SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
SOAL OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT PROPINSI 2012
           Diketik Ulang Oleh : SAIFUL ARIF, S.Pd (SMP NEGERI 2 MALANG)




                         SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP
                         SELEKSI TINGKAT PROPINSI TAHUN 2012

                                 BIDANG STUDI MATEMATIKA
                                       WAKTU : 150 MENIT

     A. ISIAN SINGKAT

1.   Sebuah silinder memiliki tinggi 5 cm dan volume 20 cm3. Luas permukaan bola terbesar yang
     mungkin diletakkan ke dalam silinder tersebut adalah ….
2.   Jumlah tiga bilangan adalah 19. Jika bilangan pertama dan bilangan kedua masing-masing
     dikurangi 1, maka diperoleh dua bilangan dengan rasio 1 : 3. Jika bilangan kedua dan ketiga
     masing-masing ditambah 3, maka diperoleh dua bilangan dengan rasio 5 : 6. Selisih bilangan
     terbesar dan terkecil adalah ….
                1 1 1  1                  1 1   1
3.   Jika 1 +    + + +    + ... = a , maka +  +   + ... = ...
                4 9 16 25                 9 25 49
4.   Lima belas bilangan prima pertama dituliskan berturut-turut pada lima belas kartu. Jika semua
     kartu tersebut diletakkan dalam sebuah kotak dan kemudian diambil secara acak dua buah kartu
     berturut-turut tanpa pengembalian, maka peluang terambil dua kartu dengan jumlah dua bilangan
     tertulis merupakan bilangan prima adalah ….
5.   Perhatikan gambar bangun datar setengah lingkaran dengan diameter AD dan pusat lingkaran M
     berikut. Misalkan B dan C adalah titik-titik pada lingkaran sedemikian sehingga AC ⊥ BM dan BD
     memotong AC di titik P. Jika besar ∠ CAD = so, maka besar ∠ CPD = …o




6.   Lima angka yakni 1, 2, 3, 4, dan 5 dapat disusun semuanya tanpa pengulangan menjadi 120
     bilangan berbeda. Jika bilangan –bilangan tersebut diurutkan dari yang terkecil ke yang terbesar,
     maka bilangan yang menempati urutan ke-75 adalah ….

http://olimatik.blogspot.com
e-mail: koniciwa71@yahoo.co.id                                                                 HAL 1
SOAL OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT PROPINSI 2012
            Diketik Ulang Oleh : SAIFUL ARIF, S.Pd (SMP NEGERI 2 MALANG)


7.   Diketahui 1 + k habis dibagi 3, 1 + 2k habis dibagi 5, 1 + 8k habis dibagi 7. Jika k adalah bilangan
     bulat positip, maka nilai terkecil untuk k adalah ….
8.   Jika p = 20102 + 20112 dan q = 20122 + 20132, maka nilai sederhana dari 1 − 2( p + q ) + 4 pq
     adalah ….
9.   Jika a dan b adalah penyelesaian dari persamaan kuadrat 4x2 – 7x – 1 = 0, maka nilai dari
       3a 2    3b 2
            +       adalah ….
      4b − 7 4a − 7
10. Pada gambar berikut, kedua ruas garis putus-putus yang sejajar membagi persegi menjadi tiga
    daerah yang luasnya sama. Jika jarak kedua ruas garis putus-putus tersebut 1 cm, maka luas persegi
    adalah …. cm2




     B. SOAL URAIAN

1.   Tentukan semua bilangan real x yang memenuhi persamaan berikut :

     2x + 3x – 4x + 6x – 9x = 1

2.   Pada gambar berikut, Sembilan lingkaran kecil dalam lambang olimpiade akan diisi masing-
     masing dengan bilangan 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, atau 9. Tentukan pengisian tersebut sehingga jumlah
     bilangan di dalam setiap lingkaran besar adalah 14.




