Por medio de este portafolio de trabajo doy a conocer al publico en general la publicación de dos videos tutoriales para la enseñanza de las matemáticas.

1. Actividad No. 2: Portafolio Virtual
Nombre de la Actividad:
Temas: Determinantes Y Origen de los números Arábigos
Curso: Algebre Lineal
Programa: Ingeniería de Sistemas – Corporación Universitaria Remington
Nombre del alumno:
Rubén Darío Lasso Monsalve
Ingeniero Informático
Tutor programa de Ingeniería de Sistemas
Estudiante de MAPETIC
Código: 201521061
Link de enlace para visualizar los videos tutoriales:
Tema:
Determinantes (Algebra Lineal):
https://youtu.be/OsWt52o_0AE
Números Arábigos (Matemáticas)
https://youtu.be/2dZa8hh4AsI
Curso: Integración de Tecnologías Emergentes en Educación
Docente: Darwin Andrés Díaz Gómez

2. Justificación:
El tema sobre Determinantes se desarrolló para explicar el tema de Determinantes del curso
de algebra lineal del programa de Ingeniería de Sistemas de la Corporación Universitaria
Remington en la cual yo me desempeño como tutor.
El tema de números arábigos lo realice como un tema complementario de interés general
sobre las matemáticas en lo pertinente a la investigación del origen de los números.
Estos videos tutoriales los realice con el software Screencast el cual se utiliza para editar y
publicar videos tutoriales.
Objetivo General
El objetivo general de estos dos videos tutoriales es primero el de Determinantes es el de
enseñar a los estudiantes del curso de algebra lineal pertenecientes al programa de ingeniería
de sistemas, el cómo hallar la determinante de un sistema matricial de tres columnas por tres
filas utilizando la regla de Cramer o también conocida como regla de Sarrus.
El segundo video tutorial consiste en explicar el origen he historia de los números arábigos,
lo cual tiene como propósito el hablar un poco sobre la historia y evolución de los números
y también investigar sobre el origen de los mismos. Este video tutorial no tiene como destino
un curso en específico. Este video está dirigido al público en general que estudie las
matemáticas y que esté interesado en investigar el origen y la historia de los números.
Objetivos específicos
 Servir de apoyo a la actividad docente en los temas de determinantes y el origen de los
números arábigos.
 Servir como herramienta didáctica y tecnológica por medio de la cual tanto estudiantes
como el docente la utilice como un medio de aprendizaje específico.
 Ser utilizada como herramienta TIC con fines educativos por medio de la cual tanto el
docente como los estudiantes puedan complementar los conocimientos adquiridos en
estos temas.

3. Procedimientos realizados para elaborar estos dos videos tutoriales:
(1) Se buscó información pertinente sobre estos dos temas como son el de:
Determinantes y el de el origen de los números arábigos.
(2) Para el tema de determinantes primero que todo investigue el tema en libros y
documentos tanto físicos como virtuales que explicaban el tema. Una vez que lo
investigue y entendí su procedimiento, planee y oriente una clase en la cual trate este
tema junto con los estudiantes. Una vez los estudiantes entendieron el tema y
realizamos varios ejercicios en clase pasamos a realizar estos mismos ejercicios
utilizando el software educativo denominado: Matemáticas de Microsoft.
(3) La finalidad de realizar el video sobre el tema de Determinantes es de que sirva de
apoyo para que los estudiantes repasen el tema y puedan despejar las dudas que
tengan sobre el mismo. La otra finalidad del video es el de publicarlo en you tu be
para que toda persona que esté interesada en saber sobre el tema pueda ingresar al
mismo y poder visualizarlo y entender su explicación.
(4) Otra finalidad que tiene el video tanto el de Determinantes como el de la Historia y
origen de los números arábigos es el de servir como recurso educativo virtual para
más adelante en futuros cursos que oriente de matemáticas los pueda utilizar como
material didáctico educativo mediado por las TIC.
ELABORADO POR:
RUBEN DARIO LASSO MONSALVE
INGENIERO INFORMÁTICO
CC. 18598990 DE COLOMBIA