Apresentação sobre três construtos que integram os fundamentos da interdisciplinaridade: conhecimento e as três principais epistemologias que o definem; Commons e os princípios da construção coletiva sustentável; e Coprodução e as diferentes variantes da produção coletiva. O 4o "C" inclui um conjunto de casos (projetos) que ilustram esses conceitos.

1. 4Cs Interdisciplinares
Conhecimento
Casos
Coprodução
Commons
Roberto C. S. Pacheco
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC - Brasil
Pós-graduação em Engenharia e Gestão do conhecimento

2. Agenda
• Quem somos
• 4C’s
Conhecimento
Casos
Coprodução
Commons
• Considerações Finais
WHO WE ARE. 4 C’S: Knowledge, Cases, Coproduction and Commons. Final Remarks

3. Quem somos
EGC/UFSC, Stela e ReCIS
WHO WE ARE…

4. Quem somos
http://lattes.cnpq.br/2693759912446687
In Brazil, we find anyone in ST&I by searching her/his CVLattes. In my case, this will
reveal that I was there, in Lattes Project!

5. Lattes em 11 países...
Rede ScienTI
I’ve learnt in SCienTI Project – the project that aimed to take Lattes to all Latin
American countries – that speaking “portunhol” is better for understanding (and it is
not considered disrespectful).

6. EGC
UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina
Programa de Pós-Graduação
Engenharia do Conhecimento
Gestão do Conhecimento
Mídias do Conhecimento
• Criado em 2004
• 40 doutores de diversas áreas
(Administração, Engenharias, Computação, Psicologia, Semióticca, Educação)
• 700 candidatos e 60 estudantes-ano (30 p/ cada curso)
• Mais de 200 doutores e mais de 200 mestres formados
EGC/UFSC is a graduate program in knowledge engineering, management and media. It was
created in 2004, with 40 PhDs from several areas. Every year from more than 700 candidates we
choose 60 new students. More than 400 PhDs and masters since 2004.

7. Quem somos
Histórico da EGC/UFSC
EGC/UFSC was created after a Production Engineering Program. Our history fits the chronology
from industrial to knowledge society.

8. GESTÃO DO CONHECIMENTO
Como utilizar
conhecimento em um
ciclo de criação coletiva
de valor?
KNOWLEDGE MANAGEMENT central question is “how to use knowledge in collective creation of
value?” Its basic disciplines are production engineering, administration, organizational
psychology, economy and law. There is relation with process management and others.

9. MÍDIAS DO CONHECIMENTO
Como se criam e evoluem as
conexões entre indivíduos em
sistemas de inteligência
coletiva?
KNOWLEDGE MEDIA deals with “how individual connections are created and developed in
collective intelligent systems?”. The core disciplines are production engineering, education,
psychology, communication, and design. The related disciplines range from knowledge view to
distance learning.

10. ENGENHARIA DO CONHECIMENTO
Como modelar
conhecimento e criar
projetos de sistemas de
conhecimento que apoiem
desafios organizacionais?
KNOWLEDGE ENGINEERING is an area that deals with “how to model knowledge and create
projects of knowledge systems that help organizational challenges?” The basic disciplines are
engineering, artificial intelligence, software engineering, information systems or sciences.

11. Formação & Pesquisa
• Competências em domínios
• Competências em EGMC
• Projetos conjuntos
• Eventos conjuntos
• Formação de quadros
• Redes de pesquisa
Inovação
• Desafios
organizacionais
• Formação de quadros
• Capacitação em EGMC
• Projetos conjuntos
• Inserção de egressos
P&D
• Projetos conjuntos
• Formação de quadros
• Tecnologias EGMC
• Competências EGMC
• Soluções EGMC
• Inserção de egressos
ReCIS
REDE DE CONHECIMENTO E INOVAÇÃO SUSTENTÁVEL
Universidades Institutos Empresas
Governo e
Organizações
Paragovernamentais
P&D&I
• Fomento a P&D
• Desafios em EGMC
• Projetos conjuntos
• Formação de quadros
• Inserção de egressos
• Capacitação em EGMC
COM QUEM O EGC/UFSC COOPERA?
Arranjo institucional para promover COPRODUÇÃO
EGC/UFSC works with other academic and R&D institutions as well as with firms and
government. Recently we have been studying combining different institutional competences to
solve innovation and knowledge challenges, by adopting the name ReCIS – Sustainable
innovation and knowledge network.