http://olimatik.blogspot.com
e-mail: koniciwa71@yahoo.co.id                                                                    HAL 2
SOAL OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT PROPINSI 2012
           Diketik Ulang Oleh : SAIFUL ARIF, S.Pd (SMP NEGERI 2 MALANG)


3.   Diketahui ∆ ABC dengan AB = 25 cm, BC = 20 cm, dan AC = 15 cm. Jika titik D terletak pada sisi
     AB sedemikian sehingga perbandingan luas ∆ ADC dan ∆ ABC adalah 14 : 25, tentukan panjang
     CD.
4.   Dari hasil sensus diketahui bahwa penduduk suatu kota tak lebih dari 10.000 orang dan anak-anak
     20% lebih banyak dari penduduk dewasa. Jika anaklaki-laki 10% lebih banyak dari anak
     perempuan, serta di antara penduduk dewasa terdapat 15% lebih banyak perempuan, tentukan
     jumlah terbesar yang mungkin dari penduduk kota tersebut.
5.   Diketahui sebuah bilangan rasional positip kurang dari 1 yang dinyatakan dalam pecahan biasa
     dalam bentuk paling sederhana. Jika hasil kali pembilang dan penyebut dari bilangan rasional
     tersebut adalah 20! = 1 × 2 × 3 × … × 20, tentukan semua bilangan yang dimaksud.




http://olimatik.blogspot.com
e-mail: koniciwa71@yahoo.co.id                                                               HAL 3

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

緊急時の「効率的」トラヒックコントロールについて
緊急時の「効率的」トラヒックコントロールについて緊急時の「効率的」トラヒックコントロールについて
緊急時の「効率的」トラヒックコントロールについてToshiya Jitsuzumi
 
仮想通貨エコシステム試論(2014/4/16)
仮想通貨エコシステム試論(2014/4/16)仮想通貨エコシステム試論(2014/4/16)
仮想通貨エコシステム試論(2014/4/16)Toshiya Jitsuzumi
 
ゼロレーティングを巡る議論:消費者のIctリテラシーと競争・イノベーション政策
ゼロレーティングを巡る議論:消費者のIctリテラシーと競争・イノベーション政策ゼロレーティングを巡る議論:消費者のIctリテラシーと競争・イノベーション政策
ゼロレーティングを巡る議論:消費者のIctリテラシーと競争・イノベーション政策Toshiya Jitsuzumi
 
Lessons from Japan’s municipal Wi-Fi projects
Lessons from Japan’s municipal Wi-Fi projectsLessons from Japan’s municipal Wi-Fi projects
Lessons from Japan’s municipal Wi-Fi projects Toshiya Jitsuzumi
 
災害時における公衆無線LANの役割:熊本地震での経験
災害時における公衆無線LANの役割:熊本地震での経験災害時における公衆無線LANの役割:熊本地震での経験
災害時における公衆無線LANの役割:熊本地震での経験Toshiya Jitsuzumi
 
Net Neutrality and a Competitive OTT market
Net Neutrality and a Competitive OTT marketNet Neutrality and a Competitive OTT market
Net Neutrality and a Competitive OTT marketToshiya Jitsuzumi
 
Broadband Development and Network Neutrality: Experiences and Challenges in J...
Broadband Development and Network Neutrality: Experiences and Challenges in J...Broadband Development and Network Neutrality: Experiences and Challenges in J...
Broadband Development and Network Neutrality: Experiences and Challenges in J...Toshiya Jitsuzumi
 
Ringkasan materi logaritma
Ringkasan materi logaritmaRingkasan materi logaritma
Ringkasan materi logaritmaSalman58
 
Kumpulan soal perindikator un 2012 ipa
Kumpulan soal perindikator un 2012 ipaKumpulan soal perindikator un 2012 ipa
Kumpulan soal perindikator un 2012 ipaSalman58
 
ユニバーサルサービス制度について―利用者目線からの再構築―
ユニバーサルサービス制度について―利用者目線からの再構築―ユニバーサルサービス制度について―利用者目線からの再構築―
ユニバーサルサービス制度について―利用者目線からの再構築―Toshiya Jitsuzumi
 
