El documento describe el Programa de Retención Estudiantil de Unillanos, el cual tiene como objetivo principal disminuir las tasas de deserción de los estudiantes de pregrado. El programa implementa varias estrategias como orientación vocacional, nivelación académica, aprendizaje colaborativo entre pares, consejería estudiantil e indicadores de seguimiento para promover la permanencia y graduación de los estudiantes. Los datos presentados muestran los resultados positivos del programa en el aumento de las tasas de retención estudiantil en la universidad.

1. Programa de Retención
Estudiantil de Unillanos
PROGRAMA DE RETENCION
ESTUDIANTIL DE UNILLANOS
Ficha BPUNI VIAC 65 18 11 2015
Aprobado por Consejo Superior ($220.000.000)
Elsa Edilma Páez Castro
Coordinadora
2016-I

2. Convenio No. 850 con el MEN En el año 2008, creación del
Programa Retención Estudiantil.
Resolución Académica No. 008 de 2010. Creación Comité Técnico
para la Prevención de la Deserción en la Universidad de los Llanos.
Acuerdo Superior No. 005 de 2010, Recursos de estampilla:
Programa de Retención.
Convenio MEN No. 628 de 2012, Se Establecen nuevas estrategias
en pro de la permanencia estudiantil.
Resolución No. 13203 de 2012, se renueva la acreditación de alta
calidad al programa Ingeniería Agronómica.

3. JUSTIFICACIÓN
Fenómeno educativo y
social que afecta los
fines misionales y el
bienestar social de los
estudiantes , con
repercusiones en el
entorno
Estudiantes asociados
con factores de
deserción a nivel
académico, socio
económico, individual e
institucional
Requerimiento
de la Ley 1188
del 2008 y el
Decreto 1295 del
2010.
Tasas de deserción
anualizada de 9,93%
u tasa de deserción
acumulada a
décimo semestre de
46,10%
OBJETIVO
GENERAL
Disminuir la tasa de deserción de los estudiantes de
pregrado de la Universidad de los Llanos

4. EQUIPO DE TRABAJO
Dirección de
Currículo
Coordinación
(1) Profesional
Apoyo
(Observatorio de la
Permanencia)
(2) Profesional de
Apoyo
(Consejería
Estudiantil )
(1) Profesional de
Apoyo
Administrativo
(1) Profesional de
Apoyo (Redes
Externas)
Comité Técnico para
la Prevención de la
Deserción
Semilleros de
docencia (Horas de
monitorias)
Asesores docentes
(Hora cátedra)
FCHEFCB

5. Determinantes de la Deserción Universitaria
Individual Académico Institucional Socioeconómico
• Edad, género, estado
civil
• Posición entre
hermanos
• Entorno familiar
• Calamidad y
problemas de salud
• Integración social
• Incompatibilidad
horaria con
actividades
extracurriculares
• Expectativas no
satisfechas
• Embarazo
• Orientación
profesional
• Tipo de colegio
• Rendimiento
académico
• Calidad del programa
• Métodos de estudio
• Resultados de
examen de ingreso
• Insatisfacción con el
programa otros
factores
• Número de materias
• Normalidad
académica
• Becas y formas de
financiamiento
• Recursos
universitarios
• Orden público
• Entorno político
• Nivel de interacción
personal con los
profesores y
estudiantes
• Apoyo académico
• Apoyo psicológico
• Estrato
• Situación laboral
• Situación laboral de
los padres e ingresos
• Dependencia
económica
• Personas a cargo
• Nivel educativo de
los padres
• Entorno
macroeconómico del
país
Fuente: Castaño et, al (2004, 2007)

6. ¿QUÉ ES EL PREU? ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO
Programa Institucional
Promueve la permanencia estudiantil
Graduación Excelencia
Estudiantes de pregrado de UNILLANOS
Fomentando
Estrategias para disminuir los mayores riesgos de deserción.
Factor Académico Factor Individual
Factor
Socioeconómico
3 primeros semestres de carrera.
Factor
Institucional

7. ORIENTACIÓN
VOCACIONAL JORNADA DE
PRIMER
ENCUENTRO
CON LA U
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
SEMILLERO
DOCENTE
APRENDIZAJE
COLABORATIV
O ENTRE
PARESCONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACION
OVAS
OBSERVATORIO
COMUNICACIÓN
Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE
APOYO
ESTRATEGIAS DE
INTERVENCIÓN A FAVOR
DE LA PERMANENCIA Y
LA GRADUACIÓN
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

8. Simulador de Orientación Vocacional
«CAMARITA»
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

9. EVALUACIÓN DE CONDUCTAS
DE ENTRADA ACADÉMICA
JORNADA DE PRIMER
ENCUENTRO CON LA U
PERMANENCIA Y LA
GRADUACIÓN UNA
META
• PREU
CONFIRMANDO LA
VOCACIÓN
• Directores de programa
• Directores de centros de
investigación y de
Proyección social de las
facultades
CONOCIENDO LA U
• Biblioteca
• Admisiones
• BIU
• Secretaria Académica
• Decanaturas
• Otras dependencias
CONFIRMACIÓN
PSICOAFECTIVA Y
COMPROMISO
• Desarrollo humano
Bienestar
Institucional
NIVELACIÓN
ACADEMICA
PENSAMIENTO
MATEMÁTICO
• 20 HORAS
SEMANALES
NIVELACIÓN
ACADÉMICA
COMPRESIÓN
LECTORA
•20 HORAS
SEMANALES
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

10. JORNADA DE PRIMER ENCUENTRO CON LA U
• Indicadores de logro:
DESCRIPCION
PERIODO ACADEMICO
2013-I 2013-II 2014-I 2014-II 2015-I 2015-II 2016-I
Promedio Estudiantes
Atendidos durante el
tiempo de la jornada *
514 525 599 552 547 500 745
Estudiantes
Matriculados admitidos
a primer semestre
613 638 668 712 743 770 813
Porcentaje alcanzado
durante la Jornada
84% 82% 90% 78% 78% 64% 92%
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