12. Instituto Stela
Instituto de Pesquisa sem fins lucrativos
P&D&I em Engenharia do Conhecimento e Tecnologias da Informação
Referência em Governo eletrônico (+ U$ 20 milhões em projetos)
60 pesquisadores e colaboradores (20% Doutores e 20% Mestres)
Engenharias, Computação, Sistemas de Informação, EGC, entre outros
2012
2008
2007
Transformamos dados em conhecimento
1995-2002: Grupo Stela/UFSC
2002-hoje: Instituto Stela
Stela transforms data into knowledge. It is a no-for-profit R&D institute that became a reference
in e-Government projects with more than U$ 20 million projects developed, 60 collaborators
(with 20% PhDs and 20% masters).

13. Instituto Stela
Nossos projetos e soluções
Plataformas Nacionais em e-Gov
Soluções corporativasInovações do Instituto
Gestão de
informação sobre
empresas, governo,
universidades e
agentes de
inovação
Mais de 6 milhões
de usuários diretos
Stela has developed several national information projects in ST&I, dealing with data from ST&I
to firms. I has developed corporate solutions and crated its own platforms.

14. Abrangência Internacional
“The Brazilian experience with the Lattes Database
is a powerful example of good practice. This
provides high-quality data on about 1.6 million
researchers and about 4,000 institutions. (…) - The
result is one of the cleanest researcher databases
in existence.“
Nature 25/03/2010
We were part of the NSF STARMETRICS
pilot project dedicated to analyze ST&I
products in USA. Partners in VIVO and
ScienceCV projects

15. 1º C - Conhecimento
Em 10 anos:
De “fator de geração de valor” a
elemento cientificamente definido
KNOWLEDGE - After 10 years: from “value generation factor” to an element scientifically
defined.

16. O que é Conhecimento?
COGNITIVISTAS
• Conhecimento é uma
entidade (dados) fixa e
representável, estocável
em computadores,
bases de dados,
arquivos ou manuais e,
portanto, conhecimento
pode ser compartilhado
em uma organização.
•VISÃO DA ENGENHARIA
DO CONHECIMENTO
AUTOPOIÉTICOS
• Conhecimento é
resultado da
transformação de
informação feita pelo
indivíduo, a partir de
suas experiências e
observações.
•VISÃO DA GESTÃO DO
CONHECIMENTO
CONEXIONISTAS
• Conhecimento está
nas conexões de
especialistas e é
orientado à resolução
de problemas.
Conhecimento é
interdependente da rede
de componentes
interconectados.
•VISÃO DA MÍDIA DO
CONHECIMENTO
There 3 paradigms to define knowledge. Each EGC area has centered its view on one of these
paradigms: a KE is cognitivist, a KM is autopoietist and a KM is a conexionist.

17. O que é Conhecimento?
COGNITIVISTAS
• Organizações e
humanos são agentes
de lógica e dedução.
• Precisam antecipar a
forma do futuro,
gerarem alternativas
de operação efetiva e
implementarem
planos rápidos e
efetivos.
AUTOPOIÉTICOS
• Somente dados são
transmitidos entre
indivíduos.
• A transformação de
dados em informação se
dá por contexto.
• Uma organização é um
organismo vivo e não
uma máquina de
processamento de
informações.
CONEXIONISTAS
• Conhecimento
organizacional é um
estado de sistema de
indivíduos
interconectados.
• competência dos
indivíduos
• princípios
organizacionais
• relações entre
indivíduos e grupos
Cognitivist believe knowledge is structured and it can be performed by humans and machines. Autopoietics
see humans as the only agent capable of knowledge. Conextionists believe knowledge is in the network.

18. O que é Conhecimento?
Conhecimento Cognitivistas Conexionistas Autopoéticos
Onde está?
Pessoas, computadores,
manuais, livros
Conexão entre
especialistas
Nos indivíduos e no
grupo
Como ele é Explícito ou implícito Rede Tácito ou explícito
Onde investir
Em ativos de
conhecimento
Em ligações dentro e
fora da empresa
Em pessoas
Está tanto em
agentes humanos
como artificiais Está na rede de
pessoas
Está nos
indivíduos e
no grupo
Cognitivistas Conexionistas Autopoéticos
Cognitivist believe knowledge is structured and it can be performed by humans and machines. Autopoietics
see humans as the only agent capable of knowledge. Conextionists believe knowledge is in the network.

