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1. PRÁCTICA
SOCIOMETRÍA
TEST SOCIOMÉTRICO
SOCIOGRAMA
Jacob Levy Moreno 1934

2. SOCIOMETRÍA
Mide las relaciones entre los miembros de los
grupos sociales
TEST SOCIOMÉTRICO
Refleja las elecciones o rechazos que emite
cada miembro del grupo respecto a los demás
para medir las relaciones afectivas -de
atracción o rechazo- de los miembros del grupo

3. ELECCIÓN DE
CRITERIO
● Trabajo
● Ocio
● Intimidad
(secreto, consejo,
amistad…)
TIPO DE PREGUNTAS
● Directas - A quien -
● Inversas - A quien no -
FIGURASFFF
FIGURAS
● Líder - muchas elecciones -
● Olvidado - pocas elecciones -
● Rechazado - muchas elecciones -

4. MODELOS DEL TEST
Elige 3 personas del
grupo
▪ Se le da 1 a los
elegidos y 0 a los otros
▪ INCONVENIENTE :No
indica preferencias en la
elección
Elige 3 personas del
grupo según la
preferencia de 1 a 3

5. PARTES DEL TEST
Sociomatriz
Sociograma
Matriz cuadrada
La forman los miembros del grupo
Fila y columna coinciden
Representación gráfica

6. SOCIOMATRIZ DIRECTA
LUIS ANA PEDRO JOSÉ MARÍA
LUIS 1 2 3
ANA 1 2 3
PEDRO 1 2 3
JOSÉ 1 2 3
MARÍA 2 1 3
TOTALES 5 6 2 11 6
SE PUEDE DETECTAR SI HAY:
¿Líder? ¿Olvidado? ¿Elecciones mutuas? ¿Grupos?
¿Elecciones profundas o superficiales

7. SOCIOGRAMA
SÍMBOLOS -indicar leyenda/ significado-
→ elección simple hombre
mismo barrio o colegio
↔ elección mutua mujer

8. SOCIOGRAMA DE GRUPO

9. SOCIOGRAMA INDIVIDUAL

10. INFORME
• En el sociograma se detectan las siguientes figuras:
• Líder/s ….. Que han recibido 14 y 13 elecciones
respectivamente cuando la mayoría recibe entre 5 o 6
• Olvidados… que sólo reciben entre 1 y 2 elección
cuando la mayoría recibe no menos de 5.
• Se observa que el líder… recibe muchas elecciones
pero la mayoría no muy valoradas, mientras que
María sólo recibe 5 elecciones pero todas puntuadas
con 3. (relaciones profundas o superficiales)
• Se observa también que en el grupo hay parejas,
triángulos, grupos cerrados, …..

11. Recomendaciones para la intervención
socioeducativa
• Formar grupos aleatorios en las actividades en los
próximos tres meses.
• Formar los grupos el educador e incluir en cada
uno de los que figuren los líderes uno de los
rechazados; o separar a los que forman el grupo
cerrado y enviarlos a otros grupos.
• Pedir a los olvidados que aporten una idea y
valorarla públicamente para que consigan más
protagonismo.
AL CABO DEL TIEMPO PREVISTO REPETIR EL
SOCIOGRAMA Y VALORAR RESULTADOS