE ESPECIES DIFERENTES Y SU
ABUNDANCIA RELATIVA DENTRO DE LOS ECOSISTEMAS.
2. LA DIVERSIDAD GENÉTICA: QUE ES LA VARIEDAD QUE EXISTE EN LOS GENOMAS DE
LOS INDIVIDUOS DE UNA MISMA ESPECIE Y QUE ES LA QUE LES PERMITE
ADAPTARSE A SU ENTORNO Y EVOLUCIONAR.
3. LA DIVERSIDAD ECOLÓGICA: QUE ES LA VARIEDAD DE ECOSISTEMAS PRESENTES
EN LA TIERRA.
POR TANTO, LA BIODIVERSIDAD ES LA VARIEDAD BIOLÓGICA PRESENTE EN NUESTRO
PLANETA, QUE INCLUYE LA DIVERSIDAD DE ESPECIES, SU VARIABILIDAD GENÉTICA Y LA
RIQUEZA ECOLÓGICA DE LOS ECOSISTEMAS DE LOS QUE FORMEN PARTE.

4. ¿CÓMO SE MIDE LA BIODIVERSIDAD?
1) RIQUEZA DE ESPECIES: MIDE EL NÚMERO TOTAL DE ESPECIES DE UNA ZONA. PARA
ESTE MÉTODO TODAS LAS ESPECIES TIENEN UN MISMO VALOR, Y NO TIENE EN
CUENTA LA ABUNDANCIA. SÓLO DA RESULTADOS FIABLES EN MUESTRAS MUY
GRANDES.
2) ÍNDICE SHANNON: TIENE EN CUENTA TANTO EL NÚMERO DE ESPECIES COMO LA
ABUNDANCIA DE CADA UNA DE ELLAS.
H>3 ALTA BIODIVERSIDAD
Ni= Nº de individuos de una especie. 2-3 BIODIVERSIDAD
MEDIA
N= Nº total de individuos H<2 BAJA BIODIVERSIDAD
3) ÍNDICE DE DIVERSIDAD DE MARGALEF: MIDE EL Nº DE ESPECIES EN RELACIÓN AL
TAMAÑO DE LA MUESTRA. NO TIENE EN CUENTA LA ABUNDANCIA.
D= INDICE DE BIODIVERSIDAD. > 5 ALTA BIODIVERSIDAD
S= Nº DE ESPECIES 2-5 BIODIVERSIDAD MEDIA
N= Nº TOTAL DE INDIVIDUOS < 2 BAJA BIODIVERSIDAD.

5. BIODIVERSIDAD EN ESPAÑA
LA PRESENCIA DE ISLAS ES UNO DE LOS MOTIVOS DE LA ELEVADA
BIODIVERSIDAD DE ESPAÑA, PERO SIN DUDA ES LA ENORME
VARIEDAD DE HÁBITATS CON CONDICIONES FÍSICAS MUY VARIADAS
LA PRINCIPAL RAZÓN DE ESTA ALTA BIODIVERSIDAD. EN ESPAÑA SE
DAN DISTINTOS CLIMAS, LA OROGRAFÍA ES MUY CAMBIANTE Y ESTÁ
RODEADA DE OCÉANOS DE CARACTERÍSTICAS MUY DISTINTAS.
ESPAÑA ES EL PAÍS EUROPEO CON MAYOR DIVERSIDAD.
DISFRUTAMOS DE 45 RESERVAS DE LA BIOSFERA, DE 50.000
ESPECIES ANIMALES Y 10.000 VEGETALES, QUE HABITAN 121 TIPOS
DE HÁBITATS DIFERENTES.
SOMOS EL PAÍS EUROPEO CON MAYOR DIVERSIDAD EN MAMÍFEROS
Y REPTILES, Y EL 3º EN PECES Y ANFIBIOS.

6. ENDEMISMOS
ESPAÑA ES RICA EN ENDEMISMOS (ALREDEDOR DE 2200 ESPECIES), ESPECIES QUE
HABITAN TAN SÓLO EN UNA ZONA GEOGRÁFICA MUY CONCRETA, DE FORMA QUE SÓLO
ES POSIBLE ENCONTRARLO, VIVIENDO EN LIBERTAD, EN ESE LUGAR. LA MAYORÍA DE
ESTAS ESPECIES ESTAN AMENAZADAS O INCLUSO SE ENCUENTRAN AL BORDE DE LA
EXTINCIÓN. LAS MÁS EMBLEMÁTICAS SON:
LINCE IBÉRICO (Lynx pardinus): EN LOS ÚLTIMOS AÑOS SE HA RECUPERADO ALGO EN
NÚMERO, PERO SIGUEN SIN CONEXIÓN NATURAL LOS DOS NÚCLEOS DE MAYOR
POBLACIÓN: SIERRA MORENA Y DOÑANA. HACE UNOS 10 AÑOS, LA POBLACIÓN DE
HEMBRAS NO SUPERABA LOS 90 EJEMPLARES.
MALVASÍA CABECIBLANCA (Oxyura leucocephala): EL PATO MALVASÍA SE HA SALVADO
DE LA EXTINCIÓN POR LA ACCIÓN DE PARTICULARES QUE COMPRARON TERRENOS
CON LAGUNAS DONDE HABITABA LA ESPECIE, Y SE DEDICARON A SU CONSERVACIÓN
CUANDO QUEDABAN MENOS DE 30 INDIVIDUOS.
LOBO IBÉRICO (Canis lupus signatus): ANTIGUAMENTE HABITÓ TODA LA PENÍNSULA, EN
LA ACTUALIDAD SE SITÚAN AL NORTE DEL DUERO. SE HA PLANTEADO SU
REINTRODUCCIÓN EN ZONAS DE ANDALUCÍA, PERO EL MIEDO ANCESTRAL A ESTA
ESPECIE HA FRENADO ESAS INICIATIVAS.

