SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 28
Q 1 W 5 D 1-5
Honesto: Batang Matapat, Idolo ng Lahat!
May mga pagkakataong ikaw ay
hindi nagiging tapat sa mga
gawaing ginagawa. Napipilitang
magsinungaling dahil sa takot na
mapahiya o mapagalitan ng
nakakatanda. Nangyari na ba sa
iyo ang ganito?
Honesto: Batang Matapat, Idolo ng Lahat!
Siya si Honesto, anak nila G. at Gng.
Anastacio Castro. Sya ay labimpitong
taong gulang at kasalukuyang nasa
ikalimang baitang ng Paaralang
Elementarya ng Sala sa bayan ng Cabuyao.
Si Honesto ay kakaiba sa karaniwang mga
mag -aaral dahil sa murang edad ay
kinailangan na niyang maghanapbuhay
upang makatulong sa gastusin ng pamilya.
Buong sipag niyang tinutulungan ang
kanyang mga magulang upang maitaguyod
Tunay na siya ay isang mabait at
huwarang anak at kapatid sa para
kanyang pamilya.
Isang araw habang si Gng. Anacay ay
nagtuturo ay tinawag niya si Honesto sa
harap ng klase. Tila nagulat at natakot
ang bata kaya siya ay nagdalawang isip
na tumayo at lumapit sa guro. Hanggang
sa siya ay lapitan na ng guro at malugod
na ipinagmalaki at ginawang halimbawa
ang mga gawi na nakasanayang gawin ni
Honesto sa paaralan at maging sa
Nagsimulang magkuwento si Gng.
Anacay. “Alam niyo ba mga bata na kayo ay
mapalad na magkaroon ng isang kamag -
aral na kinagigiliwan ng maraming tao dahil
sa kanyang pagiging matapat.”
nagbulungan ang mga bata at tila nagtaka
kung sino ang tinutukoy ng guro.
“Nakakwentuhan ko si Gng. Villanueva
(Coordinator ng Yes - O Club)noong isang
araw, ayon sa kanya siya daw ay humanga
sa ginawa ng isa ninyong kamag - aral.
Habang siya ay abala sa pangungolekta ng
mga naipong plastik na boteay nilapitan siya
ng mga bata at nag - alok ng tulong. Agad
naman siyang pumayag at tinawag ang batang
ito na aking tinutukoy upang pamunuan ang
pagbebenta ng mga naipong bote para
magamit na pondo ng Yes - O Club. Agad
naman siyang tumugon sa aking ipinagawa.
Makalipas ang ilang minuto, dala - dala na
niya ang pera na napagbentahan mula sa mga
plastik na bote. . Agad siyang inabutan ng
guro ng pangmerienda ngunit mabilis na
Sa hindi kalayuan napansin ni Gng.
Villanueva ang grupo ng mga bata na
naiinis na nagkukuwentuhan. “Hmp.
Nakakainis talaga malaki naman ang
napagbentahan sa plastik na bote ewan ba
kung bakit ayaw niya pang bawasan.” ang
wika ng isa. Agad naman sumigunda ang
isa pang mag - aaral, “Baka sumisipsip lang
paano laging liban sa klase.” Napaisip ng
malalim ang guro hinggil sa narinig na
usapan ng mga bata. At agad na ikinatuwa
ang pagiging matapat na bata ng kanyang
Biglang nagtaas ng kamay si Jocelyn,
“Ma,am, Ma,am ako po ba ang tinutukoy ninyo?”
lakas loob na tanong ng bata at umalingawngaw
ang tawanan sa loob ng silid - aralan. Agad na
nagpatuloy sa pagkukwento si Gng. Anacay.
“Bilang pagpapatuloy kaninang umaga naman
nakasalubong ko papasok ng paaralan si Mang
Max at agad na kinamusta ang batang ito. Sabi
ko naman medyo dumadalas siya sa pagliban sa
klase at doon ko napagalaman na siya pala ay
kasalukuyang namamasukan sa construction
upang kumita ng pera at maipangdagdag sa
kanilang pangagastos. Naantig ako sa aking
narinig at mas lalo niya pa akong pinahanga sa
“Alam mo ba Gng. Anacay lubos akong
nagagalak sa batang iyan, noong isang
araw ay umalis ako ng maaga sa site na
pinaggagawan ng aking bahay. Kinailangan
ko kasing dumalo sa miting pambarangay
na ipinatawag ni Kapitan Kiko Alimagno.
Ako ay tiwala sa aking mga trabahador
ngunit noong isang araw ay binalikan ko
ang mga naganap sa site gamit ang CCTV
Camera na aking inilagay sa hindi kalayuan.
Ako ay nabigla sa aking nasaksihan, noong
araw na ako ay dumalo ng miting mga alas -
Sa aking pag - alis pala ay agad ding nag -
alisan ang aking mga manggagawa kahit hindi
pa oras ng uwian ng bigla akong may narinig na
boses at nagsabing,”mga kasama maaga pa po
alas - 5:00 ang ating uwian higit kumulang isang
oras pa po bago tayo maaaring umuwi,” ang
mahinahon na paliwanag ng bata. “Aba!, akala
mo kung sino ka kabago - bago mo ganyan ka.”
paangil na sagot ng isa. “Oo nga atsaka wala
naman si Bossm minsan lang naman ito,”
dugtong pa ng isa. “Bahala po kayo basta ako
