Portafolio de trabajo. Práctica 2. Curso Innovación educativa con recursos abiertos. Tecnológico de Monterrey

1. PRÁCTICA 2
INNOVACIÓN
EDUCATIVA CON
RECURSOS ABIERTOS
PORTAFOLIO
DE TRABAJO Rosario Silva de DelValle
rsilva@unimet.edu.ve
Septiembre, 2014

2. PRÁCTICA 2
OBJETIVO DEL CURSO
Identificar estrategias de uso de los Recursos Educativos
biertos (REA), a través del análisis de su contexto, las
aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las
experiencias que se han suscitado en el ámbito
académico, con el fin de contribuir con el con prácticas
innovadoras en el movimienbto educativo abierto.

3. PRÁCTICA 2
NECESIDAD
Fortalecer la asignatura “Lectura y aprendizaje” con
material de audio/ video relacionado con cada una de
las competencias que se pretenden desarrollar a lo largo
del curso y de esta manera reforzar el aprendizaje de los
estudiantes tomando en cuenta sus diferencias
individuales.

4. PRÁCTICA 2
OBJETIVO DE LA BÚSQUEDA
Los alumnos que la cursan generalmente son estudiantes que recién
ingresan a la Educación Superior y generalmente tienen bastantes
dificultades para escribir correctamente y abordar una lectura para
comprenderla.
Es necesario buscar información sobre recursos abiertos (REA) que
apoyen los contenidos teóricos y de esta manera potenciar los
aprendizajes. Una vez encontrado estos recursos se analizarán en sus
contenidos para poder utilizarlos de manera adecuada adaptándolos a
las necesidades de los estudiantes para que logren obtener
aprendizajes significativos.

5. PRÁCTICA 2
FUENTES DE INFORMACIÓN
http://www.sciencedirect.com http://www.oei.es/index.php
http://scholar.google.es
http://www.redalyc.org/homeBasic.oa

6. PRÁCTICA 2
REFLEXIÓN DE LA BÚSQUEDA
En virtud del objetivo planteado para la
búsqueda de información específica se
encontraron diversos artículos como los de
Perrenoud (2004) Solé (2012), Cassany (2011)
y Carr (2011) que plantean la importancia de
proveerles a los estudiantes recursos
innovadores para desarrollar la competencia
lectora y de escritura adecuadas a los nuevos
tiempos que lo conduzcan a la obtención de
aprendizajes significativos y además le
permitan alcanzar capacidades para aprender
de manera autónoma.

7. PRÁCTICA 2
RESULTADOS ESPERADOS
Mediante la utilización de los materiales y recursos,
encontrados mediante la búsqueda de información previa,
se espera enriquecer la asignatura “Lectura y aprendizaje”
con recursos que contienen información actualizada y
motivante que estimulen a los alumno ( verdaderos
protagonistas del hecho educativo) a obtener aprendizajes
significativos.