11. JORNADA DE PRIMER ENCUENTRO CON LA U
DESCRIPCION
PERIODO ACADEMICO
2014-I 2014-II 2015-I 2015-II 2016-I
Estudiantes Atendidos 21 16 19 23 30
Estudiantes Matriculados 24 18 22 25 34
Porcentaje alcanzado durante la Jornada 88% 89% 86% 92% 88%
Indicadores de logro para el programa de Lic. En Matemáticas y Física:
Indicadores de logro para el programa de Lic. En Producción Agropecuaria:
DESCRIPCION
PERIODO ACADEMICO
2014-I 2014-II 2015-I 2015-II 2016-I
Estudiantes Atendidos 17 24 24 20 24
Estudiantes Matriculados 19 29 24 25 32
Porcentaje alcanzado durante la Jornada 89% 83% 100% 80% 75%
Indicadores de logro para el programa de Lic. En Pedagogía Infantil:
DESCRIPCION
PERIODO ACADEMICO
2014-I 2014-II 2015-I 2015-II 2016-I
Estudiantes Atendidos 32 26 34 36 22
Estudiantes Matriculados 40 41 45 44 43
Porcentaje alcanzado durante la Jornada 80% 63% 76% 82% 51%
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

12. JORNADA DE PRIMER ENCUENTRO CON LA U
Actividades realizadas:
DESCRIPCIÓN
PERÍODO ACADÉMICO
IPA/
2014
IIPA/
2014
IPA/
2015
IIPA/
2015
IPA/
2016
Cuadernillos promocionales del PREU entregados,
con información de los factores protectores de la
universidad
599 578 670 644 678
Unidades Académico-administrativas invitadas(1) 5 5 5 5 5
Unidades de Apoyo Invitadas(2) 7 7 8 7 6
Redes de Apoyo Externas(3) 1 2 2 1 0
Grupos en los que se ejecutó el ejercicio Inicial de
la estrategia “Consejería Estudiantil”(4)
N.A. N.A. 18 2 5
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

13. JORNADA DE PRIMER
ENCUENTRO CON LA U
Dirigida
Nuevos de
pregrado
Fortalece
Los conocimientos
previos
Competencias
lectoras
Pensamiento
matemático
20 horas
cada curso
conducta de
entrada y salida
ESTRATEGIA
NIVELACIÓN ACADEMICA
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

14. DESCRIPCION
PERIODO ACADEMICO
2013-I 2013-II 2014-I 2014-II 2015-I 2015-II 2016-I
Grupos atendidos 16 17 17 18 18 18 18
Número de docentes con asignación
de tiempo para los estudiantes en los
cursos de nivelación
14 15 14 15 14 15 18
Total de horas dictadas en el curso
de nivelación de Pensamiento
Matemático
278 280 300 288 360 320 360
Total de horas dictadas en el curso de
nivelación de Competencias Lectoras
323 325 345 320 360 324 360
Aplicación de Conductas de Entrada
en Pensamiento Matemático
428 445 480 491 585 529 652
Aplicación de Conductas de Entrada
en Competencias Lectoras 474 525 557 505 548 579 660
NIVELACIÓN ACADEMICA
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

15. NIVELACIÓN ACADEMICA INSTITUCIONAL
EN COMPETENCIAS LECTORAS
2015-1
2015-2
2016-1
2.88
3.14
2.94 NOTA FINAL
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

16. NIVELACIÓN ACADEMICA
EN COMPETENCIAS LECTORAS
EN LICENCIATURAS PARA EL PERIODO 2016-1
LICENCIATURA EN
MATEMATICAS Y
FISICA
LICENCIATURA EN
PRODUCCION
AGROPECUARIA
LICENCIATURA EN
PEDAGOGIA INFANTIL
1.1
1.1
3.6
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

17. NIVELACIÓN ACADEMICA INSTITUCIONAL
EN DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMATICO
2015-1
2015-2
2016-1
1.63
1.88 1.98
NOTA FINAL
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

18. NIVELACIÓN ACADEMICA
EN DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMATICO EN
LICENCIATURAS PARA EL PERIODO 2016-1
LICENCIATURA EN
MATEMATICAS Y
FISICA
LICENCIATURA EN
PRODUCCION
AGROPECUARIA
LICENCIATURA EN
PEDAGOGIA INFANTIL
1.7
1.4
2.2
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

19. CARACTERIZACIÓN DIRIGIDA A PADRES
DE FAMILIA
PAUTAS PARA DETECCIÓN DE
PROBLEMÁTICAS PSICOSOCIALES EN
JÓVENES UNIVERSITARIOS
FOMENTO VIRTUAL DE BUENAS
PRÁCTICAS EN CASA
FORO VIRTUAL
SENSIBILIZACIÓN E INDUCCIÓN
FAMILIA Y UNIVERSIDAD
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

20. FAMILIA Y UNIVERSIDAD
DESCRIPCION
PERIODO ACADEMICO
2013-I 2013-II 2014-I 2014-II 2015-I 2015-II 2016-I
Reuniones con los padres de
familia (espacio de
sensibilización e inducción)
2 2 2 2 2 2 2
Asistentes a las reuniones
realizadas (espacio de
sensibilización e inducción)
170 196 187 225 234 185 238
Encuestas de caracterización
aplicadas (espacio de
caracterización familiar)
170 196 187 192 215 138 219
Espacio de fomento virtual de
buenas practicas en casa
Envío de correos electrónicos
Simposio Prevención y
detección de consumo de
psicoactivos.
Se realizo el primer simposio el 10 de
Noviembre
72 -
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

21. APRENDIZAJE COLABORATIVO
ENTRE PARES
Seleccionados por
Semilleros
auxiliares docentes y monitores
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