ay uuwi ng tama sa oras iyong itinakda ng may -
“Wow! tunay na kahanga - hanga naman
talaga siya sa kanyang mga kilos at gawi.”
“Dapat siya ay kinikilala sa flag ceremony
upang tularan pa ng mga batang tulad
namin.” “Eh Ma’am sino po ba ang batang
ito na dapat naming tularan?” makulit na
pagtatanong ng mga mag -aaral ni Gng.
Anacay. Dito na ipinagmalaki ng guro sa
lahat si Honesto isang batang matapat at
dapat iniidolo ng lahat. Dahil dito ay agad sa
mungkahi ng kanyang mga mag - aara ay
Kailangang matutuhan ang
kaugalian ng pagiging matapat saan
man at kailanman. makakamit ang
tunay na kaligayahan at magkakaroon
ng isang maayos, payapa at maunlad
na pamumuhay kung tayo ay matapat.
Ang pagtawag sa magulang sa
paaralan ay hindi lamang kapag may
kasalanan ka kundi pati na rin kung
may nagawang kabutihan ang mga
anak.
Ano ang gagawin mo sa sitwasyong inilahad sa
ibaba para maipakita ang pagiging matapat. Ilahad
ang iyong magiging damdamin.
1. Bumili ka ng pagkain sa kantina nang mapansin
mong sobra ang sukli na ibinigay sa iyo ng tindera.
2. May dumating na delivery ng materyales sa iyong
pinapasukang pabrika. Agad mong tiningnan ang
inventory sheet ng mga inorder ninyong materyales
at natuklasan mong may mga sumobrang
materyales na iyo namang kakailangan sa paggawa
ng isang proyekto sa paaralan.
3. Si Romy isang working student, pumasok siya sa
paaralan na hindi nakapag -aral ng leksyon at antok
na antok pa dahil kinailangan niyang mag - overtime
Magbahaginan ng
karanasan na
nagpapakita ng
pagiging matapat
ang bawat isa.
Pagigin
g
Matapat
Karanasan
Unang
Pagpipilian
Ikalawang
Pagpipilia
n
Ikatlong
Pagpipilia
n
Pumili ng isang
karanasan na iuulat
sa klase gamit ang
graphic organizer
Ikaw lamang ang
tao sa silid-aralan at
nakita mong bukas
ang bag ng guro mo,
nakita mo din ang
wallet niya na may
lamang pera. Ano
ang gagawin mo?
Kaya mo bang maging matapat sa lahat ng pagkakataon?
Gumawa ng Self - Assessment Organizer. Punan ang bawat
kahon ng mga sagot batay sa iyong natutuhan at karanasan.
Pangalan
ng Bata
A.
Nalaman
Ko
B. Kaya Ko
C. Sinisimulan
Ko
D. Gagawin
Ko
E.
Natututo
Ako
Tandaan Natin
Ang pagiging matapat ay ugaling dapat
ipagmalaki. Ang taong nagpapakita ng
ganitong pag - uugali saanman at kailanman ay
makakamit ang tunay na kaligayahan at
magkakaroon ng isang maayos, payapa at
maunlad na pamumuhay. Iniiwasan niyang
magsinungaling at pagtakpan ang mga maling
gawi na ginawa ng iba.
Sa pagiging matapat marami kang
maaaring matapakang ibang tao lalo’t higit
iyong may mga baluktot at maling sistema sa
buhay. Hindi bale ng mapahiya at mapagalitan
ng mas nakakatanda huwag lang mabalewala
ang ugali ng pagiging isang matapat na
indibidwal sa paaralan man o sa paggawa at
Isabuhay
Inutusan ka ng
guro na linisin ang
pathway ng
paaralan. Hindi
naman nakatingin
ang iyong guro sa
oras ng iyong
paglilinis. Ano ang
gagawin mo?
Karanasan
Mga Ginawa Na Nagpakita Ng
Pagiging Matapat
1.
2.
Magbigay ng dalawang karanasan na nagpapatunay na
ikaw ay matapat sa iyong mga gawain sa paaralan man o sa lahat
ng uri ng paggawa. Ipaliwanag kung paano mo ito ginawa.
Gamitin ang template sa ibaba. Isulat ang iyong sagot sa bond
paper.
Subukin Natin
Iguhit ang simbolo ng thumbs up
kung ang pangungusap ay naglalahad ng
wastong kaisipan at thumbs down
naman kung hindi.
_______1. Ikaw ay may proyekto na dapat
bayaran sa E.P.P. Agad mo itong sinabi sa
iyong nanay pati ang eksaktong halaga ng
naturang halaga nito.
______2. Nalimutan ni Archie na gawin ang
kanyang takdang - aralin sa Math. Biglang
nagwasto ng kuwarderno si Bb. Tan, nang
______3. Si Ericka ay kumandidato bilang pangulo
ng Supreme Pupil Government sa kanilang paaralan.
Sa mismong araw ng botohan ay may nakita siyang
nakakalat na balota na siyang gagamitin sa botohan
agad - agad ay ibinalik niya ang mga ito sa gurong
taga - pangasiwa.
______4. Si Mang Aldo ay nangungupit ng mga labis
na kagamitan mula sa opisina na kanyang
pinagtatrabahuhan at agad na ibinebenta sa labas
ang mga kagamitang kanyang nakuha sa mas
mababang halaga.
______5. May malasakit sa mga gawain sa pabrika si
Ruby nakatingin man o hindi ang kanyang amo sa