19. O que é Conhecimento?
Nossa definição no EGC/UFSC
Conhecimento é conteúdo ou processo efetivado por
agentes humanos ou artificiais em atividades de geração
de valor científico, econômico, social ou cultural.
Pacheco, 2014
Propósito: geração de valor
Forma: conteúdo ou processo
Local: tanto na mente humana quanto em artefatos
Fonte: indivíduos, grupos, organizações, redes, regiões e países (inovação)
Epistemologia: convergência das três:
Cognitivista: conhecimento pode ser conteúdo e estar em artefatos.
Conexionista: rede e comunicação são essenciais na geração de valor.
Autopoiético: a criação de conhecimento se dá (principalmente) por humanos
For us, KNOWLEDGE is either content or process performed by human or artificial
agents in activities that aim to create scientific, economic, social or cultural value.

20. Reflexões presentes
Conhecimento multi-lócus, multi e interdisciplinar...

21. 2º C - Casos
Alguns projetos de soluções
da Engenharia do Conhecimento
2o C – Cases
Some projects with Knowledge Engineering solutions

22. Fonte: Pacheco et. al, 2011
EC + Informetria e o Sistema Nacional de CT&I
Quais e como são competências e resultados de um SNCTI?
Como EC e as disciplinas de
análise de informação
científica podem ajudar a
compreender um SNCTI?
Engenharia do
Conhecimento
KE + Informetrics + Organization Learning to analyze the role of scientific magazines on their
innovation system: how KE can help to discover hidden knowledge behind scientifc documents?

23. Informetria e o Sistema Nacional de CT&I
Como combinar EC e Cientometria para compreender CT&I?
Fonte: Pacheco et. al, 2011
How a scientific periodic is positioned in its ST&I system? What is the knowledge memory
created by the periodic? The periodic topics are coincident to the ones being funded?

24. Memória: cronologia de conhecimento da revista
Análise da RCIAmb – Revista Brasileira de Ciências Ambientais
Fonte: Pacheco et. al, 2011
2004 a 2006
2007 a 2009
2010 a 2011
The case of “REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS”

25. Impacto: evolução do fomento a suas temáticas
Análise da RCIAmb – Revista Brasileira de Ciências Ambientais Fonte: Pacheco et. al, 2011
The “REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS” topics have been funded…

26. Medidor Sustentável
Projeto de inovação aberta e criação de nova empresa

27. Medidor Sustentável
Projeto de inovação aberta e criação de nova empresa
In this project we have created an integrated system to gather data from energy and water use by an industry.
It can be divided into unit plants and it can be used to show collaborators how energy has been saved by their
measures.

28. Plataforma Arcos
Coprodução coletiva em processos de entrega de serviços
TAXONOMIA
ORGANIZACIONAL
This platform help an organization to make its consultants work together within an integrated
space, sharing profiles, information and coproducing taxonomies and solutions.

29. Observatório Global de P&D em Saúde
We are building a platform to promote collaboration between 27 Member countries on Access
and Innovation for Health Technologies
PAHO and WHO partnership

30. Observatório Global de P&D em Saúde
http://www.sciencemag.org/content/345/6202/1302.full
PAHO and WHO partnership
Science
Vol. 345 no. 6202 pp. 1302-1304
12 September 2014
DOI: 10.1126/science.1258737

31. 2º C - Coprodução

32. O “C” implícito à Coprodução
A convergência de mídias está nos levando a uma
“renascença digital”, com impactos sociais, políticos,
econômicos, legais, produtivos e culturais.
Henry Jenkis - 2006
Convergence is behind coproduction and it can be noticed in several trends. This has been
called “digital renascence” by Henry Jenkis.

33. Reflexões presentes
Relações habilitam
atores a efetivarem
conhecimento
Quais são os tipos de relações?
Conhecimento só gera
valor quando coletivo
(ex. inovação, aprendizagem social,
economia solidária, sistemas sociotécnicos)
Relações
Recent thoughts: knowledge only generates value if performed collectively. Relations
empower actors to perform knowledge: what are the kinds of relations?

34. VIRTUAL RESEARCH COLLABORATION
Nova forma de organização do século XXI, envolve cientistas que
trabalham dentro de ambientes tecnológicos, desenvolvendo
ciência de forma geograficamente distribuída, porém como se
fosse uma única unidade (Cummings and Kiesler, 2008).
BIG SCIENCE
Estilo de investigação científica caracterizada pelo uso de
recursos em larga escala, tais como grandes equipes, bigdata
e cyber-infraestrutura, geralmente envolvendo colaboração
internacional (Ortoll et al., 2014).
CITIZEN SCIENCE
Envolve a participação pública na pesquisa científica
(Rotman et al., 2014)
Exemplos de coprodução em Ciência

35. Coprodução em ciência
CO-CONSTRUÇÃO DO
CONHECIMENTO
Informações dos membros de uma
equipe é complementada com
informações de membros de outras
equipes
(Détienne , Baker & Burkhardt, 2012).
Batista, 2014
Não há consenso sobre a definição de coprodução
There is no consensus about how to define coproduction

36. É a produção conjunta de
resultados passíveis de coautoria
entre os partícipes.
Coprodução em ciência
Estamos estabelecendo uma taxonomia baseada em graus
crescentes de intensidade de coproduzir
Coprodução
Colaboração
Cooperação
Coexistência
É a elaboração coletiva baseada em
entendimento compartilhado, mas sem
coautoria no resultado final.
Há uma operação conjunta, em que os
atores têm responsabilidades distribuídas
para o alcance de uma tarefa.
Os atores compartilham em um
espaço comum de atuação.

