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Conocido también como “autopista de la información” es una red inmensa que
conecta miles de redes informáticas de numerosos países, enlazando
computadoras de diferentes tipos, tamaños, sistemas operativos.
Proporciona información útil tanto para el docente como para el alumno
Recurso dentro de la metodología
Sobreabundancia de información
Mejora la capacidad de comprender y evaluar
Anima a realizar el trabajo en equipo
Facilita la interacción y sociabilidad
 Hace que los alumnos se esfuercen menos debido
al uso del copiar y pegar.
Exposición del alumno a diferentes tipos de
contenido
Información no confiable.
Se refiere a las páginas World Wide Web que hacen énfasis,
al tipo de contenido generado por usuario, e
interoperabilidad por parte de usuarios finales.
Está formada por las plataformas para la publicación de contenidos, las redes sociales, los
servicios conocidos como wikis y los portales de alojamiento de fotos, audio o vídeos.
La esencia de estas herramientas es la posibilidad de interactuar con el resto de los usuarios o
aportar contenido que enriquezca la experiencia de navegación.
Interactivo
Aplicaciones dinámicas y de estándares abiertos, donde el contenido sea modificable
continuamente por la participación de los distintos usuarios que accedan a una determinada
web.
Colaborativas y participativas
El aprendizaje es más eficiente, ya que el alumnado participa.
No requiere de grandes conocimientos informáticos
Mejora la comunicación entre individuos, ya sea síncrona o asíncronamente.
Optimización de los tiempos de aprendizaje, permitiendo al sujeto organizar su formación
según sus necesidades y motivación.
Aumento en el interés por la Web.
Acceso inmediato a la información y a la aportación que se puede hacer de la misma.
Desarrollo de nuevas experiencias, innovando en material creado.
El Portal Educativo de las Américas
http://www.educoea.org
Es un sitio que de manera fácil y ágil brinda información relevante en cuatro idiomas referida a
las mejores oportunidades educativas a distancia disponibles para todos los ciudadanos de las
Américas.
Indexnet
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Es un programa de apoyo al profesorado, con recursos e ideas, proyectos curriculares,
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Educar.org
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Ofrece abundante información para los docentes de habla hispana: recursos, artículos, listas de
correo, foros, eventos y chat. Dentro una sección denominada Aula Virtual se encuentran
accesos a trabajos realizados por docentes y alumnos, un apartado especial sobre el origen de
diferentes elementos de uso cotidiano, mapas, noticias y artículos educativos de actualidad.
Contenidos educativos digitales
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Se encuentra dividido en niveles desde el área infantil hasta el bachillerato con diversidad de
contenidos expuestos tanto para alumnos como para docentes.

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Internet en la educación

  • 2. Conocido también como “autopista de la información” es una red inmensa que conecta miles de redes informáticas de numerosos países, enlazando computadoras de diferentes tipos, tamaños, sistemas operativos.
  • 3. Proporciona información útil tanto para el docente como para el alumno Recurso dentro de la metodología Sobreabundancia de información Mejora la capacidad de comprender y evaluar Anima a realizar el trabajo en equipo Facilita la interacción y sociabilidad
  • 4.  Hace que los alumnos se esfuercen menos debido al uso del copiar y pegar. Exposición del alumno a diferentes tipos de contenido Información no confiable.
  • 5.
  • 6. Se refiere a las páginas World Wide Web que hacen énfasis, al tipo de contenido generado por usuario, e interoperabilidad por parte de usuarios finales.
  • 7. Está formada por las plataformas para la publicación de contenidos, las redes sociales, los servicios conocidos como wikis y los portales de alojamiento de fotos, audio o vídeos. La esencia de estas herramientas es la posibilidad de interactuar con el resto de los usuarios o aportar contenido que enriquezca la experiencia de navegación.
  • 8. Interactivo Aplicaciones dinámicas y de estándares abiertos, donde el contenido sea modificable continuamente por la participación de los distintos usuarios que accedan a una determinada web. Colaborativas y participativas
  • 9. El aprendizaje es más eficiente, ya que el alumnado participa. No requiere de grandes conocimientos informáticos Mejora la comunicación entre individuos, ya sea síncrona o asíncronamente.
  • 10. Optimización de los tiempos de aprendizaje, permitiendo al sujeto organizar su formación según sus necesidades y motivación. Aumento en el interés por la Web. Acceso inmediato a la información y a la aportación que se puede hacer de la misma. Desarrollo de nuevas experiencias, innovando en material creado.
  • 11.
  • 12. El Portal Educativo de las Américas http://www.educoea.org Es un sitio que de manera fácil y ágil brinda información relevante en cuatro idiomas referida a las mejores oportunidades educativas a distancia disponibles para todos los ciudadanos de las Américas.
  • 13. Indexnet http://www.indexnet.santillana.es/home.htm Es un programa de apoyo al profesorado, con recursos e ideas, proyectos curriculares, programaciones de aula, entrevistas, relatos de experien-cias, mapas conceptuales, sugerencia didácticas, y una gran cantidad de actividades.
  • 14. Educar.org http://www.educar.org/ Ofrece abundante información para los docentes de habla hispana: recursos, artículos, listas de correo, foros, eventos y chat. Dentro una sección denominada Aula Virtual se encuentran accesos a trabajos realizados por docentes y alumnos, un apartado especial sobre el origen de diferentes elementos de uso cotidiano, mapas, noticias y artículos educativos de actualidad.
  • 15. Contenidos educativos digitales http://conteni2.educarex.es/ Se encuentra dividido en niveles desde el área infantil hasta el bachillerato con diversidad de contenidos expuestos tanto para alumnos como para docentes.