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagatF6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagatMichael Paroginog
 
Mga kagamitan sa paglilinis at pag aayos ng katawan
Mga kagamitan sa paglilinis at pag aayos ng katawanMga kagamitan sa paglilinis at pag aayos ng katawan
Mga kagamitan sa paglilinis at pag aayos ng katawanLiezel Paras
 
Ang aking paaralan
Ang aking paaralanAng aking paaralan
Ang aking paaralanLea Perez
 
Paggamit ng magagalang na pananalita na angkop sa
Paggamit ng magagalang na pananalita na angkop saPaggamit ng magagalang na pananalita na angkop sa
Paggamit ng magagalang na pananalita na angkop saRazel Rebamba
 
MTB-YUNIT-1-MODYUL-5-Panghalip-Panao.pptx
MTB-YUNIT-1-MODYUL-5-Panghalip-Panao.pptxMTB-YUNIT-1-MODYUL-5-Panghalip-Panao.pptx
MTB-YUNIT-1-MODYUL-5-Panghalip-Panao.pptxJenniferModina1
 
YUNIT III MAPEH :Health maling paggamit, hatid ay panganib
YUNIT III MAPEH :Health maling paggamit, hatid ay panganib   YUNIT III MAPEH :Health maling paggamit, hatid ay panganib
YUNIT III MAPEH :Health maling paggamit, hatid ay panganib EDITHA HONRADEZ
 
Filipino 6 dlp 10 mga pangyayari, pagsunud-sunurin natin
Filipino 6 dlp 10   mga pangyayari, pagsunud-sunurin natinFilipino 6 dlp 10   mga pangyayari, pagsunud-sunurin natin
Filipino 6 dlp 10 mga pangyayari, pagsunud-sunurin natinAlice Failano
 
Lesson plan english 6 -retelling
Lesson plan english 6 -retelling Lesson plan english 6 -retelling
Lesson plan english 6 -retelling Rophelee Saladaga
 
Uri ng Pangungusap Ayon sa Gamit Grade 6
Uri ng Pangungusap Ayon sa Gamit Grade 6Uri ng Pangungusap Ayon sa Gamit Grade 6
Uri ng Pangungusap Ayon sa Gamit Grade 6Mailyn Viodor
 
Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungat
Filipino 6 dlp 4   magkasingkahulugan o magkasalungatFilipino 6 dlp 4   magkasingkahulugan o magkasalungat
Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungatAlice Failano
 
Aralin 9 Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng Pagkakataon
Aralin 9  Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng PagkakataonAralin 9  Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng Pagkakataon
Aralin 9 Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng PagkakataonElla Socia
 
1st...panghalip pamatlig
1st...panghalip  pamatlig1st...panghalip  pamatlig
1st...panghalip pamatligchelliemitchie
 
K TO 12 KINDER LEARNER’S MATERIAL (Q1-Q4)
K TO 12 KINDER LEARNER’S MATERIAL (Q1-Q4)K TO 12 KINDER LEARNER’S MATERIAL (Q1-Q4)
K TO 12 KINDER LEARNER’S MATERIAL (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
Values Integration Demo lesson Plan In filipino VI
Values Integration Demo lesson Plan In filipino VIValues Integration Demo lesson Plan In filipino VI
Values Integration Demo lesson Plan In filipino VIKenneth Jean Cerdeña
 
Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...
Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...
Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...Desiree Mangundayao
 

Was ist angesagt? (20)

F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagatF6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
 
Mga kagamitan sa paglilinis at pag aayos ng katawan
Mga kagamitan sa paglilinis at pag aayos ng katawanMga kagamitan sa paglilinis at pag aayos ng katawan
Mga kagamitan sa paglilinis at pag aayos ng katawan
 