7. ENDEMISMOS
ÁGUILA IMPERIAL IBÉRICA (Aquila dealberti): SU MAYOR NÚCLEO DE POBLACIÓN SE
ENCUENTRA EN ANDALUCÍA. ES EL MEJOR EJEMPLO DE COMO UN BUEN PROGRAMA DE
RECUPERACIÓN Y LA CONCIENCIACIÓN SOCIAL PUEDE REVERTIR EL DESTINO DE UNA
ESPECIE.
CABRA MONTÉS (Capra pyrenaica): SU POBLACIÓN HA BAJADO DRÁSTICAMENTE EN LAS
ÚLTIMAS DÉCADAS: LA SARNA, LA DISMINUCIÓN DE SUS HÁBITATS Y EL ALZA DE LAS
POBLACIONES DE SUS PREDADORES NATURALES HAN LLEVADO A ELLO.
ESLIZÓN IBÉRICO (Chalcides bedriagai): A PESAR DE SER DIFÍCILES DE VER, VIVEN EN
ZONAS PEDREGOSAS DE TODA ESPAÑA. ESTE TIPO DE LAGARTO CON PATAS
ATROFIADAS SE DESLIZA COMO UNA SERPIENTE ENTRE ROCAS Y PASTOS EN BUSCA DE
INSECTOS.
OSO PARDO IBÉRICO (Ursus arctos pyrenaicus): QUEDAN TAN SÓLO UNOS 80
EJEMPLARES EN TRES NÚCLEOS: GALICIA, ASTURIAS Y CASTILLA-LEÓN, CANTABRIA Y
PIRINEO. EL NÚCLEO PIRENAICO CUENTA CON SÓLO 5 EJEMPLARES.
PEONÍA (Paeonia broteri): UNA DE LAS JOYAS DEL NUEVO PARQUE NACIONAL SIERRA DE
LAS NIEVES. EL TAMAÑO Y LA BELLEZA DE SUS FLORES LAS HACE INCONFUNDIBLES.

8. ENDEMISMOS
PINSAPO (Abies pinsapo): LOS PARQUES NACIONALES SUELEN DECLARARSE PARA LA
CONSERVACIÓN DE UN HÁBITAT ESPECIAL, SIN DUDA LA FUNDACIÓN DEL PARQUE
NACIONAL SIERRA DE LAS NIEVES HA SIDO LA CONSERVACIÓN DE LOS PINSAPARES.
ESTE ABETO ANDALUZ ES UNA RELIQUIA DEL PASADO, TRAS LAS GLACIACIONES HA
SIDO CAPAZ DE ADAPTARSE Y SOBREVIVIR EN LAS SIERRAS MÁS HÚMEDAS DEL SUR
DE ESPAÑA.
SIEMPREVIVA DE LOS BAÑOS DEL CARMEN (Limonium carminis): EN 2019 UNA NUEVA
ESPECIE ÚNICA EN EL MUNDO FUE DESCUBIERTA EN MÁLAGA. EXISTEN UNOS 30
EJEMPLARES EN EL BALNEARIO DEL CARMEN (PEDREGALEJO), LOS TEMPORALES DEL
PASADO NOVIEMBRE ACABARON CON EL 50% DE LA POBLACIÓN.
DRAGO (Dracaena draco): PLANTA ENDÉMICA DE LAS ISLAS CANARIAS, AUNQUE SE
ENCUENTRA EN JARDINES DE ZONAS TEMPLADAS Y TROPICALES. SU NOMBRE SE DEBE
A SU SAVIA DE COLOR ROJO, QUE SEGÚN LA LEYENDA CAYÓ DEL DRAGÓN LADÓN
CUANDO CUIDABA EL JARDÍN DE LAS HESPÉRIDES. DE CADA GOTA NACIÓ UN DRAGO
HIJO DEL DRAGÓN.

9. EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN S1
1. NOMBRA 5 RECURSOS QUE UTILICES EN TU VIDA DIARIA Y QUE DEPENDAN DE LA
BIODIVERSIDAD.
2. ¿QUÉ ES UNA ESPECIE ENDÉMICA? ¿POR QUÉ SON FRECUENTES EN ISLAS?
3. ¿CREES QUE ES POSIBLE LA EXISTENCIA DE ENDEMISMOS EN UN CONTINENTE?
¿POR QUÉ?
4. HEMOS ESTUDIADO LA BIODIVERSIDAD DE 3 TERRITORIOS OBTENIENDO LOS
SIGUIENTES DATOS:
ÍNDICE DE SHANNON ÍNDICE DE MARGALEF
1 3,33 5,25
2 1,22 2,25
3 2,55 3,23
¿CUÁL CORRESPONDERÍA A UN MONOCULTIVO? ¿CUÁL A UN BOSQUE DEGRADADO Y
CUÁL A UN BOSQUE BIEN CONSERVADO?
5. ESCRIBE 2 PÁRRAFOS SOBRE DOS ENDEMISMOS ANDALUCES (UNO VEGETAL Y UNO
ANIMAL) QUE NO APAREZCAN EN LA PRESENTACIÓN.