22. APRENDIZAJE COLABORATIVO
ENTRE PARES
Indicadores de logro:
DESCRIPCION 2013-II 2014-I 2014-II 2015-I 2015-II
NÚMERO DE CURSOS APOYADOS 23 23 26 32 33
NOTA PROMEDIO DEL CURSO 2,63* 2,89* 2,74* 2,95* 2,92*
NOTA PROMEDIO BENEFICIADOS 3,13 3,29 3,26 3,56 3,07
NUMERO TOTAL DE
BENEFICIADOS 139 130 92 202 174
PORCENTAJE APROBACIÓN 66,83% 59,25% 59,16% 69,97% 61,4%
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

23. APRENDIZAJE COLABORATIVO
ENTRE PARES
Indicadores de logro programa de Lic. En Matemáticas y Física :
2013-II 2014-I 2014-II 2015-I 2015-II 2016-I
Número de cursos
apoyados
3 2 3 4 3 3
Número de Auxiliares
vinculados
3 2 2 3 2 2
Número de horas
Semanales por Auxiliar
Docente
5 5 5 5 4 4
Número de horas de
Auxiliar Docente
asignadas
240 240 210 210 210 168
Número de horas de
Auxiliatura Docente
cumplidas
233 237 200 215 170 *
* No hay datos hasta que se termine el calendario Académico.
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

24. APRENDIZAJE COLABORATIVO
ENTRE PARES
Indicadores de logro programa de Lic. En Producción Agropecuaria :
2013-II 2014-I 2014-II 2015-I 2015-II 2016-I
Número de cursos
apoyados
2 1 2 5 5 3
Número de Auxiliares
vinculados
2 1 2 4 3 3
Número de horas
Semanales por Auxiliar
Docente
5 5 5 5 4 4
Número de horas de
Auxiliar Docente
asignadas
240 240 210 210 210 168
Número de horas de
Auxiliatura Docente
cumplidas
233 237 200 215 170 *
* No hay datos hasta que se termine el calendario Académico.
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

25. Cursos convocados en la estrategia de aprendizaje colaborativo entre pares para
el 2016-I
PROGRAMA
CODIGO
CURSO
CURSO
PERIODOS
2014-1 2014-2 2015-1 2015-2
ADMINISTRACION DE EMPRESAS - DIURNA 561104
MATEMATEMATICAS APLICADAS A LOS
NEGOCIOS
2,95 3,00 2,85
ADMINISTRACION DE EMPRESAS -
NOCTURNA
560104
MATEMATICAS APLICADAS A LOS
NEGOCIOS
2,36 3,04 2,59
CONTADURIA PUBLICA - NOCTURNA 521202 ESTADISTICA 3,12 2,79 2,63 2,68
CONTADURIA PUBLICA - DIURNA
522103 MATEMATICAS APLICADAS 3,27 3,29 2,75 3,27
522201 CONTABILIDAD FINANCIERA I 3,66 3,09 2,71
MERCADEO
531101 MATEMATICAS 3,43 3,47 2,83 2,60
531201 ESTADISTICA I 3,13 3,05 2,46 2,89
TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA
361101 BIOLOGIA BASICA 2,80 2,76 2,99
361204 ESTADISTICA DESCRIPTIVA 2,18 3,75
INGENIERIA AGRONOMICA
112102 BIOLOGIA CELULAR 2,68 2,88 2,80 2,66
112103 MATEMATICAS I 2,62 2,74 2,31 2,26
112203 MATEMATICAS II 3,38 3,19 3,29 3,71
INGENIERIA AGROINDUSTRIAL
170102 MATEMATICAS I 2,73 2,86 2,78 2,89
170205 QUIMICA ORGANICA 3,29 3,19 3,03 2,94
MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
121102 BIOLOGIA CELULAR 2,95 2,92 3,17 3,13
121204 BIOQUIMICA I 2,98 2,92 2,94 2,90
LICENCIATURA MATEMATICAS Y FISICA
410105 FISICA INTRODUCTORIA 2,61 2,67 3,14 2,85
410205 CALCULO DIFERENCIAL 2,96 2,50 2,91 2,93
410107 SISTEMAS NUMERICOS 2,93 2,98 2,82 2,64
LICENCIATURA EN PRODUCCION
AGROPECUARIA
452306
EDUCACION BIOQUIMICA Y
PRODUCCION AGROPECUARIA
3,24 3,46 2,38 2,75
452106 BIOLOGIA 3,38 3,71 2,92 3,31
452203
PROBLEMAS EPISTEMOLOGICOS DE LA
PEDAG
3,04 2,63 3,96 3,66
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

26. Cursos convocados en la estrategia de aprendizaje colaborativo entre pares para
el 2016-I
PROGRAMA CODIGO CURSO CURSO
PERIODOS
2014-1 2014-2 2015-1 2015-2
BIOLOGIA
641102 PRINCIPIOS QUIMICOS DE LA VIDA 2,43 2,14 3,07 3,03
641104 ESTRUCTURA CELULAR 3,30 2,56 3,15 2,86
641101 MATEMATICAS I 2,19 2,51 3,65 3,33
641201 MATEMATICAS II 3,40 3,33 3,18 3,69
641202 PRINCIPIOS FISICOS DE LA VIDA 2,62 3,22 2,87 2,83
INGENIERIA DE SISTEMAS
602302 MATEMATICAS III 3,21 2,90 2,95 2,76
602103 MATEMATICAS I 2,67 2,79 2,57 2,54
602104 ALGEBRA LINEAL 3,00 2,40 2,57 2,38
602101 FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION 3,39 2,88 2,84 3,31
602303
ECUACIONES DIFERENCIALES Y EN
DIFERENCIA
2,80 2,47 2,47 2,78
602204 FISICA I 2,75 3,04 2,78 2,51
602203 MATEMATICAS II 2,13 2,26 2,53 1,94
INGENIERIA ELECTRONICA
612103 MATEMATICAS I 2,76 2,88 3,07 2,85
612203 MATEMATICAS II 2,67 2,17 3,51 1,90
612303 MATEMATICAS III 3,09 2,76 2,79 2,95
612104 ALGEBRA LINEAL 2,62 3,00 3,03 2,51
612201
PROGRAMACION Y ESTRUCTURAS DE
DATOS
2,66 2,54 3,63 4,03
612304
ECUACIONES DIFERENCIALES Y EN
DIFERENCIA
3,30 2,38 2,51 2,23
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