Ang aking paaralan
Ang aking paaralanAng aking paaralan
Ang aking paaralan
 
Mga gawaing pang industriya
Mga gawaing pang  industriyaMga gawaing pang  industriya
Mga gawaing pang industriya
 
Paggamit ng magagalang na pananalita na angkop sa
Paggamit ng magagalang na pananalita na angkop saPaggamit ng magagalang na pananalita na angkop sa
Paggamit ng magagalang na pananalita na angkop sa
 
MTB-YUNIT-1-MODYUL-5-Panghalip-Panao.pptx
MTB-YUNIT-1-MODYUL-5-Panghalip-Panao.pptxMTB-YUNIT-1-MODYUL-5-Panghalip-Panao.pptx
MTB-YUNIT-1-MODYUL-5-Panghalip-Panao.pptx
 
YUNIT III MAPEH :Health maling paggamit, hatid ay panganib
YUNIT III MAPEH :Health maling paggamit, hatid ay panganib   YUNIT III MAPEH :Health maling paggamit, hatid ay panganib
YUNIT III MAPEH :Health maling paggamit, hatid ay panganib
 
Filipino 6 dlp 10 mga pangyayari, pagsunud-sunurin natin
Filipino 6 dlp 10   mga pangyayari, pagsunud-sunurin natinFilipino 6 dlp 10   mga pangyayari, pagsunud-sunurin natin
Filipino 6 dlp 10 mga pangyayari, pagsunud-sunurin natin
 
Lesson plan english 6 -retelling
Lesson plan english 6 -retelling Lesson plan english 6 -retelling
Lesson plan english 6 -retelling
 
Epp he aralin 6
Epp he aralin 6Epp he aralin 6
Epp he aralin 6
 
Uri ng Pangungusap Ayon sa Gamit Grade 6
Uri ng Pangungusap Ayon sa Gamit Grade 6Uri ng Pangungusap Ayon sa Gamit Grade 6
Uri ng Pangungusap Ayon sa Gamit Grade 6
 
Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungat
Filipino 6 dlp 4   magkasingkahulugan o magkasalungatFilipino 6 dlp 4   magkasingkahulugan o magkasalungat
Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungat
 
Aralin 9 Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng Pagkakataon
Aralin 9  Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng PagkakataonAralin 9  Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng Pagkakataon
Aralin 9 Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng Pagkakataon
 
1st...panghalip pamatlig
1st...panghalip  pamatlig1st...panghalip  pamatlig
1st...panghalip pamatlig
 
K TO 12 KINDER LEARNER’S MATERIAL (Q1-Q4)
K TO 12 KINDER LEARNER’S MATERIAL (Q1-Q4)K TO 12 KINDER LEARNER’S MATERIAL (Q1-Q4)
K TO 12 KINDER LEARNER’S MATERIAL (Q1-Q4)
 
L7 masaya pamilya
L7 masaya pamilyaL7 masaya pamilya
L7 masaya pamilya
 
Q2 epp he
Q2 epp heQ2 epp he
Q2 epp he
 
Values Integration Demo lesson Plan In filipino VI
Values Integration Demo lesson Plan In filipino VIValues Integration Demo lesson Plan In filipino VI
Values Integration Demo lesson Plan In filipino VI
 
Filipino 6 pagbibigay hinuha
Filipino 6 pagbibigay hinuhaFilipino 6 pagbibigay hinuha
Filipino 6 pagbibigay hinuha
 
Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...
Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...
Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...
 

Ähnlich wie Q1 w5 d1 5 es p

Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDEEsp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDEcye castro
 
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2 chap2 l8
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2 chap2 l8EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2 chap2 l8
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2 chap2 l8Sherill Dueza
 
Edukasyon sa pagkatao mga tula
Edukasyon sa pagkatao mga tulaEdukasyon sa pagkatao mga tula
Edukasyon sa pagkatao mga tulaCaesarDeGuzman
 
ESP5-Q2-W2.docx- self learning kit for elementary
ESP5-Q2-W2.docx- self learning kit for elementaryESP5-Q2-W2.docx- self learning kit for elementary
ESP5-Q2-W2.docx- self learning kit for elementaryMICHAELVINCENTBUNOAN2
 
Q4-WEEK6DAY3.pptx
Q4-WEEK6DAY3.pptxQ4-WEEK6DAY3.pptx
Q4-WEEK6DAY3.pptxronapacibe1
 
ESP WEEK 8 QRTR 1.pptx
ESP WEEK 8  QRTR 1.pptxESP WEEK 8  QRTR 1.pptx
ESP WEEK 8 QRTR 1.pptxchonaredillas
 
1st Quarter Aralin 8.pptx
1st Quarter  Aralin 8.pptx1st Quarter  Aralin 8.pptx
1st Quarter Aralin 8.pptxLEIZELPELATERO1
 
DLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W8_D4 (1).docx
DLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W8_D4 (1).docxDLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W8_D4 (1).docx
DLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W8_D4 (1).docxobadojosie40
 
Ang-Sagot-sa-Problema-ni-Caloy (1).pdf
Ang-Sagot-sa-Problema-ni-Caloy (1).pdfAng-Sagot-sa-Problema-ni-Caloy (1).pdf
Ang-Sagot-sa-Problema-ni-Caloy (1).pdfJeffreyFarillas1
 
COT HEALTH 4TH Qtr paghingi ng tulong.pptx
COT HEALTH 4TH Qtr paghingi ng tulong.pptxCOT HEALTH 4TH Qtr paghingi ng tulong.pptx
COT HEALTH 4TH Qtr paghingi ng tulong.pptxfelcrismary
 
EsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docx
EsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docxEsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docx
EsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docxMaryfelBiascan
 
Grade 6 PPT_ESP_Q1_W8.pptx
Grade 6 PPT_ESP_Q1_W8.pptxGrade 6 PPT_ESP_Q1_W8.pptx
Grade 6 PPT_ESP_Q1_W8.pptxloidagallanera
 
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2 l8
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2  l8EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2  l8
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2 l8Sherill Dueza
 
FIL-3-WEEK-2-DAY-1-4.pptx
FIL-3-WEEK-2-DAY-1-4.pptxFIL-3-WEEK-2-DAY-1-4.pptx
FIL-3-WEEK-2-DAY-1-4.pptxArcelynPalacay1
 

Ähnlich wie Q1 w5 d1 5 es p (20)

Q1 w5 d1 es p
Q1 w5 d1 es pQ1 w5 d1 es p
Q1 w5 d1 es p
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W5.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W5.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W5.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W5.pptx
 
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDEEsp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
 
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2 chap2 l8
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2 chap2 l8EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2 chap2 l8
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2 chap2 l8
 
Edukasyon sa pagkatao mga tula
Edukasyon sa pagkatao mga tulaEdukasyon sa pagkatao mga tula
Edukasyon sa pagkatao mga tula
 
ESP5-Q2-W2.docx- self learning kit for elementary
ESP5-Q2-W2.docx- self learning kit for elementaryESP5-Q2-W2.docx- self learning kit for elementary
ESP5-Q2-W2.docx- self learning kit for elementary
 
Q4-WEEK6DAY3.pptx
Q4-WEEK6DAY3.pptxQ4-WEEK6DAY3.pptx
Q4-WEEK6DAY3.pptx
 
ESP WEEK 8 QRTR 1.pptx
ESP WEEK 8  QRTR 1.pptxESP WEEK 8  QRTR 1.pptx
ESP WEEK 8 QRTR 1.pptx
 
FILIPINO-3-WEEK-1-22-23.pptx
FILIPINO-3-WEEK-1-22-23.pptxFILIPINO-3-WEEK-1-22-23.pptx
FILIPINO-3-WEEK-1-22-23.pptx
 
1st Quarter Aralin 8.pptx
1st Quarter  Aralin 8.pptx1st Quarter  Aralin 8.pptx
1st Quarter Aralin 8.pptx
 
DLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W8_D4 (1).docx
DLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W8_D4 (1).docxDLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W8_D4 (1).docx
DLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W8_D4 (1).docx
 
Ang-Sagot-sa-Problema-ni-Caloy (1).pdf
Ang-Sagot-sa-Problema-ni-Caloy (1).pdfAng-Sagot-sa-Problema-ni-Caloy (1).pdf
Ang-Sagot-sa-Problema-ni-Caloy (1).pdf
 
ESP Q1 W5 D1-5.ppt
ESP Q1 W5 D1-5.pptESP Q1 W5 D1-5.ppt
ESP Q1 W5 D1-5.ppt
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W5_Day 1-5.ppt
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W5_Day 1-5.pptGrade 5 PPT_ESP_Q1_W5_Day 1-5.ppt
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W5_Day 1-5.ppt
 
COT HEALTH 4TH Qtr paghingi ng tulong.pptx
COT HEALTH 4TH Qtr paghingi ng tulong.pptxCOT HEALTH 4TH Qtr paghingi ng tulong.pptx
COT HEALTH 4TH Qtr paghingi ng tulong.pptx
 
EsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docx
EsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docxEsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docx
EsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docx
 
Grade 6 PPT_ESP_Q1_W8.pptx
Grade 6 PPT_ESP_Q1_W8.pptxGrade 6 PPT_ESP_Q1_W8.pptx
Grade 6 PPT_ESP_Q1_W8.pptx
 
Q4-WEEK6DAY1.pptx
Q4-WEEK6DAY1.pptxQ4-WEEK6DAY1.pptx
Q4-WEEK6DAY1.pptx
 
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2 l8
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2  l8EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2  l8
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2 l8
 