10. LA PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD
PARA EVALUAR LA TASA DE PÉRDIDA DE ESPECIES SE UTILIZA EL ÍNDICE DE PLANETA
VIVIENTE (1970 PNUMA Y WWF) . DESDE ENTONCES MIDE LA TASA DE PÉRDIDA DE
ESPECIES EN LOS ECOSISTEMAS, OBSERVANDO UN DECLIVE DEL 81% EN AGUA DULCE,
SEGUIDAS DE LAS ESPECIES MARINAS (38%) Y LAS ESPECIES TERRESTRES (36%). LAS
CAUSAS PRINCIPALES DE ESTE RITMO ACELERADO DE EXTINCIÓN SON:
• LA ENORME Y CRECIENTE POBLACIÓN HUMANA: SOMOS MÁS DE 7000 MILLONES DE
PERSONAS, Y A FINALES DE SIGLO SEREMOS MÁS DE 10.000 MILLONES. LOS IMPACTOS
Y NECESIDADES QUE PRODUCIMOS SON ENORMES.
• EL MODO DE VIDA CONSUMISTA DEL 1º MUNDO: LA CULTURA DE TENER LO ÚLTIMO Y
DE USAR Y TIRAR PROVOCA UNA NECESIDAD DE MATERIAS PRIMAS, QUE PROVIENEN
DE LA NATURALEZA.
• LA TALA MASIVA DE BOSQUES: LA MAYORÍA DE LAS SELVAS TROPICALES SE ESTAN
TALANDO PARA OBTENER MADERA O NUEVAS TIERRAS PARA EL CULTIVO Y LA
GANADERÍA. MADERAS DE MODA COMO EL ÉBANO O LA CAOBA HAN PUESTO EN SERIO
PELIGRO A ESTAS ESPECIES.
• LA CAZA Y LA PESCA: SE CAZAN Y PESCAN ANIMALES SIN TENER EN CUENTA SU TASA
DE RENOVACIÓN. ESTO HA LLEVADO A LA EXTINCIÓN A ESPECIES COMO LA PALOMA
MIGRATORIA AMERICANA Y OTRAS COMO EL ATÚN ROJO ESTÁN EN GRAVE PELIGRO.

11. LA PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD
• EL SOBREPASTOREO: EN ZONAS ÁRIDAS EL EXCESO DE GANADO ES EL PRINCIPAL
RESPONSABLE DE LA DEGRADACIÓN DE LA VEGETACIÓN NATURAL, E INCLUSO DE LA
EXTINCIÓN DE ALGUNAS ESPECIES DE PLANTAS.
• LA SOBREEXPLOTACIÓN DEL AGUA: EL CONSUMO DE LAS RESERVAS DE AGUA DULCE
HABITA A LAS ESPECIES QUE HABITAN ESTOS MEDIOS, Y LAS PUEDE HACER
DESAPARECER.
• LA INTRODUCCIÓN DE ESPECIES INVASORAS: PRODUCEN UN DESEQUILIBRIO EN LOS
ECOSISTEMAS YA QUE ESTAS ESPECIES DEPREDAN, COMPITEN E HIBRIDAN CON LAS
ESPECIES AUTÓCTONAS, LLEGANDO A DESPLAZARLAS E INCLUSO A CAUSAR SU
EXTINCIÓN.
• LA CONTAMINACIÓN: MUCHAS ACTIVIDADES HUMANAS PROVOCAN LA
CONTAMINACIÓN DEL AGUA, EL SUELO O DE LA ATMÓSFERA. ADEMÁS, GENERAMOS
GRANDES CANTIDADES DE RESIDUOS, ENTRE LOS QUE DESTACAN LOS PLÁSTICOS,
QUE PERJUDICAN GRAVEMENTE A LOS SERES VIVOS.
• LOS CAMBIOS DE USO DEL SUELO: LA AGRICULTURA INTENSIVA CONVIERTE GRANDES
ÁREAS NATURALES EN TIERRAS DE CULTIVO O PASTOS. SI ADEMÁS SON
MONOCULTIVOS, SE REDUCE ENORMEMENTE LA BIODIVERSIDAD DE LA ZONA. EL
CULTIVO PARA LA EXTRACCIÓN DEL ACEITE DE PALMA ESTA CAUSANDO ESTRAGOS EN
ZONAS DE ÁSIA, ÁFRICA Y SUDAMÉRICA.

12. LA CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD
CONSERVACIÓN IN SITU: EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS PARA PROTEGER LAS
ESPECIES BASTA CON CONSERVAR Y PROTEGER LOS ECOSISTEMAS DONDE HABITAN.
LAS PRINCIPALES MEDIDAS DE CONSERVACIÓN IN SITU SON:
A) CREACIÓN DE UNA RED DE ESPACIOS PROTEGIDOS: RESERVAS DE LA BIOSFERA,
PARQUES NACIONALES, PARQUES NATURALES, RESERVAS NATURALES, PARAJES
NATURALES….
B) ELABORACIÓN DE ESTUDIOS SOBRE EL ESTADO DE LOS ECOSISTEMAS,
UTILIZANDO INDICADORES AMBIENTALES COMO EL ÍNDICE DEL PLANETA VIVIENTE.
C) LA EXISTENCIA DE UNA LEGISLACIÓN INTERNACIONAL QUE REGULE LA CAZA Y
COMERCIALIZACIÓN DE LAS ESPECIES: EL ACUERDO INTERNACIONAL CITES VELA
POR LA REGULACIÓN DEL COMERCIO DE LAS ESPECIES, DE MODO QUE ESTE NO
SEA UNA AMENAZA PARA SU SUPERVIVENCIA.
D) LA REDUCCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE LAS
ENERGÍAS RENOVABLES Y UN USO EQUILIBRADO DE LOS RECURSOS.
E) EL FOMENTO DEL ECOTURISMO, PARA QUE LAS GANANCIAS DEL DISFRUTE DE
ESTOS PARAJES NATURALES REPERCUTA EN SU CONSERVACIÓN.

13. LA CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD
CONSERVACIÓN EX SITU: EN MUCHAS OCASIONES, LA PROTECCIÓN DE LAS ESPECIES
EN SU MEDIO NO ES TAN SENCILLA, DEBIDO A QUE MUCHOS FACTORES LA DIFICULTAN.
POR ESO, HAY QUE RECURRIR A LOS PROGRAMAS DE REPRODUCCIÓN EN CAUTIVIDAD
O A TÉCNICAS DE BIOTECNOLOGÍA (INSEMINACIÓN ARTIFICIAL, FECUNDACIÓN IN
VITRO…) E INCLUSO DE INGENIERÍA GENÉTICA.
EL USO DE ESTAS TÉCNICAS CONLLEVA LA NECESIDAD DE CREAR CENTROS DE
INVESTIGACIÓN, BANCOS DE GENES Y SEMILLAS, DONDE LAS ESPECIES AMENAZADAS
SE PUEDAN CRIAR EN CAUTIVIDAD PARA DESPUÉS SER REINTRODUCIDAS EN SU
HÁBITAT Y GARANTIZAR SU SUPERVIVENCIA.

14. EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN S2
6. ¿CÓMO AFECTA LA CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURAS A LA
BIODIVERSIDAD?
7. EL MOSQUITO TIGRE ES UNA ESPECIE INVASORA. AVERIGUA DE DÓNDE
PROCEDE Y CÓMO SE CREE QUE PUDO LLEGAR A NUESTRO PAÍS.
8. ¿QUÉ SON LOS HOTSPOTS CUANDO SE HABLA DE BIODIVERSIDAD?
9. LA UICN HA CREADO UNA LISTA DE ESPECIES DE PELIGRO DONDE
APARECEN VARIAS CATEGORÍAS ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE UNA
ESPECIE VULNERABLE, EN PELIGRO Y EN PELIGRO CRÍTICO?
10. BUSCA INFORMACIÓN SOBRE 3 ANIMALES ACUÁTICOS EN PELIGRO DE
EXTINCIÓN A CAUSA DE LA CONTAMINACIÓN.

15. TAXONOMÍA
LA TAXONOMÍA: ESTA DISCIPLINA TIENE POR OBJETIVO AGRUPAR A LOS SERES VIVOS
EN TAXONES DE AMPLITUD CRECIENTE EN FUNCIÓN DE SUS RELACIONES DE
PARENTESCO. LA GRAN DIVERSIDAD DE SERES VIVOS EXISTENTES EN LA TIERRA, HA
OBLIGADO A CLASIFICARLOS EN GRUPOS LLAMADOS TAXONES, QUE COMPARTEN
UNAS MISMAS CARACTERÍSTICAS (ANATÓMICAS, FISIOLÓGICAS, BIOQUÍMICAS O
GENÉTICAS). LOS TAXONES UTILIZADOS DE MAYOR A MENOR AMPLITUD SON:

16. TAXONOMÍA
EL NIVEL BÁSICO DE TODA CLASIFICACIÓN ES LA ESPECIE, GRUPO DE
INDIVIDUOS DE CARACTERÍSTICAS PARECIDAS QUE PUEDEN
REPRODUCIRSE ENTRE SÍ, Y CUYA DESCENDENCIA TAMBIÉN ES FÉRTIL.
LAS ESPECIES SE NOMBRAN CON EL NOMBRE VULGAR (ENCINA, CHAPARRO,
CARRASCO) O CON EL NOMBRE CIENTÍFICO, QUE ES ÚNICO Y UNIVERSAL Y
CONSTA DE 2 PALABRAS EN LATÍN QUE CORRESPONDEN AL GÉNERO (EN
MAYÚSCULA) Y A LA ESPECIE (EN MINÚSCULA). A ESTO SE LE DENOMINA
NOMENCLATURA BINOMIAL.
Quercus ilex (ENCINA). Panthera leo (LEÓN)
Agaricus campestris (CHAMPIÑÓN) Canis lupus (LOBO)
Papaver rhoeas (AMAPOLA)Vipera latastei (VÍBORA HOCICUDA)

17. TAXONOMÍA
LA LLEGADA DE LOS ANÁLISIS DE ADN Y ARN RIBOSÓMICO SUPUSIERON UNA
AUTÉNTICA REVOLUCIÓN DENTRO DE LA TAXONOMÍA, PRODUCIENDO UNA
REDISTRIBUCIÓN QUE ACABARÍA CON LA CLASIFICACIÓN CLÁSICA DE LOS 5 REINOS.
ACTUALMENTE LAS DIFERENCIAS ENCONTRADAS EN EL ARN RIBOSÓMICO HACEN
CONSIDERAR COMO MÁS AJUSTADA A SU HISTORIA EVOLUTIVA LA CLASIFICACIÓN DE
LOS SERES VIVOS EN 2 SUPERREINOS: PROKARYOTA ( ENGLOBA A ARCHAEA Y
BACTERIA)
EUKARYOTA ( ENGLOBA A PROTOZOA, CHROMISTA, HONGOS, PLANTAE Y
ANIMALIA)

18. REINO ARCHAEA
LAS ARQUEAS POSEEN CÉLULAS PROCARIOTAS COMO LAS
BACTERIAS, PERO A DIFERENCIA DE ESTAS CARECEN DEL
POLISACÁRIDO MUREÍNA EN SU PARED CELULAR, TODAS SON
QUIMIOAUTÓTROFAS (LOGRAN LA ENERGÍA DE LA DEGRADACIÓN
DE SUSTANCIAS QUÍMICAS COMO EL ÁCIDO SULFHÍDRICO, EL
AMONIACO, SULFURO DE HIDRÓGENO…), Y UTILIZAN MECANISMOS
DE REPLICACIÓN DEL ADN, DE TRANSCRIPCIÓN (PASAR DE ADN A
ARN) Y DE TRADUCCIÓN (SINTETIZAR PROTEÍNAS A PARTIR DE ARN)
SIMILARES A LOS DE LAS CÉLULAS EUCARIOTAS.
TANTO BACTERIAS COMO ARQUEAS PROCEDEN DE UN ANCESTRO
COMÚN, PERO SUS LÍNEAS EVOLUTIVAS SE SEPARARON HACE 3.500
M.A.
EXISTEN UNAS 500 ESPECIES, LA MAYORÍA DE ELLAS VIVEN EN LOS
OCÉANOS EN AMBIENTES EXTREMOS YA SEA POR SALINIDAD,
ACIDEZ O TEMPERATURA.

