Портфоліо вчителя історії та правознавства Полонського ліцею №1 Коблая О.М.

2. Портрет автора
Освіта: ВИЩА, 1994 р. Прикарпатський
університет ім. В. Стефаника
Дата народження: 11 вересня 1968 р..
Посада: ВЧИТЕЛЬ ІСТОРІЇ ТА ПРАВОЗНАВСТВА
Спеціальність: ВЧИТЕЛЬ ІСТОРІЇ
Місце роботи:
Стаж роботи: 30 РОКІВ
Спеціаліст: ВИЩОЇ КАТЕГОРІЇ, СТАРШИЙ ВЧИТЕЛЬ
ПОЛОНСЬКИЙ ЛІЦЕЙ №1

4. ВЧИТЕЛЬ ІСТОРІЇ ТА
ПРАВОЗНАВСТВА
Полонського ліцею №1
КОБЛАЙ ОЛЕГ
МИКОЛАЙОВИЧ
Педагогічне кредо:
«Справжній педагог
повинен любити те,
чому навчає і любити
тих, кого навчає»
Метою роботи є
формування умов для
розвитку критичного
мислення учнів у процесі
навчання історії та
правознавства в сучасній
українській школі

5. Наше завдання, як педагогів-
істориків, полягає в тому,
щоб дати дітям навички й
вміння мислити критично
для вирішення проблем і
прийняття рішень
Критичне мислення — це
складний ментальний процес,
який починається із залучення
інформації і закінчується
прийняттям рішення.

6. Асоціативний
кущ
Написання
історичного
ЕСЕ
Читання в
парі -
узагальнення
в парі
Читаємо та
запитуємо
Ведення
дискусії,
дебатів