SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
BENVINGUTS
A
PRIMER!!!!!
https://www.youtube.com/watch?v=k0VL8YQam4k
M

1r A Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-9,30
LLENGUA
CATALANA
MATEMÀTIQUES
LLENGUA
CATALANA
MATEMÀTIQUES
EDUCACIÓ FÍSICA
9,30-10
10-10,30 ORAL SESSION
10,30 -10,40
10,40 - 11.10
T.A.L
PETITS
ESCRIPTORS
EDUCACIÓ FÍSICA
LLENGUA
CASTELLANA
MATEMÀTIQUES
11.10 - 11.40
11.40 - 12
12 - 12,30 ORAL SESSION
LLENGUA
CASTELLANA
RELIGIÓ MEDI RECURSOS T.I.C
12,30 - 13 MÚSICA
 
15 - 16
RELIGIÓ
MEDI
LLENGUA
CASTELLANA
ANGLÈS TUTORIA
PLÀSTICA
16 - 17 MEDI ANGLÈS MÚSICA MATEMÀTIQUES
C
Controls i notes:
IN, SF, B, N i EX
Notes i informes trimestrals, Av. In a casa
Matèries: Ll.
Catalana, Lengua Castellana, Matemàtiques, Medi
Social i Medi Natural, Plàstica, Música, E. Física,
Anglès, O. Session, Tutoria, Recursos TIC, T.A.L,
Taller Petits Escriptors.
M
Àrea Matemàtica:
-Treball sistemàtic: càlcul, D.N, sumes 2’….
-Treball de raonament: quinzet, problemes
-Tallers: PDI, manipulatus, deductius, espai
d’aprenentage, inventem …
Àrea Llengües:
-Treball sistemàtic: llibre i lectura diària.
-Treball d’expressió oral, escrita, com. Oral i
lectora.
-Tallers: Paraules, grafisme, frases,
passatemps, lógica, endevinalles…
-Taller “Petits escriptors”
C
Àrea Medi:
-Treball per projectes.
-2 temes per trimestre
-Demanem col laboració del pares·
-Aprenentatge significatiu
-Que ells ho puguin explicar
Àrea Tutoria:
Treball a partir de dinàmiques
*sentiments
*auto coneixement
*cohesió de grup
*resolució de conflictes
M
TREBALL COOPERATIU
GRUPS DE TRES O QUATRE:
– INTENDENT
– PORTAVEU
– SECRETARI
– COORDINADOR
DURADA TRIMESTRAL DELS GRUPS
INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES: Musical, Visual, Naturalista,
Cinestèsica, Interpersonal, Intrapersonal, lógico-
matemática, lingüística.
AVALUACIÓ: - Autoavaluació
- De grup
- Del mestre
C
CAPSA DELS TRESORS (PORTFOLI)
-DECORACIÓ PERSONAL DE LA CAPSA.
-VA I TORNA CADA FINAL DE TRIMESTRE.
-TREBALLS ESCOLLITS PELS NENS/NENES AMB
REFLEXIÓ SIMBÒLICA DEL PERQUÈ DE L’ELECCIÓ.
-MOMENT ESPECIAL A CASA .
M
Coherència Familiar
•Suport família-escola
•Col.laboració – implicació
•En cas de desacord parlar amb la mestra
•Nota negativa
•Escoltar i donar suport
•Posar límits
•Entrevistes
M
Hàbits i autonomia:
Hàbits alimentaris
Hàbits d’higiene
T.V, Consola, Ipad, Tablet, Ordinador
Uniforme
Autonomia personal
Agenda
Deures
Lectura diària
Carpeta
Puntualitat
Respecte
Full d’incidència
Exàmens: Av. Inicials a casa
Estoig, material, llibres...
C
Altres punts
importants:
Sanitat: dentista
Medicaments
Aniversaris
Sortides
Colònies
C
M
http://www.youtube.com/watch?v=4TD-K7mitj4

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von roserprimer

Mehr von roserprimer (10)

Quin final de curs!!
Quin final de curs!!Quin final de curs!!
Quin final de curs!!
 
Visitem l'Hort!!
Visitem l'Hort!!Visitem l'Hort!!
Visitem l'Hort!!
 
Anem a la Biblioteca!!
Anem a la Biblioteca!!Anem a la Biblioteca!!
Anem a la Biblioteca!!
 