FIL-3-WEEK-2-DAY-1-4.pptx
FIL-3-WEEK-2-DAY-1-4.pptxFIL-3-WEEK-2-DAY-1-4.pptx
FIL-3-WEEK-2-DAY-1-4.pptx
 

Mehr von Rosanne Ibardaloza

Mehr von Rosanne Ibardaloza (17)

En5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lesson
En5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lessonEn5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lesson
En5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lesson
 
En5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheet
En5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheetEn5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheet
En5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheet
 
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
 
Q1 w10 d1 5 esp
Q1 w10 d1 5 espQ1 w10 d1 5 esp
Q1 w10 d1 5 esp
 
Q1 w7 d1 5 esp
Q1 w7 d1 5 espQ1 w7 d1 5 esp
Q1 w7 d1 5 esp
 
Q1 w7 d1 5 esp (1)
Q1 w7 d1 5 esp (1)Q1 w7 d1 5 esp (1)
Q1 w7 d1 5 esp (1)
 
Q1 w6 d1 5
Q1 w6 d1 5Q1 w6 d1 5
Q1 w6 d1 5
 
Q1 w4 d1-5 esp
Q1 w4 d1-5 espQ1 w4 d1-5 esp
Q1 w4 d1-5 esp
 
Q1 w3 d1 5 esp
Q1 w3 d1 5 espQ1 w3 d1 5 esp
Q1 w3 d1 5 esp
 
Q1 w1 d5 esp
Q1 w1 d5 espQ1 w1 d5 esp
Q1 w1 d5 esp
 
Q1 w1 d4 esp
Q1 w1 d4 espQ1 w1 d4 esp
Q1 w1 d4 esp
 
Q1 w1 d3 esp
Q1 w1 d3 espQ1 w1 d3 esp
Q1 w1 d3 esp
 
Q1 w1 d2 esp
Q1 w1 d2 espQ1 w1 d2 esp
Q1 w1 d2 esp
 
Q1 w1 d1 esp
Q1 w1 d1 espQ1 w1 d1 esp
Q1 w1 d1 esp
 
Q1 w1 d1 esp (1)
Q1 w1 d1 esp (1)Q1 w1 d1 esp (1)
Q1 w1 d1 esp (1)
 
Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...
Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng     kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng     kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...
Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...
 
Provide accurate instructions
Provide accurate instructionsProvide accurate instructions
Provide accurate instructions
 

Kürzlich hochgeladen

ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptxAlyszaAbecillaPinion
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxjessysilvaLynsy
 
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxMarwinElleLimbaga
 
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdfNonieAnnGalang
 
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGpictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGronaldfrancisviray2
 
Ang Unang Wika Pangalawang-Wika-at-Iba.pptx
Ang Unang Wika Pangalawang-Wika-at-Iba.pptxAng Unang Wika Pangalawang-Wika-at-Iba.pptx
Ang Unang Wika Pangalawang-Wika-at-Iba.pptxRoldanVillena1
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaDaisyCabuagPalaruan
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...john mark calimpusan
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxPaulineHipolito
 
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGrade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGeizukiTaro
 
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang Markahan
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang  MarkahanCOT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang  Markahan
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang MarkahanLornaBragaisBorbe
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5TeacherTinCabanayan
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...FairyLouMejia1
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxEVELYNGRACETADEO1
 
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...LlemorSoledSeyer1
 
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptxGAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptxRobinsonBaclaan
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdfreboy_arroyo
 
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxSaint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxMartin M Flynn
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxevafecampanado1
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxtambanillodaniel3
 

Kürzlich hochgeladen (20)

ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
 
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
 
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
 
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGpictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
 
Ang Unang Wika Pangalawang-Wika-at-Iba.pptx
Ang Unang Wika Pangalawang-Wika-at-Iba.pptxAng Unang Wika Pangalawang-Wika-at-Iba.pptx
Ang Unang Wika Pangalawang-Wika-at-Iba.pptx
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGrade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
 
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang Markahan
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang  MarkahanCOT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang  Markahan
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang Markahan
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
 
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...
 
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptxGAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
 
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxSaint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
 