27. SEMILLERO DE AUXILIARES EN
DOCENCIA
VINCULAR
COMO AUXILIAR
DE DOCENCIA
Estudiantes que han
alcanzado alto
desempeño
académico
Para que apoyen la
estrategia de
aprendizaje
colaborativo entre
pares
Asignación de horas
de responsabilidad
a la semana y su
desempeño es
durante el periodo
académico.
BENEFICIOS
Certificado de
Experiencia
Calificada expedida
por Vicerrectoría
Académica
Beneficio
económico por
cada hora de
desempeño
Capacitaciones
Presenciales y
virtuales
SU
DESEMPEÑO
ES EVALUADO
* Docente titular
* Estudiantes
monitoreados
* PREU Autoevaluación
Si obtienen un
calificación superior
a 4,7 se reporta a
su hoja de vida
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

28. EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO
SEMILLERO DOCENTE
DESCRIPCION
PERIODO ACADEMICO
2013-I 2013-II 2014-I 2014-II 2015-I 2015-II
Auxiliares / monitores con
desempeño sobresaliente
33 / 1 25 / 0 23 / 1 26 / 1 23 / 0 21/1
Auxiliares / monitores con
desempeño satisfactorio
33 / 32 25 / 25 23 / 19 26 / 25 23 / 23 21/17
Auxiliares / monitores con
desempeño Regular o deficiente
1 25 / 0 23 / 3 0 23 / 0 21/3
Promedio general del desempeño
de los auxiliares / monitores
4,3 4,2 4,0 4,3 4,2 4,2
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

29. CONSEJERIA ESTUDIANTIL
PROCEDIMIENTO
Intervención
inicial
Jornada de
primer
encuentro
Detección y
recepción de
casos
Abordaje
Individual
Grupal
1 a 3er
semestre
Adaptación a
la vida
universitaria y
proyecto de
vida.
4 a 7mo
semestre
Fortalecimiento de
las habilidades
cognitivas y sociales
del estudiante.
8 a 10mo
semestre
Preparación
para el
desempeño
profesional
ComunidadSeguimiento
SISTEMA DE ALERTAS TEMPRANAS
«SAT»
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

30. Indicadores de logro
CONSEJERIA GRUPAL
Periodo
Intervención inicial: Abordaje: Seguimiento:
Estudiantes T. programas Estudiantes T. programas Estudiantes T. programas
2014-II 158 5 13 1 34 3
2015-I 152 7 70 2 45 1
2015-II 290 12 43 1 12 1
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

31. Indicadores de logro
CONSEJERIA A LA COMUNIDAD CONSEJERIA INDIVIDUAL
Periodo
Auxiliares
Docentes
Capacitados
Docentes
Capacitados
Estudiantes Atendidos
2014-II 16 56 6
2015-I 11 8 3
2015-II 13 0 6
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

32. REDES DE APOYO
ACADEMICO INDIVIDUAL SOCIOECONOMICO
GUBERNAMENT
ALES
PRIVADOS
PADRES DE
FAMILIA
OTROS
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

33. INVESTIGACIÓN COMO CENTRO
DE LA INTERVENCIÓN
FACTORES DE DESERCIÓN 2006 – 2012
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
Fuente: convenio 628 del 2012 Unillanos-MEN
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

34. T
I
C
E
N
L
A
S
M
A
T
E
M
A
T
I
C
A
S
GIDIMAT
• DIDACTICA PARA LA
ENSEÑANZA DE LAS
CONICAS
• FUNCIONES
TRIGONOMETRICAS
OVAS
• METODOS DE
INTEGRACION
• INTEGRAL DEFINIDA
• APLICACIONES
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

35. OBSERVATORIO DE LA
PERMANENCIA Y GRADUACIÓN
Soportado bajo la verificación y control de las plataformas
tecnológicas
Creaciónde
documentos
Aplicativo
Bitácora
Spadies
SATPlataforma
Asesor
Plataforma
Semillero
Toma de Decisiones
Estratégicas.
Documentos de Autoevaluación y
Acreditación, Institucional y de
Programas
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

36. SISTEMA DE ALERTAS TEMPRANAS
FACTORES DE RIESGO
SOCIOECONOMICO
INDIVIDUAL ACADEMICO
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

37. Perfil de ALTO riesgo en los estudiantes admitidos por primera vez por la universidad
Factor de riesgo Identificados 2015 –I Identificados 2015 –II Identificados 2016 –I
Por factores
Socioeconómicos
78% 83% 77%
Por Factores Individuales 6% 6% 6%
Conducta de entrada de
Pensamiento Matemático
por desempeño
deficiente.
93% 92% 68%
Conducta de Entrada de
Competencia Lectora por
desempeño deficiente.
55% 25% 17%
Sistema de Alertas
Tempranas
FUENTE: SAT- BITACORA; OFICINA PREU, Febrero- 2016
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

38. Perfiles de ALTO riesgo en los estudiantes admitidos por primera vez por la
universidad en el Lic. En Matemáticas y Física:
Factor de riesgo Identificados 2015 –I Identificados 2015 –II Identificados 2016 –I
Por factores
Socioeconómicos
92% 64% 86%
Por Factores Individuales 0% 0% 3%
Conducta de entrada de
Pensamiento Matemático
por desempeño
deficiente.
86% 100% 91%
Conducta de Entrada de
Competencia Lectora por
desempeño deficiente.
36% 32% 88%
Sistema de Alertas
Tempranas
FUENTE: SAT- BITACORA; OFICINA PREU, Febrero- 2016
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