Excursió Estol
Excursió EstolExcursió Estol
Excursió Estol
 
Bon Nadal !
Bon Nadal !Bon Nadal !
Bon Nadal !
 
Ppt cos 16 17
Ppt cos 16 17Ppt cos 16 17
Ppt cos 16 17
 
Taller de mates
Taller de matesTaller de mates
Taller de mates
 
Anem a l'hort
Anem a l'hortAnem a l'hort
Anem a l'hort
 
Sortida
SortidaSortida
Sortida
 
Tallers mates
Tallers matesTallers mates
Tallers mates
 

Kürzlich hochgeladen

Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Kürzlich hochgeladen (8)

itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 

Reunio 16 17

  • 2. M
  • 3.  1r A Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres 9-9,30 LLENGUA CATALANA MATEMÀTIQUES LLENGUA CATALANA MATEMÀTIQUES EDUCACIÓ FÍSICA 9,30-10 10-10,30 ORAL SESSION 10,30 -10,40 10,40 - 11.10 T.A.L PETITS ESCRIPTORS EDUCACIÓ FÍSICA LLENGUA CASTELLANA MATEMÀTIQUES 11.10 - 11.40 11.40 - 12 12 - 12,30 ORAL SESSION LLENGUA CASTELLANA RELIGIÓ MEDI RECURSOS T.I.C 12,30 - 13 MÚSICA   15 - 16 RELIGIÓ MEDI LLENGUA CASTELLANA ANGLÈS TUTORIA PLÀSTICA 16 - 17 MEDI ANGLÈS MÚSICA MATEMÀTIQUES C
  • 4. Controls i notes: IN, SF, B, N i EX Notes i informes trimestrals, Av. In a casa Matèries: Ll. Catalana, Lengua Castellana, Matemàtiques, Medi Social i Medi Natural, Plàstica, Música, E. Física, Anglès, O. Session, Tutoria, Recursos TIC, T.A.L, Taller Petits Escriptors. M
  • 5. Àrea Matemàtica: -Treball sistemàtic: càlcul, D.N, sumes 2’…. -Treball de raonament: quinzet, problemes -Tallers: PDI, manipulatus, deductius, espai d’aprenentage, inventem … Àrea Llengües: -Treball sistemàtic: llibre i lectura diària. -Treball d’expressió oral, escrita, com. Oral i lectora. -Tallers: Paraules, grafisme, frases, passatemps, lógica, endevinalles… -Taller “Petits escriptors” C
  • 6. Àrea Medi: -Treball per projectes. -2 temes per trimestre -Demanem col laboració del pares· -Aprenentatge significatiu -Que ells ho puguin explicar Àrea Tutoria: Treball a partir de dinàmiques *sentiments *auto coneixement *cohesió de grup *resolució de conflictes M
  • 7. TREBALL COOPERATIU GRUPS DE TRES O QUATRE: – INTENDENT – PORTAVEU – SECRETARI – COORDINADOR DURADA TRIMESTRAL DELS GRUPS INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES: Musical, Visual, Naturalista, Cinestèsica, Interpersonal, Intrapersonal, lógico- matemática, lingüística. AVALUACIÓ: - Autoavaluació - De grup - Del mestre C
  • 8. CAPSA DELS TRESORS (PORTFOLI) -DECORACIÓ PERSONAL DE LA CAPSA. -VA I TORNA CADA FINAL DE TRIMESTRE. -TREBALLS ESCOLLITS PELS NENS/NENES AMB REFLEXIÓ SIMBÒLICA DEL PERQUÈ DE L’ELECCIÓ. -MOMENT ESPECIAL A CASA . M
  • 9. Coherència Familiar •Suport família-escola •Col.laboració – implicació •En cas de desacord parlar amb la mestra •Nota negativa •Escoltar i donar suport •Posar límits •Entrevistes M
  • 10. Hàbits i autonomia: Hàbits alimentaris Hàbits d’higiene T.V, Consola, Ipad, Tablet, Ordinador Uniforme Autonomia personal Agenda Deures Lectura diària Carpeta Puntualitat Respecte Full d’incidència Exàmens: Av. Inicials a casa Estoig, material, llibres... C
  • 12. M
  • 13.
  • 14.