Q1 w5 d1 5 es p

  • 1. Q 1 W 5 D 1-5 Honesto: Batang Matapat, Idolo ng Lahat! May mga pagkakataong ikaw ay hindi nagiging tapat sa mga gawaing ginagawa. Napipilitang magsinungaling dahil sa takot na mapahiya o mapagalitan ng nakakatanda. Nangyari na ba sa iyo ang ganito?
  • 2.
  • 3. Honesto: Batang Matapat, Idolo ng Lahat! Siya si Honesto, anak nila G. at Gng. Anastacio Castro. Sya ay labimpitong taong gulang at kasalukuyang nasa ikalimang baitang ng Paaralang Elementarya ng Sala sa bayan ng Cabuyao. Si Honesto ay kakaiba sa karaniwang mga mag -aaral dahil sa murang edad ay kinailangan na niyang maghanapbuhay upang makatulong sa gastusin ng pamilya. Buong sipag niyang tinutulungan ang kanyang mga magulang upang maitaguyod
  • 4. Tunay na siya ay isang mabait at huwarang anak at kapatid sa para kanyang pamilya. Isang araw habang si Gng. Anacay ay nagtuturo ay tinawag niya si Honesto sa harap ng klase. Tila nagulat at natakot ang bata kaya siya ay nagdalawang isip na tumayo at lumapit sa guro. Hanggang sa siya ay lapitan na ng guro at malugod na ipinagmalaki at ginawang halimbawa ang mga gawi na nakasanayang gawin ni Honesto sa paaralan at maging sa
  • 5. Nagsimulang magkuwento si Gng. Anacay. “Alam niyo ba mga bata na kayo ay mapalad na magkaroon ng isang kamag - aral na kinagigiliwan ng maraming tao dahil sa kanyang pagiging matapat.” nagbulungan ang mga bata at tila nagtaka kung sino ang tinutukoy ng guro. “Nakakwentuhan ko si Gng. Villanueva (Coordinator ng Yes - O Club)noong isang araw, ayon sa kanya siya daw ay humanga sa ginawa ng isa ninyong kamag - aral.
  • 6. Habang siya ay abala sa pangungolekta ng mga naipong plastik na boteay nilapitan siya ng mga bata at nag - alok ng tulong. Agad naman siyang pumayag at tinawag ang batang ito na aking tinutukoy upang pamunuan ang pagbebenta ng mga naipong bote para magamit na pondo ng Yes - O Club. Agad naman siyang tumugon sa aking ipinagawa. Makalipas ang ilang minuto, dala - dala na niya ang pera na napagbentahan mula sa mga plastik na bote. . Agad siyang inabutan ng guro ng pangmerienda ngunit mabilis na
  • 7. Sa hindi kalayuan napansin ni Gng. Villanueva ang grupo ng mga bata na naiinis na nagkukuwentuhan. “Hmp. Nakakainis talaga malaki naman ang napagbentahan sa plastik na bote ewan ba kung bakit ayaw niya pang bawasan.” ang wika ng isa. Agad naman sumigunda ang isa pang mag - aaral, “Baka sumisipsip lang paano laging liban sa klase.” Napaisip ng malalim ang guro hinggil sa narinig na usapan ng mga bata. At agad na ikinatuwa ang pagiging matapat na bata ng kanyang
  • 8. Biglang nagtaas ng kamay si Jocelyn, “Ma,am, Ma,am ako po ba ang tinutukoy ninyo?” lakas loob na tanong ng bata at umalingawngaw ang tawanan sa loob ng silid - aralan. Agad na nagpatuloy sa pagkukwento si Gng. Anacay. “Bilang pagpapatuloy kaninang umaga naman nakasalubong ko papasok ng paaralan si Mang Max at agad na kinamusta ang batang ito. Sabi ko naman medyo dumadalas siya sa pagliban sa klase at doon ko napagalaman na siya pala ay kasalukuyang namamasukan sa construction upang kumita ng pera at maipangdagdag sa kanilang pangagastos. Naantig ako sa aking narinig at mas lalo niya pa akong pinahanga sa
  • 9. “Alam mo ba Gng. Anacay lubos akong nagagalak sa batang iyan, noong isang araw ay umalis ako ng maaga sa site na pinaggagawan ng aking bahay. Kinailangan ko kasing dumalo sa miting pambarangay na ipinatawag ni Kapitan Kiko Alimagno. Ako ay tiwala sa aking mga trabahador ngunit noong isang araw ay binalikan ko ang mga naganap sa site gamit ang CCTV Camera na aking inilagay sa hindi kalayuan. Ako ay nabigla sa aking nasaksihan, noong araw na ako ay dumalo ng miting mga alas -
  • 10. Sa aking pag - alis pala ay agad ding nag - alisan ang aking mga manggagawa kahit hindi pa oras ng uwian ng bigla akong may narinig na boses at nagsabing,”mga kasama maaga pa po alas - 5:00 ang ating uwian higit kumulang isang oras pa po bago tayo maaaring umuwi,” ang mahinahon na paliwanag ng bata. “Aba!, akala mo kung sino ka kabago - bago mo ganyan ka.” paangil na sagot ng isa. “Oo nga atsaka wala naman si Bossm minsan lang naman ito,” dugtong pa ng isa. “Bahala po kayo basta ako ay uuwi ng tama sa oras iyong itinakda ng may -