39. Perfiles de ALTO riesgo en los estudiantes admitidos por primera vez por la
universidad en el Lic. En Producción Agropecuaria:
Factor de riesgo Identificados 2015 –I Identificados 2015 –II Identificados 2016 –I
Por factores
Socioeconómicos
88% 76% 84%
Por Factores Individuales 0% 4% 6%
Conducta de entrada de
Pensamiento Matemático
por desempeño
deficiente.
100% 36% 72%
Conducta de Entrada de
Competencia Lectora por
desempeño deficiente.
46% 12% 72%
Sistema de Alertas
Tempranas
FUENTE: SAT- BITACORA; OFICINA PREU, Febrero- 2016
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

40. Perfiles de ALTO riesgo en los estudiantes admitidos por primera vez por la
universidad en el Lic. En Pedagogía Infantil:
Factor de riesgo Identificados 2015 –I Identificados 2015 –II Identificados 2016 –I
Por factores
Socioeconómicos
89% 84% 77%
Por Factores Individuales 4% 0% 14%
Conducta de entrada de
Pensamiento Matemático
por desempeño
deficiente.
76% 73% 21%
Conducta de Entrada de
Competencia Lectora por
desempeño deficiente.
67% 0% 0%
Sistema de Alertas
Tempranas
FUENTE: SAT- BITACORA; OFICINA PREU, Febrero- 2016
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

41. Sistema de Alertas
Tempranas
FUENTE: SAT- BITACORA; OFICINA PREU, FEBRERO - 2016
Factor de riesgo
Identificado
s 2013 –II
Identificado
s 2014 –I
Identificado
s 2014 –II
Identificado
s 2015 –I
Identificado
s 2015 –II
Identificado
s 2016 –I
Por Bajo rendimiento
académico (los que
terminaron semestre
inmediatamente anterior con
promedio inferior a 3.0)
457 461 466 416 375 413
Reintegro (Que solicitaron
reintegro en el semestre
actual)
87 119 89 125 138 127
Estudiantes que repiten un
curso por tercera vez.
34 134 222 135 242 245
PERFILES DE RIESGO en estudiantes de segundo semestre en adelante:
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

42. Sistema de Alertas
Tempranas
FUENTE: SAT- BITACORA; OFICINA PREU, FEBRERO - 2016
Factor de riesgo Programa
Identificados
2015 –I
Identificados
2015 –II
Identificados
2016 –I
Por Bajo rendimiento
académico (los que terminaron
semestre inmediatamente
anterior con promedio inferior a
3.0)
Lic. En Matemáticas
y Física
17 15 21
Lic. En Producción
Agropecuaria
14 13 17
Lic. En Pedagogía
Infantil
15 11 13
Reintegro (Que solicitaron
reintegro en el semestre actual)
Lic. En Matemáticas
y Física
5 7 12
Lic. En Producción
Agropecuaria
12 11 7
Lic. En Pedagogía
Infantil
6 7 6
PERFILES DE RIESGO en estudiantes de segundo semestre en adelante:
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

43. TASAS DE DESERCIÓN POR PERIODO UNILLANOS VR NIVEL
PUBLICO Y PRIVADO PERIODOS 2010-1 AL 2015-2
NIVEL 2010-1 2010-2 2011-1 2011-2 2012-1 2012-2 2013-1 2013-2 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2
UNILLANOS 5,94% 8,44% 6,28% 7,96% 9,44% 10,52% 7,97% 8,45% 7,85% 9,64% 9,60% 9,93%
PUBLICA 22,82% 21,46% 22,02% 17,01% 17,87% 16,17% 14,97% 14,48% 12,97% 12,53% 12,78% 13,64%
PRIVADA 24,09% 23,04% 20,99% 19,23% 17,94% 16,91% 15,31% 14,20% 13,51% 13,67% 12,73% 15,13%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
2010-12010-2 2011-1 2011-2 2012-1 2012-2 2013-1 2013-2 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2
UNILLANOS PUBLICA PRIVADA
FUENTE: SPADIES - OFICINA PREU, Febrero-2016
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

44. TASA DE DESERCIÓN POR COHORTE ACUMULADO
Cohorte 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
2008-1 14,71% 26,47% 29,41% 32,51% 35,45% 37,62% 39,01% 40,40% 42,57% 46,28% 49,38% 52,17% 53,72% 56,50%
2008-2 23,40% 29,29% 34,01% 37,88% 42,09% 43,77% 46,30% 46,97% 50,34% 53,87% 55,89% 56,90% 58,75%
2009-1 15,73% 26,56% 30,27% 34,72% 37,54% 39,32% 40,36% 41,69% 44,96% 50,30% 51,93% 54,45%
2009-2 18,46% 29,23% 31,54% 36,92% 40,00% 41,92% 44,04% 44,81% 46,35% 48,08% 50,19%
2010-1 14,63% 27,74% 32,62% 37,96% 40,09% 41,16% 42,84% 44,97% 47,56% 53,35%
2010-2 14,54% 24,34% 30,12% 33,27% 35,73% 36,95% 39,75% 42,73% 43,43%
2011-1 21,22% 31,36% 33,85% 37,13% 39,16% 42,28% 45,71% 46,80%
2011-2 26,19% 32,90% 38,63% 42,88% 46,48% 49,75% 51,39%
2012-1 20,79% 27,14% 30,95% 36,83% 41,11% 43,49%
2012-2 14,21% 23,86% 28,07% 32,46% 35,09%
2013-1 12,31% 19,93% 23,22% 27,38%
2013-2 18,21% 27,81% 33,94%
2014-1 16,10% 24,54%
2014-2 14,79%
2015-1
2015-2
Acumulada 17,94% 26,65% 31,31% 35,07% 38,22% 40,27% 41,97% 42,88% 44,15% 46,10% 47,26% 48,53% 49,38% 50,12%
FUENTE: SPADIES - OFICINA PREU, Febrero - 2016
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