19. REINO BACTERIA
LAS BACTERIAS SON ORGANISMOS UNICELULARES PROCARIOTAS,
QUE PUEDEN PRESENTAR NUTRICIÓN QUIMIOAUTÓTROFA,
AUTÓTROFA O HETERÓTROFA. EXISTEN BACTERIAS AEROBIAS Y
ANAEROBIAS.
SE REPRODUCEN ASEXUALMENTE MEDIANTE BIPARTICIÓN, AUNQUE
TIENEN LA CAPACIDAD DE INTERCAMBIAR MATERIAL GENÉTICO
(PLÁSMIDOS) ENTRE ELLAS MEDIANTE UN PROCESO DENOMINADO
CONJUGACIÓN. SON LOS SERES MÁS NUMEROSOS DE LA TIERRA.

20. REINO PROTOZOA
INCLUYE A SERES EUCARIOTAS, HETERÓTROFOS, MAYORITARIAMENTE
UNICELULARES, SU ORGANIZACIÓN CELULAR ES SEMEJANTE A LA DE LOS
ANIMALES Y CARECEN DE PARED CELULAR Y EXOESQUELETO.
SEGÚN SU TIPO DE LOCOMOCIÓN EXISTEN 3 TIPOS DE PROTOZOOS:
A. FLAGELADOS: SE MUEVEN POR FLAGELOS, COMO EL TRYPANOSOMA.
B. RIZÓPODOS: SE MUEVEN POR PSEUDÓPODOS, COMO LA AMEBA.
C. ESPOROZOOS: SERES INMÓVILES, COMO PLASMODIUM.
ALGUNAS ENFERMEDADES SON ORIGINADAS POR PROTOZOOS COMO LA
MALARIA ORIGINADA POR PLASMODIUM FALCIPARUM O LA ENFERMEDAD
DEL SUEÑO PRODUCIDA POR TRYPANOSOMA BRUCEI.
PERTENECEN A ESTE GRUPO LOS MIXOMICETOS, CONOCIDOS
ANTERIORMENTE
COMO HONGOS MUCILAGINOSOS, FORMAN MASAS DE MUCÍLAGO
PLURINUCLEADAS QUE SE DESPLAZAN POR EL SUELO EN MEDIOS
HÚMEDOS.

22. REINO CHROMISTA
EL NUEVO REINO CHROMISTA INCLUYE A ORGANISMOS EUCARIOTAS UNICELULARES O
PLURICELULARES CON ORGANIZACIÓN TIPO TALO. SUS CÉLULAS POSEEN PARED CELULAR O
EXOESQUELETO Y SU METABOLISMO PUEDE SER AUTÓTROFO O HETERÓTROFO.
INCLUYE A LAS ALGAS QUE CONTIENEN DIFERENTES PIGMENTOS FOTOSINTÉTICOS SEGÚN DÓNDE
VIVAN:
ALGAS VERDES: POSEEN ÚNICAMENTE CLOROFILA. VIVEN A POCA PROFUNDIDAD DONDE LA
CLOROFILA CAPTA SOBRE TODO LA RADIACIÓN ROJA QUE TIENE POCA CAPACIDAD DE PENETRACIÓN.
ALGAS PARDAS: POSEEN CLOROFILA Y XANTOFILAS, PIGMENTO QUE LE PERMITE CAPTAR
LONGITUDES DE ONDA QUE ALCANCEN PROFUNDIDADES MEDIAS.
ALGAS ROJAS: POSEEN CLOROFILA Y FICOBILINAS. SON CAPACES DE CAPTAR LA LUZ AZUL QUE ES
LA QUE PENETRA A MAYOR PROFUNDIDAD, HASTA 150 M EN AGUAS TRANSPARENTES.
LAS ALGAS UNICELULARES SON LOS CONSTITUYENTES FUNDAMENTALES DEL FITOPLANCTON.
TAMBIÉN SE ENCUENTRAN EN ESTE REINO OTROS ORGANISMOS UNCELULARES COMO LOS CILIADOS,
RADIOLARIOS O FORAMINÍFEROS. LOS RADIOLARIOS Y FORAMINÍFEROS SON SERES UNICELULARES
MARINOS CON VISTOSOS CAPARAZONES SILÍCEOS O CALCÁREOS. LOS CILIADOS, SON SERES
UNICELULARES DE AGUA DULCE QUE SE ALIMENTAN POR FAGOCITOSIS.
LOS HONGOS ACUÁTICOS (OOMICETOS) QUE SUELEN SER PARÁSITOS DE PECES TAMBIÉN SE
INCLUYEN EN ESTE REINO.

24. REINO HONGOS
INCLUYE A ORGANISMOS HETERÓTROFOS CUYAS CÉLULAS ALMACENAN GLUCÓGENO
COMO SUSTANCIA DE RESERVA Y SE RECUBREN DE UNA PARED CELULAR DE QUITINA.
LOS HAY UNICELULARES Y PLURICELULARES.
LOS HONGOS PLURICELULARES TIENEN UN CUERPO FORMADO POR UNA AGRUPACIÓN
DE FINOS TUBOS LLAMADO MICELIO. CADA UNO DE ESOS TUBOS SE DENOMINAN
HIFAS. DEL MICELIO SURGE UN ÓRGANO REPRODUCTOR LLAMADO SETA DE
FORMAS Y COLORES MUY DIVERSOS.

25. REINO HONGOS
EXISTEN 3 GRANDES GRUPOS DE HONGOS:
1. LEVADURAS: HONGOS UNICELULARES REDONDEADOS QUE DESCOMPONEN SUSTANCIAS
ORGÁNICAS MEDIANTE PROCESOS DE FERMENTACIÓN. POR EJEMPLO LAS LEVADURAS QUE SE
UTILIZAN EN LA FABRICACIÓN DEL PAN O LA CERVEZA.
2. MOHOS: CRECEN SOBRE EL PAN O LA FRUTA, DESCOMPONIÉNDOLA. PLURICELULARES Y CON
HIFAS ALARGADAS.
3. SETAS: DESCOMPONEN LA HOJARASCA Y LA MADERA DE LOS BOSQUES. EN OTOÑO O PRIMAVERA
SURGE SU APARATO REPRODUCTOR, LA SETA.

