ESP 5 Q1 w3 d1 to 5

1. Quarter 1 Week 3
D 1

2. Alamin
Natin
UNANG ARAW

4. Noong unang panahon sa
mga mundo ng letra at
numero, naghahari ang
grupo ng
mga numero.

5. Sila ang nagpapatupad ng
mga batas, namumuno
upang mapaunlad ang
kanilang pamumuhay.

6. Dapat tayo naman ang
mamuno sa ating bayan
upang magkaroon ng
pagbabago at mas
mapaunlad natin ang ating
bayan!

7. Lagi na lang tayong
alipin dito!

8. Dahil dito, naglunsad ng
pag-aaklas ang mga grupo
ng mga letra laban sa
pamumuno
ng mga numero.

9. Nagkaroon ng
digmaan at
nagkasira-sira ang
pamumuhay nila.

10. Dahil sa ginawang ito
ng mga grupo
ng letra,
nagalit ang Inang
Diwata.

11. Maayos naman daw
ang pamumuhay nila
noon hanggang sa
magkaroon ng di
pagkakaunawaan.

12. Pilit na pinag-aayos ng
Inang Diwata ang
dalawang grupo.
Ngunit ayaw pa rin
nilang
mag-ayos.

13. Sa galit ng Inang
Diwata, sinumpa niya
ang mga numero at
letra na maging
keyboard.

14. Pinadala ng Inang
Diwata ang Keyboard
sa ibang dimension.

15. Sa makabagong panahon
at henerasyon ngayon, ang
keyboard ay ginagamit sa mga
paaralan, establisyemento at
marami pang iba.

17. Ano ang pamagat ng
alamat?

18. Sinu-sino ang dalawang
grupo na nabanggit sa
kwento?

19. Bakit naglunsad ng pag-
aaklas ang grupo ng mga
letra?

20. Bakit nagalit ang Inang
Diwata?

21. Ano ang kinalabasan ng
di pagkakaunawaanng
dalawang grupo?

22. Isagawa Natin
IKALAWANG ARAW

23. GAWAIN 1

24. Pumalakpak ng tatlo
kung tamang saloobin
sa pag-aaral ang
ipinahihiwatig
pangungusad at tatlong
padyak kung hindi.

25. Makinig nang
mabuti kapag
may ibang
nagsasalita.

26. Aktibong makilahok
sa mga talakayan sa
klase at pangkatang
gawain.

27. Makipagtalo sa
ka-grupo kapag
hindi nasunod ang
iyong mungkahi.

28. Pakinggan ang
ideya o opinyon
ng mga kasama.

29. Makipagsabayan
ng pagsasalita
sa guro.

30. GAWAIN 2:
Pangkatang
Gawain

31. Unang Pangkat Pagsasagawa ng pamantayan sa pakikinig sa pamamagitan ng rap.
Ikalawang Pangkat Ipakita ang tamang gawi sa pakikilahok sa pangkatang gawain sa
pamamagitan ng dula-dulaan.
Ikatlong Pangkat Pagpapakita o pagsasagawa ng tamang pakikipagtalakayan at
pagtatanong sa pamamagitan ng pagbabalita.
Ikaapat na Pangkat Pagguhit ng isang poster nanagpapakita ng pagiging mapanuri.

32. IKATLONG ARAW

33. Anongsaloobin angtumimo sa iyong
puso sa mga nakaraan nating
talakayan?

34. Isulat itosa inyongkwadernogamit
angsumusunodna gabay:

35. • Naipakita konabaang kawilihan at
positibongsaloobinsa pag-aaral?
• Kunghindi,ano ang aking
nararamdaman?
• Kaya kobaitongisagawa ngayon?
• Paano koito dapat isagawa?

36. TANDAAN:
Angedukasyonangnagiging
daantungosa isang matagumpay
na hinaharapngisang bansa.

37. TANDAAN:
Kung wala nito, at kung ang mga
mamamayanng isang lipunanay hindi
magkakaroonng isang matibay atmatatag
napundasyonng edukasyon,magiging
mahirapparasa kanilanaabutinangpag-
unlad.

38. TANDAAN:
Marapat lamang na
maintindihanna angedukasyonay
siyangmagdadala sa kanila sa
kanilangmga inaasam na mga
mithiin.

39. TANDAAN:
Maipapakitangisang mag-aaralang
kanyang kawilihinatpositibong saloobinsa
pag-aaralsa pamamagitanng pakikinigsa
talakayan,pakiki-isasa mga gawaing
pampaaralan,at kusangloobnapagpasoksa
paaralan.

40. TANDAAN:
Sa tulongng mga nabanggitna
katangianmas magigingmasaya at
kanais-nais ang mga mangyayari
sa paaralan.

41. IKAAPAT NA ARAW

43. IKALIMANG ARAW
SUBUKIN NATIN

44. Lagyanngbituin angiyong
pinaniniwalaangsagot. Gawinito
saiyongsagutang papel.

45. MGA SITWASYON OO HINDI
Nakikinig ka ba sa oras ng talakayan o
kaya ay pag nagsasalita ang guro?
Tumutulong ka ba na matapos ang
nakalaang gawain sa inyong grupo?
Gumagamit ka ba ng magagalang na salita
tuwing ikaw ay nagtatanong sa iyong
guro?
Dapat bang magpakita ng kawilihan sa
pag-aaral?
Dapat bang magbigay ng opinion o ideya
tuwing pangkatang Gawain?