45. TASA DE DESERCIÓN POR PERIODO EN PREGRADO
FUENTE: SPADIES - OFICINA PREU, Febrero- 2016
PROGRAMA 2013-1 2013-2 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2
ENFERMERIA 4,27% 3,78% 2,33% 3,66% 6,17% 3,32%
ECONOMIA 7,29% 10,22% 6,64% 7,88% 7,14% 4,84%
LIC. EN PRODUCCION
AGROPECUARIA
8,11% 6,78% 6,88% 5,81% 7,74% 7,14%
MERCADEO 5,74% 5,45% 4,25% 7,17% 5,47% 7,39%
ING. AGRONOMICA 4,02% 3,95% 5,16% 5,10% 5,61% 7,94%
ING. AGROINDUSTRIAL 5,30% 7,03% 5,24% 8,80% 6,69% 8,81%
LIC EN PEDAGOGIA INFANTIL 6,93% 7,62% 6,01% 5,00% 5,31% 8,85%
ING. ELECTRONICA 12,44% 6,36% 9,80% 12,02% 11,02% 8,89%
MVZ 4,67% 5,94% 7,55% 3,44% 9,70% 8,93%
ING. DE SISTEMAS 14,22% 16,24% 9,82% 13,42% 9,91% 10,50%
LIC. EN EDU FISICA Y DEPORTES 6,53% 9,12% 8,48% 7,44% 8,74% 10,90%
BIOLOGIA 21,60% 11,48% 12,67% 13,29% 8,14% 11,35%
ADMON DE EMPRESAS 7,92% 9,92% 5,64% 8,85% 4,73% 11,61%
LIC. EN MATEMATICAS Y FISICA 11,11% 9,15% 10,06% 8,33% 12,16% 13,08%
CONTADURIA PUBLICA 8,90% 13,00% 17,05% 27,30% 31,71% 18,59%
TECNOLOGIA EN REGENCIA DE
FARMACIA
9,09% 9,16% 7,34% 15,20% 18,75% 22,52%
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

46. TASAS DE DESERCIÓN POR PROGRAMA
COHORTE ACUMULADO PONDERADO
PROGRAMA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ENFERMERIA 9,27% 14,06% 15,55% 19,33% 20,95% 22,30% 23,22% 24,69% 27,06% 28,70%
ECONOMIA 13,73% 20,24% 24,08% 27,37% 30,50% 32,82% 34,39% 34,67% 35,82% 37,07%
TECNOLOGIA EN REGENCIA DE
FARMACIA
23,89% 32,95% 33,42% 33,97% 35,47% 38,59% 40,21% 39,02% 37,68% 38,46%
ING. AGROINDUSTRIAL 12,62% 21,69% 24,78% 28,28% 31,98% 34,65% 38,51% 41,74% 38,57%
LIC. EN EDU FISICA Y DEPORTES 16,61% 24,66% 28,58% 32,37% 35,02% 35,86% 36,13% 37,08% 37,73% 38,96%
ADMON DE EMPRESAS 15,41% 23,49% 27,51% 30,77% 33,82% 36,57% 37,88% 39,30% 40,77% 41,08%
MVZ 14,63% 22,01% 26,95% 30,32% 33,83% 35,66% 38,30% 39,69% 40,68% 41,82%
ING. AGRONOMICA 17,91% 27,79% 31,61% 34,85% 37,52% 38,54% 40,82% 42,30% 42,74% 43,74%
MERCADEO 14,57% 22,34% 27,11% 32,23% 35,54% 38,63% 40,37% 41,95% 42,52% 43,93%
LIC. EN PRODUCCION AGROPECUARIA 20,27% 30,73% 34,69% 38,44% 40,91% 41,87% 42,67% 43,31% 44,27% 45,44%
LIC. EN PEDAGOGIA INFANTIL 18,14% 27,09% 32,82% 36,19% 38,77% 41,47% 42,59% 43,94% 44,95% 46,27%
ING. ELECTRONICA 20,98% 30,25% 37,06% 41,74% 45,94% 47,92% 48,64% 48,63% 49,55% 50,42%
ING. DE SISTEMAS 25,11% 35,00% 42,19% 46,35% 49,35% 51,26% 52,99% 53,52% 54,38% 55,13%
LIC. EN MATEMATICAS Y FISICA 27,84% 40,52% 46,94% 50,19% 54,35% 55,32% 57,04% 57,79% 59,26% 59,81%
CONTADURIA PUBLICA 12,15% 19,74% 24,72% 30,89% 36,46% 40,60% 41,57% 41,82% 46,76% 62,44%
BIOLOGIA 31,78% 45,14% 50,74% 54,25% 57,35% 60,08% 60,28% 61,36% 63,31% 66,67%
TASA DE DESERCIÓN ACUMULADA 17,94% 26,65% 31,31% 35,07% 38,22% 40,27% 41,97% 42,88% 44,15% 46,10%
FUENTE: SPADIES - OFICINA PREU, Febrero - 2016