26. REINO PLANTAE
SON ORGANISMOS PLURICELULARES CUYAS CÉLULAS POSEEN CLOROPLASTOS,
ALMACENAN ALMIDÓN Y ESTAN RECUBIERTAS POR UNA GRUESA PARED DE CELULOSA.
SU NUTRICIÓN ES AUTÓTROFA MEDIANTE EL PROCESO DE LA FOTOSÍNTENSIS. SE
CLASIFICAN EN:
A) BRIOFITAS: SON PLANTAS PRIMITIVAS QUE CARECEN DE VASOS CONDUCTORES, POR
LO QUE TOMAN EL AGUA Y LAS SALES MINERALES POR TODO EL CUERPO. NO TIENEN
VERDADERAS HOJAS, RAÍCES Y TALLOS, SINO FALSAS HOJAS (FILOIDES), FALSOS
TALLOS (CAULOIDES) Y FALSAS RAÍCES (RIZOIDES). SE REPRODUCEN POR ESPORAS,
QUE SE FORMAN DENTRO DE LA CÁPSULA QUE APARECE SOBRE LOS CAULOIDES.
INCLUYE A MUSGOS Y HEPÁTICAS.

27. REINO PLANTAE
B) PTERIDOFITAS: SON PLANTAS DE MAYOR TAMAÑO QUE LOS MUSGOS, QUE
NECESITAN VIVIR EN AMBIENTES HÚMEDOS, COMO BOSQUES SOMBRÍOS O LAS
ORILLAS DE LOS RÍOS. SUS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS SON:
1. TIENEN VASOS CONDUCTORES QUE TRANSPORTAN EL AGUA, LAS SALES
MINERALES Y LOS PRODUCTOS DE LA FOTOSÍNTESIS POR TODA LA PLANTA.
2. PRESENTAN VERDADERAS RAÍCES, TALLOS Y HOJAS.
3. SE REPRODUCEN POR ESPORAS, CONTENIDAS EN ESPORANGIOS QUE APARECEN
REUNIDOS EN EL ENVÉS DE LAS FRONDES, ESTAS AGRUPACIONES SE LLAMAN
SOROS.
4. LA MAYORÍA DE LOS HELECHOS PRESENTAN UNA RAÍZ VERDADERA, ES DECIR FIJA
LA PLANTA AL SUELO Y ABSORBE AGUA Y SALES MINERALES. EL TALLO SUELE SER
HORIZONTAL Y SUBTERRÁNEO, Y SE DENOMINA RIZOMA. DEL RIZOMA SURGEN HOJAS
LLAMADAS FRONDES, QUE CUANDO SON JÓVENES ESTÁN ENROLLADAS.
UN GRUPO PARTICULAR DE HELECHOS SON LOS EQUISETOS, DONDE DEL RIZOMA
SALEN TALLOS AÉREOS CON NUDOS Y ENTRENUDOS (COMO OCURRE CON EL BAMBÚ).

28. L

29. REINO PLANTAE
C) ESPERMATOFITAS: SON PLANTAS VASCULARES CON ESTRUCTURAS
REPRODUCTORAS DESARROLLADAS EN ÓRGANOS ESPECIALES, LAS FLORES.
PRODUCEN SEMILLAS. SE DIVIDEN EN DOS CLASES:
1. GIMNOSPERMAS: PLANTAS LEÑOSAS CON FLORES UNISEXUALES SIN CÁLIZ NI
COROLA Y CON FORMA DE CONO LEÑOSO EN LAS CONÍFERAS. LAS SEMILLAS
ESTÁN DESNUDAS, ES DECIR NO PROTEGIDAS POR UN FRUTO. SUELEN SER
PERENNES Y SUS HOJAS SON ACICULARES (PINOS, ABETOS) O ESCAMIFORMES
(CIPRESES).
2. ANGIOSPERMAS: SON PLANTAS CON FLORES COMPLETAS, VISTOSAS,
HERMAFRODITAS Y UNISEXUALES. LAS SEMILLAS ESTÁN PROTEGIDAS POR UN
FRUTO QUE CONTRIBUYE A SU DISPERSIÓN. SUS HOJAS SON PLANAS, Y PUEDEN
SER PERENNES O CADUCAS. SU PORTE ES HERBÁCEO, ARBUSTIVO O ARBÓREO.
DENTRO DE LAS ANGIOSPERMAS EXISTEN 2 GRUPOS:

30. ANGIOSPERMAS

31. REINO ANIMALIA
SON ORGANISMOS PLIRICELULARES CUYAS CÉLULAS CARECEN DE CLOROPLASTOS Y
PARED CELULAR Y ALMACENAN GLUCÓGENO. PRESENTAN TEJIDOS ESPECIALIZADOS
(EXCEPTO PORÍFEROS) Y ÓRGANOS SENSORIALES Y NERVIOSOS. SU NUTRICIÓN ES
HETERÓTROFA Y SU REPRODUCCIÓN SEXUAL. INCLUYE LOS SIGUIENTES FILUM:
1. FILUM PORIFERA: ANIMALES DE ORGANIZACIÓN MUY SIMPLE, ASIMÉTRICOS Y SIN
TEJIDOS. SON ACUÁTICOS Y VIVEN FIJOS AL SUSTRATO. SU CUERPO ES BLANDO,
AUNQUE ESTÁ REFORZADO POR ESPÍCULAS Y TIENE FORMA DE SACO CON UNA
CAVIDAD INTERNA. LA PARED ESTÁ PERFORADA POR NUMEROSOS POROS POR LOS
QUE ENTRA EL AGUA CON PARTÍCULAS NUTRITIVAS QUE SON ATRAPADAS. EL AGUA
SALE POR UN ÚNICO ORIFICIO DE SALIDA LLAMADO ÓSCULO.

