Este documento fornece informações sobre pesquisa na internet, incluindo: 1) O tamanho atual da web e sua taxa de crescimento; 2) Definições de termos como motores de busca, metasearch engines e operadores booleanos; 3) Exemplos de motores de busca populares e seus recursos.

1. PESQUISA NA INTERNET Em 2001 contabilizaram-se cerca de 4.5 biliões de Web pages. Actualmente aumentam ao ritmo de cerca de 7.3 milhões/dia.

4. Nome Tipo de pesquisa Características próprias Endereço Altavista Engine Primeiro site a fornecer o serviço de tradução de idiomas. Boa capacidade na procura de imagens www.altavista.com Dogpile Metasearch Site óptimo para introduzir muitas keywords para pesquisas “pesadas”. Opção de busca de imagens. www.dogpile.com Google Engine A maior quantidade e os melhores resultados a partir de um único site. A melhor procura de imagens. www.google.com Hotbot Engine Facilidade de utilização na pesquisa booleana e filtragem para domínios edu, com, gov, US e europeus (escolher opções avançadas). www.hotbot.com PubMed Engine Exemplo de motor especializado numa área específica do saber (medicina). www.pubmed.gov Yahoo Directory O original. Ainda uma boa opção até porque utiliza o Google. www.yahoo.com

5. Algumas técnicas de pesquisa As aspas (“ “) usam-se para indicar que pretendemos pesquisar a frase completa. O sinal menos (-) para excluir uma determinada palavra chave da pesquisa O sinal mais (+) para forçar a inclusão de uma determinada palavra chave na pesquisa. Os operadores booleanos: AND (inclusão) NOT (exclusão) OR (procura documentos com pelos menos uma das palavras chave digitadas). O asterisco (*) para tornar mais abrangente a pesquisa.

7. Escolher as keywords Quando se fazem pesquisas na net, escolher bem as keywords é de importância vital. Quando introduzir as keywords na caixa de pesquisa (search box), evite a utilização de partículas.  Exemplo: se pretende encontrar algo sobre “ weather patterns in the rainforest ” evite a utilização das partículas “ in ” e “ the ”.

8. Se pretende informação sobre um assunto que usa duas ou mais palavras (como o título de um livro) use aspas .  Exemplo: se pretende procurar informação sobre violetas africanas, use “ violetas africanas ” . Aumente o número de keywords para procurar informação específica. Se não encontrar resultados, vá diminuindo o nº de keywords até localizar a informação.  Exemplo: se introduzir a palavra “fish” vai encontrar milhares de links. Se adicionar outras palavras a informação será cada vez menor.

9. Uma das melhores maneiras de evitar listas longas de links é introduzir keywords combinados com operadores da lógica booleana . Cada Search Engine tem a sua própria forma de utilizar os operadores lógicos. Assim, verifique primeiro o que é dito sobre estes operadores. AND - os artigos encontrados devem ter todas as palavras ligadas pela palavra "e" na busca. Exemplo: cats AND dogs - p á ginas que contêm links para cats e dogs em simultâneo.

10. OR - os artigos encontrados podem ter uma única palavra ou ambas as palavras ligada pela palavra “OR" na busca. Exemplo: cats OR dogs páginas que tenham gatos e cães, ou somente os gatos, ou somente os cães. NOT - os artigos encontrados não podem ter a palavra ligada pelo operador “NOT" na busca. Exemplo: cats NOT kittens - páginas que contêm apenas gatos mas não kittens.

11. Usar mais que um operador – podem ser utilizados operadores booleanos, em conjunto, para buscas mais complexas. Exemplo: cats AND dogs NOT kittens – apresentará páginas que exibam em simultâneo cats e dogs mas que nunca apresentem kittens

12. Como se pode saber se um site é, ou não, de confiança? Uma vez encontrada a informação, avaliar se a mesma é de confiança é uma das grandes dúvidas que todos os internautas têm ... Pelo menos os conscienciosos  A melhor forma é proceder como se fosse um jornalista e confirmar as fontes , procurar mais que uma fonte e analisar até que ponto a informação coincide .

13. Como se pode saber se um site é, ou não, de confiança? Autoridade da Fonte Comece por considerar onde é publicado o material. Se se encontra num site oficial de uma entidade tipo The American Heart Association ou o Center for Disease Control ou ainda o Europa – Education and Training (UE) então quase de certeza que pode confiar. Além disso, todos os sites com sufixo org , gov (US) ou int (EU) são normalmente revistos.

14. Como se pode saber se um site é, ou não, de confiança? Autoridade da fonte Outras fontes que apresentam bons materiais são os sites educacionais, nomeadamente as universidades e os de sufixo edu (US). No entanto, há que ter em conta que muitas universidades disponibilizam páginas para os alunos. Verifique quem é o autor, o que faz, o seu curriculum e a sua especialização. Pergunte-se porque é que o autor escreve o artigo, página, etc. Será que apresenta um ponto de vista “enviesado”?

15. Como se pode saber se um site é, ou não, de confiança? Exactidão Confirme a exactidão dos factos fornecidos. Procure outras páginas e outros peritos. Não se fique só pela consulta do primeiro site que lhe disponibilize informação.

16. E para quem necessita traduzir ou procurar termos científicos SYSTRANet O melhor site de tradução. Requer registo. http://www.systranet.com/systran/net FOREIGNWORD Os melhores dicionários. Também efectua pequenas traduções. http://www.foreignword.com/LTools/DictSearch/Brazport/dictsrch.htm

17. GESTÃO DO TEMPO Trabalho eficiente num determinado período de tempo só é possível com uma boa metodologia de trabalho. O documento Pesquisa, em anexo, procura estruturar a fase de recolha e tratamento de informação (definição de fontes de pesquisa, palavras-chave, registo da fonte, organização da informação, selecção da informação pertinente, …). O documento Bibliografia, em anexo, sistematiza um conjunto de regras elacionadas com o registo da bibliografia.