REA: Do conceito à ação

Recursos Educacionais Abertos
do Conceito à Ação
Salete Silva Farias Almeida
saletefarias@ifma.edu.br
saletefarias@gmail.com
@saletefarias
Campus Party Recife
18 de julho de 2013

Recursos Educacionais AbertosRecursos Educacionais Abertos
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termos da licença Creative Commons
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Brazil License
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3

Palestrante
◊ Mestre em Ciência da Computação - UFMA
◊ Graduada em Ciência da Computação e
Pedagogia - UFMA
◊ Atualmente cursando
◊ Pós em Gestão e Docência em EaD
◊ Pós em Tecnologias Educacionais
◊ Professora desde 2007 – IFMA
◊ Atua em Educação a Distância desde 2008
◊ Coordenadora Geral da Rede eTec Brasil –
IFMA – 2010 - 2013
◊ Entusiasta de Software Livre

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Licença Aberta
•Características do REA
•Porque usar REA
•Onde encontrar REA

Recursos
Educacionais
Abertos (REA)

➢Materiais educacionais e de pesquisa
➢Vários formatos e mídias
➢Domínio público ou sob uma licença aberta.
➢UNESCO (2002)
Recursos Educacionais
Abertos (REA)
Fonte imagem: reanet.br

➢Utilizados ou adaptados por terceiros.
➢Desejável uso de formatos abertos
➢Cursos
➢Partes de cursos
➢Módulos, livros
➢Software, etc.
Abertos (REA)

➢OER (Open Educational Resources).
➢OCW (Open Courseware)
Abertos (REA)

Abertos (REA)
“Os 4 Rs de REA:
Reuse
Revise
Remixe
Redistribua”

Licença
Aberta

➢Open publication license (OPL)
➢Conteúdos educacionais
Licença Aberta

Creative Commons License (CC).
Licença Aberta

Abertos Vs. Convencionais
Convencionais Abertos
Acesso limitado a vínculos
institucionais formais
Bem comum e público
Alto custo de acesso Baixo custo de acesso
Bloqueada a reutilização
criativa, cópia e adequação a
contextos locais
Pode ser adaptado a contextos
locais
Problemas de desatualização
de conteúdo
Pode ser atualizado por
terceiros
Material didático protegido por
direitos autorais, restrição de
cópias, etc
Material pode ser remixado,
traduzido

Por que usar REA?
Liberdade
Movimento
Flexibilidade

REA
Onde posso encontrar?
Portal do Professor
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html

REA
➢Materiais de apoio para o professor, incluindo:
➢ Recursos multimídia
➢ Áudio
➢ Vídeo
➢ Imagem
➢ Animação
➢ Hipertexto
➢ Software em diversas áreas
Portal do Professor

REA
Banco Internacional de Objetos Educacionais
http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/staticspages?t=1

REA
Banco Internacional de Objetos Educacionais
➢Criado pelo MEC e o Ministério da Ciência e Tecnologia
➢Integrado ao “Portal do Professor
➢Compartilha recursos educacionais digitais de livre
acesso em formatos diversos.
➢Disponibilidade
➢Da Educação Infantil à Educação Superior.

REA
RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação.
http://rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php
Conteúdos públicos e licenciados pelo Creative Commons

REA
Buscas especializadasBuscas especializadas
Global Learning Objects Brokered Exchange (GLOBE)
Alliance: http://www.globe-info.org/
Folksemantic: http://www.folksemantic.com/
DiscoverEd:
http://discovered.labs.creativecommons.org/search/en/
Creative Commons Search:
http://search.creativecommons.org/
Open Courseware Consortium:
http://www.ocwconsortium.org/courses/search

REA
RepositóriosRepositórios
OpenLearn: http://openlearn.open.ac.uk
MedEd PORTAL: https://www.mededportal.org/ (medical
focus).
MIT OCW: http://ocw.mit.edu
China Open Resources for Education (CORE):
http://www.core.org.cn/en/
AgEcon Search: http://ageconsearch.umn.edu (agricultural
focus).
Teacher Education in sub-Saharan Africa:
www.tessafrica.net (teacher education focus).

REA
Sites de OERSites de OER
OER Commons: http://www.oercommons.org/
• Commonwealth of Learning:
http://www.col.org/resources/crsMaterials/Pages/OCW-
OER.aspx
• OER Africa: http://www.oerafrica.org

REA
Como compartilhar?
➢Desenvolver
➢Selecionar a licença aberta
➢Armazenar em repositório online
➢ Institucional
➢ Aberto (http://www.oercommons.org/contribute/)
➢Construir online WikiEducator (http://wikieducator.org)
➢Compartilhar em sites como www.flickr.com e youtube

REA
Onde posso aprender mais
sobre?
REA Brasil www.reanet.br

Projetos REA no Brasil
http://rea.net.br/site/rea-no-brasil-e-no-mundo/rea-no-
brasil/

Referências
BANCO INTERNACIONAL DE OBJETOS EDUCACIONAIS. Política.
Disponível em:
<http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/staticspages?t=1> Acesso
em 03 jul. 2013.
CONOLE, G.; EHLERS, U. et al. Relatório 3.1 do projeto OPAL 2010.
Disponível em:
http://www.oer-quality.org/publications/project-deliverables/
EDUCAÇÃO ABERTA. Recursos educacionais abertos (REA): Um
caderno para professores. Campinas, SP: Educação Aberta, 2011.
Disponível em: http://www.educacaoaberta.org/rea.
LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed 34 (edição brasileira), 1999.

Referências
PORTAL DO PROFESSOR. Explorando conteúdos multimídias.
Disponível em:
<http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/recursos_educa
cionais.pdf> Acesso em 03 jul. 2013.
Recursos Educacionais Abertos: práticas colaborativas e políticas
públicas. Casa da Cultura Digital, 2012. Disponível em:
http//livrorea.net.br
RIVED. Conheça o Rived. Disponível em: <
http://rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php>. Acesso em 03 jul. 2013.

Referências
OKADA, A. Aprendizagem aberta e estratégias de webconferência.
Revista CoLearn, Projeto OpenLearn, . v. 1,n. 1, , Vol. 01, p. 01 – 06,
nov. 2008. Disponível em: http://labspace.open.ac.uk/journal, 2008.
Acesso em: 03 jul. 2013
SANTOS, Andreia Inamorato dos. Educação aberta: histórico, práticas
e o contexto dos recursos educacionais abertos. In: SANTANA,
Bianca; ROSSINI, Carolina; PRETTO,Nelson de Lucca. Recursos
Educacionais Abertos: práticas colaborativas políticas públicas.
São Paulo: Casa da Cultura Digital. 2012, pp. 71 – 89.

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