32. REINO ANIMALIA
2. FILUM CNIDARIOS: ANIMALES ACUÁTICOS CON SIMETRÍA RADIAL. PRESENTAN 2
TIPOS MORFOLÓGICOS: PÓLIPOS, VIVEN FIJOS AL SUSTRATO Y FORMAN COLONIAS
COMO LAS ANÉMONAS Y CORALES; Y LAS MEDUSAS DE VIDA LIBRE. ALREDEDOR DEL
ÚNICO ORIFICIO QUE ACTÚA DE BOCA Y ANO POSEEN TENTÁCULOS PROVISTOS DE
CÉLULAS URTICANTES LLAMADAS CNIDOBLASTOS.
3. FILUM PLATELMINTOS: SON LOS GUSANOS MÁS SENCILLOS. TIENEN SIMETRÍA
BILATERAL, CUERPO BLANDO Y CARECEN DE ESQUELETO. HERMAFRODITAS CON
CAPACIDAD DE
AUTOFECUNDARSE Y CAPACIDAD DE REGENERACIÓN. CUERPO PLANO . INCLUYE A LAS
TENIAS, PARÁSITOS DEL HOMBRE Y LOS CERDOS PRINCIPALMENTE, Y LAS PLANARIAS
ACUÁTICAS.
4. FILUM NEMÁTODOS: TIENEN SIMETRÍA BILATERAL, CUERPO BLANDO Y CARECEN DE
ESQUELETO. CUERPO CILÍNDRICO NO DIVIDIDO EN ANILLOS.LA MAYORÍA ACUÁTICOS DE
VIDA LIBRE, ALGUNOS PARÁSITOS COMO LAS LOMBRICES, LA TRIQUINA O EL ANISAKIS.
5. FILUM ANÉLIDOS: TIENEN SIMETRÍA BILATERAL, CUERPO BLANDO Y CARECEN DE
ESQUELETO. TIENEN CAPACIDAD DE REGENERACIÓN.CUERPO CILÍNDRICO DIVIDIDO EN
ANILLOS IGUALES (METAMERÍA). POSEEN ÓRGANOS LOCOMOTORES (QUETAS).
ENGROSAMIENTO PARA REPRODUCCIÓN( CLITELO). LA MAYORÍA ACUÁTICOS , MUCHOS
PARÁSITOS (SANGUIJUELAS) Y ALGUNO TERRESTRE COMO LAS LOMBRICES DE TIERRA.

33. REINO ANIMALIA
6. FILUM MOLUSCOS: TIENEN EL CUERPO BLANDO Y DIVIDIDO EN PIE, MASA VISCERAL Y
MANTO, ESTE ÚLTIMO SEGREGA LA CONCHA. EXISTEN 3 CLASES:
• GASTERÓPODOS: CONCHA DE UNA PIEZA ENRROLLADA EN ESPIRAL. CARACOL, LAPA.
• BIVALVOS: CONCHAS CON DOS VALVAS Y PIE EXCAVADOR. MEJILLÓN, COQUINA,
OSTRA.
•CEFALÓPODOS: SALVO EL NAUTILUS CARECEN DE CONCHA EXTERNA. EL PIE ESTA
TRANSFORMADO EN TENTÁCULOS. PULPO, CALAMAR, SEPIA, KRAKEN.
7. ARTRÓPODOS: TIENEN UN EXOESQUELETO DE QUITINA, POR LO QUE SU
CRECIMIENTO SE REALIZA MEDIANTE MUDAS. SU CUERPO ESTÁ SEGMENTADO Y
PRESENTAN APÉNDICES ARTICULADOS. LAS CLASES MÁS IMPORTANTES SON:
• CRUSTÁCEOS: CUERPO DIVIDIDO EN CEFALOTORAX Y ABDOMEN. LA MAYORÍA CON 10
PATAS. CANGREJOS, GAMBAS, CIGALAS.
• INSECTOS: CUERPO DIVIDIDO EN CABEZA, TÓRAX Y ABDOMEN. 6 PATAS. MARIPOSAS,
ESCARABAJOS, AVISPAS, HORMIGAS…
• ARÁCNIDOS: CUERPO DIVIDIDO EN CEFALOTÓRAX Y ABDOMEN. 8 PATAS.
ESCORPIONES, ÁCAROS, GARRAPATAS Y ARAÑAS.
• MIRIÁPODOS: CUERPO DIVIDIDO EN CABEZA Y TRONCO. MUCHAS PATAS. MILPIÉS,
CIEMPIÉS, ESCOLOPENDRAS.

34. REINO ANIMALIA
8. FILUM EQUINODERMOS: ANIMALES MARINOS CON SIMETRÍA RADIAL Y UN ESQUELETO
DE PLACAS CALIZAS DEBAJO DE LA PIEL, DEL QUE EMERGEN PÚAS EN ALGUNAS
ESPECIES. ERIZO DE MAR, HOLOTURIAS, OFIURAS Y ESTRELLAS DE MAR.
9. FILUM CORDADOS: SON ANIMALES QUE PRESENTAN, EN ALGUNA FASE DE LA VIDA,
UN EJE ESQUELÉTICO DORSAL LLAMADO NOTOCORDA, UN CORDÓN NERVIOSO
DORSAL Y HENDIDURAS FARÍNGEAS. EXISTEN DOS GRUPOS:
A) PROCORDADOS: SON PEQUEÑOS Y VIVEN EN EL MAR. COMPRENDE A LOS
UROCORDADOS, QUE SÓLO PRESENTAN NOTOCORDA EN FASE LARVARIA
(ASCIDIAS), Y CEFALOCORDADOS, QUE TIENEN FORMA DE PEZ Y MANTIENEN LA
NOTOCORDA EN LA VIDA ADULTA (LANCETAS DE MAR O ANFIOXOS).
B) VERTEBRADOS: PRESENTAN COLUMNA VERTEBRAL, QUE SUSTITUYE A LA
NOTOCORDA. DENTRO DE VERTEBRADOS LOS GRUPOS MÁS IMPORTANTES SON:
1. AGNATOS: PECES MARINOS SIN MANDIBULAS NI ESCAMAS. LAMPREAS Y MIXINOS.
2. CONDRICTIOS: PECES MANDIBULADOS CON ESQUELETO CARTILAGINOSO,
ESCAMAS PLACOIDEAS, HENDIDURAS BRANQUIALES Y COLA HETEROCERCA.
TIBURONES Y RAYAS.
3. OSTEÍCTIOS: PECES MANDIBULADOS ÓSEOS, CON ESCAMAS DÉRMICAS,
BRANQUIAS PROTEGIDAS POR OPÉRCULOS Y COLA HOMOCERCA. TRUCHA,
SARDINA, ESTURIÓN….