経済学的に最適なセキュリティ水準
経済学的に最適なセキュリティ水準経済学的に最適なセキュリティ水準
経済学的に最適なセキュリティ水準Toshiya Jitsuzumi
 

Andere mochten auch (11)

緊急時の「効率的」トラヒックコントロールについて
緊急時の「効率的」トラヒックコントロールについて緊急時の「効率的」トラヒックコントロールについて
緊急時の「効率的」トラヒックコントロールについて
 
仮想通貨エコシステム試論(2014/4/16)
仮想通貨エコシステム試論(2014/4/16)仮想通貨エコシステム試論(2014/4/16)
仮想通貨エコシステム試論(2014/4/16)
 
ゼロレーティングを巡る議論:消費者のIctリテラシーと競争・イノベーション政策
ゼロレーティングを巡る議論:消費者のIctリテラシーと競争・イノベーション政策ゼロレーティングを巡る議論:消費者のIctリテラシーと競争・イノベーション政策
ゼロレーティングを巡る議論:消費者のIctリテラシーと競争・イノベーション政策
 
Lessons from Japan’s municipal Wi-Fi projects
Lessons from Japan’s municipal Wi-Fi projectsLessons from Japan’s municipal Wi-Fi projects
Lessons from Japan’s municipal Wi-Fi projects
 
災害時における公衆無線LANの役割:熊本地震での経験
災害時における公衆無線LANの役割:熊本地震での経験災害時における公衆無線LANの役割:熊本地震での経験
災害時における公衆無線LANの役割:熊本地震での経験
 
Net Neutrality and a Competitive OTT market
Net Neutrality and a Competitive OTT marketNet Neutrality and a Competitive OTT market
Net Neutrality and a Competitive OTT market
 
Broadband Development and Network Neutrality: Experiences and Challenges in J...
Broadband Development and Network Neutrality: Experiences and Challenges in J...Broadband Development and Network Neutrality: Experiences and Challenges in J...
Broadband Development and Network Neutrality: Experiences and Challenges in J...
 
Ringkasan materi logaritma
Ringkasan materi logaritmaRingkasan materi logaritma
Ringkasan materi logaritma
 
Kumpulan soal perindikator un 2012 ipa
Kumpulan soal perindikator un 2012 ipaKumpulan soal perindikator un 2012 ipa
Kumpulan soal perindikator un 2012 ipa
 
ユニバーサルサービス制度について―利用者目線からの再構築―
ユニバーサルサービス制度について―利用者目線からの再構築―ユニバーサルサービス制度について―利用者目線からの再構築―
ユニバーサルサービス制度について―利用者目線からの再構築―
 
