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Projet Tice : “Roule tabosse à lyon”,[object Object],Stagiaires : PicarleJessika, Silvestre Maud, Georgiou Alexandra, PouzetVirginie,[object Object],Enseignant - tuteur : Sophie Dufour ,[object Object], (Centre International d'EtudesFrancophones -CIEF, ,[object Object],  Institutd’EtudesPolitiques- IEP),[object Object],Public : 15 étudiantsétrangers de l’Institutd’EtudesPolitiques (IEP) - Universitélumière-Lyon 2,[object Object],Niveau :B1,[object Object],Nombre de séances : 1 séance "zéro"+ 2 séances de travail d'1H45,[object Object]
La génèse du projet,[object Object],•  Le projet initial : exposition des apprenants aux registres de langue ,[object Object],Analyse des besoinsauprès des étudiants,[object Object], ,[object Object],•  Suite à cetteenquête :,[object Object],Emergence d’un désir de faire partagerleursexpériencesvécues,[object Object],en milieu homoglotte avec les difficultésquecela a engendrées: ,[object Object],“Si j’avaiseuaccès à…….. celam’auraitaidé à……” ,[object Object], ,[object Object],Ce qui nous a amenées à faire évoluernotreprojet de départ de la manièresuivante:    ,[object Object]
Mise en place d’un dispositifpédagogique médiatisé pour répondre aux aspirations  exprimées par les étudiants         ,[object Object],DONNER LA PAROLE AUX ÉTUDIANTS DE FAÇON VIVANTE ,[object Object],Création d’un blogue par des étudiants de l’IEP,[object Object],sur la vie des jeunes à Lyon,[object Object],Témoignages- conseilssousforme de documents vidéo, destinés à ceux qui vivent déjà à Lyon et à ceux qui souhaitentvenir y vivre (aspect culturel, vie pratique),[object Object]
Objectifs et intérêts ,[object Object],• S'entraîner à la langue cible(compréhension & expression orale - compréhensionécrite),[object Object],• Développerl'esprit critique et le travail collaboratif,[object Object],        -sélectionner - autonomie,[object Object],        - prendre des décisions - action,[object Object],        - construire - co-action ,[object Object],• Entrer en contact avec des natifsautresquel'enseignant(accent, débit, personnalité, expressions-registres),[object Object],•Favoriseruneréflexionsurl’interculturel,[object Object],• Valoriser les outilstechnologiquesdansl’enseignement / l’apprentissaged’une langue étrangère,[object Object]
Roule ta-bosse
Le déroulement des séances en quelques photos… ,[object Object]
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