2. Розігріваємось ☺
• У тебе є:
• 1 аркуш паперу А4
• 1 ручка
• 4 скріпки
• Придумай якомога більше
способів їх використання
разом
• У тебе 5 хв.
3. Основні
правила
мозкового
штурму
1. Кожен внесок є цінним
• Навіть дивні та екстравагантні
• Навіть складні та заплутані
• І особливо дурноваті
2. Безоціночне сприйняття
• Ми не будемо оцінювати ідеї один одного
• Ми не будемо рецензувати власні ідеї
• Ми збережемо ці ідеї для майбутнього
обговорення
3. Ми можемо змінити цей процес перед
його початком і після його завершення,
але не під час нього
4. Кількість важливіша якості
9. Що можна змінити в процесі
навчання у школах, щоб
воно було цікавішим
10. Правила
1. Всі мовчать весь час
2. Кожен має написати не менше 15 ідей
3. 1 ідея = 1 стікер
4. Підійти до листа фліпчарту і приклеїти свої
стікери
5. Якщо твій стікер є близьким до якогось на
фліпчарті, приклей його поруч
6. Сісти на місце
7. Завершимо, коли всі приклеять свої стікери
8. Хтось прочитає, що вийшло
9. Погрупуємо близькі і назвемо ці кластери
12. Діти з особливими потребами віком 1 – 7 років
не мають де бавитись, коли гуляють у парку з
батьками, нянями, родичами
Потрібно знайти рішення для цієї ситуації
13. Етап 1. Кімната
Мрійника - Фантазера
• Уявіть, що можливо геть все
• Є всі ресурси, які потрібні
• Не потрібно думати про
реальність
• Головне – кількість ідей
• 1 ідея = 1 стікер
• Клейте відразу на фліпчарт
14. Етап 2. Кімната
Реалізатора
• Перегляньте всі ідеї на
фліпчарті
• Обговоріть кожну з точки
зору можливості її
реалізації
• Відберіть тільки ті, які
потенційно можна
реалізувати і ви знаєте, як
ви будете це робити
15. Етап 3. Кімната
Критика
• Обговоріть кожну ідею, яку ви
залишили, з точки зору:
• Що може перешкодити її втілити
• Чи можете знайти на неї ресурси
• Чи потрібна вона тим, чию проблему
ви вирішуєте
• Чи всім вона подобається
• …
• Залишіть тільки ті ідеї, у яких є
найбільше «+»