37. Exemplos de relações profissionais em CT&I e ES
Coprodução
Colaboração
Cooperação
Coexistência
• Coautores em produção intelectual
• Co-professores em disciplinas
• Orientador-aluno
• Coorientador-orientador
• Equipes de projeto
• Examinadores de banca
• Integrantes de comissões
• Colegas de trabalho
• Colegas de turma
Com uma taxonomia, pode-se criar PERFIS e, com isso, criar-se
Sistemas de Conhecimento para analisar níveis de coprodução

38. Experiências anteriores
Mapas de relacionamentos no Brasil
Portal Inovação (MCTI): permite analisar as diversas relações entre 4,5 milhões de pessoas

39. Experiências anteriores
Mapas de conhecimento em “mudanças climáticas” no Brasil
Projeto MMA - 2010

40. Reflexões atuais
• Pode-se criar indicadores que diferenciam cooperação,
colaboração e coprodução?
• Ex. IndCoop >= IndColab >= IndCoprod
• Pode-se verificar capital relacional de cientistas por meio
desses indicadores?
• Ex. IndCoprodArtigos > IndColabProjetos
• Pode-se analisar coletivos a partir de indicadores de seus
integrantes?
• Ex. Se IndCoprodIndiv Grupo A > IndColabIndivGrupo B, então Grupo A
é mais coprodutivo que Grupo B?
We are currently defining new indicators to measure coproduction in individual profiles and
checking wether it is possible to compare group and individual coproduction

41. Reflexões presentes
O que define relações
não são as diferenças e
sim os consensos
Como estabelecer coletivos que criem
conhecimentos duradouros?
Conhecimento só gera
valor quando coletivo
(ex. inovação, aprendizagem social,
economia solidária, sistemas sociotécnicos)
Relações
What is the relationship between collective knowledge and sustainable common
goods?

42. 3º C - Commons
Reflexão recente sobre
coproduções digitais
(quando são sustentáveis?)
A recent thought about digital coproduction: what does it make it sustainable?

43. Conceito de Commons
Commons são “recursos compartilhados por um grupo
de indivíduos sujeitos a conflitos sociais”
(Hess e Ostrom, 2007, p. 3).
1990
Commons are “a resource shared by a group of people that is subject to social
dilemmas”

44. O que são Commons?
São bens coletivos de pessoas, grupos ou
organizações, que podem naturais ou produzidos.
Praias
Biblioteca
s
Praças
Rios
Geladeira
AtmosferaConhecimento
científico
Vida
selvagem
Commons are collective goods that can be natural (ex. rivers, beaches, oceans, atmosphere) or
human-made (ex. libraries, sidewalks, playgrounds, student house refrigerator) resources.

45. Como funcionam os
Commons Duradouros?
1. Delimitação
Os limites devem ser claramente
definidos
2. Adequação de contexto
Regras de uso devem ser adequadas
às necessidades e condições locais
3. Participação (e Coprodução)
Indivíduos afetos às regras podem
participar do processo de sua
modificação
4. Autonomia
Direito dos membros da
comunidade em revisar suas
próprias regras é respeitado por
autoridades externas
5. Monitoramento (e Avaliação)
Há um sistema estabelecido para auto-
monitoramento do comportamento dos
membros
6. Sanções (e Recompensas)
Há um sistema graduado de sanções
7. Custo acessível
Membros da comunidade têm acesso a
mecanismos de baixo custo para resolução de
conflitos
8. Adocracia
Governança (apropriação, provisão,
monitoramento, sansões) e resolução de
conflitos, em uma estrutura de múltiplas
camadas de responsabilidades.
Fonte: Ostrom (1990 – pp. 90-102)
com títulos sugeridos por Pacheco, 2014)

46. Commons de Conhecimento
São commons materializados em intangíveis, como ideias, informações,
dados, internet. Hess and Ostrom, 2007
https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=umIvjRuDkbse1M&tbnid=Vm3z3JJi_pXIRM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.whatson
mybrain.com%2Fmarketing-your-new-hypnosis-business%2F&ei=NoTWU5q_LKzisAT01oKYDQ&bvm=bv.71778758,d.cWc&psig=AFQjCNH6b2_41P9H_bTtWTYfUj4p-YOqrQ&ust=1406653860285540
Redes sociais
(integrantes, conexões e conteúdos)
http://comaround.files.wordpress.com/2013/07/socila-network.jpg
Internet
http://creativecommons.org
Digital commons network
Digital assets can be also Commons.