47. FUENTE: SPADIES - OFICINA PREU, Agosto - 2015
TASAS DE DESERCIÓN POR COHORTE ACUMULADO PONDERADO UNILLANOS VR NIVEL NACIONAL
PROGRAMA NIVEL 1 SEMESTRE 4 SEMESTRE 7 semestre 10 semetre
ENFERMERIA
UNILLANOS 9,27% 19,33% 23,22% 28,70%
NACIONAL 15,33% 28,32% 33,51% 39,44%
TECNOLOGIA EN REGENCIA DE
FARMACIA
UNILLANOS 23,89% 33,97% 40,21% 38,46%
NACIONAL 24,78% 39,69% 48,20% 51,61%
ECONOMIA
UNILLANOS 13,73% 27,37% 34,39% 37,07%
NACIONAL 17,75% 36,18% 42,80% 47,47%
CONTADURIA PUBLICA
UNILLANOS 12,15% 30,89% 41,57% 62,44%
NACIONAL 17,14% 33,28% 39,23% 44,35%
ADMON DE EMPRESAS
UNILLANOS 15,41% 30,77% 37,88% 41,08%
NACIONAL 19,89% 36,85% 43,08% 47,63%
MERCADEO
UNILLANOS 14,57% 32,23% 40,37% 43,93%
NACIONAL 18,39% 36,76% 44,22% 49,18%
BIOLOGIA
UNILLANOS 31,78% 54,25% 60,28% 66,67%
NACIONAL 22,29% 40,11% 45,27% 48,04%
ING. ELECTRONICA
UNILLANOS 20,98% 41,74% 48,64% 50,42%
NACIONAL 20,15% 38,95% 47,31% 51,83%
ING. DE SISTEMAS
UNILLANOS 25,11% 46,35% 52,99% 55,13%
NACIONAL 26,39% 48,04% 55,55% 60,31%
ING. AGROINDUSTRIAL
UNILLANOS 12,62% 28,28% 38,51%
NACIONAL 20,92% 38,92% 44,73% 50,05%
ING. AGRONOMICA
UNILLANOS 17,91% 34,85% 40,82% 43,74%
NACIONAL 19,54% 36,55% 42,16% 44,78%
MVZ
UNILLANOS 14,63% 30,32% 38,30% 41,82%
NACIONAL 14,92% 31,82% 38,54% 43,47%
LIC. EN PRODUCCION AGROPECUARIA
UNILLANOS 20,27% 38,44% 42,67% 45,44%
NACIONAL 20,36% 38,54% 42,87% 46,21%
LIC EN PEDAGOGIA INFANTIL
UNILLANOS 18,14% 36,19% 42,59% 46,27%
NACIONAL 17,51% 29,77% 34,76% 40,71%
LIC. EN MATEMATICAS Y FISICA
UNILLANOS 27,84% 50,19% 57,04% 59,81%
NACIONAL 26,60% 47,80% 55,13% 59,66%
LIC. EN EDU FISICA Y DEPORTES
UNILLANOS 16,61% 32,37% 36,13% 38,96%
NACIONAL 13,37% 32,40% 38,59% 42,72%
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

48. FUENTE: SPADIES - OFICINA PREU, Febrero- 2016
CLASIFICACION DESERTORES POR NIVEL DE APROBACION
Desertores y Nivel de
aprobación a Primer semestre
Desertores y Nivel de
aprobación a Cuarto semestre
Desertores y Nivel de
aprobación a Octavo semestre
% de
aprobación
% de
desertores
% de
aprobación
% de
desertores
% de
aprobación
% de
desertores
[0,10] 38,07 [0,10] 25,36 [0,10] 24,00
[10,20] 10,28 [10,20] 4,91 [10,20] 3,43
[20,30] 3,17 [20,30] 11,25 [20,30] 9,14
[30,40] 9,84 [30,40] 5,07 [30,40] 6,86
[40,50] 1,89 [40,50] 5,71 [40,50] 6,29
[50,60] 7,73 [50,60] 12,20 [50,60] 10,86
[60,70] 6,40 [60,70] 7,92 [60,70] 6,29
[70,80] 1,77 [70,80] 6,02 [70,80] 5,71
[80,90] 7,02 [80,90] 8,72 [80,90] 7,43
[90,100] 0,06 [90,100] 0,00 [90,100] 0,57
100 13,76 100 12,84 100 19,43
% desertores
académicos
63,26 % desertores
académicos
52,30 % desertores
académicos
49,71
% desertores por
otras causas 36,74
% desertores por
otras causas
47,70 % desertores por
otras causas
50,29
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

49. TASA DE GRADUACIÓN AL 2015-2
Fuente: sistema de información BITACORA - febrero 2016
PROGRAMA COHORTE
TASA DE
GRADUACIÓN
MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA 2009-1 25%
ING - AGRONOMICA 2009-1 56%
ING - AGROINDUSTRIAL 2009-1 *
BIOLOGIA 2009-2 10%
ING - SISTEMAS 2009-1 20%
ING - ELECTRONICA 2009-1 33%
LIC PEDAGOGIA INFANTIL 2008-1 19%
LIC PRODUCCION AGROPECUARIA 2009-1 25%
LIC EDU FISICA Y DEPORTES 2009-1 16%
LIC MATEMATICAS Y FISICA 2009-1 22%
ENFERMERIA 2010-1 74%
TEC. REGENCIA DE FARMACIA 2011-1 42%
ECONOMIA 2009-1 51%
ADMINISTRACION DE EMPRESAS 2009-1 20%
CONTADURIA PUBLICA 2009-1 65%
MERCADEO 2009-2 21%
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