35. REINO ANIMALIA
4. ANFIBIOS: VERTEBRADOS TERRESTRES QUE SE REPRODUCEN EN EL AGUA. SON POIQUILOTERMOS
(NO REGULAN LA TEMPERATURA INTERNA). OVÍPAROS. TIENEN LA PIEL DESNUDA. INCLUYE A LOS
ÁPODOS (CECILIAS), ANUROS (SAPOS Y RANAS) Y URODELOS (TRITONES Y SALAMANDRAS).
5. REPTILES: TERRESTRES CON PIEL CUBIERTA DE ESCAMAS CÓRNEAS. POIQUILOTERMOS. SON
OVÍPAROS, PERO HAN DESARROLLADO UNA CÁSCARA QUE PERMITE DESOVAR EN TIERRA FIRME SIN
QUE LOS HUEVOS SE SEQUEN. INCLUYE A QUELONIOS (TORTUGAS), SAURIOS (LAGARTOS Y
LAGARTIJAS), OFIDIOS (SERPIENTES) Y COCODRILIANOS (CAIMANES, COCODRILOS, ALIGÁTORES Y
GAVIALES).
6. AVES: TIENEN PICO, ALAS, LA PIEL CUBIERTA DE PLUMAS Y SON HOMEOTERMOS (REGULAN SU
TEMPERATURA INTERNA). SON OVÍPAROS AMNIOTAS COMO LOS REPTILES. INCLUYE A ABEJARUCOS,
ÁGUILAS, GARZAS, ÁNADES, AVESTRUCES, GRULLAS, JILGUEROS…
7. MAMÍFEROS: PIEL CUBIERTA DE PELO, HOMEOTERMOS Y LAS HEMBRAS POSEEN GLÁNDULAS
MAMARIAS. LOS MONOTREMAS (EQUIDNAS Y ORNITORRINCOS) TIENEN REPRODUCCIÓN OVÍPARA; LOS
DEMÁS VIVÍPAROS. LOS MARSUPIALES NO TIENEN DESARROLLO COMPLETO EN EL INTERIOR DEL
ÚTERO, NACEN MUY DESVALIDOS Y TIENEN QUE CONSEGUIR ALCANZAR EL MARSUPIO DE LA MADRE
(CANGURO, WOMBAT, BANDICOOT, DIABLO DE TASMANIA, KOALA). LOS PLACENTARIOS SI TIENEN
DESARROLLO COMPLETO (TIGRE, CONEJO, HUMANO, DELFÍN, MURCIÉLAGO, OSO, BALLENA…).

36. EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN S3
1. INVESTIGA A QUÉ FACTORES AMBIENTALES TIENEN TOLERANCIA ESTOS TIPOS DE
ARQUEAS: HALÓFILA, RADIÓFILA, BARÓFILA, XERÓFILA Y PSICRÓFILA.
2. ¿QUÉ SIGNIFICA QUIMIOSINTÉTICO? ¿POR QUÉ MUCHAS BACTERIAS QUE VIVEN EN
EL SUELO Y EN LOS FONDOS OCEÁNICOS SON QUIMIOSINTÉTICAS?
3. EXPLICA LOS SÍNTOMAS DE LAS ENFERMEDADES QUE PRODUCEN LOS
PROTOZOOS: TREPONEMA PALLIDUM Y TOXOPLASMA GONDII.
4. ATENDIENDO A LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS FLORES ¿CUÁL CREES QUE SERÁ EL
PRINCIPAL MEDIO DE POLINIZACIÓN DE LAS GIMNOSPERMAS? ¿POR QUÉ?
5. INDICA UNA NOVEDAD EVOLUTIVA DE CADA UNO DE LOS GRUPOS DE
VERTEBRADOS RESPECTO AL GRUPO ANTECESOR DEL QUE PROCEDEN.

37. EJERCICIOS DE REPASO: 0,5 PUNTOS.
1. EXPLICA LOS 3 ASPECTOS DE LA VIDA QUE INCLUYE EL TÉRMINO BIODIVERSIDAD.
2. PON EL NOMBRE DE 3 ENDEMISMOS ESPAÑOLES QUE ESTEN EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.
3. NOMBRA 4 DESENCADENANTES DE LA PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD.
4. ¿POR QUÉ NO ES CONVENIENTE INTRODUCIR ESPECIES EN UN HÁBITAT DIFERENTE AL SUYO?
5. CITA 4 MEDIDAS DE PROTECCIÓN A LA DIVERSIDAD.
6. ¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE HIFA Y MICELIO?
7. LOS HELECHOS ALCANZAN MAYOR TAMAÑO QUE LOS MUSGOS ¿A QUÉ SE DEBE?
8. HAZ UNA TABLA CON AL MENOS 3 DIFERENCIAS ENTRE CONDRICTIOS Y OCTEÍCTIOS.
9. LOS MONOTREMAS SOLO EXISTEN EN AUSTRALIA ¿CUÁL CREES QUE ES LA RAZÓN?
10. INDICA LAS CATEGORÍAS TAXONÓMICAS A LAS QUE PERTENECE HOMO SAPIENS.

38. EJERCICIOS DE PROFUNDIZACIÓN: 0,5
PUNTOS.

39. EJERCICIOS DE PROFUNDIZACIÓN: 0,5
PUNTOS.