47. Commons Digitais
“Recursos compartilhados
por um grupo de indivíduos
sujeitos a conflitos sociais”
(Hess e Ostrom, 2007)
Conteúdo ou processo efetivado
por agentes humanos ou
artificiais em atividades de
geração de valor científico,
tecnológico, econômico, social ou
cultural
Recursos imateriais (intelectuais) que integram a
cadeia de valor de um bem ou serviço de
propriedade privada, pública ou coletiva.
Conhecimento
Ativos
intangíveisCommons
Recursos baseados em conhecimento e compartilhados em
plataformas de tecnologia da informação e comunicação (TIC),
sob princípios de equidade, coprodução e sustentabilidade.
Commons
digitais
Fonte: Pacheco, 2014
We are working on a new definition of digital commons, that combines our view about
knowledge, and general definitions of intangible assets (to deal with the property of the

48. Tipos de Commons Digitais
Educational commons
Scientific commons
Information commons
Innovation commons
Health commons
Industrial commons
Touristic commons
Legal commons
Sustainability commons

49. Nossas plataformas de e-Science
são robustas? Por que?
O que aprendemos nesses últimos 19 anos?
What we have learnt after 19 years developing national electronic government platforms?

50. Nosso aprendizado com
commons digitais...
Iniciante
NSA: autonomia, monitoramento,
sanções e custos
Em evolução
Alto: contexto
Médio: delimitação, autonomia,
participação, monitoramento,
sanções e custos
Maduro
Alto: delimitação, contexto,
autonomia, monitoramento,
custo
Médio: participação, sansões e
adocracia
Desde 2011
Desde 1999
We now understood better when and why national electronic platforms we developed worked…

51. Nosso aprendizado com
commons digitais...
Iniciante
NSA: autonomia, monitoramento,
sanções e custos
Em evolução
Alto: contexto
Médio: delimitação, autonomia,
participação, monitoramento,
sanções e custos
Maduro
Alto: delimitação, contexto,
autonomia, monitoramento,
custo
Médio: participação, sansões e
adocracia
Desde 2011
Desde 1999
We now understood better when and why national electronic platforms we developed worked…

52. Aprendizados da visão de Commons
Bens coletivos
(mais do que públicos)
Como tratar a complexidade de coletivos
da sociedade contemporânea?
Coprodução
(mais do que participação)
Ex. e-Science para/com a comunidade
científica?
Equidade
(além da igualdade)
Como incluir TODOS os atores sociais
respeitando seus papéis e identidades?
Resolução de conflitos
(e não postergação)
Como aceitar que conflitos são
inevitáveis e não deixar que se tornem
confrontos?
Sustentabilidade
(além de efetividade/inovação...)
Como fazer com que os bens se tornem
duradouros?
Governança (coletiva)
Como coletivos estabelecem e controlam
regras para sua interação?
UN 2007: fator de desenvolvimento
Commons help to understand the importance of collective goods, coproduction, equity, conflict
resolution, sustainability and collective governance.

53. InCommons
33 pesquisadores e 54 organizações de apoio
Brasil, Peru, Estados Unidos, Alemanha, Portugal
InCommons is an international research network we are assembling to conduct research on
Digital Commons. It was organized in 2014 with 33 researchers and 54 supporting organizations.

54. Considerações finais
FINAL REMARKS

55. Considerações finais
• Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento visam
alinhar Tecnologia, Processos e Pessoas em atividades de
criação coletiva de conhecimento.
• Inteligência coletiva (capital social, capital relacional),
quando baseada em bem comum, está associada à noção
de Commons.
• Sustentabilidade é uma característica de
empreendimentos coletivos duradouros que, para
ocorrer, requer Coprodução baseada em Governança
Coletiva.
KE, KM and Kmedia make technology, people and process aligned in collective action.
Collective intelligence based on common goods is related to the notion of Commons.
Sustainability requires coproduction based on collective governance.

56. Roberto C. S. Pacheco
pacheco@egc.ufsc.br
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC - Brasil
Pós-graduação em Engenharia e Gestão do conhecimento