50. APOYOS INSTITUCIONALES Y OTROS 2016-I
FUENTE: BITACORA- OFICINA PREU, Febrero - 2016
PROGRAMA ACADEMICO
APOYOS
ACADEMICOS
CREDITO
EDUCATIVO
GOBERNACION
CREDITO
ICETEX
DESC.
CERTIFICADO
ELECTORAL
DESC. SOCIO
ECONOMICO
DESCUENTO
HERMANOS O
CONYUGE
DESCUENTO
TRABAJO DE
GRADO
EXONERACION
PAGO
MATRICULA
SERVICIOS DE
TRANSPORTE
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
(Jornada Diurna)
38,18% 0,78% 2,08% 37,66% 27,27% 5,97% 12,99% 15,58% 100%
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
(Jornada Nocturna)
91,47% 0,78% 0,78% 31,01% 23,26% 7,75% 11,63% 100%
CONTADURIA PUBLICA (Jornada Diurna) 78,24% 2,07% 0,52% 27,98% 35,23% 4,15% 15,54% 100%
CONTADURIA PUBLICA (Jornada
Nocturna)
36,10% 0,98% 2,93% 39,51% 28,29% 5,12% 19,27% 15,61% 100%
ECONOMIA 37,54% 2,10% 40,54% 27,03% 10,21% 14,11% 11,41% 100%
MERCADEO 38,77% 0,62% 1,23% 42,46% 25,85% 11,08% 11,69% 18,15% 100%
ENFERMERIA 46,69% 0,60% 0,60% 29,22% 24,10% 4,82% 3,01% 15,66% 100%
TECNOLOGIA EN REGENCIA DE
FARMACIA
76,51% 0,67% 0,67% 36,91% 24,83% 2,01% 19,46% 100%
INGENIERIA AGROINDUSTRIAL 53,19% 1,66% 3,60% 40,44% 33,80% 16,90% 9,14% 6,93% 100%
INGENIERIA AGRONOMICA 46,62% 0,48% 2,66% 37,44% 19,08% 7,49% 6,52% 11,84% 100%
MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA 43,54% 0,45% 1,59% 29,71% 10,66% 13,38% 5,67% 3,40% 100%
TECNOLOGIA EN GESTION DE EMPRESAS
PECUARIAS
64,29% 28,57% 28,57% 100%
INGENIERIA DE SISTEMAS 54,45% 1,07% 3,20% 43,77% 24,91% 8,90% 10,68% 7,47% 100%
INGENIERIA ELECTRONICA 58,31% 1,69% 1,69% 34,92% 22,37% 7,12% 9,49% 5,08% 100%
BIOLOGIA 57,53% 1,16% 1,16% 40,15% 23,17% 10,42% 11,97% 8,49% 100%
LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA 40,25% 1,01% 30,38% 12,91% 4,81% 12,66% 15,19% 100%
LICENCIATURA EN MATEMATICAS Y
FISICA
51,38% 1,10% 0,55% 34,25% 18,23% 9,94% 9,39% 2,76% 100%
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL 37,29% 1,10% 0,83% 29,28% 11,05% 2,49% 16,57% 46,69% 100%
LICENCIATURA EN PRODUCCION
AGROPECUARIA
41,55% 1,45% 30,43% 9,18% 4,35% 12,08% 17,87% 100%
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

51. CHARLAS
INFORMATIVAS
REUNIONES
BOLETINES
INFORMATIVOS
INFORMESPAGINAWEB
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO
DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
REDES DE APOYO

52. CARACTERIZACIÓN
FACTOR INDIVIDUAL

53. ADMITIDOS EN CONDICIÓN DE INDIGENA
EN EL PERIODO 2016-1
0%
1%
2%
3%
4%
5%
LICENCIATURA EN
MATEMATICAS Y
FISICA
LICENCIATURA EN
PEDAGOGIA
INFANTIL
LICENCIATURA EN
PRODUCCION
AGROPECUARIA
PROGRAMA ESTUDIANTES
LICENCIATURA EN MATEMATICAS Y FISICA 0%
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL 5%
LICENCIATURA EN PRODUCCION AGROPECUARIA 0%

54. SITUACIÓN DE PADRES EN EL PERIODO 2016-1
LICENCIATURA EN
MATEMATICAS Y FISICA
LICENCIATURA EN
PEDAGOGIA INFANTIL
LICENCIATURA EN
PRODUCCION
AGROPECUARIA
52%
37% 44%
42%
49%
53%
6% 14% 3%
Separados Conviven Nuevo hogar
Programa Separados Conviven Nuevo hogar
LICENCIATURA EN MATEMATICAS Y FISICA 52% 42% 6%
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL 37% 49% 14%
LICENCIATURA EN PRODUCCION AGROPECUARIA 44% 53% 3%

55. CARACTERIZACIÓN
FACTOR SOCIOECONOMICO

56. ESTUDIANTES QUE TIENEN SISBEN 2016-1
60%
65%
70%
75%
LICENCIATURA EN
MATEMATICAS Y FISICA LICENCIATURA EN
PEDAGOGIA INFANTIL LICENCIATURA EN
PRODUCCION
AGROPECUARIA
PROGRAMA ACADEMICO ESTUDIANTES
LICENCIATURA EN MATEMATICAS Y FISICA 75%
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL 65%
LICENCIATURA EN PRODUCCION AGROPECUARIA 66%

57. ESTUDIANTES POR ESTRATO SOCIO ECONOMICO
EN EL PERIODO 2016-1
Programa Estrato uno Estrato dos Estrato tres Mayor
LICENCIATURA EN MATEMATICAS Y FISICA 53% 31% 16% 0%
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL 35% 40% 23% 2%
LICENCIATURA EN PRODUCCION AGROPECUARIA 38% 50% 12% 0%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
LICENCIATURA EN
MATEMATICAS Y FISICA
LICENCIATURA EN
PEDAGOGIA INFANTIL
LICENCIATURA EN
PRODUCCION
AGROPECUARIA
Mayor
Estrato tres
Estrato dos
Estrato uno

58. ESTUDIANTES EN CONDICIÓN DE VULNERABILIDAD EN EL
PERIODO 2016-1
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
LICENCIATURA EN
MATEMATICAS Y
FISICA
LICENCIATURA EN
PEDAGOGIA INFANTIL
LICENCIATURA EN
PRODUCCION
AGROPECUARIA
Victimas conflicto Armado
Grupos étnicos
Familia monoparental
Madres gestantes
Ninguno
Programa Ninguno
Madres
gestantes
Familia
monoparental
Grupos étnicos
Victimas
conflicto
Armado
LICENCIATURA EN MATEMATICAS Y FISICA 50% 0% 33% 0% 17%
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL 49% 0% 33% 5% 13%
LICENCIATURA EN PRODUCCION AGROPECUARIA 47% 0% 31% 6% 16%

59. Programa de Retención
Estudiantil de Unillanos
ORIENTACION
VOCACIONAL
APRENDIZAJE
ENTRE PARES
SEMILLERO DOCENTE
CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
INVESTIGACIÓN
OVAS
NIVELACION
ACADEMICA
FAMILIA Y
UNIVERSIDAD
JORNADA DE PRIMER
ENCUNTRO CON LA U
OBSERVATORIO
INDICADORES
COMUNICACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN
GRACIAS
PREU@UNILLANOS.EDU.CO
EXT. 151