En el aula de clases se puede encontrar otras variables como la discriminación por raza o por creencias, los estereotipos generados por ideas preconcebidas.
2. DIVERSIDAD EN EL AULA
Instrucción diferenciada
Ayuda a prevenir un bajo
rendimiento
Darles oportunidad de elegir
No confundir aprendizaje con el juego
3. Prejuicios
Rechazo y
marginación
Salones de clases
compatibles
La meta es eliminar el racismo, el
sexismo y los prejuicios étnicos
La cultura tiene que ver con las
formas de vida de un pueblo y
la etnia, con la afinidad cultural
o lingüística al interior de los
puebles.
La diversidad también se da en los
profesores
4. DISCRIMINACIÓN
Desafío importante para los ideales de la
inclusión.
Se hacen evidentes en actitudes, creencias,
sentimientos, por lo general negativos hacia
determinados grupos.
Generada por prejuicios.
Estudiantes excluidos.
5. ESTEREOTIPOS
Las personas se forman estereotipos,
las más de las veces negativos, de la
gente de otra raza u otra cultura, de
otro país, de otra religión, etc.
La persona se deja llevar por sus
ideas preconcebidas.
Reside en que se convierten en
sustitutos de la observación.
6. EDUCACIÓN INTERCULTURAL
Apertura a establecer relaciones con el otro.
Inclinación a favor de la diversidad de las
expresiones de la vida humana y la cultura
propia.
Se debe estimular el conocimiento de los niños.
Fomentar la creatividad y construcción del niño
en base a sus conocimientos.
Facilitar, impulsar y promover el diálogo.
Los profesores pueden tener
sentimientos encontrados acerca del
estatus social de la enseñanza , en
especial en las áreas rurales o
pobres, y el estatus de las familias
con que interactúan.