Este documento presenta un proyecto educativo llamado "El circo del Sol" que utilizará recursos abiertos para enseñar a niños de 6 a 12 años a través de actividades físicas, expresivas y artísticas. El proyecto se llevará a cabo en un colegio de Madrid e involucrará a 288 estudiantes. Se usará la plataforma Moodle para compartir contenidos y propuestas relacionadas con el proyecto.

1. PORTAFOLIO DE DIAGNOSTICO
Práctica 01
INNOVACIÓN EDUCATIVA CON
RECURSOS ABIERTOS
Raúl de la Fuente Puente

2. RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS
(REA)
El Movimiento Educativo Abierto, como concepto en sí mismo,
aparece en la UNESCO el año 2002 con la clara intención de ayudar a
mejorar la práctica educativa en los países en vías de desarrollo.
La Fundación William and Hewlett, define los REA como aquellos
recursos destinados a la enseñanza, el aprendizaje y la investigación
de carácter abierto, lo que los hace que puedan ser utilizados,
reutilizados, redistribuidos, modificados y mezclados.
Cumpliendo una triple función: mejoran la calidad de los contenidos,
incrementan el acceso a los contenidos y reducen los costes de la
educación.

3. FORMACIÓN Y EXPERIENCIA
Formación en:
Diplomado Magisterio Educación Física.
Capacitación para la enseñanza en Programas de Bilingüismo (Español-
Ingles).
Organización escolar.
Éxito y prevención del fracaso escolar.
Interculturalidad en el aula.
TIC aplicadas a la educación
Formador de Formadores.
Emprendedor y Empresario.
Gestión Empresarial y Autoempleo
Inteligencia Emocional.
Análisis de Problemas y toma de decisiones.

4. • Co-Fundador y CEO de dos empresas.
• Asesor empresarial.
• Profesor de Educación Física.
• Coordinador de Programa Cultural Ayto.
de Madrid.
• Entrenador Personal.

5. Objetivo
Desarrollo de proyecto llamado “El circo del Sol” donde chic@s de 6
a 12 años obtendrán gran variedad de intercambios comunicativos en
las actividades físicas-lúdicas, entender y valorar la actividad física
como elemento indispensable para preservar la salud.
Desarrollo del equilibrio corporal y mantenimiento de posiciones
determinadas.
Hacer uso habitual y con habilidad de los recursos tecnológicos
disponibles para resolver problemas reales de modo eficiente.
Desarrollar la iniciativa, la imaginación y la creatividad.
Desarrollar las habilidades sociales del respeto a los demás, la
cooperación y el trabajo en equipo.

6. Marco contextual
Título Proyecto: “El circo del Sol” llevado a cabo en C.E.I.P de Madrid.
Áreas curriculares implicadas:
Directamente: Educación Física, Música, Plástica
Indirectamente: Lengua Extranjera: Inglés, Lengua
española, Conocimiento del Medio.
Etapa: Educación Primaria.
Ciclo: Segundo y tercer ciclo.
Cursos: 3º-6º de Primaria.
Participantes: 288 alumnos.

7. Metodología
Nuestra metodología seguirá los siguientes principios:
Partir del nivel de desarrollo del alumno: teniendo en cuenta los
periodos evolutivos, los conocimientos previos que tiene el alumno y
su capacidad de aprender.
Aprendizaje funcional: O lo que es lo mismo que el aprendizaje pueda
ser utilizado en situaciones reales, cuando el alumno lo necesite.
Aprendizaje en grupos: que favorezca las relaciones entre iguales.
Juego como recurso didáctico: el sentido lúdico es especialmente
apropiado para estas edades.
Aprendizajes significativos: evitando aprendizajes repetitivos y
asegurando la conexión entre los nuevos aprendizajes y conocimientos
previos.

8. Propuestas
Actividades circenses:
Acrobacias
Saltos
Equilibrios
Act. Expresivo- Comunicativas:
Teatro
Mímica
Dramatizaciones
Act. Plásticas:
Maquillaje y mascaras
Vestimenta (Reciclaje)
Globoflexia y Papiroflexia
Act. Musicales
Creación Instrumentos
Danza y bailes
Act. Rítmicas
Act. Tic´s
Presentaciones/ Vídeos
Página web
Cuestionarios/ webquest
Artículos, Revistas, etc.
Foro discusion

9. La plataforma que utilizaremos para el desarrollo de los contenidos y
propuestas de dicho proyecto será a través de Moodle.