経済学的に最適なセキュリティ水準
経済学的に最適なセキュリティ水準経済学的に最適なセキュリティ水準
経済学的に最適なセキュリティ水準
 

Soalolimpiademattkpropinsi2012

  • 1. SOAL OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT PROPINSI 2012 Diketik Ulang Oleh : SAIFUL ARIF, S.Pd (SMP NEGERI 2 MALANG) SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT PROPINSI TAHUN 2012 BIDANG STUDI MATEMATIKA WAKTU : 150 MENIT A. ISIAN SINGKAT 1. Sebuah silinder memiliki tinggi 5 cm dan volume 20 cm3. Luas permukaan bola terbesar yang mungkin diletakkan ke dalam silinder tersebut adalah …. 2. Jumlah tiga bilangan adalah 19. Jika bilangan pertama dan bilangan kedua masing-masing dikurangi 1, maka diperoleh dua bilangan dengan rasio 1 : 3. Jika bilangan kedua dan ketiga masing-masing ditambah 3, maka diperoleh dua bilangan dengan rasio 5 : 6. Selisih bilangan terbesar dan terkecil adalah …. 1 1 1 1 1 1 1 3. Jika 1 + + + + + ... = a , maka + + + ... = ... 4 9 16 25 9 25 49 4. Lima belas bilangan prima pertama dituliskan berturut-turut pada lima belas kartu. Jika semua kartu tersebut diletakkan dalam sebuah kotak dan kemudian diambil secara acak dua buah kartu berturut-turut tanpa pengembalian, maka peluang terambil dua kartu dengan jumlah dua bilangan tertulis merupakan bilangan prima adalah …. 5. Perhatikan gambar bangun datar setengah lingkaran dengan diameter AD dan pusat lingkaran M berikut. Misalkan B dan C adalah titik-titik pada lingkaran sedemikian sehingga AC ⊥ BM dan BD memotong AC di titik P. Jika besar ∠ CAD = so, maka besar ∠ CPD = …o 6. Lima angka yakni 1, 2, 3, 4, dan 5 dapat disusun semuanya tanpa pengulangan menjadi 120 bilangan berbeda. Jika bilangan –bilangan tersebut diurutkan dari yang terkecil ke yang terbesar, maka bilangan yang menempati urutan ke-75 adalah …. http://olimatik.blogspot.com e-mail: koniciwa71@yahoo.co.id HAL 1
  • 2. SOAL OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT PROPINSI 2012 Diketik Ulang Oleh : SAIFUL ARIF, S.Pd (SMP NEGERI 2 MALANG) 7. Diketahui 1 + k habis dibagi 3, 1 + 2k habis dibagi 5, 1 + 8k habis dibagi 7. Jika k adalah bilangan bulat positip, maka nilai terkecil untuk k adalah …. 8. Jika p = 20102 + 20112 dan q = 20122 + 20132, maka nilai sederhana dari 1 − 2( p + q ) + 4 pq adalah …. 9. Jika a dan b adalah penyelesaian dari persamaan kuadrat 4x2 – 7x – 1 = 0, maka nilai dari 3a 2 3b 2 + adalah …. 4b − 7 4a − 7 10. Pada gambar berikut, kedua ruas garis putus-putus yang sejajar membagi persegi menjadi tiga daerah yang luasnya sama. Jika jarak kedua ruas garis putus-putus tersebut 1 cm, maka luas persegi adalah …. cm2 B. SOAL URAIAN 1. Tentukan semua bilangan real x yang memenuhi persamaan berikut : 2x + 3x – 4x + 6x – 9x = 1 2. Pada gambar berikut, Sembilan lingkaran kecil dalam lambang olimpiade akan diisi masing- masing dengan bilangan 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, atau 9. Tentukan pengisian tersebut sehingga jumlah bilangan di dalam setiap lingkaran besar adalah 14. http://olimatik.blogspot.com e-mail: koniciwa71@yahoo.co.id HAL 2
  • 3. SOAL OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT PROPINSI 2012 Diketik Ulang Oleh : SAIFUL ARIF, S.Pd (SMP NEGERI 2 MALANG) 3. Diketahui ∆ ABC dengan AB = 25 cm, BC = 20 cm, dan AC = 15 cm. Jika titik D terletak pada sisi AB sedemikian sehingga perbandingan luas ∆ ADC dan ∆ ABC adalah 14 : 25, tentukan panjang CD. 4. Dari hasil sensus diketahui bahwa penduduk suatu kota tak lebih dari 10.000 orang dan anak-anak 20% lebih banyak dari penduduk dewasa. Jika anaklaki-laki 10% lebih banyak dari anak perempuan, serta di antara penduduk dewasa terdapat 15% lebih banyak perempuan, tentukan jumlah terbesar yang mungkin dari penduduk kota tersebut. 5. Diketahui sebuah bilangan rasional positip kurang dari 1 yang dinyatakan dalam pecahan biasa dalam bentuk paling sederhana. Jika hasil kali pembilang dan penyebut dari bilangan rasional tersebut adalah 20! = 1 × 2 × 3 × … × 20, tentukan semua bilangan yang dimaksud. http://olimatik.blogspot.com e-mail: koniciwa71@yahoo.co.id HAL 3