  • 11. “Wow! tunay na kahanga - hanga naman talaga siya sa kanyang mga kilos at gawi.” “Dapat siya ay kinikilala sa flag ceremony upang tularan pa ng mga batang tulad namin.” “Eh Ma’am sino po ba ang batang ito na dapat naming tularan?” makulit na pagtatanong ng mga mag -aaral ni Gng. Anacay. Dito na ipinagmalaki ng guro sa lahat si Honesto isang batang matapat at dapat iniidolo ng lahat. Dahil dito ay agad sa mungkahi ng kanyang mga mag - aara ay
  • 12.
  • 13. Kailangang matutuhan ang kaugalian ng pagiging matapat saan man at kailanman. makakamit ang tunay na kaligayahan at magkakaroon ng isang maayos, payapa at maunlad na pamumuhay kung tayo ay matapat. Ang pagtawag sa magulang sa paaralan ay hindi lamang kapag may kasalanan ka kundi pati na rin kung may nagawang kabutihan ang mga anak.
  • 14.
  • 15. Ano ang gagawin mo sa sitwasyong inilahad sa ibaba para maipakita ang pagiging matapat. Ilahad ang iyong magiging damdamin. 1. Bumili ka ng pagkain sa kantina nang mapansin mong sobra ang sukli na ibinigay sa iyo ng tindera. 2. May dumating na delivery ng materyales sa iyong pinapasukang pabrika. Agad mong tiningnan ang inventory sheet ng mga inorder ninyong materyales at natuklasan mong may mga sumobrang materyales na iyo namang kakailangan sa paggawa ng isang proyekto sa paaralan. 3. Si Romy isang working student, pumasok siya sa paaralan na hindi nakapag -aral ng leksyon at antok na antok pa dahil kinailangan niyang mag - overtime
  • 16. Magbahaginan ng karanasan na nagpapakita ng pagiging matapat ang bawat isa.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Ikaw lamang ang tao sa silid-aralan at nakita mong bukas ang bag ng guro mo, nakita mo din ang wallet niya na may lamang pera. Ano ang gagawin mo?
  • 21. Kaya mo bang maging matapat sa lahat ng pagkakataon? Gumawa ng Self - Assessment Organizer. Punan ang bawat kahon ng mga sagot batay sa iyong natutuhan at karanasan. Pangalan ng Bata A. Nalaman Ko B. Kaya Ko C. Sinisimulan Ko D. Gagawin Ko E. Natututo Ako
  • 22. Tandaan Natin Ang pagiging matapat ay ugaling dapat ipagmalaki. Ang taong nagpapakita ng ganitong pag - uugali saanman at kailanman ay makakamit ang tunay na kaligayahan at magkakaroon ng isang maayos, payapa at maunlad na pamumuhay. Iniiwasan niyang magsinungaling at pagtakpan ang mga maling gawi na ginawa ng iba. Sa pagiging matapat marami kang maaaring matapakang ibang tao lalo’t higit iyong may mga baluktot at maling sistema sa buhay. Hindi bale ng mapahiya at mapagalitan ng mas nakakatanda huwag lang mabalewala ang ugali ng pagiging isang matapat na indibidwal sa paaralan man o sa paggawa at
  • 24. Inutusan ka ng guro na linisin ang pathway ng paaralan. Hindi naman nakatingin ang iyong guro sa oras ng iyong paglilinis. Ano ang gagawin mo?
  • 25. Karanasan Mga Ginawa Na Nagpakita Ng Pagiging Matapat 1. 2. Magbigay ng dalawang karanasan na nagpapatunay na ikaw ay matapat sa iyong mga gawain sa paaralan man o sa lahat ng uri ng paggawa. Ipaliwanag kung paano mo ito ginawa. Gamitin ang template sa ibaba. Isulat ang iyong sagot sa bond paper.
  • 26.
  • 27. Subukin Natin Iguhit ang simbolo ng thumbs up kung ang pangungusap ay naglalahad ng wastong kaisipan at thumbs down naman kung hindi. _______1. Ikaw ay may proyekto na dapat bayaran sa E.P.P. Agad mo itong sinabi sa iyong nanay pati ang eksaktong halaga ng naturang halaga nito. ______2. Nalimutan ni Archie na gawin ang kanyang takdang - aralin sa Math. Biglang nagwasto ng kuwarderno si Bb. Tan, nang
  • 28. ______3. Si Ericka ay kumandidato bilang pangulo ng Supreme Pupil Government sa kanilang paaralan. Sa mismong araw ng botohan ay may nakita siyang nakakalat na balota na siyang gagamitin sa botohan agad - agad ay ibinalik niya ang mga ito sa gurong taga - pangasiwa. ______4. Si Mang Aldo ay nangungupit ng mga labis na kagamitan mula sa opisina na kanyang pinagtatrabahuhan at agad na ibinebenta sa labas ang mga kagamitang kanyang nakuha sa mas mababang halaga. ______5. May malasakit sa mga gawain sa pabrika si Ruby nakatingin man o hindi ang kanyang amo sa